記憶的作文

    時(shí)間:2025-01-31 09:14:19 記憶 我要投稿

    記憶的作文4篇【薦】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    記憶的作文4篇【薦】

    記憶的作文 篇1

      十六歲時(shí)花開的季節(jié),你看到處繁花似錦,好一派喧囂。十六歲是初試飛翔的季節(jié),你看天空中到處翱翔著鳥兒,好一派熱鬧。十六歲是下雨的季節(jié),你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕扶在草兒的臉上,好一派溫情。十六歲是汲取靈氣的季節(jié),你看各種花兒爭(zhēng)著汲取雨露,好一派繁忙。

      在我看來最美的并非這些,而是十六歲那最為特別的天空。

      十六歲的天空是澄清的,碧藍(lán)的。還帶著未踏上社會(huì)的稚嫩,略顯著點(diǎn)傻氣,心中從未想過放棄什么。打心底里相信“只要付出就有回報(bào)”。帶著未觀世俗的純潔,相信“將心比心”是永遠(yuǎn)的真理。這就是我們,還不相信這世界有什么不公平,不相信這世界有什么不純真的。面對(duì)大人“防人之心不可無”的觀點(diǎn)總是抱以懷疑的眼光。心中永遠(yuǎn)存在著夢(mèng)想,對(duì)未來無限向往。

      十六歲的天空也是多變的,忽而風(fēng)和日麗忽而陰雨連綿。面對(duì)老師的欣賞和表揚(yáng)能讓我們高興一整天。面對(duì)家長(zhǎng)的.贊賞,我們會(huì)笑著去面對(duì)每一個(gè)人。面對(duì)同學(xué)的稱贊,高興的心情就越發(fā)歡悅起來,就算是雨天,這時(shí)在我們看來比晴天還要晴。但是天空不可能永遠(yuǎn)晴朗。自古以來孰能無過呢?有過,他人自然會(huì)說出。能有他人指出自己的不足,這應(yīng)該是我們的幸運(yùn)之事。但心里總會(huì)不舒服,失落難過之情自然一呼即出。在這時(shí),別說雨天了,就是晴天都變陰了。

      白天的天空是很美麗,但是夜晚的星空更加迷人。夜晚像是在墨藍(lán)的布幕上掛了無數(shù)熒光棒。這些熒光棒隨著心中的樂譜搖動(dòng),忽而明忽而暗。承載著別人的要求,自己的夢(mèng)想,心里時(shí)而歡悅時(shí)而暗淡,但可慶的是在這個(gè)舞臺(tái)上自己仍能為自己揮舞著熒光棒,來勇敢的自我欣賞。夜愈深,繁星就越發(fā)閃爍。長(zhǎng)大了,心中也會(huì)有一些不可告人的秘密,它們就像著繁星一樣點(diǎn)綴了我們的生活,其中還有一顆啟明星呢,它可是朝陽的向?qū)В?/p>

      十六歲的天空是蔚藍(lán)的,它承載著我們的單純與向往;十六歲的天空是多變的,它牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂;十六歲的天空是美麗迷人的,它記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。面對(duì)即將逝去的十六歲,我既歡喜又悲傷,但不論怎樣我會(huì)把我這片特別的天空貯藏在記憶里,銘刻在心上。

    記憶的作文 篇2

      在我心中,永遠(yuǎn)記著那個(gè)人,他不是在人們心中高高在上的警察,也不是家財(cái)萬貫的老板。他只是一個(gè)做面的普通的廚師。

      今天是星期六,我和爸爸來到街上,進(jìn)了一家面館吃面。這家面館很小,而且正前面是一條小河,所以這兒顧客稀少。

      我和爸爸走進(jìn)去的時(shí)候,只有兩個(gè)大汗淋漓的人在喝茶。一個(gè)廚師在旁邊燒著面。

      我和爸爸坐了下來。椅子很矮,桌子也很低。我環(huán)顧四周,墻面上沒有一處潔白的地方,都是黑漆漆的。

      這家面館里只有兩張桌子,八把椅子,南面便是廚師做面的地方。北面有一個(gè)房間,黑得看不見一點(diǎn)兒東西,借著外面的陽光,隱約可以見到一兩把破椅子。

      再看那個(gè)廚師,他身材極瘦,個(gè)子不高,約五十多歲,上身穿著一件古老的大衣。下身穿著一條褪了色的褲子,腳上穿著一雙黑色的拖鞋。他的一只褲腳卷了起來,露出一條蠟黃蠟黃的腿。他的臉上長(zhǎng)滿了針一樣的胡子,皮膚黝黑。如果他一動(dòng)不動(dòng)地站著,我還真以為那是一座蠟像。

      那兩個(gè)顧客走了,這里只剩下我和爸爸,還有那個(gè)廚師,F(xiàn)在很安靜,死一般的靜。剛才那兩個(gè)人聊得很激動(dòng),他們一走,便立刻沒有了聲息。

      忽然,一個(gè)粗糙的、脆弱的、低調(diào)的聲音傳入我的耳朵。要不是那個(gè)廚師微微張一張嘴,我還真不會(huì)認(rèn)為這樣一個(gè)聲音是從他嘴里發(fā)出來的!澳銈円允裁疵妫俊蔽野职謭(bào)了一種面的名稱,便又陷入了死寂。

      我觀察著廚師的一舉一動(dòng)。只見他把大手往生面團(tuán)里一抓,便有無數(shù)面條纏繞在他的手上。他向后一轉(zhuǎn),把手往冒著熱氣的鍋里一甩,一條條小蛇一樣的面條竄入了鍋里。他撈起旁邊一把大勺子在鍋里一推一拉,一推一拉……頓時(shí)鍋外火花四濺。

      似乎有幾點(diǎn)火花濺到了他的手,他把手微微一縮,但又立刻伸了回去。

      他把大勺子在后面的.調(diào)味瓶里一點(diǎn),勺中便有一絲絲調(diào)料。他又在其他的盆中用筷子夾了一些大蒜、洋蔥。他把剛拿的東西全部合在大勺子里,燒面的鍋的旁邊也有一只鍋正在燃燒。大勺子在他手的指揮下勺中之物全部倒入了鍋中。

      “呼!”一團(tuán)火焰在鍋的頭頂冒了出來,又神奇般地消失了。

      大勺子在他手的嫻熟手技能下把鍋里的面撈了起來,放在了他事先準(zhǔn)備好的大碗里。然后又把調(diào)料湯倒入了大碗里。轉(zhuǎn)眼之間,碗頂一團(tuán)白色煙霧冒了出來。隨即空氣中飄著一股淡淡的清香。

      這碗面美味極了,我吃得津津有味。

      爸爸交給了廚師五塊錢,他便把五塊錢放入了一個(gè)小小的抽屜里。抽屜里只有十幾枚閃亮的硬幣。

      他雖然只是個(gè)普通的廚師,但是我的心里始終忘不了他。

    記憶的作文 篇3

      那年,我才6 歲,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,山上的花開得美麗極了,我就提著小竹籃上山采花去了。了。

      一路上,我蹦蹦跳跳,高興得不得了,邊走邊哼著歌,看到美麗的花就采,不知不覺,天色陰了下來,我渾然未覺。

      “呀—”我被一根長(zhǎng)刺劃傷了腳。腳上的劇痛讓我停止了腳步,我忍著疼痛,往一顆小樹上靠了上去,看到天色暗了下來,我心急如焚,再加上腳上的劇痛,讓我抽泣起來。終于,天黑了下來,強(qiáng)烈的劇痛和饑餓感伴隨著寂寞來到我身邊,我看了看被劃傷的傷口,已經(jīng)發(fā)炎了,腫得老高,走一步就鉆心地疼。但不幸的還在后面,天上竟然淅淅瀝瀝的下起雨來,雨聲把我的哭聲掩蓋了,我感到從未有過的害怕和絕望。這時(shí),我正靠在樹邊,頭發(fā)散落著,身上滿是污垢和泥土,小竹籃里的花也被雨水沖得到處散落著。

      “轟隆隆—”一道霹靂從我頭上閃過,我看著那道閃電,眼里全是恐懼,這時(shí)我的眼睛一陣模糊,又暈又無力,就當(dāng)我完全絕望時(shí),我聽到了一種聲音,好像是媽媽的聲音,呵,是幻覺吧,我媽媽怎么會(huì)到這里,一定是聽錯(cuò)“琳兒!琳兒!”媽媽撕心裂肺地叫喊著,直到這一刻,我才清醒過來,那不是幻聽,那真的'是媽媽!我想喊她,卻怎么也發(fā)不出聲音,我再也顧不得腳上的疼痛,向發(fā)出聲音的地方瘋狂的奔過去。直到有一個(gè)孱弱的身影出現(xiàn)在我眼前,那正是我的媽媽!我在心里狂喊:“媽媽!我在這里!在這里呀!”可能是心有靈犀吧。她回頭發(fā)現(xiàn)了我,激動(dòng)地跑過來,我們緊緊相擁在一起,就像有千言萬語要說一樣,我能親切的感覺到,那是媽媽的味道,是媽媽專屬的味道,我的心得到了釋放,眼一黑就什么也不知道了。我醒來的時(shí)候,已經(jīng)在溫暖的床上了,原來我發(fā)了高燒,媽媽趴在我身邊,好像累壞了,我看著媽媽,心里滿是幸福。

      這已經(jīng)是6 年前的事了,但它在我腦海里還是那么清晰,就像烙印一樣,烙在了我的心里,揮之不去。

    記憶的作文 篇4

      那抹笑容,是多么的美麗,多么的迷人啊。猶記得那是一個(gè)黑色的星期四,天陰沉沉的,云寶寶丟失了最心愛的禮物,哇哇哭個(gè)不停。不光天氣不好,我的心情也更是傷心的,沉重的。試卷上那鮮紅的`大叉叉,那顯眼的92。5分,就像一道閃電劈碎了我的心,我那顆冰冷冰冷的心……我拿到試卷,就一直坐在座位上悶悶不樂,連同學(xué)們約我跳繩都沒去。

      這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了過來,是老師!老師走過來,親切地?fù)崦艘幌挛业念^,問道:“怎么了,是不是沒考好呀?”還沒等我回答,老師就好像看透了我的心思,拍了拍我的肩膀說:“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來,下次努力就行!”我抬起頭,望著老師,一下子振作了起來。

      吸取上次的教訓(xùn),這次我一定要拿出一個(gè)好成績(jī),才不枉老師對(duì)我以往的信任啊!“加油!老師相信你,沒問題的!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是江老師!班牛判,在哪兒摔倒就在哪兒爬起來!”我一邊心中默念著“我能行”,一邊拿出文具準(zhǔn)備考試。

      功夫不負(fù)有心人啊!終于,我獲得了一個(gè)理想的好成績(jī)。下課后,老師把我叫到了辦公室。我原本以為,老師會(huì)好好表揚(yáng)我一番,可沒想到,老師卻是一邊拿出我的試卷給我講解錯(cuò)題一邊說:“這次你雖然有進(jìn)步,可還是不能驕傲呀!”我頓時(shí)像只泄了氣的皮球,沒精打采的。講完了錯(cuò)題,我失望地轉(zhuǎn)身回教室,沒想到,老師又把我叫住,沖著我微笑。啊!在陽光下,在我心中,那抹笑容是多么的美麗,多么的迷人呀!

      那抹笑容,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

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