【精選】初中記憶作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記憶作文 篇1
“人生若只如初見”
納蘭的詞經掌常會像是一粒石子，悄無聲息地投至湖心，讓長久沉寂的心泛起層層漣漪，沒來由地為之動容。仿佛一縷清風，吹散了青灰色的世俗炊煙，只由著那一顆無紛無擾的心，無法抑制地懷念從前，那些人，那些事，那一場場深藏的相逢。
七月的風緩緩小步走來，知了不間歇地鳴叫著，法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年，小女的指尖停留在粗糙的紙面上，沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲合中，將時光擱置在一旁。一切都為那一場相遇做著最精心的鋪墊，等待著那場姹紫嫣紅的相遇。
故事的開關總是帶著花香與微風，引出接下來一件件純真的往事。很多時候，總愛在事后抱怨自己沒有做到最好，可多年后再回首，卻體會到一種無言的欣慰，懂得了事事教會有不順，也漸漸接納了不完美的自己，收藏了以前種種羞于正視的缺點，用自己薄弱地力量，一點點修補。那一個個從我身邊走過的人，也都親切地心地慰問，相伴一段旅行，留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散，雖然臉上都笑如夏花，可別離的苦澀還是在心底無邊地蔓延，一次轉身，只帶走點滴的'加快，從此再相聚。
相逢與離別交替行進，一個故事的開頭接著別一個故事的散場，看客散去，陪演揮手道別，這成長的舞臺上，終究只有我一人長留，那一幕幕的戲，不會被任何人見得，只有我，只會在寂靜的深夜里緬懷。在日日夜夜的沉思中，悟明白了，有些路，只能一個人走，青春只能一個人去成長。
感謝那些陪我成長的人，一曲終了，人終究還是要散了的，愿你此去繁花似錦，而我在沉寂的黑夜，暢想似錦的相逢，呢喃著納蘭的詞句：
“人生若只如初見。”
初中記憶作文 篇2
童年，像絲絲縷縷的白云，輕盈而美麗；又似朵朵潔白的蝴蝶花，芬芳而妖嬈。
開學第天，她穿著白色連衣裙，邁著輕快的腳步，像只白蝴蝶翩然飄到我面前。從此以后，朵潔白的蝴蝶花在我的生命里綻放，馨香暖心房。
“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以這樣叫我，咱倆還 個姓呢！”
她坐在我身邊的空位置上，樂呵呵地做自我介紹。我依舊沉默著，毫不在意地看我的小說書。因為我們班人數成單，作為身材特別高大的我，就理所當然地被安排在最后位。我早已習慣了個人獨守寂寞，習慣了一天到晚泡在小說書中的生活，外界的切都與我無關。
“同桌，初次見面，握個手吧！”她親切地叫我“同桌”，聲音稚嫩得像只黃鶯。然后伸出她白皙的右手等待著我熱情地伸出右手。看她那樣子，不知道的還 以為我們前世就認識了似的。
我不耐煩地瞥了她眼，“你媽懷你時是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”
“麻雀，這我也不清楚，要不改天我幫你問問我媽？”她傻乎乎地楞在那里，故作純情地與我搭訕。
“你閉嘴好不好？”我猛然站起來，憤怒地看著她。她愕然了。面對我的冷漠，她失望地低下頭。用心整理著書包。我坐下來，繼續看我的書。可我卻個字也看不進去，總覺得自己太過火了，不該對她發脾氣。可是，難道要我承認錯誤嗎？那也太丟臉了。
我有心無心地看著書。她從書包掏出團白燦燦的東西放在我的書頁上。我仔細看，“花，好美的花。”她看著那朵白花，樂呵呵地笑。
“這是什么花？”我忍不住問。
她看了看我，又看看花。“你說它像什么？”
“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶。”
“對呀！它就是蝴蝶花呀！”
我好不欣喜，輕輕地托起那朵白色小花，使勁地嗅著。馥郁的芳香里帶著甜甜的糖果的味道。
這里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是藍色的。盛開的時候，到處都藍幽幽的片。我總懷疑是天上的云落到了地上。你見過藍色的蝴蝶花嗎？
我看著她，搖了搖頭。我見得最多的花就是田里的棉花。棵樹上可以結各種顏色的花，紅的、白的……。除此之外，我只在街上遠遠地看到別人陽臺上黃燦燦的仙人掌的花朵。
那天放學后，我背著書包，手里揣著朵潔白的蝴蝶花在校門口徘徊。往常我總是放學就回家。可那天，我卻總覺得忘了什么人似的.。
會兒，竹怡像只小兔子似地蹦跳著從教室里跑出來。我看到她，就低下頭，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了過來。她拍拍肩，拉著我的胳膊，像個小孩子似的纏著我說：“去我家玩好不好？你定要答應我哦，同桌。”我本想裝作本正經地對說：“NO，”可是我卻“撲哧”聲笑了，并且很爽朗地答應了她。
她像個小孩得到了糖果似的開心 ，拉著我在馬路上跑。
到了她家的時候，我注意到叢綠油油的草叢中落著幾只白蝴蝶，走近看，才發現那些蝴蝶其實是花兒。我用指尖輕輕觸碰白色花瓣，涼涼的，軟軟的。
竹怡走過來，用鏟子輕輕地掏綠葉下的泥土。“你干什么？”我驚奇地問。
“挖株送給你呀！”她細心地掏著土，生怕傷了花兒的根。她邊刨土，邊給我講故事。“外婆說有個關于蝴蝶花的故事。可她忘卻了。我想那個故事定很美，你說呢！”我使勁地點點頭。
竹怡把株苗兒用舊報紙包好，遞給我說：“定要記得澆水哦，它可不是仙人掌。”我接過苗兒，別了她，飛也似地跑回家去。
以后的日子里，我除了上學，又有份“兼職工作“。我每天都不忘給苗兒澆水、松土。每天。我都欣喜地告訴竹怡苗兒的情況。
“竹怡，苗兒出芽了！“竹怡，苗兒長花苞了！……”聽到我的“戰報”，她都會特別興奮。我像對待個可愛的生命樣照顧蝴蝶花苗兒，惟恐點點不周將它損傷。等待花開的日子是幸福的，就像人生因友誼而快樂。
可是盡管我如何努力，卻始終沒有等到花開的日子。
我與母親吵架，她把我的蝴蝶花丟到臭水溝里去了。之后的切，我都忘卻了，我只記得我與竹椅像陌生人樣坐在起。我的桌上再也看不到那片潔白，生活因失去花兒的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我們都上了初中。
春末夏初時節，我到她家去看她。我想那么多年過去了，她應該不會再生我的氣。我到她家時，她不在，只有她母親在洗衣。我和她閑聊著。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指著那叢凋零的蝴蝶花說：“多美的花呀，可它都落了。”
“哪里，那叢花三年前就不再開花了。可竹怡還 是守著它當個寶似的。這孩子竟愛瞎想，她還 說要讓她同桌看到四季不謝的蝴蝶花。呵呵，當時我們都笑她，又不是名花，人家哪會喜歡。”
我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我嗎？要讓蝴蝶花開過四季不也是我對竹怡說的嗎？可是我的蝴蝶花竟在臭水溝里，被污水侵蝕，悄悄腐爛。
我想起了竹怡說的那個忘卻的傳說。我想那個傳說定是這樣說的，有個孤獨的女孩守在天的盡頭。女孩望著天空流淚。晶瑩的淚水滴落在天上，開出朵朵潔白的小花，如白蝴蝶在風中搖曳。春去秋來，花開又落，但女孩不再孤單，蝴蝶花謝了，但它定還 會因為友誼不分季節，春天不會過去。也許有天，我會興奮地跑到竹怡面前對她說：“竹怡，花開了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或許就在明天。
初中記憶作文 篇3
陰霾的天空中下著滂沱大雨，雨點在地上的水洼里激起大朵大朵的水花，沒帶傘的我站在寢室門口發呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰黃的天空下移動，料峭的晨風不時地刮過我的臉龐。
看著手表上的分針一圈又一圈地轉過，已將近上課時間，我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對似的，積水不時將我的褲腿濺濕。
周圍的人行色匆匆，都奔赴自己的目標，有的人笑談著生活的'樂趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……
咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，是一方藍色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時，一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧，我帶著滿腹的疑問頻頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然淋不到我，卻打濕了她的肩膀。或許是察覺到我的目光，她微微一笑：“不用看了，我不認識你。”
一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看來更像是一根根細小的針，扎在了我的心里。其實我又何嘗沒有看到過冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空，泥水濺濕他們的褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒有上心。而身旁陌生的她沒有太多言語，卻用一方小傘為我遮風擋雨。頓時，愧意與敬意一起涌上我的心頭……
在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來的陣風夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字，但上揚的嘴角早已經說明了一切……
在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨風而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍色的天空卻成了我永遠不能忘卻的記憶。
初中記憶作文 篇4
時光荏苒，記憶隨時間漸漸淡忘，但在我的腦海中，始終有著一顆最明亮的星星。
我不經意地打開了柜門，上上下下打量著我今天應穿的衣服，當我的眼神游動到最上面的那一層時，眼神卻無法移開，目不轉睛地盯著那條已經破舊的棉褲。我把它慢慢地從上面捧了下來，把它展開和自己的腰間并齊，那只不過是一條七分褲了，它的樣子真的很普通，就像好幾年前小朋友在冬天穿的帶肚兜的棉褲一樣，深藍色，后面兩條背帶，中間是用一個大紐扣相連接的，我小的時候就是穿著這樣的棉褲過了五六年，每當媽讓我收拾衣柜的時候，都會勸我把它扔掉算了，總是說它既破舊又沒有用處，而我總是笑嘻嘻地回答說：“哎呀，沒事兒的，就放那吧，也不礙地兒。”換來的總是媽媽一個長吁短或無奈的搖頭。而我總是會轉身躺在床上，雙手枕在腦袋底下，閉上眼睛，回想著那會讓冬天變得溫暖的記憶。
剛上一年級的我，親昵地坐在奶奶身邊，兩只小手挽住奶奶的胳膊，輕輕地晃著，請求奶奶給我做一條花棉褲。奶奶總是帶著無奈的表情答應我，因為那時正是盛夏。奶奶受不了我的軟磨硬泡，只好哄著我應承了下來。而后奶奶頂著烈日，帶著我去商場挑選我喜歡的布料，我看見奶奶的手一次又一次地撥過一款又一款的花布，我就是光看就看煩了，而奶奶還在一款一款地翻看著，時不時還摸一摸，撮一撮。回家之后，奶奶便開始了它的第一個工程：奶奶坐在地板上，用手推了推那厚重的老花鏡，把布展開，用剪刀小心翼翼地裁著，腦袋微側，用白白的細線穿過針孔，但一次又一次與針孔擦肩而過，然后用那蒼老的手拿著針在布上小心翼翼地穿來穿去，針一次又一次地扎到了手指上，但手中的'針線卻一刻也沒有停留，我看在眼里，疼在心里。這一針一線包含了多少的溫暖，這一針一線又包含了奶奶對我的多少愛……
多年以后，每當我看見了這條褪了色的棉褲，就不禁勾起了我的千絲萬緒，每當我撫摸這條棉褲，就能感覺到有一股暖流通及全身。
這不僅是用一針一線來交織的，是用愛，滿滿的奶奶對我的愛。
時間飛快消逝，記憶漸漸淡忘，然而心靈深處總有著一顆星星在發光。
初中記憶作文 篇5
歲月不居，時節如流。十五年座春秋，我已與媽媽走遍數載花開花落。回首望見來時的路，一點感慨，一點欣慰，往事如潮，裹挾著一股淡淡的茉莉清香。回憶便鋪天蓋地涌來。你愛花，尤其是茉莉。你說茉莉清香純潔，讓人看了就禁不住靜下心來，靜靜享受平淡。你還說，茉莉有一個花語——你是我的生命。于是，家中不大的陽臺上便綻滿了玲瓏剔透的白色茉莉。室滿芬芳。
那一年，我感染了嚴重的皮膚病。腳上一塊塊的真菌感染觸目驚心。我卻依然不以為然。而你卻一直用你細膩的心思在我身后默默為我鋪墊成長的道路。
沒想到，你不知從哪里聽說，茉莉花可做藥，有養人的作用。于是每天晚上我放學回家，你都會打上一盆熱水，將精心侍弄的茉莉花撕下一枝，將花瓣細細洗凈，放入熱水中為我泡腳。我不知道你有多么心疼，我只知道，你為了我，幾乎將你許多年來栽植的茉莉花如數摘盡。在水中，花瓣纏繞于我腳尖，你白皙的手指隨花瓣浮沉，解除了我一天的疲勞，芬芳了我的心扉。看到你被燙的稍微有些發紅的手，我眼中便盛滿了霧氣。我小心的捧起你的手，輕輕的問：“媽，你不怕我傳染么？”
你輕輕捏捏我的手，再次把手放入水中繼續為我按摩，笑著說：“孩子，只要你健康，媽什么都不會怕，因為，”說著輕輕捻起一瓣花瓣“因為你是我的生命。”
我望著你深黑清亮的瞳仁，在二人目光的交匯中，茉莉花香愈發濃郁，在水汽的氤氳的彌散開來，久久不散……
果然，沒過多久，我的'腳上的真菌漸漸好了起來。新長出來的皮膚如茉莉花般潔白，甚至還有一絲清香，我知道，不僅是茉莉的香氣，更是你愛的芬芳。
大音希聲，大愛無痕。形形色色的花朵，各式各樣的花語。我卻唯獨難以忘記媽媽親手栽培的雪白茉莉以及它的花語。“你是我的生命。”這句話以及媽媽為我的無私奉獻有如一枝不謝的花朵，扎根在我的心坎上，久久的彌散著淡淡的清香……
淡淡的芬芳，伴著濃濃的愛，縈繞于我的記憶。
芬芳。永遠。
初中記憶作文 篇6
我記憶中的冬天，是在西北，并不同于這里氣候的溫和濕潤，西北的冬天，冷冽而干燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家里，抱著溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花并不急促，一朵一朵旋著最優雅的姿態，緩緩降落。也許這個時候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩作對，但這里的冬天容不得江南的清茶，鍋子里煮著的，是香濃的酥油茶。
記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風吹過的行人，都會先喝一碗酥油茶，那原本凍得發抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚，你盡管出門吧，一條條大街小巷，哪里不是點起炭爐開始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見了熱心的老板，見你被風吹得厲害，定然會請你進帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調制的醬料，頓時四處飄香。過不多久，就能嘗到熟香的肉串了。在這里零下十幾度的夜里，也絲毫不感覺冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的'大湖了。這里不比江南，江南的河水四季長流。而這里是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域，會開設“溜冰”的活動。我是極樂于此的。每逢空閑，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽光，看上去仿佛墜入云端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學習滑冰的日子，亦是冬天里最快樂、記憶里最快樂的時光。
記憶里的冬天，很冷也很暖，很閑適卻又很快樂。不用太多思考，只需來到這里，便會有無數的樂趣涌來，因此，姥姥家也成了我最喜愛的地方，這里的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個季節，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
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