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【推薦】初中記憶作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中記憶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
潔白的粉筆，在你靈巧的手上舞動，留下一道道淡淡的痕跡，聚集，成了一手漂亮的英語板書。為你塵封的記憶，因黑板而蘇醒。
——題記
一年前，當我踏進教室，看到的是你那張年輕的臉，笑瞇瞇地遞給我一套教科書，那時候，我鐘愛上了你的一臉笑容。
你的課上，黑板上是你的粉筆字，娟秀，美麗，小巧，精致，我鐘愛那種美。寫于黑板上，驚嘆于我心。從此，鐘愛上了你的字。
和你聊天，告訴你我很羨慕你的字，你告訴我，只要多練，我也能夠?qū)懗鰜怼Ｓ谑�，我偷偷地模仿你的字跡，練習著，最后，我的字被你夸獎了：書寫比賽，我更是發(fā)奮地在那張薄薄的卷子上一筆一劃，你收了卷子，驚嘆我的字很像你的板書，我笑而不答，心里偷著樂。
第一次月考，我揚起勝利的微笑，期中考、綜合科競賽我卻考得一塌糊涂，我忍不住哭了，悲哀甚至是絕望，你一次一次不厭其煩地找我談話，使我重燃自信的火炬，最終在期末考時趕了上來。
“write”和“white”這兩個單詞，我一向弄錯。你在我的本子上寫著“Yourwritingissobeautiful。Comeon，mydearchild，beliveyourself。”從這以后，我不再寫錯，本子還保留著，因你娟秀的字跡。
一筆一劃，黑板上的.板書隨著時刻一天一天變換著，我一向認為，看你的板書，是一種享受，以為你的板書會陪咱們到初中畢業(yè)。
可我錯了。迫近的夏，焦躁的蟲鳴，發(fā)怒的太陽，窒息的空氣吞噬著暑假，再次踏進校園，你離開得突然，沒有告知我一聲。黑板上一片空白，娟秀的字跡也不復存在，我突然憎恨起遙遠的南北距離，吉林與廣東，倘若只有地圖上的距離該多好，可現(xiàn)實終究是現(xiàn)實，我能做的，只有將記憶塵封了。
執(zhí)起手中的粉筆，在黑板上寫著“ABC”，粉筆輕盈地掠過黑板，恍惚中，我又看到了你的板書。那一年相伴的時光，每一個片段在我眼前，緩緩流過。粉筆在明媚的陽光中起舞，舞出了你的滿臉笑容。
再在黑板上一劃，穿越一年的時光，黑板上的記憶，在我眼前交融、匯合、分離，企圖抓住那些稍縱即逝的粉灰，卻未能成功。罷了，就讓粉灰，為你送去真誠的祝福與思念。
后記：黑板上的記憶，像咱們嬉鬧時的那顆樹的年輪，一圈一圈刻在我心頭，時光擦去了黑板上板書，擦不去我心上的黑板上的記憶。
初中記憶作文 篇2
也許是時光，家鄉(xiāng)的記憶在我的腦子里更深了。
——題記
多少個日日夜夜，那個我日夜思念的地方，你還好嗎？
家鄉(xiāng)，是一個處于祖國西南的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的人們淳樸，善良，但也有過吵吵鬧鬧，構(gòu)成了我記憶中那個永遠也無法忘卻的家鄉(xiāng)。
遠離家鄉(xiāng)，距離讓我愈發(fā)的思念著它，如詩經(jīng)中描述對心上人的思念一般。這周回家，剛一進家門便發(fā)現(xiàn)桌上擺著一堆家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，也許是我這不爭氣的嘴讓我把持不住自己吧，剝開家鄉(xiāng)的花生，一口便吞了進去，那淡淡的.泥土香味充斥了我的口腔，蔓延至我的心靈，仿佛把我?guī)Щ亓四鞘煜ざ帜吧囊划�三分地。
在這片充滿了我兒時回憶的土地上，我想起了那個曾經(jīng)一鋤一鋤撐起家的爺爺，如今早已年邁的他，每天晚飯后總會到處走走，我曾經(jīng)問他：爺爺，你沒事不在家?guī)е苓@來干嘛？他撫著我的頭，嘆了口氣說：看著這片老土地，就想和它待著。我當時年幼，不明白是什么意思，而今在外，愈發(fā)了解爺爺當時的心境了，這片老土地生了我們，養(yǎng)了我們，就想我們的父母一般，試問，那個游子不思念自己的父母。
“金窩銀窩，不如自家的狗窩”，前人留下的的話果真是對的啊，那好都不如自家好，再好也沒了自己家鄉(xiāng)的那股子濃郁的鄉(xiāng)土味，思念便在心中滋生了。
口中花生下肚，可余味卻久久不曾散去，家鄉(xiāng)的氣息在腦海中扎下了根。
時光讓愛笑的人哭了，讓他想起了記憶深處的故鄉(xiāng)！
初中記憶作文 篇3
窗外，櫻花正開得浪漫，幾只不知名的小鳥在藍天下自由自在地飛翔，時不時唱起悅耳動聽的歌。一抹陽光透過窗戶，照到了我的身上。
此時正值春天，窗外一片生機勃勃，而我，卻因為患了大脖子病，整天躺在病床上。消毒水的味道讓我有些喘不過氣來。
“醒了？”媽媽推開門，走了進來，手里拿著一個保溫飯盒。
“嗯。”我別過頭，艱難的應(yīng)到。
母親在床邊坐下，打開飯盒，用勺子盛起一勺粥，輕輕的吹了吹，“來，吃吧�！蹦赣H笑瞇瞇的說著。
我坐了起來，吃起了粥。
由于我患了大脖子病，不能吃過硬的食物，只能天天喝粥。母親怕人家弄得不干凈，走街串巷地找了好幾家店。母親又怕我吃膩了，所以每天都是不同的口味。雖然到了春天，但氣溫還有些低，陣陣微風襲來，還能感覺到絲絲涼意。
母親怕我燙，每喂一口，都要輕輕地吹一下，仿佛我還是以前的小孩子。
“媽，你不用這樣辛苦的，我自己可以吃��！我又不是三歲小孩子�！�
“可在媽媽的眼里，你永遠都是孩子。”母親摸摸我的頭，“好好休息�！闭f完，走了出去。
看著她的背影，我笑笑，拿起書看了起來。媽媽說我好長時間沒去學校了，應(yīng)該看看書，她曾經(jīng)就是書讀的太少，讓我別像她一樣。
每到早晨的這個時候，陽光便會灑滿我的病床，陽光照到我身上，溫暖極了。
沒過多久，媽媽回來了，我看到了她凍得通紅的手。
“媽，你可以過來一下嗎？”我說。
媽媽走了過來，我一下子伸出手，把她的手放到了我的手心里。一陣刺骨的寒冷傳到了心里。
“誒，我還以為什么事呢！我不冷�！蹦赣H立刻縮回了手。其實我看到她打了個寒噤。我別過頭，眼淚立刻流了下來，她照顧我，實在太辛苦了�！皠e騙我了�！蔽矣掷^她的手。母親爭不過我，放棄了。我的小手能給她一絲絲的'溫暖吧。我這樣想著。
在她的精心照料下，一個月后，我出院了。
母親，因為你的愛，我不再害怕病痛；因為你的愛，陽光永遠都是那么溫暖；因為你的愛，天空變得更蔚藍。那抹初春的暖陽永遠留在了我的記憶里。
初中記憶作文 篇4
古老的青石板墻，鏤空的木門，透明的窗，這就是我記憶中的那一座堅強的城堡。
回首遠眺，才慕然察覺，原來在我生命以來的十六年里，居然有那么長的時間是在這座城堡中獨自度過。
以前我是一個很難讓人了解的人，換句話來說就連我自己也讀不懂我內(nèi)心深處的那本經(jīng)書，家家有本難念的'經(jīng)也不曾讀懂，這讓我覺得很悲哀。
身邊的每一個人都認為我是一個快樂的孩子，一個無憂無慮的孩子，因為在她們傷心難過時我總能嬉笑著給她們講一個又一個自編的笑話，直到她們的臉上浮現(xiàn)出笑容，就這樣我給很多很多的人帶去快樂，而且從來沒有在任何人面前傷心難過或眼睛紅紅過，所以她們認定我是一個最最快樂的孩子。然而她們卻不知道多少個夜晚當黑暗吞噬了喧囂，燈火漸漸熄滅，所有的人進入夢鄉(xiāng)的時候有一個被別人認為很快樂的孩子正低著頭紅著眼睛一步一步走進城堡，然后一個人坐在城堡中，輕輕擦拭著苦澀的淚水。
早已忘卻了是什么時候認識了那座有古老的青石板墻的城堡，只記得早已習慣在遇到挫折和傷心難過的時候我就走進這里一個人獨自傷悲，與其說走進來，還不如說是躲進來。因為每一次都那么慌亂那么不知所措。
初中記憶作文 篇5
我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。
撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，�？吭谀莻�梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的`雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候，不經(jīng)意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛。“
初中記憶作文 篇6
自從進入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會下雪。我聽完就激動萬分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“……
自從進入冬天后，我就一直盼望著能下雪，可是都放寒假了，卻沒下過一場雪。寒假中的一天傍晚，天陰沉沉的，媽媽說夜里很有可能會下雪。我聽完就激動萬分地喊道：“耶！終于下雪咯！希望下暴雪！”媽媽立刻教育道：“你知道下暴雪意味著什么嗎？”看著媽媽那么嚴肅的神情，我意識到自己又說錯話了，趕緊低頭認錯。媽媽以一貫訓人的口吻說：“下暴雪或許對于你們孩子來說會是件好玩的事，但對于很多人來說會是一場災(zāi)難，后果不堪設(shè)想！”我想想媽媽說的有道理。
于是又嬉皮笑臉的對媽媽說：“媽媽，你夜里喊我起來奧？”媽媽不解地問：“夜里喊你起來干嘛？”我理直氣壯地回答：“看雪啊！”媽媽聽完轉(zhuǎn)身就走了，難道我又說錯了？第二天早晨，我迷迷糊糊地起身去上廁所，無意中看見窗外一片白茫茫，整個人立即清醒過來，趕緊穿好衣服，戴上眼鏡，跑下樓，打開了大門�？吹搅艘黄┚埃盒涿绱┥狭撕窈竦�.棉襖，地面也鋪上了薄薄的一層雪，而有些地面卻沒有大雪的覆蓋，光禿禿的。房頂被大雪覆蓋著，雪白雪白的。空中不時還飄著雪花，仿佛走進了冰雪世界。
一片小雪花落在我的手上，我感到一絲涼意。我開心極了，在雪中奔跑著，歡叫著，興奮極了。美麗的冬雪慢慢地飄落下來，仿佛是害羞的女孩，優(yōu)雅的從云朵媽媽的懷抱中飄到了人間，她們肯定讀懂了孩子們的心思，了解孩子們的企盼，所以愿意用自己來裝飾這個單調(diào)的世界，給孩子們在寒冷的冬天中留下一個美好的記憶。這，就是美麗而優(yōu)雅的冬雪，讓我如何不愛你呢！
初中記憶作文 篇7
記得那是一年的秋天，田野里開滿了金黃的油菜花，飄香在夕陽的余暉下，天邊的云彩被渲染成了鮮紅的顏色，安靜地躺在天空的懷里，像熟睡了的嬰兒。
那時候，我常常路過一條雜草叢生的小道，小道的兩旁是枯黃的野草，秋天的陽光還沒退去夏日的炎衣，一整日都是那樣曬得皮膚生疼，枯草在炎日下散發(fā)著濃濃的草香。小道旁，生長著一棵高高的楓樹，秋天的風就像無聲的流年，在悄悄流過的同時，帶走了它原有顏色，剩下的只是枯老的'火紅，掛在枝頭上無力的低垂，當晚霞的風吹過來，紛紛然然，火紅的飄葉被無情的吹散在荒涼的草叢里。
當我每每走過時，便拾起一片火紅，夾在記事本里，以便以后能回憶起歲月里我曾走過的地方，在那空曠的山野上。
如果說我可以選擇留下更多的東西，那我更愿意拾起天邊的那一抹紅霞，夾在歲月的書簽里。每當我看到西落的斜陽，我便知道，一天的光陰在不知不覺中已經(jīng)流逝遠去，我希望在它流逝前能留下什么，紅霞才是一天中最美的風景。
后來我離開了那個地方，我們曾在書桌上寫了一行又一行的書香物語。因為不舍，所以留言，我們都嘗試著在來過的地方留下自己的痕跡，生怕曾經(jīng)的記憶被時間漂白，歲月因有回憶才如此美麗，最美的留言，寫給最美好的回憶，因為最美的留言，不過是刻在書桌上的語言。
初中記憶作文 篇8
我至今都記得我的一位老師的一抹微笑。
那年九月，我來到了幼兒園，迎接我的老師是一位三十幾歲的女老師。剛見面老師就要求我從1數(shù)到50，我不禁暗喜：在家里，媽媽早就訓練過我了，我能從1數(shù)到100。面對老師那期待的笑容，我一口氣從1數(shù)到了50。老師開心的笑了，在我的名字后面打了一個大又紅的五角星。我十分激動，心里暗自在猜這五角星的含義。
正式開學了，我興沖沖的跑進教室，有四十多個新面孔朝著我笑，我將目光移向老師，老師和藹的對我笑了笑，我頓時心里開了花。當我看見老師用對我的笑容同樣對其他孩子時，我嫉妒了，拼命的要找出與他們的不同點。我因此而聯(lián)想到那紅五角星來，我想：這就是不同點吧，我有五角星，而他們卻沒有。為了證實這件事，我一下課就跑到老師那兒問：老師，是不是最聰明的小孩才得到五角星？老師笑著點了點頭。噢！我是最聰明的！我高興的跳起來，回到教室后，快樂一直彌漫在我的旁邊。我是最聰明的，將來我一定還是最聰明的，這種信念一直鼓勵著我，直到我將要升小學時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。
那一天，是我在幼兒園的最后一天。我早早的便來到了學校，趁老師還在門口接學生，我悄悄走進了老師的辦公室，躡手躡腳的將我做的卡片放在老師桌上。就在我放卡片的時候，無意中我看見了老師的花名冊。我小心翼翼地翻開它，驚訝的發(fā)現(xiàn)：每一位小朋友的名字后面都有一個五角星，并且也是又大又紅的，我傷心的跑了出去。我默默地走進教室，上課鈴響了，老師邁著歡快的步伐走進了教室，上課！老師說道。可身為班長的我卻沒有喊起立，而是一直在想那件事。老師又喊了一次，可我還沒有反應(yīng)。老師喊道：陳一泠同學，請你起立。我這才回過神來，站了起來。今天怎么回事？既然狀態(tài)不佳，那么就請先站一會兒吧！老師和藹地說。我看了看老師，突然那本花名冊出現(xiàn)在我腦海中，我按捺不住了，我抬起臉，硬邦邦地說：請問老師，有沒有更好的解決辦法？老師一怔，隨后說：有！那就是如果你不能接受，請你下課后到我辦公室去交流。這最后一天的課，我不上了！我不假思索的推門而去坐在學校的花壇邊，我淚如雨下，難道我不是最聰明的嗎？那老師為什么選我做班長？那為什么老師對我的提問笑著點點頭？她為什么今天如此對我不客氣？過了幾分鐘，老師來到我身邊，她拉著我的手，一邊給我擦眼淚，一邊笑著說：怎么啦？有什么委屈說給老師聽聽？在老師的安慰下，我漸漸地平復了心情，老師的.一番話讓我明白：老師對每個學生都是一樣的，她幾乎對每個孩子都說過：你是最棒的或你是最聰明的的話。我恍然大悟：多么美麗的謊言啊，老師將它用來培養(yǎng)我們的心靈，使我們面對未來充滿自信，面對困難學會戰(zhàn)勝。多么用心良苦的老師啊，我不禁為自己莫名奇妙的嫉妒和沖動而后悔不已。
只剩下最后一堂課了。我悄悄的進入教室，心里是一片波動不止的湖。老師來了，她走進教室，環(huán)視了一圈后，目光落在我的臉上，就在那一刻---我們的目光匆匆相對的那一刻，我看見了她嘴角上那一絲笑容，這次我明白了，這一笑容是真正只屬于我一個人的。
從那時起，我就記住了老師那仁愛、寬厚、包容、鼓勵的微笑。我一生都無法忘記那美麗的微笑，那一抹微笑如烙印一樣，永遠地深深地留在我的記憶當中
初中記憶作文 篇9
雞蛋，這么一個不起眼的東西，是我的奶奶做的最好吃的東西，從不愛吃雞蛋的我，現(xiàn)在品嘗了奶奶做過的后，慢慢地愛上了它。
一到飯菜，可以使人終生難忘，而我最難忘的，便是奶奶做的雞蛋了。
從前的我，聽到雞蛋這個詞就發(fā)怵，而且奶奶做的'燉蛋，我也從沒有吃過。自從有一次，爸爸讓我嘗嘗看，我吃了第一口，覺得又軟又香，咬下去還特別的香彈爽口，我便愛上了這道菜。
“奶奶”我喊道，“雞蛋好了沒有呀，我都快等不及了�！蔽疫M廚房一看，奶奶正在做裝飾呢。翠綠的蔥花撒在上面，淋上一點鮮醬油，再配上吹彈可破的燉蛋，那簡直就是人間美味啊，就是一種享受！我下去一勺，在口中細細品嘗，鮮香的醬油配上嫩滑的雞蛋吃下去，就好像山珍海味也比不上的味道。
但是千萬不要看這道菜簡單，如果你時間過短，那燉出來就會很薄，下面就全部是水，如果你時間過長，那雞蛋口感就會變差。就連我的奶奶也時常會有這種失誤，但這從未改變我喜歡吃這道菜。
燉蛋是一種做法，讓我印象深刻的還有荷包蛋。
早晨，我在五點半起床，奶奶通常就要在五點起床喂我做早飯。我的早飯通常就是一碗白粥，一個荷包蛋，雖然量不多，但吃的我內(nèi)心也是特別開心。愛吃荷包蛋的我其實也是從一次教訓開始的。那時的我很不聽話，爸爸讓我嘗一口，我也是死命不吃。爸爸拿我沒辦法，只能發(fā)火了：“你知道我們從前能吃個雞蛋有多不容易嗎？你現(xiàn)在倒好，就知道浪費糧食�！蔽冶话职帜欠N其實嚇得不敢說話，內(nèi)心卻感到委屈：我其實不是不想吃，就是看到流水一樣的蛋黃，怕是生的，不敢吃。但無論怎樣，我都接受了教訓，嘗了一口，感覺味道不錯，就全部吃了下去。爸爸說：“這才對啊，以后不能再挑食了�！蔽尹c了點頭。
奶奶做的菜，才是我記憶中的味道，無論去什么大飯店，我都永遠吃不出。因為只有親人是帶著愛給你做的，這才會是記憶中的味道。
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