開學的作文

時間：2024-12-24 17:41:03 開學我要投稿

(熱門)開學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的開學的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

(熱門)開學的作文

開學的作文篇1

　　開學了，我升入了五年級。或許是因為我上學期進步比較大的原因吧，一開學老師就安排我坐在了第一排。這是最前面的一個位置，更是一個很多人都向往的好位置，我想老師的意思大概就是為了讓我追趕超越其他的同學吧。我知道這個座位的重要性，心里既高興又有點忐忑。

　　這學期我的同桌是小美，一個每次考試都是全班的一二名成績的女生。她上課聽講總是那么認真，當老師提出問題時，總能看到她高高舉起的手，并聽到她幾乎完美的回答。每次當我遇到不會的`問題時，我都會請教她，她總是不厭其煩地給我講解。一遍，兩遍……直到我完全理解了這個題目。

　　偷偷的看看她的作業本，里面滿滿的都是紅對號，它們一個個排著整齊的隊伍，好像在沖著她微笑。她是我們班的班長，老師稱贊她是自己的左膀右臂，她也儼然一副老師的姿態，負責的履行著一個班長的職責。每次她只要站在講臺上管理班級，教室里一定是鴉雀無聲。

　　我們所有的人都對她佩服的五體投地。除此之外，她的歌聲也非常優美，學校里的文藝匯演上總有她活躍的身影，總能聽到她悅耳的歌聲。能和她坐同桌，我很高興，也有些不安。

　　開學的日子就在我這樣一天天的興奮與忐忑中度過，看到身邊坐的如此優秀的她，想想老師給我安排這個座位的初衷，我在心里暗暗下定決心，在這新的學期里，我一定要更加努力去學習，努力改掉自己的不好的習慣，讓老師放心，讓我的同桌也會因為身邊坐著一個努力拼搏的我而高興。

開學的作文篇2

　　今天是開學的第一天，我早早得起了床，吃過早飯后，我乘著公共汽車來到了學校。剛踏進母校的草場，發現學校里一棵棵樹大又綠，樹上還開滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風吹過，花兒散發出一陣陣清香。放眼望去，墻上寫著：好好學習，天天向上等鼓勵同學們的話。一路上，我看見校園變得更干凈，變得更明亮了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴的升旗儀式，唱著國歌。升旗儀式結束后，個個班都傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，老師的.講課聲。下課了同學們像小鳥們一樣紛紛跑出教室，做者同學們熟悉的課間操，同學們像一只只快樂的小小鳥。抬頭一看，瞧！小鳥們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學們。有的停在樹枝，“嘰嘰”的叫著，似乎在為同學們伴奏。

　　下午，下起了蒙蒙的細雨，花草樹木們都在雨中沐浴，雨過后，花草樹木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……

　　啊！母校呀母校呀，你是多么的美麗，你的未來將會變得更加燦爛，更加輝煌。

開學的作文篇3

　　今天是開學的第一天上課，課本還沒有發下來，兩手空空去上課好像不是上課的樣子。

　　可能是因為是新學期開學，整個人好像還沒有進入狀態，渾身不自在的感覺，可以在家過得太舒服了。回到學校反到不適。這是一種怎么的.感覺呢？整個人好像毫沒目標了，不知道干什么才好。就像當你置身于很多人面前時，你的手不知道擺在哪里一樣。

　　班里已有好幾位同學了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發亮的油漆。這時候，又來了幾位同學，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談論著暑假都去了哪里，干了些什么。

　　一會兒數學老師來了，我們拉好桌子，坐在了自己的座位上。老師說，語文老師臨時有事請一段時間的假，臨時由黃老師給我們代語文課。第一節課，老師和我們一起看了《開學第一課》，我們都看得格外認真。看著新來的黃老師，我不由自主就想到了我們的語文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時才能給我們上課。

　　我想，我已經是五年級的學生了，我一定要更加懂事，更加努力學習，把字寫好。在家幫爸爸媽媽做家務。我會盡力控制自己，多讀書，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經是五年級的學生了，一定不會再像以前那樣淘氣。

　　開學第一天，最不開心的事是數學老師不讓我再擔任副班長，換成了班里的另外一名同學，回家告訴媽媽的時候，忍不住想哭。

開學的作文篇4

　　昨天是開學的第一天，老師給我們送了一本新的二年級的書，讓我們打包書封面，這樣才能保護好書。

　　我去睡覺，直到10點昨天，我忘了收拾蓋。今天我去學校，董老師看見我沒有包書的`封面，他批評了我，說我沒有完成任務。然后我想看看老師的每一個作業完成老師的工作，不要讓老師批評了我。

開學的作文篇5

　　光陰似箭，盛夏的酷熱還沒有散盡，暑假便結束了，迎來了一個新的學期。是啊，從今天起，我已經是四年級的學生了。

　　早晨，我背起書包，帶著對新學期的憧憬和向往，邁進學校的大門。校園里陽光燦爛，樹木郁郁蔥蔥，鮮花競相開放。我三步并兩步，飛快地去找我的教室—四(2)班。很快，我便在三樓找到了它。教室窗明幾凈，黑板一塵不染，吊扇送來陣陣涼風，為新學期的生活奏響了和諧美妙的`樂章。班主任戴老師來了，她還是從前那樣和藹可親;同學們來了，他們都長高了，大家聚在一起有說不完的話，有的談暑假的快事樂事，有的談新學期的新目標和打算。

　　開學典禮開始了，操場上校長向老師、同學們送去新學期的祝福，向同學們提出了新學期的新希望……正式開始上課了，新書發下來，我迫不及待地翻翻這本，看看那本……

　　新學期，新起點，我下定決心：在新學期里好好學習，做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的好學生。

開學的作文篇6

　　今天是開學的第一天，我們首先進行了開學典禮。我心里有點興奮，這次的開學典禮會跟以前有什么不同之處呢?開學典禮開始了，我覺得楊校長講的話讓我記憶非常深刻，并且楊校長講了一句話，我一直記在心里。這句話是：最簡單、容易的事情往往是最難做的事。楊校長還告訴我們了“三輕”、“三不”，“三輕”是：腳步輕、關門輕、說話輕，“三不”指的是：不追逐、不叫嚷、不拍球。這次的開學典禮還讓我懂得了不少道理，我會牢牢記在心里。

　　開學第一天，我還認識了我們新的數學老師：王老師。王老師他非常幽默，同時他給我們講了數學課的.要求，也送了四個“禮物”給我們，那就是：“聆聽、自信、展示、自律”。我會把禮物珍惜得好好的。

　　我又認識新的英語老師：方老師。我以前上英語課有時不認真，但現在我會改正過來，讓老師看我優異的表現。

　　信息是我喜歡上的課，所以我會好好的學習，因為信息又有一位新老師:胡老師。讓老師知道我是班里最乖的孩子。

　　開學第一天，我就得到了雷老師的表揚，博客、摘抄、練字都得了表揚，我很開心，更開心的是各科老師都在課堂評價表上都寫著“星”，我會表現更好，為班集體爭光。

　　我想：我要更努力的表現自己的優點，為自己的小組加分，讓老師更喜歡我。我一定這學期再考個第一名。讓我們“快樂馨家”因我而美麗，因我而精彩，因我而自豪!

開學的作文篇7

　　一轉眼功夫，暑假就要結束了。今天是暑假的最后一天，明天就要開學了，我是又高興又發愁哦。

　　在暑假里，我像一匹脫了僵繩的“野馬”，在遼闊的大草原上自由地奔跑，每天睡覺睡到自己醒，不用擔心明天是否會遲到，不用惦記明天星期幾。可是最終還是要被栓回到“馬圈”里的......

　　可高興的是開學了我又可以看見我可愛的同學和慈祥的老師，在寬敞明亮的教室里上課，在新修的橡膠跑道上奔跑。想起以前我們師生在課堂上學習，一起討論問題，下課后一起玩耍、嬉戲。我決定要以全新的我去迎接明天的到來，迎接新學期的到來。我會堅持寫日記，提前預習新的學習內容，每天晚上把所學的'知識進一步鞏固消化，牢牢地掌握。上課積極舉手發言，不懂的問題去問老師或者同學，不能不懂裝懂，還要改掉不細心、粗心大意，寫字潦草的壞毛病。

　　新學期，新學校，新同學，我期待著明天的到來！

開學的作文篇8

　　無憂無慮的寒假，眨眼間就過去了。我們又回到了知識的海洋—學校。看到了親切的老師，聽到了同學們熟悉的聲音。 “新理念，實施新課標，采用新教法，培養新人才。“學校又樹立了四個新目標。新的學期，新的開始。我們也要樹立新的學習目標。

　　我的目標是∶認真聽課，遇到困難都會被我踩在腳下。每次考試爭取得到理想的好成績。做作業時認認真真地完成，上課的.時候，努力不讓思想隨風飄來飄去。下課了，和同學們互相團結，一起玩耍。在家里，自己的事情自己做。尊敬長沒輩，聽長輩的話不要違抗。星期天，在家里偶爾幫媽媽做家務活。我還有一個目標，選三好學生時，希望同學們多多支持我，不好的地方請告訴我，讓我改正。書法我希望能更進一步，這些都是我準備征服的目標。

　　新的學期，新的開始，讓我們一起加油吧!

開學的作文篇9

　　愉快的暑假過去了，我們升上了五年級，成為高年級的學生了，我們迎來了一位新的數學課老師---邵老師。

　　邵老師是一位男老師，他長得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發型很“怪異”，東一撮，西一撮的，中間的部分還微微翹起。聽易老師說他十分嚴厲，我們聽了都倒吸一口冷氣，大家在心里猜測著他到底有多么嚴厲。邵老師在自我介紹時說：“我布置的作業是第一少的！不信你去問問我以前教過的班級！”我們聽了，心里暗暗竊喜，由于太過興奮了，我們異口同聲地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以為升上了五年級，作業會堆成“一坐山”那么多，誰知竟是這么個好結果！邵老師說：“我給的作業那么少，你們就應該認真地完成，如果給一兩道題你也錯的話，那我就跟你不客氣了哦！”邵老師說他喜歡字寫得好的'學生，還說自己參加過六年級期末考試試卷的批改，批改的老師都是按字的好壞來打分的，我們一聽，覺得寫好字太重要了！幾節課下來，他果然對我們嚴加管教，在堂上動都不能動一下，我們好像士兵一樣，一動不動，挺直腰板，雙眼“瞪”著老師，認真的聽講。邵老師說我們班很聽話，很有紀律。另外，邵老師還是個幽默的人，他說：“我很喜歡有問題的學生！”我們聽了不太明白地說：“哦？？”他指了一下自己的腦門，說：“我不是說腦子有問題的學生，我是說愛提問題的學生！”我們聽了覺得十分搞笑，便哄堂大笑起來，笑得合不攏嘴，前仰后翻。

　　這就是我們的邵老師，待人嚴格而不乏幽默，你覺得他怎么樣呢？