考試的作文經典（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
考試是一個我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績，因為我不想和昔日的同學分開。考試的日子越來越近，我的心也越來越沉重了，我時常想如果學生不考試該有多好啊。
時間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監考老師一臉嚴肅地走上了講臺，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個考場。
發卷了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多啊！我心里那個緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學們也正埋頭爭分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學期就是為了這張卷子啊，所以同學們都是格外的認真、仔細。
考語文的時候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會檢查一下，我著一檢查，發現了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）
后來，到了這天下午考生物和地理的'時候，我們卷子一發下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對付”。“啊！神啊！！快來救救我呀！！！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時間匆匆地過去了，我一看表離考試結束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）
考試的作文 篇2
終于迎來了調研，早就聽說這次卷子“量大，題難”！哎，怎么辦？怎么辦？老天保佑，但愿我的復習沒有白費！
拿到卷子粗略一瀏覽，媽呀，六頁！再看試卷上的字密密麻麻，我的頭嗡的.一下頓時大了兩倍！再定睛一瞧，啥？五篇閱讀？我來得及讀題嗎？我來得及做題嗎？啊，蒼天救救我吧！
時間緊迫，我放下埋怨，迅速提起筆，開始緊張地答題。很快就做到了按課文內容填空了，筆一下子停滯下來。“……浪淘盡……”這是哪首詩？沒背過啊！我抬起頭，忍不住開始張望，真期待此時某處赫然出現這道題的答案。沒有，黑板空白一片！墻壁上空白一片！老師的臉上空白一片！我開始安慰自己：沒關系，我不會別人也不會！下意識地大量四周，天哪！人人都在埋頭苦做，人人的臉上寫著自信、胸有成竹，人人手中的筆在飛速地抖動！難不成他們都會？不，不可能！冥思苦想了半天，毫無頭緒。我果斷地跳過去，與下面的題目開始了殊死搏斗。
分針“滴答滴答”走了40分鐘，第一堂課下課！天哪，40分鐘我只做了三分之一！我得加快速度了。
但，快不起來啊。閱讀更加慢，我謹遵陸老師教誨，仔細讀，來回想，努力圈畫，費了好大力氣，依舊不能確定答案是否正確！
完了！這次恐怕90分不保了！啊啊，怎么辦！老天保佑我吧，讓我快快做完！
考試的作文 篇3
“終于考完了”，我走出考場大聲說道。我的話音剛落，就聽見后面有人叫我，我回頭一看，看見了她，啊！原來是同班同學張彤彤呀！她走到我的身邊，高興地問我：“你考得怎么樣？”我也高興地對她說：“不錯！”
回到家里，爸爸也問我：“考得怎么樣啊？”我還是高興地對爸爸說：“挺好！”爸爸還說，我要是數學、語文都能考95分以上，就請我吃肯德雞，我高興極了。
今天該領通知書了， 我懷著興奮的心情走到學校，老師說我得了兩個98分，我喜上眉梢，心想：這回肯德雞我是吃定了。放學后，我快步向家走去，恨不得，把這事馬上就告訴爸爸。
回到家里，爸爸問我考了多少分？我高興地說兩個98分，爸爸逗樂地說：“我的錢又快沒了。”
我又去告訴媽媽，媽媽聽我說有兩道附加題，每題10分，共20分。媽媽說，按照120分折算，我的成績才82分。這么說我的`分數不就低了嗎？我對媽媽說：“是因為我要節省時間檢查前面的題，所以才把后面做了一半的附加題給擦了。”媽媽說：
“為什么當時做題時不認真，還要把做附加題的時間擠出來檢查前面的題，這不是得不償失嗎？”我對媽媽說：“我下次一定得100加20分，媽媽高興地笑了。
通過這次考試，我得到了很多經驗和教訓：我這次考試沒有馬虎，是因為我檢查得認真，這是我的經驗；有一道題做了一半，還會往下做，但檢查時間不夠了就給擦了，如果不擦，還能得分，這是我的教訓。我以后要總結經驗和吸取教訓，爭取獲得更好的成績。
考試的作文 篇4
星期四、星期五分別進行了數學、語文期中測試。這是我成為小學生后的第一次大型的考試。老師考前要求認真細心;爸爸媽媽要求100分;我也想考兩個100A。
星期四考數學，我做的挺快，我感覺挺簡單的。
星期五考語文，我心里有點擔心，因為我認識得字不多，拼音一著急會寫錯，但是最后也做完了。
星期五下午媽媽接我時讓我預測我的'成績，我說不知道。媽媽告訴了我真實的成績。我心里不太高興怕爸爸吵我。
回到家大家討論我的成績。姐姐說：“語文還不錯，數學有點差了。”姑姑說：“眼高手低。”爺爺說：“你該努力了，不能再玩了。”
媽媽說：“咋回事，你數學不是強項嗎?分析原因吧!”爸爸說：“你該挨揍了。”
我想：“接下來我該努力了，上課認真聽講，主動回答問題;下課與同學文明玩;作業認真做，學習不怕困難。”
考試的作文 篇5
帶三（1）班已經有兩個多月的時間了，上周五迎來了本學期的第二次考試——期中考試，成績下來后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的`知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰又愿意去趟呢？
經不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業生家長至今和我保持很好的聯系，周末經常有已升入初中 的孩子來學校看看老師，覺得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現在這里。
我相信教學中只要努力付出，一定會有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。
做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？
考試的作文 篇6
今天，保爾很不情愿地拎著書包向自己的家中走去。從他的表情來看，肯定遇到什么壞事了。的確，今天他考試又只得了兩分，肯定又要挨罵了。保爾一想起家里人那兇惡的眼神，不由得毛骨悚然。一進家門，他便悄悄地走進房間。他很小心，只怕被別人知道他又考砸了，走起路來靜得連針掉在地上都聽得見。可是還是被姐姐看見了，她說：“你快到客廳給媽媽問好吧！”保爾一到客廳，發現弟弟也在，母親穿著圍裙坐在椅子上。母親講話了：“現在把你們在學校里的表現都匯報一下。
”弟弟搶著說：“媽媽，今天我受到老師表揚了，還得了一朵大紅花。”說著，把一朵鮮艷的花給了媽媽。姐姐說：“媽媽，我今天考了100分。”“哦，兩個人都不錯。”媽媽高興地說。弟弟沒事，只顧玩自行車去了。姐姐又開始做家庭作業。
媽媽說：“對了，保爾，你今天考得怎么樣？”保爾支支吾吾地說：“我又考了兩分。”媽媽和姐姐頓時憤怒至極，弟弟卻捧腹大笑，差點從自行車上摔下來。媽媽說：“保爾，你又只考兩分，你讓我怎么說你呢？如果這么下去，將來還有什么出息。”保爾臉一下子就紅了。他們家的小狗也趴在他身上，好像也在嘲笑他。媽媽說：“好了，洗澡去吧，我再看你下次考得怎么樣。”于是，保爾下決心一定要考及格。又一次考試到來了。這次保爾不知哪來的細心勁，把做完的試卷檢查了一遍又一遍，直到交卷。過了一天，老師拿著卷子走進教室，嚴肅地說：“這張卷子大家都沒考好，有一位同學雖然沒有得滿分，但和原來相比進步很大，他就是保爾，85分！”
保爾聽到后手舞足蹈，像一只出籠的`小鳥。一放學，便箭一般地跑回家，說：“媽媽！媽媽！我得了85分。”媽媽說：“別開玩笑了，保爾。”“是真的，媽媽。”說著，他走到媽媽跟前，把試卷取了出來。媽媽只見試卷上清晰地映著85分，她的眼睛濕潤了，將兒子緊緊地抱在懷里，說：“世上無難事，只怕有心人啊！”從此以后，保爾的成績慢慢上升了，他和媽媽都比吃了蜜還甜。 簡
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