讀書與考試無(wú)關(guān)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書與考試無(wú)關(guān)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自古以來(lái)，文人墨客寫書讀書，抒發(fā)情感，傳遞思想。早在科舉考試之前，“書”就已經(jīng)誕生了。書，改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)；書，促進(jìn)人類史的進(jìn)展；書，凈化世人的心靈……由此觀之，讀書融于生活，它與考試無(wú)關(guān)。
在應(yīng)試教育的熱潮下，“以分?jǐn)?shù)論高低”的思想混淆了“讀書”與“考試”的關(guān)系。許多人誤以為，書讀多了，分?jǐn)?shù)可以提高。這也導(dǎo)致了人們抱著功利心去讀書。為了取得高分，廢寢忘食，記住的只有生硬的文字，卻沒(méi)有體會(huì)到書中的思想。可想而知，這種讀書是無(wú)益且浪費(fèi)時(shí)間的。
考試基于讀書，會(huì)考試不代表會(huì)讀書。復(fù)旦大學(xué)高材生投毒殺死室友，北大“學(xué)霸”有鐵塊砸死生母……他們兩個(gè)，都是會(huì)考試的人，想必他們也曾讀過(guò)許多書。但他們從書中獲取的，只是“可以背下來(lái)的答題”的文字；只是解答題目的套路。讀書，要把有形的文字升華為無(wú)形的思想，再將其運(yùn)用于生活，規(guī)范自身，提升自身。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讀書凈化人的心靈，提高人的思想境界。“胸藏文墨虛若骨，腹有詩(shī)書氣自華。”讀書潛移默化地感染一個(gè)人，讓人的舉止間或大氣或有禮……可見(jiàn)，會(huì)考試不代表會(huì)讀書。“學(xué)會(huì)讀書”遠(yuǎn)重于“學(xué)會(huì)考試”。
讀書改變命運(yùn)，讀書的原因與考試毫無(wú)關(guān)系。高爾基紀(jì)年貧困，他借神龕上長(zhǎng)明燈的.光亮堅(jiān)持讀書。他從書中獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，從一個(gè)學(xué)徒變成了大文豪。毛主席曾說(shuō)：“書不可一日不讀”。他從中國(guó)小農(nóng)變?yōu)橹袊?guó)領(lǐng)袖，其原因與讀書密不可分。呂蒙聽(tīng)勸始學(xué)，“非復(fù)吳下阿蒙”；宋濂虛心學(xué)習(xí)，“終或有所聞”。或許，讓以上幾位成功人士參加考試，他們并不能取得好成績(jī)。但在生活中，他們用各種書中的先進(jìn)思想引領(lǐng)自己，規(guī)范行為，最終取得成功。讀書，是為了凈化心靈，明白道理，它與考試毫無(wú)關(guān)系。
讀書融于生活。終身學(xué)習(xí)是必要的，不管是否要考試，我們都要讀書。讀書讓人的情感變得細(xì)膩，理智更清晰。“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”讀書讓人體驗(yàn)生活，享受生活。“豈不罹凝寒，松柏有本性”，讀書培養(yǎng)人的性格，指導(dǎo)著我們做人。讀書的目的不在于考試，讀書與考試無(wú)關(guān)。
快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用。把“讀書”與“考試”的關(guān)系分清，懷著赤子之心，潛心體會(huì)書中思想。摘掉功利的有色眼鏡，或許我們可以驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書，趣味無(wú)窮。
綜上所述，讀書與考試無(wú)關(guān)，讀書與命運(yùn)、與生活息息相關(guān)。
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