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關(guān)于倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳，歡迎閱讀與收藏。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 1
認(rèn)識(shí)桑提亞哥，很偶然。
長(zhǎng)假中，余暇時(shí)，我向朋友借來(lái)海明威的著作《老人與海》，細(xì)細(xì)品讀，合上厚厚的書(shū)，凝望著這個(gè)簡(jiǎn)單的名字——桑提亞哥，一個(gè)倔強(qiáng)的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái)。
他靜靜地向我訴說(shuō)著他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，漁民們都不斷地排斥他，盡管這樣，他的希望和信心從沒(méi)有消失過(guò)。他又駛著破舟再次出海，這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚(yú)，這條魚(yú)可以說(shuō)是魚(yú)中之豪杰，它在海里掙扎了兩天兩夜，不斷地想方設(shè)法折磨老人，它掀起大浪，使老人摔倒在船里，它不停地撞擊漁船，老人的手已經(jīng)血肉模糊，這時(shí)，老人只要剪斷繩索，放走大魚(yú)，自己就能從困境中逃出來(lái)。但是老人并沒(méi)有這樣做，而是喝生水，吃生魚(yú)，鼓勵(lì)自己，終于在兩天后老人制服了這條大魚(yú)，獲得了自己夢(mèng)寐以求的戰(zhàn)利品。在歸來(lái)的途中，更大更可怕的災(zāi)難降臨在他的頭上。陸續(xù)不斷的鯊魚(yú)一口一口地吃掉他的戰(zhàn)利品，老人奮不顧身地同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，可想而知，這是一場(chǎng)注定不會(huì)贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，在靠岸的時(shí)候，他的戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)吃了只剩一具骨骼，同時(shí)歸來(lái)的還有他那殘破不堪的漁船和他那副失掉精力，不堪一擊的身軀，老人失敗了，英勇地失敗了。
老人用盡所有的精力和體力，與環(huán)境做斗爭(zhēng)，他也和許多普通的.老人一樣，他也常坐在窗前，鳴聽(tīng)海鷗的歡鳴，凝望窗前的鮮花，遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下，他寧愿放棄一切，也決不低下“硬漢”的頭顱，他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運(yùn)的光輝。
失敗并不可怕，桑提亞哥就是在面對(duì)失敗的風(fēng)度上，他戰(zhàn)勝了別人，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)并不算什么，人不是生來(lái)就不會(huì)失敗，而是需要我們除掉它，這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
細(xì)讀《老人與海》，品味桑提亞哥。
人生是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的旅程，旅程中有花香也有荊棘，屈原放逐而成《離騷》，司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當(dāng)遇到厄運(yùn)時(shí)要迎風(fēng)挺立，像桑提亞哥一樣，如山巍峨挺立著。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 2
期末考試按部就班的進(jìn)行著，再返校，便是為期100天的中考倒計(jì)時(shí)了。我似乎可以預(yù)見(jiàn)到那三個(gè)月的生活，世界只剩下鋪天蓋地的習(xí)題。
突然覺(jué)得，夢(mèng)想這個(gè)詞不再虛無(wú)飄渺，他有那么一點(diǎn)切實(shí)了。我仿佛看到他模糊的輪廓，透著嚴(yán)峻與高冷，似乎遙不可及，只是仔細(xì)看，便會(huì)尋得那一份淡淡的希望與溫暖，現(xiàn)實(shí)便也是這樣吧。
依稀記得那個(gè)倔強(qiáng)的`孩子堅(jiān)定地寫(xiě)下那個(gè)被判為錯(cuò)誤的正確答案，這是第三次做這道題目了，第一次，老師判了錯(cuò)誤，幾經(jīng)探究，她確信自己是對(duì)的，第二次，依舊寫(xiě)下相同的答案，數(shù)學(xué)老師找了她，幾乎用強(qiáng)迫的方法讓她接受自己的答案。這是期末考試，這道題目是5分。試卷是本班老師批改，她知道，如果仍然堅(jiān)持，她滿分的記錄將被打破，一心追求完美的她放棄了100分。這是一個(gè)遺憾，這個(gè)95分意味著無(wú)論她再考多少滿分，都不會(huì)再有全百的記錄。那個(gè)孩子是我，但我從未后悔。我以為那時(shí)的倔強(qiáng)會(huì)一直陪伴著我，但事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)的力量是巨大的。我在無(wú)數(shù)無(wú)法分清對(duì)錯(cuò)，是非，黑白的爭(zhēng)論中，慢慢被這個(gè)世界同化。每一次放棄自我的時(shí)候，我都能聽(tīng)到棱角被磨平的聲音。
數(shù)學(xué)老師布置了22份歷年中考試卷，我們放22天的假。
他沒(méi)有收答案，他說(shuō)他信任我們。
他說(shuō)這個(gè)22天寒假?zèng)Q定了我們的命運(yùn)，如果荒廢了這22天，我們就荒廢了自己的一生，到那時(shí)我們?cè)贈(zèng)]有拿起課本，坐回教室學(xué)習(xí)。
“危言聳聽(tīng)。”我笑著跟同桌說(shuō)。他沒(méi)有說(shuō)話，勉強(qiáng)的笑了笑，笑容里透著苦澀與無(wú)奈。
第一次有命運(yùn)掌握在自己手中的感覺(jué)，以前總覺(jué)得生活有太多身不由己，終于可以由自己把握了，卻感覺(jué)一點(diǎn)也不爽。
選擇什么樣的路，便過(guò)什么樣的生活。有時(shí)只是一念之差。
有很多條路可以走，但人卻只有一個(gè)，能選擇的也只有一個(gè)。生活有時(shí)候還是靠自己拼出來(lái)的。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 3
自從回到家鄉(xiāng)，遇見(jiàn)了她，就再也忘不掉她的笑容，腦海中揮之不去的那倔強(qiáng)的眼神，在以后的學(xué)習(xí)中，那既是一種動(dòng)力，又是一個(gè)令人向往的境界。
記得那是夏天的一個(gè)傍晚。鄉(xiāng)村的傍晚，沒(méi)有汽車的鳴笛聲，也沒(méi)有五顏六色的霓虹燈。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)子的鳴叫。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我睡不著，在外面來(lái)回踱步。忽然，從夜色中走出一個(gè)小女孩，看樣子她只有五六歲。夜色中，她那雙大眼睛格外引人注目。她的臉圓嘟嘟的'，扎著兩根麻花辮。我很吃驚，這么晚了，這個(gè)女孩怎么一個(gè)人出來(lái)呢？只見(jiàn)女孩雙手抱著一塊石頭，因?yàn)槭^太重，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。女孩不小心，跌倒了。
我向她投去關(guān)切的眼神，一邊走上前，問(wèn)道：“沒(méi)摔傷吧？”她抬起頭，眼里竟閃著淚光，不過(guò)，那淚光很快消失了。“我沒(méi)事。”她說(shuō)完這句話，又彎腰撿起那塊石頭。只見(jiàn)她那白嫩的小腿上，青一塊紫一塊，我蹲下身去，摸了摸她的腿。
我搖了搖頭，對(duì)她說(shuō)：“你為什么要搬這么大的石頭？”“我媽媽生病了，我爸爸不在家，家里再?zèng)]有什么人了，媽媽不能提重的東西，必須我來(lái)提，可提水時(shí)，不小心就會(huì)把水倒了，那多浪費(fèi)呀！我拿石頭模擬水桶，多練幾次就好了！”她眨了眨眼睛。聽(tīng)了她充滿稚氣的話，我忍不住“噗哧”一下笑出聲來(lái)。我問(wèn)女孩：“為什么不讓鄉(xiāng)親們幫忙呢？”女孩的眼睛變得堅(jiān)定起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“我可以的，我不需要麻煩鄰居！”我怔住了，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直到，女孩的身影消失在夜色中……
我忘不了她，盡管她的樣子已經(jīng)變得模糊起來(lái)。可他那堅(jiān)定的眼神卻時(shí)常出現(xiàn)在我眼前，她那堅(jiān)定的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊縈繞。那眼神，似乎要告訴我一個(gè)道理：在困難面前，絕不可低頭，擊退困難的方法有兩點(diǎn)：一是永遠(yuǎn)告訴自己“我能行”，二是永遠(yuǎn)保持一個(gè)表情——微笑，再苦難面前，淡淡一笑，既能自信地走完人生這條漫漫長(zhǎng)路，又能顯示出你的迎難而上的精神。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 4
不知不覺(jué)之中，已進(jìn)入深秋了。枯黃的秋葉帶著最后一縷詩(shī)意，悠悠然地飄蕩而下。一切的一切仿佛都落下了序幕。在蒼黃的世界中，幾棵墨綠色的松樹(shù)顯得該外突兀，似乎透露著一種不屈，一種倔強(qiáng)。
和往常一樣，走在放學(xué)的路上，偶然發(fā)現(xiàn)一切都有了變故，嬉笑的燕兒變成了南歸的秋雁，似錦的繁花失去了往日的色彩，草木退去了綠色，陽(yáng)光沒(méi)有了熾熱……秋天好像少了些活力與激情。
“自古逢秋悲寂寥”，正當(dāng)我沉浸于悲涼的秋色中時(shí)，一抹成熟的墨綠色悄然映入眼簾，那是松樹(shù)傲然挺立的色彩，油亮亮的松針一簇簇向外伸展著，每一個(gè)都尖銳有力，好像有股神奇的力量在支撐著他。我的眼睛頓時(shí)被染得燦爛起來(lái)，我驚異的看著這墨綠色的松針，他們仿佛也睜著深情地眼睛望著我……
這倔強(qiáng)的生命，就像是在告喻我：希翼、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天蒼涼了地蒼涼了宇宙一切都蒼涼了，它們也會(huì)頑強(qiáng)的伸展出自己的色彩，決不肯把生命的蓬帆降落。于是，在這蒼黃的天地中，有了他蓬蓬勃勃的綠色，有了他萬(wàn)古長(zhǎng)青的勇氣，有了他不屈于命運(yùn)安排的剛強(qiáng)，不甘心在秋天就結(jié)束自己年華的執(zhí)著，堅(jiān)韌。他用他的倔強(qiáng)戰(zhàn)勝了世間的蒼涼，“我言秋日勝春朝”，這成熟的墨綠才是秋天的.贏家。
看著這一抹耀眼的綠色，我忽然想到這何嘗不是擁有松樹(shù)般倔強(qiáng)之人的真實(shí)寫(xiě)照。他們不屈服命運(yùn)的束縛，與病魔抗?fàn)帲苍S他們會(huì)失敗，但至少他們敢于斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了無(wú)悔的人生。就像貝多芬，一位失聰?shù)囊魳?lè)家，他用靈魂創(chuàng)作出動(dòng)人的樂(lè)章，贏得世人的尊重。
手從松針上劃過(guò)，生疼生疼的，但我卻感受到了生命的力量，在困難面前就要做一棵挺立的松樹(shù)，不怕寂寞，不怕嘲笑，用那份小小的執(zhí)著和倔強(qiáng)，擊破困難，迎來(lái)勝利的曙光。
圍欄上的露水里，映著初升的太陽(yáng)，那么美好，那么閃亮。這濃濃的倔強(qiáng)的墨綠色，仿佛在空氣中流動(dòng)，不僅流進(jìn)了我的眼睛，也流進(jìn)了我的心胸，更流進(jìn)了秋日的每一個(gè)角落。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 5
L小姐是我的死黨，是在我很小很小的時(shí)候就成為我好朋友的人，我們會(huì)一起上下學(xué)，一起分享同一本書(shū)，同一個(gè)話題，分享彼此的秘密，甚至是同一只荔枝味道的棒棒糖。
那個(gè)時(shí)候的她，不僅學(xué)習(xí)好，性格好，關(guān)鍵長(zhǎng)得還漂亮，是十足的乖乖女，而我是42人班級(jí)里，永遠(yuǎn)的21名，所以，和L做朋友的最初，我有著做夢(mèng)一般的美麗心情。
最初的.我們，像連體嬰兒一樣，恨不得所有時(shí)間都在一起，后來(lái)，小升初，去了不同學(xué)校，還是要找任何時(shí)間相聚，趕緊更新一下彼此的故事，高中的時(shí)候，居然又考回同一所學(xué)校，再后來(lái)，我留在太原，她考去天津，隨著漸漸長(zhǎng)大，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，分享心事的時(shí)候也只能只言片語(yǔ)，但是，我知道，對(duì)于我們彼此，我們還是那個(gè)最特別的她，只是啊，我們都已長(zhǎng)大，不會(huì)再去舔一支棒棒糖了。
她可能從來(lái)都不是那個(gè)大家記憶中的乖乖女，因?yàn)樗恢倍荚谧穼ぶ约合胍纳睿瑸榱艘粋�(gè)想法，她放棄了太原一份很不錯(cuò)的正式工作，獨(dú)自北上，在北京一飄就是好幾年，很難想象那個(gè)瘦小的她，身體里所儲(chǔ)藏的力量。
當(dāng)然，我也不再是過(guò)去那個(gè)一直留著短發(fā)的怪女孩，不會(huì)再染著綠色頭發(fā)，覺(jué)得全世界數(shù)我最酷，是的，我和她走了很不同的兩條路，她去北京那年，給我發(fā)短信，那時(shí)候，我也剛好正在下著某種決心，之后，她去了北京，我，結(jié)婚做了人妻。
總感覺(jué)回到小時(shí)候的話，那個(gè)文文靜靜的她，那個(gè)瘋瘋癲癲的我，那個(gè)有什么事情總會(huì)問(wèn)我的她，那個(gè)總覺(jué)得要保護(hù)她的我，那個(gè)時(shí)候傻傻的很愛(ài)哭的她，那個(gè)時(shí)候酷酷的不掉淚的我，就好像小丸子和小玉的我們倆，長(zhǎng)大后卻過(guò)了顛倒的人生。
如今這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，柔韌，又倔強(qiáng)的她，是在什么時(shí)候，長(zhǎng)出了那么勇敢的翅膀？
生命就是會(huì)帶給我們那些再倔強(qiáng)也還是會(huì)有的失落，我相信，她一定會(huì)在某天遇見(jiàn)那個(gè)陪她看五月天演唱會(huì)的人，遇見(jiàn)那個(gè)給她唱五月天的人，遇見(jiàn)那個(gè)即使她再堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，也還是要保護(hù)她的人。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 6
我有一個(gè)倔強(qiáng)的朋友，如果她生氣氣來(lái)，十頭牛也拉不回來(lái)。這個(gè)人就是我的倔強(qiáng)朋友謝婷婷。
六月馬上就要來(lái)臨了，我和謝婷婷都是文藝委員，所以我們決定這次的六一兒童節(jié)不再讓老師操心。從那以后，我們每一按都在商量著六一的服裝、六一的音樂(lè)，就在一天的課間里我們像往常一樣正在討論著。這時(shí)，我的'好朋友胡亞楠興高采烈來(lái)到我倆的身旁，教我們玩三步連，可是謝婷婷二話沒(méi)說(shuō)就拒絕了，我感覺(jué)這樣很不好，就對(duì)他說(shuō)：“他叫我們來(lái)玩，我們就跟她玩吧。”沒(méi)想到她火了，對(duì)我說(shuō)：“那行，六一你自己處理吧。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)頭就走了。我趕緊追上她，沒(méi)想他頭也不回。
不一會(huì)，他笑呵呵的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：丁曉琪我找到人了。”頓時(shí)，它的臉紅了，我看到他這樣，我的臉也刷的一下紅了，我們的手又像以前呢那樣拉到了一起。到現(xiàn)在，我們還是一隊(duì)要好的朋友。
篇三：倔強(qiáng)的爺爺 在我家里，有一位很倔強(qiáng)的老頭——我那死不服輸?shù)臓敔敚墒抢洗螅瞎馨职謰寢專鹿芪液透绺纭ｋy道就沒(méi)人管他了嗎？有，那就是我的奶奶，可我爺爺要是真的倔起來(lái)，奶奶也被逼無(wú)奈，只有搖頭苦笑的份了。
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，我在家發(fā)了燒，爺爺奶奶很著急，奶奶想打車，可惜車沒(méi)來(lái)，今天怎么了，連平常會(huì)騎摩托車的大姑夫也不在家。
爺爺再也不忍心看我難受的樣子了，一犯倔，推出我媽媽好久沒(méi)有騎的自行車，把我放在上面，騎著走了。爺爺好久沒(méi)有騎自行車了，雖然我現(xiàn)在很難受，但我還是能感覺(jué)到車子左一下右一下的搖晃，我的心里非常害怕，爺爺知道我害怕，就邊走邊給我講各種有趣的事，我們就這樣不知不覺(jué)的到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，過(guò)了一會(huì)我的燒退了，才發(fā)現(xiàn)爺爺滿身的汗水，原來(lái)爺爺也會(huì)緊張。
我的爺爺很倔也很愛(ài)我。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 7
終于明白了倔強(qiáng)，是一種堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)在心中慢慢成長(zhǎng)，剛好遇到了失望，毀滅了夢(mèng)想，和幸福之間隔開(kāi)一道墻，即使打開(kāi)了窗，也找不到光，感覺(jué)自己快接近瘋狂，甜甜的笑和苦澀的淚光，都是愛(ài)情最真實(shí)的模樣看不清自己要找的方向，才會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)都迷失了信仰，當(dāng)愛(ài)情真的出現(xiàn)在前方，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，放不下自己防備的高墻，才會(huì)一步一步被自己所阻擋，當(dāng)宣布只剩下我的倔強(qiáng)
聽(tīng)蕭蕭的《倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)》，歌詞如哭似泣地把人類面對(duì)愛(ài)情時(shí)的無(wú)助以及恐懼表露無(wú)遺！感覺(jué)似曾相識(shí)，真的快要哭出來(lái)了……
找不回當(dāng)初那一種堅(jiān)強(qiáng)我們都該怎樣面對(duì)內(nèi)心。面對(duì)自己世界里片刻的荒蕪。生命總有繁華時(shí)，在這樣的繁華里，我們可以盡情享用屬于我們自己的歡愉。但是曲終究會(huì)盡，那一刻，人散了。即使苦苦追趕，又或者尋找新的歡愉圣宴，我們都無(wú)法回到最初的那一刻的情懷里。人前，我們可以從容面對(duì)生活，可以用一張微笑的臉面對(duì)。深夜里，當(dāng)入骨的寂寞再一次侵襲你孤單的靈魂，當(dāng)寂寞成愁的種種浮現(xiàn)在鏡子里，你還怎樣說(shuō)：我行。
如果有一天，我們推開(kāi)窗，卻看不到光，是不是會(huì)有窒息一樣的感受，是不是感覺(jué)自己瀕臨瘋狂邊緣。總是在夜里，我們會(huì)看不到自己要去的方向。于是，我們一次次的錯(cuò)失了自己的信仰。這個(gè)人群涌動(dòng)的世界，有人悲傷，就會(huì)有人快樂(lè)。有人經(jīng)歷百般磨難，就會(huì)有人享受幸福。有人在夢(mèng)想的'路上狂奔，就會(huì)有人倒在自己夢(mèng)想的腳下，無(wú)力起身。如果抬起頭，就不會(huì)看到眼前的荒涼，那么誰(shuí)又愿意埋頭前行呢。
終于明白了。倔強(qiáng)也是一種堅(jiān)強(qiáng)。這樣的力量在心中慢慢慢慢的滋長(zhǎng)。可是當(dāng)頭棒喝的出現(xiàn)，夢(mèng)想在自己的眼前慢慢坍塌了。我們?cè)趬?mèng)想廢墟的這一邊，廢墟的那一邊是我們遙遠(yuǎn)的幸福。愛(ài)情是一張流淚的臉。當(dāng)愛(ài)情出現(xiàn)，我們?cè)趶U墟的這一邊遙望。
如果有人說(shuō)，自己的心在高墻內(nèi)，那該是怎樣的孤單。即使我們用盡了堅(jiān)強(qiáng)，又該是怎樣的傷感。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 8
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是?我批評(píng)你總是有道理的。”那位同學(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專門(mén)針對(duì)我，專門(mén)是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對(duì)的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門(mén)針對(duì)你。”說(shuō)著，他指著他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當(dāng)然疼。”然后，老師又指著手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問(wèn)：“我剛才這些話說(shuō)明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)。”老師對(duì)我的.回答很滿意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細(xì)些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應(yīng)該先問(wèn)清原因，再批評(píng)同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計(jì)較呢?
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 9
我對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：“你為什么要管我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你？”
你們想知道我為什么要和媽媽吵架嗎？因?yàn)檫@天晚上，媽媽下班回家，看到我還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，她就生氣地對(duì)我說(shuō)：“都這么晚了，還不寫(xiě)作業(yè)啊！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不想寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)又這么多，咱家就我最累了。”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，就更生氣了。不一會(huì)兒，我和媽媽就高一聲，低一語(yǔ)地吵了起來(lái)，這時(shí)我對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：“你不用管我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你。你是長(zhǎng)大了，翅膀硬了，敢和媽媽頂嘴了！”我和媽媽雙眼對(duì)視，像有不共戴天之仇，仇人相見(jiàn)分外眼紅，我們倆的眼神就像快要打起來(lái)似的。突然，媽媽跑進(jìn)衛(wèi)生間，我看到媽媽握著拖把作勢(shì)要打我的樣子，三十六計(jì)走為上，我正要溜，看到爸爸開(kāi)門(mén)回來(lái)了，真是天助我也，救星來(lái)了！我立刻跑到爸爸身后，看到媽媽拿著拖把過(guò)來(lái)時(shí)，就開(kāi)始“哇哇”大哭。這場(chǎng)小“鬧劇”的最后是我哭著完成了作業(yè)，并且跟媽媽保證以后不再跟媽媽吵架了，永遠(yuǎn)不吵！
我保證過(guò)之后沒(méi)過(guò)多久，有一天晚上，我洗完澡躺在床上，準(zhǔn)備開(kāi)始我的“夢(mèng)境”之旅，媽媽看到了再次生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么不刷牙！”我大聲抗議說(shuō)：“我今天晚上不想刷牙，明天一定會(huì)刷牙的！”媽媽聲音高了八度，大聲說(shuō)：“趕緊刷牙去！”過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽就又吵起來(lái)了，媽媽怒目圓睜撲過(guò)來(lái)就要打我，和之前的情況一樣，我又上演了“小可憐”模樣，還沒(méi)打到我，我就痛哭流涕。媽媽又好氣又好笑說(shuō)：“我打到你了嗎？還沒(méi)有吧，那你哭什么呢？就知道哭！”我繼續(xù)哇哇大哭著，也聽(tīng)不進(jìn)去媽媽說(shuō)的話。這次媽媽真的打我了一下，我哭得更痛了，但也只好去刷牙。我再次向媽媽保證了再也不吵架，媽媽說(shuō)什么我都聽(tīng)。這次是真的'，我上了四年級(jí)，我和媽媽沒(méi)有吵過(guò)架，而且我每天會(huì)幫媽媽做家務(wù)。
這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的我。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 10
我有一個(gè)固執(zhí)的祖父。奶奶說(shuō)他“視金錢(qián)為生命”。爸爸說(shuō)他在“為生活辛苦工作”。爺爺已經(jīng)60多歲了，但他在家里一刻也抽不出時(shí)間。除了各種各樣的土地，我還在業(yè)余時(shí)間出去打零工。褪色的淺藍(lán)色中山裝是他一年到頭的工作服。
有一次，一艘貨船運(yùn)來(lái)了一批木材，村里很多人都帶著這些木材。爺爺也爭(zhēng)著要走。爸爸強(qiáng)烈反對(duì)。
“你太老了，如果你傷了自己怎么辦？”爸爸說(shuō)。
"沒(méi)關(guān)系。我身體健康。此外，我并不孤單。”爺爺拍了拍胸口說(shuō)道。
“每次你工作，你都放棄！”爭(zhēng)論結(jié)束時(shí)，爺爺留下了一個(gè)頑固的詞。
“好吧，好吧。如果你有問(wèn)題，我們不在乎。”爸爸也丟下一句話，怒氣沖沖地離開(kāi)了。
深夜，我隱約聽(tīng)到爺爺回來(lái)時(shí)咳嗽和洗腳的聲音。下午和午夜，爺爺掙了30多塊錢(qián)。早上，爺爺叫我去那里。當(dāng)他從口袋里拿出5元錢(qián)遞給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的另一只手正壓著他的腰。我問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他昨晚扛樹(shù)時(shí)扭傷了腰。疼嗎？他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。爺爺似乎不愿意被別人感動(dòng)。這時(shí)，我父親走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我告訴過(guò)你不要走，但是你走得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在你是這樣的嗎？”“誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生這種事？唉……”爺爺嘆了口氣。爸爸有點(diǎn)生氣，推門(mén)走了，我看見(jiàn)爺爺?shù)腵眼睛有點(diǎn)濕。
在接下來(lái)的幾天里，爸爸和爺爺之間的“冷戰(zhàn)”還在繼續(xù)，冷清的家還在繼續(xù)，爺爺?shù)耐纯噙�在繼續(xù)，所有這些都被爸爸“忽略”。
碰巧放學(xué)后，我路過(guò)渡口，看到祖父和村民們把木頭扛上岸。第二天放學(xué)后，我讓父親來(lái)接我。我們又經(jīng)過(guò)了渡口。木頭仍然一聲不吭地整齊地躺在那里。當(dāng)我父親看到一排排帶洗臉盆的沉重的木頭時(shí)，他的心似乎被什么東西刺痛了。這時(shí)，我看見(jiàn)他紅色的眼睛里有淚水。爸爸迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，拿出5元錢(qián)，親切地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，爺爺一生都很固執(zhí)。我們不要和他爭(zhēng)論。去幫爺爺買(mǎi)一盒麝香虎骨膏！”
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 11
關(guān)于變遷，不論是人或物，我時(shí)常會(huì)充當(dāng)滯后的旁觀者，現(xiàn)實(shí)向我揭示結(jié)果，而非被人告知。
困惑、揣測(cè)、假設(shè)、定論，無(wú)所謂真相還是謬想，起碼我總會(huì)給自己找到一個(gè)合適的臺(tái)階，
過(guò)程并沒(méi)有闡述的那樣簡(jiǎn)單瀟灑，被人遺忘甚至說(shuō)遺棄的錯(cuò)覺(jué)會(huì)久久縈繞腦海，
然而最終我慶幸自己還是學(xué)會(huì)了默默接受，不了解就不能隨意發(fā)表言詞，惟有靜待，或許某一天會(huì)有意料之外的劇情發(fā)生。
若我真的好，你便不會(huì)舍得全身而退，若我在你的眼中也只不過(guò)無(wú)異于凡塵沙礫，那么你的離開(kāi)該是多么理所當(dāng)然。
于是到后來(lái)，我連難過(guò)都省去，哪怕會(huì)在一首歌的時(shí)間里流淚，也并不代表我傷悲。
反倒是要感謝你賦予我豐盈的情感，所謂經(jīng)歷，那是人最寶貴的財(cái)富。
對(duì)，不是回憶，
我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)“要是可以回到過(guò)去該多好”的`想法，取而代之的是“好遺憾我們回不到過(guò)去，這條路卻只能一直繼續(xù)下去。”
過(guò)去是被今天用以調(diào)侃的笑料，不管好不好笑，過(guò)去是被未來(lái)踩在腳下的碎石，不管是否堅(jiān)硬敦實(shí)。
很多過(guò)去捆綁在一起就是經(jīng)歷，趁它新鮮可辨的時(shí)候，我萃取精華，再凈化自身思想，從而獲得靈魂升華。
至于脆弱，至于哀傷，至于不肯放手的執(zhí)著，如今我只會(huì)矯情地將它們寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，用自己的影子去縫補(bǔ)別人的繁華蕭索。
有一天那些虛構(gòu)的主角會(huì)飾演著編造的情節(jié)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，難辨虛實(shí)，糾結(jié)纏繞，那是我甘愿深陷的沼澤。
而現(xiàn)實(shí)中，就讓一切云淡風(fēng)輕，不哭不鬧，駕一葉扁舟，宛在水中央，撒柔軟花瓣入湖，再觀流水無(wú)情。
變遷也許是逃不離的宿命，雖然從來(lái)沒(méi)有命定的不幸。
假如有一天面對(duì)突如其來(lái)的失去，我能夠完全做到坦然自若，不但表情平靜，連心也是安靜的，絲毫不起漣漪，
那么這樣的我曾經(jīng)歷過(guò)多少夢(mèng)里花落，經(jīng)受過(guò)幾次清水洗禮，或許只有時(shí)間它記得。
有人問(wèn)我最近一次哭是何時(shí)，竟然答不上來(lái)。我想，如果哭有用的話，我會(huì)哭的。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 12
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂？你還要頂啊？我走過(guò)去就朝你甩一巴掌！你還要頂啊！啊？”“本來(lái)就不是我弄的唄！”“你還要頂 薄?
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我終于明白事情的'經(jīng)過(guò)了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是？我批評(píng)你總是有道理的。”那位同學(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專門(mén)針對(duì)我，專門(mén)是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對(duì)的，這回你該滿意了吧！”老師答：“我又不是專門(mén)針對(duì)你。”說(shuō)著，他指著他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼？”同學(xué)們齊聲回答：“當(dāng)然疼。”然后，老師又指著手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼？”“疼！”老師又問(wèn)：“我剛才這些話說(shuō)明了什么？”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)。”老師對(duì)我的回答很滿意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細(xì)些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應(yīng)該先問(wèn)清原因，再批評(píng)同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計(jì)較呢？
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 13
在60多天的漫長(zhǎng)暑假中，閑的發(fā)悶時(shí)，做些什么事呢？不如讀一本好書(shū)吧！我在自己的暑假里就讀了一本 郁雨君的作品：《我和我驕傲的倔強(qiáng)》，在這本書(shū)中，我學(xué)到了好多好多，也體會(huì)到了好多好多······
《我和我驕傲的倔強(qiáng)》講述的是在很偶然的情況下遇到了兒時(shí)總和她共睡一床并且被她抱著腳丫子的男孩 ，在發(fā)生的一系列事情后，這個(gè)女孩對(duì)男孩產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，奮力為他尋找生日禮物，盡管她的'禮物比 其他女孩送的寒酸些，但這是她對(duì)男孩最真誠(chéng)的心意，男孩在得知她的苦心后成為了她最好的哥哥。這個(gè)小故 事生動(dòng)地體現(xiàn)了愛(ài)與痛，也讓人受到一種穿透靈魂的感動(dòng)。
這篇文章讓我深知我們這個(gè)年代是那么純真，那么爛漫，讓我看到了我們的倔強(qiáng)，我們的自尊心，以及在 身處逆境時(shí)不拋棄，不放棄，不擱淺的良好品質(zhì)。同時(shí)也讓我感覺(jué)到了男孩與我們女孩的不同：他們不怕黑， 天生可以啟動(dòng)保護(hù)功能，他們愛(ài)玩而且玩的異想天開(kāi)，他們喜歡挑戰(zhàn)，有點(diǎn)霸道但也愛(ài)分享。男孩們既是小丑 ，又是王子；既是騎士，又是逃兵；即使天才，又是笨蛋。他們可以給女孩溫暖，也會(huì)給女孩成長(zhǎng)的勇氣。我 在平常也不大關(guān)注異性，也忽視了他們身上有這么多女孩沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
這部書(shū)共有6個(gè)小故事，其中令我最為感動(dòng)的是：《娜娜全壘打》。這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)名叫娜 娜的女孩深信著她所癡迷的棒球選手莫銳，她一直鼓舞著他到自己生命的終點(diǎn)，而莫銳也在娜娜的鼓舞下創(chuàng)造 了奇跡。這個(gè)故事讓我深深地感受到到：只要有夢(mèng)，就大膽的去追，只要有愛(ài)，就大膽的去展現(xiàn)。失敗時(shí)千萬(wàn) 不能一個(gè)人擱淺，自暴自棄的對(duì)自己說(shuō)，我失敗了，我不行了。將來(lái)有的是勝利的機(jī)會(huì)，你將會(huì)震驚所有看輕 你的人，成為光芒四射的一顆星！
這些成長(zhǎng)故事就像一雙雙隱形的翅膀，給孤獨(dú)徘徊的孩子以力量，能讓我們帶著希望，飛過(guò)絕望，直到所 有的夢(mèng)想都開(kāi)花……讓我們行動(dòng)起來(lái)，在暑假中也讀一本像這樣的好書(shū)吧！
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 14
我，一個(gè)男孩子，一個(gè)讀七年級(jí)的男孩子，個(gè)子不算高，只有—米六五，身體不胖也不瘦，我那彎而濃的兩條眉毛丫閃動(dòng)著一雙有神的眼睛，長(zhǎng)著烏黑光澤的短發(fā)，鼻子不高也不扁;我的嘴，很少說(shuō)話。總是不想開(kāi)口!我喜歡穿比較趕潮流、趕時(shí)髦的服裝。例如：牛仔褲，短裝襯衫，長(zhǎng)裙等等，你覺(jué)得我這個(gè)人如何呢?
我這個(gè)人對(duì)事很執(zhí)著，無(wú)論是好還是壞，我都要問(wèn)個(gè)清楚，探個(gè)明白，所以我的性格比較倔強(qiáng)，有時(shí)脾氣也挺急躁。我從五年級(jí)起擔(dān)任了英語(yǔ)科代表，責(zé)任重大。要看著我班57人的作業(yè)情況。所以，有時(shí)有些同學(xué)在翻作業(yè)，在搗亂，我看見(jiàn)了就大發(fā)脾氣，面紅耳赤地說(shuō)：“翻什么?翻倒了是不是，難道本子放在這里，我不會(huì)發(fā)嗎?”雖然我不應(yīng)該向同學(xué)們發(fā)脾氣，但是只有這樣子他們才會(huì)聽(tīng)，下次他們?cè)俨粫?huì)這樣做了，所以我認(rèn)為這樣做也是對(duì)的。說(shuō)到愛(ài)好，最喜歡的'是看書(shū)了，我為什么會(huì)喜歡看書(shū)?書(shū)是我們的老師，是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的寶庫(kù)，一句話，書(shū)里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。如果我看書(shū)時(shí)。有人吵著我，我會(huì)發(fā)脾氣，我對(duì)書(shū)的感情”實(shí)在太深了!我的特長(zhǎng)是什么呢?我的特長(zhǎng)就是英語(yǔ)，趁著寫(xiě)我的自畫(huà)像，我要驕傲一次呢!我能擔(dān)任上英語(yǔ)科代表就是因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)英語(yǔ)，而且學(xué)得挺好，我覺(jué)得自豪和驕傲;我是六年級(jí)的學(xué)生，身負(fù)“重任”，因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我便要想辦法解決，請(qǐng)教同學(xué)，自己動(dòng)腦筋思考，但是最主要還是靠自己才能真正搞好學(xué)習(xí)。我生活上能夠早起，但不能做到早睡，我做完作業(yè)，就有一個(gè)壞習(xí)慣——看電視，而且每次看的時(shí)間還是挺長(zhǎng)呢。唉，生活中這一種壞習(xí)慣真是“死性不改!”現(xiàn)在，我寫(xiě)出來(lái)、臉都紅了，真覺(jué)得羞愧!
自畫(huà)像我已經(jīng)“畫(huà)”了出來(lái)，你看了后，覺(jué)得我這個(gè)人如何呢?但我下了決心;好的我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我會(huì)改正?而且要做到最好。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 15
我們班有個(gè)十足的“矮黃瓜”，又瘦又矮皮膚又黑，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他鼻梁上架著一副黑框眼鏡，和他的膚色一搭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還真看不出來(lái)他帶著眼鏡呢！別看他在學(xué)校里乖順的像只羊，在家里他可倔強(qiáng)得像頭野驢。
每次回家，他總不免為作業(yè)和姐姐吵上一架，不是因?yàn)榻憬悴唤趟褪且驗(yàn)榻憬憬痰乃?tīng)不懂。
有一次，我到他家寫(xiě)作文。當(dāng)我埋下頭來(lái)“苦干” 時(shí)，他倒好，身子一扭一扭的，發(fā)出“吱吱吱”的噪音，仿佛有千百條毛蟲(chóng)在他身上爬來(lái)爬去，攪的.他坐也坐不穩(wěn)。“寫(xiě)完嘍！”我大叫一聲，從椅子上跳了起來(lái)。我又偷偷看了看他寫(xiě)了什么，哇，他的本子干干凈凈的，齊刷刷的白里竟找不到一個(gè)字眼兒！我問(wèn)：“你還不快寫(xiě)。”他漫不經(jīng)心地答道：“我不會(huì)寫(xiě)。”“不會(huì)吧，這也不會(huì)！”我驚嘆道。這時(shí)，他姐姐來(lái)了，對(duì)他嚴(yán)厲的說(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)不完你自己看著辦！”他來(lái)勁兒了：“我不會(huì)寫(xiě)，你先寫(xiě)給我看！”“那么簡(jiǎn)單，你自己寫(xiě)，要么叫潘釗妍教你，我才不寫(xiě)呢！”他姐也不是盞省油的燈，看著暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨，我不由得一顫。
“我就是不會(huì)寫(xiě)，”他沖姐姐大叫，“你就要寫(xiě)給我看！”“我就不寫(xiě)，又不是我的作業(yè)！”他姐姐理直氣壯的回。“我不會(huì)寫(xiě)，你就要寫(xiě)給我看 ！”他急了，見(jiàn)姐姐還不答應(yīng)，就放聲哭起來(lái)。姐姐慌了，忙搶過(guò)我的作文給他：“別哭了，潘釗妍的給你看。”可他不領(lǐng)情，把我的作文扔在一邊。嗚，我可憐的作文，他不要，我還不給呢！于是我快速的奪過(guò)了作文，“唔——我要你寫(xiě)給我看！”他邊哭邊叫，還在地上打起了滾，哎，我無(wú)奈的嘆了口氣。
見(jiàn)他在地上打滾兒，他姐姐只好投降，因?yàn)樗龑?shí)在悠不過(guò)他了。他一聽(tīng)姐姐答應(yīng)了，馬上停止了哭泣，嘴角掛上了滿意的笑。
我見(jiàn)過(guò)倔強(qiáng)的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)的。潘鐘樸啊——這頭倔強(qiáng)的野驢——你真是驗(yàn)證了一句話“天下之大，無(wú)奇不有！”不過(guò)，自己的事情要自己做呀！
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 16
琴房外，透過(guò)窗戶，我又看到那個(gè)手握小提琴、專注練習(xí)的小身影。與此同時(shí)，琴聲流暢似溪水，清亮地流淌過(guò)時(shí)光的隧道，悅動(dòng)而來(lái)。我佇立良久，驚嘆至極。多年來(lái)，他的倔強(qiáng)終于結(jié)出了勝利的果實(shí)，足以讓我為之喝彩。
幼時(shí)，我與他同住一棟樓，同時(shí)學(xué)習(xí)小提琴。都說(shuō)成功也不乏天賦，唯獨(dú)好他天賦全無(wú)。且不說(shuō)別的，單那雙明顯比我短一截的雙手，手指又粗又短，在小提琴這門(mén)藝術(shù)上劣勢(shì)盡顯。因此困難重重，實(shí)難駕馭。許是擔(dān)心他前途艱辛，半途而廢，那堂課上原本謙和溫婉的老師直言劣勢(shì)，勸他放棄，家長(zhǎng)亦憂心忡忡，決心已動(dòng)搖。偏偏倔強(qiáng)的他，像磁石被磁鐵吸附一般，被這紅棕色的匣子徹底吸引住了。雙手握著琴弓，久久不曾離開(kāi)。
本以為他之倔強(qiáng)，只不過(guò)是孩童的固執(zhí)任性。不曾想，從此無(wú)論北風(fēng)呼嘯、寒氣逼仄的嚴(yán)冬，還是驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的酷暑；無(wú)論是東方吐白的清晨，還是萬(wàn)籟俱寂的深夜，都能在琴房看到他奮力練琴的'身影，都能在樓棟聽(tīng)到他連綿起伏的琴聲。
而他日復(fù)一日的苦練，起初似乎并沒(méi)有改變那如鋸木頭般不堪入耳的琴聲。望著他倔強(qiáng)苦練的身影，我不禁心生同情：小提琴這活還真得有些天賦，光是埋頭苦練怎行？這還不如我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)拉得好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼小初升。繁重的學(xué)習(xí)壓力早已讓我徹底放棄練琴。而他依舊背著小提琴，穿梭在家、學(xué)校和琴房之間。雖然步伐疲憊，但神情振奮。有時(shí)在迷糊的夢(mèng)鄉(xiāng)，我亦能聽(tīng)見(jiàn)樓上他練琴不息的聲音。
也不知道過(guò)了多久，一段時(shí)間下來(lái)，原本不堪入耳的鋸木聲竟然銷聲匿跡，取而代之的變成了清脆悅耳、悠揚(yáng)歡快的縷縷琴音。那聲音如同展翅高飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，流暢又生動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，周圍又傳來(lái)他在小提琴競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的消息。
琴聲，戛然而止。透過(guò)窗戶，他向我投來(lái)會(huì)心一笑，我亦報(bào)之微笑。這微笑中飽含敬意與喝彩：原來(lái)成功不在于天賦有無(wú)，而在于有無(wú)不服輸、勤學(xué)苦練之倔強(qiáng)。這倔強(qiáng)的身影，值得我為之喝彩一生。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 17
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音，是種自由；溪流奔向海洋的聲音，是種追尋；蒲公英起航的聲音，是種向往。世間萬(wàn)物皆有情，亦有聲。聲聲入耳，入耳傳情，我最愛(ài)聽(tīng)的，便是倔強(qiáng)的聲音。
倔強(qiáng)，是最美的天籟，感天動(dòng)地。
荊棘，便是為它而生。它從母體脫出的那一瞬間開(kāi)始，便注定了一生的追尋與凄絕。它那一身灰棕色的絨毛，小巧而清澈的眉眼，腳步的輕盈，天生的可愛(ài)，便是我對(duì)自然使者的最美的認(rèn)知。它長(zhǎng)大后，飛過(guò)萬(wàn)水千山，在風(fēng)吹雨打中尋覓著，探索著，為尋找一根最為堅(jiān)硬，最為令人心痛的荊棘。它擁有世上最曼妙的歌喉，比嬰兒的叫聲還稚嫩，比歌唱家的聲音還婉轉(zhuǎn)，但它只有找到目標(biāo)后，才肯唱歌。它便是荊棘鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)兒會(huì)將自己的身體刺入那根它眼中最完美的荊棘。然后開(kāi)始歌唱，為它終于完成了一生的追尋，為它用一聲等待的換取，為它心靈的吶喊。這歌聲令天地動(dòng)容，令日月無(wú)光，因?yàn)樗闹袑?duì)理想和自由的倔強(qiáng)追求。
人們說(shuō)世間美好，但荊棘鳥(niǎo)不為所動(dòng)，只為它心中對(duì)清高、對(duì)理想的追求，只求心中的那份倔強(qiáng)。
“回崖疊嶂凌蒼蒼”的廬山腳下的小村，是陶淵明的搖籃。幾次出入官場(chǎng)，使他看清官場(chǎng)上的爾虞我詐，奴顏媚骨。憑借著他心中對(duì)自己理想的追求，憑著那份堅(jiān)定的信念，最終，他把所有的倔強(qiáng)化作打量公堂的幾聲譏笑，由衷，真實(shí)。
于是，陶公隱于南山下，那份倔強(qiáng)是對(duì)南山下，東籬旁所采的菊的贊賞。是“欲辨已忘言”的無(wú)聲吶喊。看似無(wú)聲，卻擲地有聲，那是種心靈的吶喊，無(wú)聲的倔強(qiáng)，才是真正的在心靈深處，無(wú)聲勝有聲之時(shí)，品味出“此中有真意”。
終于，我慢慢的，慢慢的了解到，所謂的.倔強(qiáng)，不是對(duì)別人的勸諫的無(wú)視，而是堅(jiān)持心中的那份真我，不去聆聽(tīng)流言蜚語(yǔ)，為著自己的夢(mèng)想倔強(qiáng)的堅(jiān)持。人生苦短，沒(méi)有人可以獲得永生，沒(méi)有人的生命可以長(zhǎng)過(guò)時(shí)間和歲月。化有生之年為一瞬，在歲月與時(shí)間的記憶中，留下我們或有聲或無(wú)聲的吶喊，我們濃墨重彩的一筆印跡，不求長(zhǎng)久，只為倔強(qiáng)，只求無(wú)悔。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 18
如果苦難的生活是命運(yùn)，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運(yùn)不屬于蒼天，命運(yùn)屬于自己。如果生活是海洋，注定每個(gè)人都要跌入這個(gè)海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠(yuǎn)，何時(shí)能歸航?在未知的世界，誰(shuí)都是肓人，誰(shuí)都是創(chuàng)造者，不同的方向，注定不同的旅途和結(jié)果。
冬去春來(lái)，先天對(duì)數(shù)字的不敏感，造成后天對(duì)逝去的時(shí)間沒(méi)有任何概念，依然認(rèn)為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
總以為愛(ài)是可以永恒的，直到面對(duì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那么難那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切
漸漸習(xí)慣忘記時(shí)間，漸漸遺棄靈魂，帶著一軀的'空殼活著，感覺(jué)不到空虛，也沒(méi)有悲傷，我到底是怎么了?
我沒(méi)有遺棄自己，我只是暫時(shí)迷失了我和我的倔強(qiáng)。我在黑暗中對(duì)自己這樣說(shuō)
夜，無(wú)語(yǔ)，我，無(wú)語(yǔ)。如果時(shí)光可以停留，我希望它一直停留在這一刻，讓心靈去升華，讓思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地過(guò)，時(shí)光它悄悄地流，在來(lái)不及回首的剎那，一切都已成了過(guò)往，離我遠(yuǎn)去了
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰(shuí)喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對(duì)那些永遠(yuǎn)也無(wú)法找回的逝去。
不遺憾。生活本來(lái)就包含了太多的錯(cuò)過(guò)。
沒(méi)有完美。也不要去追求完美。
不是么?我們給自己肩上壓得擔(dān)子太重了，重到連前一天晚上做的夢(mèng)都要拚命地記起有一點(diǎn)模糊都會(huì)恍惚不可終日。
那些一直恪守的規(guī)則越來(lái)越象一把永遠(yuǎn)也無(wú)法打開(kāi)的枷鎖
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛(ài)與不愛(ài)之間做出選擇。如果要我在白晝與黑夜之間作出愛(ài)與不愛(ài)的選擇，我會(huì)選擇愛(ài)黑夜，因?yàn)槲蚁矚g夜的靜。靜，是心靈的歸宿、靈魂的天堂。這樣的時(shí)光，可以什么都不想，只是靜靜地坐;也可以什么都想，比如關(guān)于生活，關(guān)于朋友，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于未來(lái)，還有關(guān)于生、關(guān)于死。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 19
她是個(gè)安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個(gè)子很高，一如她的名字亦岑。
亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專注。
每當(dāng)我看到她時(shí)，她總是低著頭，手中的筆不快而沉靜地寫(xiě)著。不論教室里是否安靜，她總是靜的。
那是期末考試臨近的時(shí)候。許多同學(xué)開(kāi)始惶恐不安。復(fù)習(xí)，仿佛是一件永遠(yuǎn)做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的`聲音，也似乎是顫抖的。
這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮(zhèn)靜地寫(xiě)著，目光里多了幾分堅(jiān)毅。悄悄走去，她絲毫不覺(jué)。她皺著眉，頰上泛著一絲紅暈，聚精會(huì)神。筆尖輕盈地移動(dòng)著，在幾何圖形間標(biāo)注著，計(jì)算著，那么一絲不茍，又不緊不慢。時(shí)而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索漏網(wǎng)之魚(yú)。轉(zhuǎn)而，又接著戰(zhàn)斗于題目之中，很踏實(shí)，很頑強(qiáng)。
自習(xí)課上，我復(fù)習(xí)著錯(cuò)題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺(tái)旁，向老師問(wèn)著題目。她凝視著題目，在老師的講解里，認(rèn)真地點(diǎn)著頭，又輕聲與老師討論起來(lái)。
好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過(guò)，幾縷發(fā)飄動(dòng)，又去問(wèn)。我望見(jiàn)，她專注的目光里，跳動(dòng)著火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強(qiáng)的火花。
后來(lái)，我同她討論題目時(shí)，她滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：如果這題我不會(huì)，為什么不去問(wèn)老師呢？不能放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。亦岑深邃的眼睛里，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著的，堅(jiān)定的，熱烈的，是勇氣吧？還是那沉靜的倔強(qiáng)？
風(fēng)輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅(jiān)毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實(shí)、很頑強(qiáng)的力量，慢慢地浮現(xiàn)了真容是亦岑對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)研究的執(zhí)著與勇氣，對(duì)攻破難關(guān)的希望。
她一直是一個(gè)安靜的女孩。總是在課桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強(qiáng)，作漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 20
無(wú)論是在我還懵懵懂懂的時(shí)候，還是像現(xiàn)在有些明事理的時(shí)候，我都覺(jué)得爸爸是個(gè)倔強(qiáng)的人。
記得去年暑假的一天，日過(guò)正午，我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就嚷著要開(kāi)飯。但媽媽說(shuō)，爸爸在山上干活還未回來(lái)，等等他。我悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上等爸爸。大概又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸才打電話來(lái)，說(shuō)山上的活還沒(méi)干完，中飯就不回家吃了，吃點(diǎn)餅干應(yīng)付下就行了。
電話是我接的，我聽(tīng)得出爸爸的語(yǔ)氣里有幾絲疲憊和抱歉。放下電話，我呆若木雞地站在電話機(jī)前，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我怎么就什么都沒(méi)說(shuō)，甚至都沒(méi)勸爸爸身體要緊、先回來(lái)吃飯呢!
媽媽問(wèn)我爸爸說(shuō)什么了，我說(shuō)爸爸要干完活，午飯不回來(lái)吃了。媽媽搖搖頭，說(shuō)了一句：“唉……你爸就是那么倔強(qiáng)，每次不干完活，就不肯休息一下。”
下午三點(diǎn)多時(shí)，天開(kāi)始變暗了，大片大片的烏云開(kāi)始在天空中聚集。遠(yuǎn)處的山腰上，有一層白茫茫的大霧緊緊地“勒”住了那座山。走到門(mén)口，一陣陣迅猛的大風(fēng)迎面吹來(lái)，正是“山雨欲來(lái)”的架勢(shì)。看來(lái)要下雨了。
果不其然，沒(méi)多久大雨就傾瀉而下。我想起了爸爸，他還在山上干活呢!這次我倒迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，奔到電話前，撥了個(gè)電話：“爸爸，雨大了，您趕緊回來(lái)吧!”
“晨啊，爸爸就差一點(diǎn)點(diǎn)活了，就來(lái)就來(lái)……”不等我再說(shuō)兩句，電話里傳來(lái)了忙音。
雨下了不久倒也停了。不知爸爸可有找個(gè)地方暫時(shí)避避這場(chǎng)大雨，不知爸爸此時(shí)的臉上是雨水多一些還是汗水更多一些……
在我眼中，爸爸的'愛(ài)是倔強(qiáng)的。他日夜奔波，辛勤勞累，一年365天休息不了多少日子。不管是烈日當(dāng)頭，還是細(xì)雨綿綿，他都不聽(tīng)我和媽媽的勸，執(zhí)意要去山上干活，只給我們留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影。去的時(shí)候背著鋤頭出去，回來(lái)時(shí)卻是拖著腳，拿鋤頭一下一下支著回家。
有時(shí)我會(huì)怪爸爸為什么不多陪陪我，怪他太倔強(qiáng)。細(xì)想起來(lái)，他那倔強(qiáng)的身影不正飽含著他對(duì)這個(gè)家庭的責(zé)任與愛(ài)嗎?如此簡(jiǎn)單，卻如此深沉。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 21
現(xiàn)在的生活一成不變，才能體會(huì)很多。一個(gè)人有多簡(jiǎn)單，注定就有多復(fù)雜。我如今活到快40歲了，性格也因歲月而大抵定形。沒(méi)有人比之自己更了解自己，如今靜下聽(tīng)心，我發(fā)現(xiàn)我雖然是男兒身，卻也有女人性情一面。我一直細(xì)膩，一直敏感，一直多愁善感，心情卻又隨意淡定。是的；一動(dòng)一靜雙面性格就像一把雙刃利刃，可以劃破遇到前面的困難，也能傷害他人包括我自己。
前面的歲月我受過(guò)傷，難受過(guò)、痛苦過(guò)、無(wú)奈過(guò)、麻木過(guò)。得到一些，也失去一些。再回首，往事歷歷在目，不論怎樣，都是財(cái)富，都是回憶。不論怎樣逃避，我已經(jīng)堅(jiān)持挺了過(guò)來(lái)了。我不再像年輕人，瘋瘋癲癲，追求吃穿，好高騖遠(yuǎn)，圖一時(shí)之歡愉。我越發(fā)像個(gè)老人兒，無(wú)盡的說(shuō)著，經(jīng)驗(yàn)，道理，勇敢，堅(jiān)持。我沒(méi)有多少高深的學(xué)問(wèn)，勉強(qiáng)算半個(gè)文盲。白話文字略識(shí)一二。詩(shī)詞古韻知之甚少，一不明秦皇漢武，二不懂唐宗宋祖，也不會(huì)說(shuō)港臺(tái)華文和多少英文，也不知道多少名人巨斧，寫(xiě)文寫(xiě)作大家?guī)讉�(gè)。對(duì)歲月長(zhǎng)河深?yuàn)W道理懂得太少，參不透人生最終真諦。可我知道；一段話——冷了，給自己加件外套；餓了，給自己吃點(diǎn)東西；病了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo)；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個(gè)寬容的'微笑。
一個(gè)人的世界，很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。是啊，我總是一個(gè)人，你從來(lái)不曾來(lái)過(guò)，我也從來(lái)不曾出現(xiàn)在你的世界。你無(wú)所謂，我也無(wú)所謂，看看誰(shuí)讓誰(shuí)憔悴。我身體很弱，現(xiàn)在人也發(fā)胖，不修邊幅模樣，也變得很丑，但我內(nèi)心還有少許陽(yáng)光，我現(xiàn)在身體有了殘疾，人也越發(fā)平庸，但我沒(méi)有失去自己的靈魂和對(duì)生活的熱愛(ài)，我一直自戀，自信，張狂，獨(dú)我。每個(gè)人都有自己生活方式和喜怒哀樂(lè)，如果說(shuō)自卑是來(lái)自身體的殘缺，那么自信就是來(lái)自強(qiáng)大的內(nèi)心。我就是這樣的一個(gè)我！外表身體可能軟弱，可內(nèi)心還有一點(diǎn)點(diǎn)自我倔強(qiáng)的強(qiáng)大。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 22
蜘蛛，它不及蜜蜂勤勞，卻是布網(wǎng)捕蟲(chóng)的高手；它不及蝴蝶美麗，卻是昆蟲(chóng)敬畏的獵手；它沒(méi)有螳螂捕蟲(chóng)的高招兒，卻能將其置于死地……大家都知道蜘蛛能織網(wǎng)，它就是靠這張網(wǎng)捕食昆蟲(chóng)，連殺手螳螂也不能幸免。但是，有誰(shuí)知道一只蜘蛛為了這張網(wǎng)花費(fèi)了多少心血，經(jīng)歷了多少失敗。
在小區(qū)的花壇上，時(shí)常會(huì)有幾位“友好”的客人光顧此地，而且在它們臨走時(shí)也留下了一份禮物——蜘蛛網(wǎng)。我看著這些棱角分明的蜘蛛網(wǎng)，心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，這些蜘蛛網(wǎng)到底是怎樣織成的呢？我想著，走下了花壇，來(lái)到了被我們稱為“蜘蛛樹(shù)”的大樹(shù)旁。上面密密麻麻地布滿了蜘蛛網(wǎng)，如果可以的話，我真想開(kāi)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)的展覽，讓大家看看這些杰作。
我特意找了一張最低的蜘蛛網(wǎng)，撿起一根枯樹(shù)枝，想要把它搗毀。我舉起了枯樹(shù)枝，插入蜘蛛網(wǎng)中間，然后使勁攪動(dòng)，頓時(shí)，那“美麗”的.蜘蛛網(wǎng)立刻變得“面目全非”，我的心中有一絲絲快感。
緊接著，我又用枯樹(shù)枝挑斷了蜘蛛與蜘蛛網(wǎng)之間的聯(lián)絡(luò)線。最后，我就可以等待蜘蛛現(xiàn)身了。
時(shí)間似乎過(guò)了很久很久，終于，我期盼已久的蜘蛛現(xiàn)身了！我興奮極了，迫不及待地觀看這一場(chǎng)精彩的“電影”。它開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了。只見(jiàn)它從尾部噴出幾千根，甚至上萬(wàn)根蛛絲，順著風(fēng)想要其中的一根蛛絲飄到對(duì)面的樹(shù)枝上。我不禁笑出聲來(lái)，這真是癡心妄想，成功率簡(jiǎn)直為零。
果不出我所料，蜘蛛的第一次嘗試以失敗而告終。我本來(lái)以為它會(huì)放棄，去占用其他蜘蛛的網(wǎng)。可沒(méi)想到，它這個(gè)小小的生靈竟如此倔強(qiáng)！它一次一次又一次，每次都失敗了。我想：它一定會(huì)放棄的。但是它沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了新一次嘗試。所有的結(jié)果除了失敗還是失敗。
終于，在我昏昏欲睡之時(shí)，它成功了。它成功地讓一根蛛絲從尾部飄到了對(duì)面。接著，這只蜘蛛就以這根蛛絲為基業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步織成了一張小巧、美麗的蜘蛛網(wǎng)。
這天晚上風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，我在家中為那些蜘蛛們默默祈禱……
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 23
每次看到下雨，總會(huì)想起我的父親，還有那句他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話—晴天自在心，又何懼陰雨？
不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我并非特別“欣賞”我的父親。他平日里很少回家，但他一回到家總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，百般照顧……；他對(duì)待親戚、朋友也從不吝嗇，總是慷慨解囊，但他卻對(duì)我的學(xué)習(xí)斤斤計(jì)較。
我覺(jué)得他真是一個(gè)怪人，每天很忙，無(wú)暇顧及家務(wù)，但在功課、作業(yè)上非得和我—一個(gè)小孩據(jù)理力爭(zhēng)，“過(guò)來(lái)，你這題又寫(xiě)錯(cuò)了！”父親扯著嗓子對(duì)走神開(kāi)小差的我喊了一聲，把我那顆放飛的心又猛地拉了回來(lái)。“啊？啥？”，我有點(diǎn)懵，“我說(shuō)……這題錯(cuò)了，”父新不厭其煩地重復(fù)了一遍，用手指戳著那題“你的解題方法太復(fù)雜了，應(yīng)該這樣做”父親一邊說(shuō)一邊在紙上寫(xiě)著解題步驟，“可我寫(xiě)的是對(duì)的，為什么……”我爭(zhēng)辯著，不容我說(shuō)完，就被父新打斷了，“你必須改！”父親斬釘截鐵地強(qiáng)調(diào)著，全無(wú)半點(diǎn)商量的余地。表面上，我對(duì)父親的堅(jiān)持總是不以為然，其實(shí)內(nèi)心里早已被父親的“倔強(qiáng)”所折服。
父親還有諸多的.怪癖—比如他在下雨時(shí)很少打傘。
周末，原本是晴空萬(wàn)里的好天氣，可誰(shuí)想，傍晚時(shí)分，老天爺突然翻了臉，烏去漸漸籠罩了整個(gè)天幕。我們正要去醫(yī)院看望生病的爺爺，剛出門(mén)沒(méi)多久，天空“轟隆隆”地打起了悶雷，天色越發(fā)的陰沉，仿佛一個(gè)孩子哭泣緊皺的臉。果然，不一會(huì)兒，天空飄起了雨點(diǎn)，母親連忙從包里翻出了僅有的一把小太陽(yáng)傘。當(dāng)母親撐開(kāi)傘，我就趕忙鉆進(jìn)傘內(nèi)躲雨，可父親卻朝傘外自顧自地走去。“唉！你過(guò)來(lái)打傘啊！”母親說(shuō)道，“不用了，都習(xí)慣了，這點(diǎn)小雨還用打傘？睛天自在心，又何懼陰雨？”他自言自語(yǔ)似的說(shuō)著，在雨中躑躇而行，又挺了挺腰板，可那駝慣了的背似乎怎么也挺不直了。雨水一會(huì)兒就打濕了他的外套，一些白發(fā)在雨水的映襯下更加扎眼，但我知道，他是為了讓我和母親能在小小的雨傘之下有更充裕的躲雨空間，故而不愿和我們共打一把傘的。
這就是我父親的倔強(qiáng)，作為一個(gè)愛(ài)家、有責(zé)任感的父親的倔強(qiáng)。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 24
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是生命的堅(jiān)強(qiáng)；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是生命的的百折不撓；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是生命的高尚純潔。
前幾年，我們家養(yǎng)起花來(lái)了，其原因只是聽(tīng)說(shuō)在家中養(yǎng)花能凈化空氣。母親一共帶了四盆花回來(lái)，說(shuō)比個(gè)賽，每人一盆，看誰(shuí)的養(yǎng)得好。還剩一盆就放在大廳大家一起養(yǎng)。我選了一盆我喜歡的，但憑我的感覺(jué)這好像不是花，母親告訴我這也是花，叫吊蘭。其實(shí)，我也不太喜歡養(yǎng)花草，只是我看到有點(diǎn)綠意，心就會(huì)立即沉靜下來(lái)，所以我把它放在電腦旁。每當(dāng)在電腦旁做作業(yè)、利用電腦查資料累了時(shí)，我常常會(huì)給這盆吊蘭澆澆水。
有一天，我的吊蘭不知怎的，葉子變得枯黃了，給它澆水也沒(méi)用。后來(lái)，我把枯葉剪下來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致葉子接二連三地掉落，最后變得孱弱瘦小了。不過(guò)，有兩片葉子長(zhǎng)得很長(zhǎng)，葉子的末尾有兩個(gè)圓圓的我不知道叫什么的東西。
看著我的吊蘭越來(lái)越瘦小，我非常地?fù)?dān)心，難道就這樣枯萎下去，與我揮手作別嗎？盡管我有萬(wàn)般不舍，但我的吊蘭的葉子掉落得飛快。我急忙請(qǐng)教母親，母親也束手無(wú)策。這時(shí)，母親卻萌發(fā)了一個(gè)念頭，說(shuō)：“宇翔，要不，我們把它當(dāng)肥料埋進(jìn)土里，給我們的菜施肥吧！”“不，我不要，我要再觀察觀察。”我否定道。容不得我的`否定，吊蘭的葉子終是枯萎了，我才痛心決定把它當(dāng)肥料埋進(jìn)土里。
不久，奇跡出現(xiàn)了，蔬菜地里長(zhǎng)出了兩株植物。我左看看，右瞧瞧，這不是蔥嗎？但蔥葉更圓滾，而它卻稍寬扁，這不可能是蔥啊！向母親詢問(wèn)，母親說(shuō)，這是吊蘭的“寶寶”生長(zhǎng)起來(lái)了。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是當(dāng)肥料埋下的吊蘭，連同它的種子也埋下去了，這就長(zhǎng)出了吊蘭。
我很驚訝，植物也會(huì)生“寶寶”，也會(huì)“傳宗接代”，而且能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)？！
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 25
這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)。
你還好嗎？每個(gè)漂泊在外的姑娘。傷心難受時(shí)是否有人給你安慰？生病臥床時(shí)是否有人照顧？難過(guò)不順利時(shí)是否有人給你幫助，一個(gè)人孤單時(shí)都在想家嗎？
很多時(shí)候，生活并不總盡人意，很多人會(huì)為了某些原因，離家?jiàn)^斗。尤其對(duì)于那些柔弱的姑娘來(lái)說(shuō)，“適應(yīng)”似乎不是件容易的事情。在現(xiàn)實(shí)與生活面前，她們不得不藏匿了軟弱，筑起了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自成長(zhǎng)。即使在夜深人靜無(wú)法入睡時(shí)，最多也就抱抱自己，忍住不哭泣，想象著獨(dú)自一人游蕩在寒冷的大街上，暗自鼓勵(lì)自己：這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)。
所有的堅(jiān)強(qiáng)并非與生俱來(lái)，所有的鋒利也并非天生而就，只有小窩里的姑娘才是自己。以前總覺(jué)得家長(zhǎng)太約束自己，所以內(nèi)心特別渴望自由，總覺(jué)得別處的天空總比自己頭頂這片天空要更寬廣更漂亮。離家以后才發(fā)現(xiàn)只有家才是讓你過(guò)的最自由的地方，就好像想要想開(kāi)翅膀，卻迷茫的不知道方向，四處碰壁，卻沒(méi)人心疼自己，這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生活很苦，但我希望，脆弱的'姑娘能夠多一點(diǎn)點(diǎn)倔強(qiáng)，難過(guò)不聲張，有事自己扛。或許你爸媽會(huì)安慰你說(shuō)：“累了就回家吧，家永遠(yuǎn)是你的港灣”。但是，我相信你也一定會(huì)笑著說(shuō)：“我過(guò)得挺好的”。
我知道某個(gè)角落的某個(gè)你現(xiàn)在過(guò)的并不快樂(lè)，總有一些困難，難住你的拼搏，懷念從前的那些種種快樂(lè)，就算有些困難，有你難不住的性格。你笑著，淚閃爍，問(wèn)自己有沒(méi)有后悔堅(jiān)持著，告訴自己我們都會(huì)幸福的，因?yàn)槲覀兪悄菢佑赂蚁嘈派睿冻龅囊磺幸蚰愣甲兊弥档谩：枚嗳撕褪露荚谧兓绻銚?dān)心自己會(huì)被太多的心事折磨，就算有些心事，說(shuō)出來(lái)不就好了。
我們終將上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，去哪里都是鮮花開(kāi)放。生活總是光芒萬(wàn)丈，好姑娘要天天向上。愿我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的獨(dú)自一人在外的姑娘，帶著你的理想和倔強(qiáng)，大步走向遠(yuǎn)方，到達(dá)你夢(mèng)里的地方，偶爾享受沿途的風(fēng)景，樂(lè)觀與力量與你同行。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 26
生命，一個(gè)很神秘的字眼。從小我身邊的人就告訴我，生命是珍貴的。直到三天前的那只小蜘蛛，刷新了我對(duì)生命的認(rèn)知。
那是一節(jié)自習(xí)課，一上午的學(xué)習(xí)早已使我疲憊。我早早地做完數(shù)學(xué)作業(yè)，趴在桌上，望著淡黃色的桌面發(fā)呆
突然，桌面上出現(xiàn)了一個(gè)如米粒大小的小黑點(diǎn)。起初，我并沒(méi)在意，但是，過(guò)了一會(huì)兒，小黑點(diǎn)動(dòng)了起來(lái)。我揉揉眼睛，定睛一看原來(lái)有一只小蜘蛛爬上了桌子。
正好無(wú)聊，不如陪它玩玩。為了防止它爬走，我眼疾手快拿了一了筆帽罩住了小蜘蛛，這才得以好好觀賞它。它實(shí)在太小了，如同一粒黑色的小米，身體旁還有八條細(xì)長(zhǎng)的'腿，最有趣的是頭上兩根如絲線的觸角。
我用左手抬起筆帽，它很快地躥了出來(lái)，但還是逃不出我的手掌心。我又用透明的“牢籠”筆帽關(guān)住它，只見(jiàn)它努力沿著筆帽向上爬去，爬到一半便滑了下來(lái)。但是，它似乎不死心，一次次地爬上、滑下，爬上、滑下它好像堅(jiān)信只要自己一直努力爬，就一定可以爬出去。
我又將筆帽打開(kāi)，但它不動(dòng)了，我以為它太累了，拿出筆輕輕地碰了一下那黑點(diǎn)。突然，它猛地躥出十多厘米，差點(diǎn)飛出桌子，我用手救回了它，重新放到桌子上。我不再關(guān)住它，只是拿橡皮堵住它的去路，它一次次拐彎，掉頭，但仍不知疲倦地奔跑
這時(shí)，恰好同桌有數(shù)學(xué)題問(wèn)我，我便隨便找了個(gè)無(wú)蓋的筆筒罩住蜘蛛，它又開(kāi)始爬無(wú)休無(wú)止的爬上、落下等我教完同桌習(xí)題，倔強(qiáng)的蜘蛛仍在試圖翻越這座“高山”。我看呆了。
終于，它逃了出去，獲得自由。我不再抓它，只是看著那黑點(diǎn)逐漸縮小、消失，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。
生命是倔強(qiáng)的。連這渺小至極的蜘蛛，都知道努力去翻越那似乎不可逾越的“高山”，我們又何嘗不能呢？我們真應(yīng)像這倔強(qiáng)的蜘蛛一樣，不怕困難，闖過(guò)人生中一道道的關(guān)卡，翻越生命的高山，做更好的自己！
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 27
在天臺(tái)上，望著萬(wàn)家燈火，我吹響了竹笛。那絲絲幻夢(mèng)般的笛音，宛如泣血嚎鳴，顫動(dòng)著我的心靈，凄凄瀝瀝的魔音，不斷地撕裂著我的胸腔。
我愛(ài)撫著手中的竹笛，那樸素的笛身，仿佛天然磨成，沒(méi)有一絲雜亂的痕跡。一共八個(gè)孔，每個(gè)孔均勻打入，整齊地排列著，沒(méi)有一個(gè)不協(xié)調(diào)的孔。笛尾掛著一只玉環(huán)，晶瑩如透，極翠，帶著樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)樸氣息，與笛子遙相呼應(yīng)。竹笛用竹子所制，竹子本身剛硬不脆，打孔極其容易。過(guò)柔易彎，過(guò)則易折正說(shuō)竹笛的不剛不柔，剛?cè)岵?jì)的特點(diǎn)。
但我卻并非如此，遇到困難自己就先退縮了。
我為考試付出了許多，無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在初始的學(xué)習(xí)中，都費(fèi)盡心思、用盡全力。但結(jié)果沒(méi)有給我滿意的回答。我悔恨，我痛恨，甚知不知所措，在我心中萬(wàn)物皆空。無(wú)比痛苦的我把光滑無(wú)瑕的鏡子打成碎片，丟得到處都是濕透的紙巾，不再像從前一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，想要一馬當(dāng)先但卻馬失前蹄，終于不再倔強(qiáng)
看著綠中帶著淡紅的竹笛，我嘗試敲斷它，但卻只是在笛身上留下一道又一道的傷痕，正如刻在我心上的傷痕，無(wú)聲，但卻清晰，我惘然。原來(lái)那剛硬頑強(qiáng)，堅(jiān)如磐石但卻柔韌入骨的'竹笛，和我的內(nèi)心一樣。
體育月測(cè)，我?jiàn)^力奔向終點(diǎn)，不敢有一絲減慢，不管道路漫長(zhǎng)，不論同學(xué)如何從我身邊跨過(guò)，我都保持著不懼風(fēng)雨的姿態(tài)，步步穩(wěn)健，速影如絲，直到追上所有，震占首位，哪怕手腳麻木，哪怕胸腔似爐，也決不停下腳步。我心中有一只浴火焚身的鳳中之王，粉身碎骨，被印之于竹笛上，但這一刻，它涅槃重生，帶來(lái)無(wú)盡的力量與希望。風(fēng)雨頓時(shí)傾瀉，我明白，天不容我，萬(wàn)物棄我，我不會(huì)再放棄，不會(huì)再猶豫，放棄從未停止倔強(qiáng)的內(nèi)心。
我總是能看到，在那個(gè)崢嶸的時(shí)代，一個(gè)少年坐于山頂，頂風(fēng)而立。清風(fēng)拂過(guò)發(fā)尖，他吹響竹笛，笛聲悠揚(yáng)中帶著凄涼，河一般中的凄涼，似乎能聽(tīng)到，那飽含著經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫敗就算失望也絕不絕望的英雄歌。他不可匹敵、不可抵抗，那心中充滿了無(wú)數(shù)力量，只因那最強(qiáng)大的倔強(qiáng)。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 28
大家好!我的名字叫王靜，至于我的名字的由來(lái)，我想，媽媽?xiě)?yīng)該是想讓我每天都安安靜靜的吧!可是現(xiàn)在的我卻是一個(gè)非常活潑好動(dòng)的女孩子。
我，個(gè)子不高，也就一米六五左右。我有一雙水靈靈的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我的頭發(fā)很長(zhǎng)，而且烏黑油亮的，雖然我認(rèn)為我長(zhǎng)相還可以，但是我還是贊同：“心靈美才是真的美。”我才剛剛十二歲，可身材一點(diǎn)也不差，高挑的身材，連比我年齡大幾歲的哥哥姐姐們也羨慕呢!
我的性格很多面：我會(huì)在媽媽面前聽(tīng)話，在老師面前認(rèn)真，在同學(xué)面前開(kāi)朗……但是只要我認(rèn)準(zhǔn)一件事，那我就是死也不服輸!
說(shuō)起我喜歡做的事啊!那真是多了去了。但我最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)和養(yǎng)花。我覺(jué)得音樂(lè)可以讓人們心情舒暢，讓人發(fā)泄不愉快的情緒。所以每次當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，那樣心情就會(huì)好很多。
我也喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)花是需要細(xì)心、堅(jiān)持的。比如，你每天都要給它除草、除蟲(chóng)、澆水。花花草草也是有生命的，也是有感情的。你對(duì)它們好，它們會(huì)同樣對(duì)待你：它們會(huì)綻放最美的'花朵來(lái)回報(bào)你。你若對(duì)它們不好，它們也定會(huì)枯萎不振，所以我認(rèn)為養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，說(shuō)到這，我還想起我養(yǎng)花的事情呢!
有一次，我的媽媽去我舅舅那里，讓我把她的花照顧好。媽媽沒(méi)在家的這幾天，我玩的很瘋，都忘了花這個(gè)事了。等媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)都讓我養(yǎng)死了。媽媽說(shuō)我做事沒(méi)有定性，我也沒(méi)在乎。媽媽帶我去賣花的人那里問(wèn)鐵樹(shù)還有救嗎?賣花人笑笑，帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“鐵樹(shù)都能養(yǎng)死，那還養(yǎng)什么花啊?干脆別浪費(fèi)錢(qián)了!”我聽(tīng)后心中倔勁又上來(lái)了，我讓媽媽買(mǎi)了一盆最不好養(yǎng)的花——水仙。我拿回家，心里暗暗說(shuō)：“我一定把花養(yǎng)好給你看。”
回到家的幾天，我每天都細(xì)心的給它澆水。過(guò)了幾天，我堅(jiān)持不住了。又心想賣花人說(shuō)的話，我咽不下這口氣啊!我又開(kāi)始細(xì)心認(rèn)真的養(yǎng)花。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，水仙花開(kāi)花了，我很開(kāi)心。
這就是我，一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩。
倔強(qiáng)的作文：生命倔強(qiáng)吐露芬芳 29
窗外寒風(fēng)怒吼，窗內(nèi)卻溫暖如春，在寒冷的窗邊，蟹爪蓮展開(kāi)了她的身姿，她的翠綠一下子撞入了我的眼簾。她的葉片猶如一個(gè)個(gè)用線串起來(lái)的綠寶石，在陽(yáng)光的照射下格外刺眼。在那郁郁蔥蔥的綠色下還藏著幾抹羞澀的紅，是她的花兒。花兒開(kāi)的很燦爛，好像兩個(gè)紅燈籠串在一起似的，燈籠的的中央還有幾絲黃燦燦的花蕊，她們微微下垂，為花兒增添了幾分姿色，更向我展示了她的'倔強(qiáng)……
快過(guò)年的時(shí)候，媽媽在早市上給我買(mǎi)了一盆蟹爪蓮，她那綠油油的，嬌小的葉子一下便奪得了我的喜愛(ài)，我十分愛(ài)惜的把它捧在手里，好像得到了稀世珍寶似的。看到她嬌嫩的葉片，我想她應(yīng)該怕冷吧，于是我便把她放在了我的溫暖的小屋里，心想：這么舒適，她一定會(huì)開(kāi)得很燦爛吧!我每天回家后都會(huì)去看我的蟹爪蓮，我覺(jué)得她在溫暖的環(huán)境下應(yīng)該會(huì)越來(lái)越好吧，可是他卻在一天天的枯萎下去我本來(lái)以為是沒(méi)有澆水的原因，可是我的水澆得越多，它便枯萎的越快，過(guò)了幾天，她已經(jīng)完全枯萎了。我以為她已經(jīng)死了，于是便傷心的把她扔在了窗邊。
年過(guò)完了，我也必須早起了。這天我早早的起了床，剛拉開(kāi)窗簾便于陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。我漫不經(jīng)心的朝窗外瞟了一眼，突然發(fā)現(xiàn)窗邊多了一抹鮮艷的綠色，奇跡發(fā)生了：窗外寒風(fēng)怒吼，窗內(nèi)卻溫暖如春，在寒冷的窗邊，蟹爪蓮展開(kāi)了她的身姿，她的翠綠一下子撞入了我的眼簾。她的葉片猶如一個(gè)個(gè)用線串起來(lái)的綠寶石，在陽(yáng)光的照射下格外刺眼。在那郁郁蔥蔥的綠色下還藏著幾抹羞澀的紅，是她的花兒。花兒開(kāi)的很燦爛，好像兩個(gè)紅燈籠串在一起似的，燈籠的的中央還有幾絲黃燦燦的花蕊，她們微微下垂，為花兒增添了幾分姿色，更向我展示了她的倔強(qiáng)。她在溫暖中蜷縮了起來(lái)，卻在嚴(yán)寒中偏偏起舞，在濕潤(rùn)中無(wú)精打采，卻在干燥中生機(jī)勃勃。我不禁感嘆，古語(yǔ)說(shuō)的好啊：“生于憂患，死于安樂(lè)”。人也是這樣，只有在寒冷中才能磨煉艱苦的意志，在困苦中才能堅(jiān)強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)了一盆花的倔強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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