童年記憶作文

    時(shí)間:2023-11-09 13:32:31 記憶 我要投稿

    童年記憶作文(推薦)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的童年記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    童年記憶作文(推薦)

    童年記憶作文1

      很小時(shí)候,我是奶奶在農(nóng)村帶我生活,那長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的黃土地,是我童年的樂(lè)園。那里小山上長(zhǎng)著樹(shù)木,池塘邊綠綠的小草鮮花,田野里的禾苗,都是我喜歡的。

      童年時(shí)代,吃、玩總是少不了的。在黃土高坡上,洋槐樹(shù)遍布山原,一到五月,家鄉(xiāng)的槐花都有一陣沁人心脾的清香。我們似乎對(duì)甜味有種與生俱來(lái)的'愛(ài)好。槐花的清香,布滿(mǎn)了小村莊。我曾幻想,那清甜的洋槐花可以做成糖吃,當(dāng)奶奶給我做第一頓槐花飯時(shí),我的槐花情結(jié)便一發(fā)不可收拾。

      五月,百花盛開(kāi)的季節(jié)。洋槐花,有點(diǎn)羞澀又有點(diǎn)肆意地綻放了。從遠(yuǎn)處看,山上統(tǒng)一換上了淺綠的夏裝。誘人的槐花香,將我們的味蕾勾走,我們便嚷嚷要吃槐花。哥哥用棍子將一串串白白的洋槐花勾下來(lái),我雖然憐惜那嬌嫩的花兒,但仍然忍不住誘惑,將那槐花送進(jìn)嘴里,再舔舔花蕊,那味道簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

      奶奶點(diǎn)火蒸煮,槐香將整個(gè)院子沉浸在其中。不久,奶奶端起霧氣騰騰的籠屜,我們便做好一切準(zhǔn)備,與眾不同的我還給槐花飯里澆上蜂蜜,我們?nèi)顼L(fēng)卷殘?jiān)埔话銓⑼肜铩⒌永锎驋吒蓛簦被堈姘簦∏墒值哪棠踢把辣椒醋水淋在槐花上,再放點(diǎn)鹽,做好后的槐花菜如同一盤(pán)碎玉,令我們味口大開(kāi),連一片花瓣也不放過(guò)。

      養(yǎng)蜂的人也很精明,把蜂箱搬到槐樹(shù)林里,整天讓蜜蜂在花叢中穿梭,制成上等的蜂蜜,一斤能賣(mài)十幾元錢(qián)呢。

      當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí),我們一定會(huì)準(zhǔn)備一頓豐盛的槐花大餐,玉屑般的槐花菜,澆上上等蜂蜜的槐花麥飯,準(zhǔn)會(huì)讓你垂涎三尺,流連忘返。

      今年的五月又要來(lái)了,站定在槐花叢中,自己又看到了在槐花叢中游戲的影子,童年已經(jīng)過(guò)去,但那幽香,依舊令我難以忘懷。

    童年記憶作文2

      童年總是那樣的幼稚,那樣的好笑,那樣的呆萌。“池塘邊的榕樹(shù)上……”校園里的`童年在我腦海中浮現(xiàn)。

      那次數(shù)學(xué)課,我們?cè)谏险n用的練習(xí)本沒(méi)了,每個(gè)人進(jìn)度不同,沒(méi)本子,自己到書(shū)包柜去拿,我的本子快沒(méi)了,我想把這節(jié)課“撐”過(guò)去吧。

      清脆的上課鈴在耳邊回蕩,教室里迎來(lái)老師。這節(jié)課我們學(xué)大于號(hào)和小于號(hào),所以練習(xí)十分多。我的心一下子懸起來(lái)。看著老師還在黑板上“叮叮咚咚”地寫(xiě)字,我開(kāi)始“行動(dòng)”。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始翻書(shū)包,可剛轉(zhuǎn)過(guò)身,老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),盯我一眼,我又迫不得已的轉(zhuǎn)回去。

      看著粉筆還在黑板上“唰唰”的寫(xiě),看著那些在黑板上寫(xiě)了又擦的粉筆印,看著越來(lái)越少的本子,我心里像一只小鹿在亂撞,耳朵也不知怎么的特別紅,我再次轉(zhuǎn)身,兩只手先把全部書(shū)捏在一起,用食指和大拇指一本書(shū)一本書(shū)的翻,把翻過(guò)的書(shū)靠在一邊,每翻一本書(shū),在兩本書(shū)中間摸一下,萬(wàn)一本子折在里面了呢!可是一本又一本,一次又一次,還是沒(méi)有。我心里想:快點(diǎn)下課吧,老師剛出的一道題,我就沒(méi)寫(xiě),萬(wàn)一老師抽我答題怎么辦?

      坐在我后面的柏若涵,似乎看出我的心思,從自己的書(shū)包里拿出新本子,把本子像珍寶一樣向我奉上,我愣住了。她看我還不拿,可我正想拿,她的手又伸了回去。她在本子上寫(xiě)什么,又向我再一次伸出手,我接過(guò)本子。原來(lái)她在上面寫(xiě)剛老師出的題的解析過(guò)程。

      “黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停……”校園里的童年總是那樣美好——因?yàn)榕笥丫驮谀闵磉叀?/p>

    童年記憶作文3

      每個(gè)人的童年都會(huì)有一段印象深刻、充滿(mǎn)快樂(lè)的回憶。那么,我們和父母的童年會(huì)有什么不一樣呢?

      爸爸偶爾提到的童年是這樣的:兒時(shí)的他生活在陜南一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,那里山高林密,交通十分不便。讀書(shū)得到十幾公里以外的鎮(zhèn)上,所以午餐只能帶點(diǎn)兒干糧。放學(xué)回家還得協(xié)助家里做一些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活,家庭作業(yè)只能抽空完成,爺爺奶奶更沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)、檢查作業(yè)了。因?yàn)榈靥幧絽^(qū),辛苦了一年的莊稼很多會(huì)被野獸和害蟲(chóng)吃掉,許多人是要餓肚子的。爺爺奶奶每天都在為一家人的生活忙碌,爸爸和姑姑也很小就開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)了。

      在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,學(xué)校的課程單一枯燥,由于缺少老師,一個(gè)老師都是兼任很多班級(jí)和課程的。所以在他們那里的課程種類(lèi)很少,也沒(méi)有體育場(chǎng)和足球場(chǎng),更沒(méi)有茶藝、插畫(huà)、蠟染和棋類(lèi)等豐富的特色課程了。課余時(shí)間沒(méi)有書(shū)籍供他們閱讀,圖書(shū)館更是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

      雖然在那個(gè)小山村,沒(méi)有我現(xiàn)在的生活豐富多彩,但每次聽(tīng)爸爸說(shuō)起的時(shí)候還是很興奮的。爸爸說(shuō)在他們記憶里沒(méi)有太多的'依賴(lài),衣服得自己洗,學(xué)校的作業(yè)得自己安排時(shí)間完成。爸爸說(shuō)記憶最深刻的是養(yǎng)蠶,每當(dāng)春天百花盛開(kāi)的時(shí)候便是爺爺奶奶最忙的時(shí)候,爺爺奶奶會(huì)到專(zhuān)門(mén)的農(nóng)業(yè)部門(mén)買(mǎi)蠶卵,然后騰出一間專(zhuān)門(mén)的房間保持穩(wěn)定的溫度供蠶寶寶生長(zhǎng),在大概一個(gè)月的時(shí)間里所有的蠶寶寶會(huì)經(jīng)歷四次脫皮,每次脫皮后都會(huì)長(zhǎng)大很多并且食欲會(huì)大很多,所以那段時(shí)間全家人都必須出力為蠶寶寶準(zhǔn)備桑葉。爸爸和姑姑也會(huì)盡力去幫忙,因?yàn)榈刃Q寶寶吐司結(jié)繭了就可以攢下學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)了。用爸爸的話說(shuō)他們的童年真是“累并快樂(lè)著”。

      再反觀我們現(xiàn)在生活:都不用干家務(wù),吃穿用度都是媽媽準(zhǔn)備好的。想要的玩具、想吃的食物甚至想要的禮物都能得到滿(mǎn)足。在現(xiàn)在這個(gè)幸福和平的環(huán)境里,我們應(yīng)該更加好好的用功讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名社會(huì)有益的人,使得我們未來(lái)的生活更加美好!

    童年記憶作文4

      童年,留給人的記憶是美好的,深刻的。它流淌著浪漫,跳躍著快樂(lè),散發(fā)著芳香。每當(dāng)看到“童年”兩個(gè)字,就會(huì)勾起我的無(wú)限回憶。

      那時(shí)我才5歲,每次吃早餐,總看見(jiàn)媽媽把面條放入一個(gè)大鍋中,把火打開(kāi),過(guò)幾分鐘,一碗香噴噴的`面條就上桌了。為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)水而只看崢?gòu)寢尠衙鏃l放入鍋中呢?因?yàn)槟菚r(shí)的我看見(jiàn)掛在墻上的一把把亮閃閃的菜刀,認(rèn)為廚房很恐怖,所以都只敢站在門(mén)口看媽媽做菜。時(shí)間久了,我就慢慢不怕了,便想為媽媽做一頓可口的早餐。

      那天,我早早的起了床,拖著一個(gè)小凳子來(lái)到廚房,站在凳子上,便開(kāi)始了“工作”。我先扭了一下火,正好調(diào)到1000,從廚柜中拿出一小把面條,一下子扔進(jìn)去,拿著鍋鏟“嘩”地慢慢炒,突然想到以前媽媽把面盛在碗里時(shí)會(huì)倒一些黑乎乎的液體,我就起了疑問(wèn),一定是醋,媽媽說(shuō)放了醋才好吃。然后我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想完,拿起醋,“咕咚咕咚”倒入鍋中,倒了一大半杯,興許是醋味太濃,連自己聞著都不舒服;看著面好得差不多了,便興奮地讓媽媽起來(lái)吃面。

      媽媽剛一睜開(kāi)眼,就聞到了醋味,穿著睡衣跑到廚房,我也跑過(guò)去,天真地歪著臉笑道:“媽媽?zhuān)悦妫 彼α诵Γp輕抱著我說(shuō):“我家吉吉長(zhǎng)大了!媽媽真高興!不過(guò),你是不是把醋和醬油弄反了?”說(shuō)完,媽媽捏著鼻子,搖搖頭,表示味道很難聞。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意媽媽快吃,她可能沒(méi)注意吧!第一口剛放入口中,就馬上吐了出來(lái),我認(rèn)為媽媽覺(jué)得我做的面不好吃,馬上“哇”地一下哭出來(lái)。后來(lái),媽媽摸著我的頭安慰我,我才破涕為笑。

      童年,是兒童最純真的時(shí)光,它是人生中一段不能分離的生活。童年,揮之不去的往事讓我記憶猶新!

    童年記憶作文5

      “逝者如斯夫,不舍晝夜。”枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上,沒(méi)有任何外界因素影響,就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。

      那個(gè)時(shí)候,我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著一雙破舊的鞋子,穿著打著補(bǔ)丁的褲子,非常神氣地走進(jìn)教室,課堂上卻是各種打瞌睡,眼睛瞇得只有一條縫。

      當(dāng)然,放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著,并且“高談闊論”著。那時(shí)候,整條路的枯葉都記錄著我們的笑言,伴隨著我們一路回家。

      我們經(jīng)常會(huì)去割草,大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著,話說(shuō)了一大堆,草卻還沒(méi)裝滿(mǎn)背簍。那時(shí)候,枯葉落在我們的肩上,歲月就這樣安然流逝。

      后來(lái),大家都要朝各自的目標(biāo)努力奮斗了,各自遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè)放肆的打鬧聲,沒(méi)有調(diào)皮的惡作劇,沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的.單純快樂(lè)了。搖曳的樹(shù)影下,只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候,枯葉再也沒(méi)有機(jī)會(huì)落在我們的肩上了,再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。

      再后來(lái),我們好不容易聚到一起,卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹(jǐn)著,沉默著。那時(shí)候,枯葉飄啊飄啊,飄到了河上,卻被突來(lái)的回波覆蓋,淹沒(méi),然后不知其蹤。

      時(shí)光荏苒,枯葉融于大地,我們分別至四方。

      現(xiàn)在的我們啊!那些可愛(ài)的人兒呀!大家都長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了,也或許是我們沒(méi)有再去留心觀察了。

      那時(shí)候,枯葉還調(diào)皮地跟我們玩樂(lè)。

      那時(shí)候,枯葉還默默地跟我們相伴。

      那時(shí)候,枯葉還悠然地靠在我們肩上。

      那時(shí)候呀,大家還都是那樣單純美好。

      但,都是“那時(shí)候”呀……

    童年記憶作文6

      多么想念小時(shí)候啊,那樣天真,那樣可愛(ài)。

      那是一個(gè)秋天,成天可以從門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)這樣有旋律的歌謠:“二八二五六,二八二五七,小火車(chē)開(kāi)來(lái)嘀嘀嘀!”每聽(tīng)到這樣的歌謠時(shí),我都會(huì)噔噔地小跑出門(mén)外一探究竟。哦,原來(lái)是鄰居家的姐姐們?cè)谔そ顑喊。强捎腥ち耍憬愕哪_也可忙了,這里跳一下,腳再勾一下,接著轉(zhuǎn)到對(duì)面來(lái),再勾一下,跳的.可開(kāi)心啦!

      忽然,我也想學(xué)跳皮筋兒了,學(xué)會(huì)了,告訴我的同學(xué)們:“你看,我跳得多好呢,你不會(huì)吧!”多給自己爭(zhēng)氣兒呢,我躡手躡腳的上前去小聲問(wèn):“姐姐,姐姐,我也想學(xué)這個(gè)了啦。”她們把皮筋兒的一邊兒給我,讓我站里邊兒,我也不知道干啥,照做就對(duì)了,她們讓我看她們演示。“新疆新疆好新疆,山山水水好風(fēng)光”她們兩個(gè)人一起跳,一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒,一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒,一會(huì)兒這兒踩幾下,一會(huì)兒就跳出來(lái)了,我完全搞不懂。

      過(guò)了一會(huì)兒,她們又讓我出來(lái),一步一步的教我。

      “你把腳勾住后繩,然后蹦出來(lái),在自轉(zhuǎn)一下,把腳勾前繩,再蹦出來(lái)。接著轉(zhuǎn)到對(duì)面,再重復(fù)一遍就完了,明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭,但臉上還是一臉?biāo)贫嵌谋砬椋腋憬阋黄鹛@勾一下,那兒踩一下,弄得我的腳腳都疼了,但功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了,而且跳越跳越高興。

      然后,姐姐又給我跳了一個(gè),還有名字呢!叫“系紐扣”簡(jiǎn)單的說(shuō),就是把繩繩纏上,再解開(kāi),這個(gè)非常難,我也非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí),姐姐給我講:“先到兩繩中間,手里拿起右邊的那一根,然后腳在左繩后踩一下,再回來(lái),接著再勾起左繩,將右繩給左手,右手拿起腳勾起的那一條繩子,最后把右繩放下。明白了嗎?”這個(gè)是真不明白了,但經(jīng)歷日日練,月月練后,我學(xué)會(huì)了,而且還會(huì)解開(kāi)這個(gè)“紐扣。”

      多么有趣的童年,多么天真可愛(ài)的我。

    童年記憶作文7

      童年是誰(shuí)都有的,可是每個(gè)人的童年都是不同的。人的童年有痛苦;有辛酸;有快樂(lè);有甜美。而我的童年是快樂(lè)的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

      記得我八歲那年,我聽(tīng)家人講,田里的老鼠無(wú)比的美味。我的描述能力沒(méi)有他們那樣好,描述不出他們說(shuō)那樣天花亂墜。我聽(tīng)他們講的我口水直流三千尺。我就想叫上哥哥和弟弟陪我去田里抓老鼠。說(shuō)干就干,我跑到哥哥和弟弟面前把家人的話重復(fù)了一遍,弟弟一聽(tīng)立馬就答應(yīng)了。可是哥哥的免疫力就強(qiáng)多了,于是我就加點(diǎn)我自己的`話,說(shuō)的更天花亂墜,他才勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。

      到了田里。哥哥打頭陣,弟弟在中間,而我則在后面斷后。我們走在田野中,稻谷被農(nóng)民伯伯給割完了,這是田鼠囂張的時(shí)候。我們打著消滅田鼠的旗號(hào)去捉田鼠,事實(shí)上只不過(guò)是為了我們的“貪欲”而已。我現(xiàn)在想想都很可笑。

      在田里,田鼠一看到我們就跑了,根本沒(méi)得捉,當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我聽(tīng)到一聲聲響,我看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)有一個(gè)草叢有東西在動(dòng),我當(dāng)時(shí)不知道是什么就走了過(guò)去。哥哥叫住我說(shuō)可能有蛇,我不聽(tīng)還是走了過(guò)去,為了滿(mǎn)足我這好奇心。哥哥見(jiàn)我不聽(tīng),于是就追了上來(lái)。可是,他腳一滑,嗨,太可憐了。我已經(jīng)到了草叢那了,我小心翼翼的撥開(kāi)草叢,呀,里面居然是只翅膀受傷的野山雞。真是皇天不負(fù)有心人啊,老天太公平了。

      我抓住山雞的腿,走在回家的路上,我和我弟像個(gè)凱旋而歸的大將軍,只有我哥像個(gè)落湯雞一樣。我和我弟異口同聲的說(shuō)“你也太煞風(fēng)景了吧。”

      于是我們?nèi)值芫烷_(kāi)始討論這雞是烤著吃還是炸著吃。可是到了家,老媽一下就給我們倒了一盆涼水“煮湯喝。”這下是我們?nèi)齻(gè)異口同聲的說(shuō)“什么”

      你們看這就是童年的回憶,我的回憶是有趣的,你們的呢?

    童年記憶作文8

      我是七歲上小學(xué)的,記得那一年暑假過(guò)后的一天上午,爸爸領(lǐng)我去小學(xué)報(bào)名。

      我很不情愿,因?yàn)樯狭诵W(xué)可能就不再好玩了,但爸爸讓我去,我就不敢不去了,爸爸在我的眼里一直是很威嚴(yán)的,在我的記憶里,他很少笑,只是和媽媽一起聊天,拉家常的時(shí)候,就會(huì)笑一笑,但很少大聲笑。那時(shí)候生活很苦,鄉(xiāng)村教師的`工資少得可憐,爸爸實(shí)在是笑不起來(lái),寒假和暑假,只要爸爸在家里,他每天一大早,天來(lái)未亮,就要爬到很遠(yuǎn)的山上去砍柴,然后到離家十多里路的小鎮(zhèn)上去賣(mài)。有時(shí)候,一大早,他就要去菜園子里去,去侍弄自留地上的種的那些茄、辣椒之類(lèi)。

      我跟著爸爸,走了兩三里路,就到了小學(xué)。爸爸和小學(xué)的老師們都很熟悉,因此報(bào)名處的老師對(duì)我也很熱情,所以盡管報(bào)名的人很多,門(mén)口擠著很多家長(zhǎng)和孩子,但老師還是讓我先進(jìn)去了。按照規(guī)定,報(bào)名的時(shí)候,每一個(gè)孩子都要數(shù)數(shù),只要你能數(shù)到五十,就算合格,然后,老師再讓你用右手從頭頂上繞過(guò)去,摸左邊的耳朵,如果能夠摸著,就完全符合報(bào)名條件了。我前面那一個(gè)小孩子,據(jù)說(shuō)因?yàn)椴粫?huì)數(shù)數(shù),老師不給他報(bào)名,家長(zhǎng)求情也不行,就哭哭啼啼出來(lái)了。我數(shù)數(shù)是很厲害的,沒(méi)有上學(xué)前,家里一旦需要到供銷(xiāo)社去買(mǎi)鹽油醬醋,媽媽都是讓我去,因?yàn)槲液軙?huì)算數(shù),一般的加減法不要用筆,只要口頭算就可以,供銷(xiāo)社的那位營(yíng)業(yè)員總是夸我腦瓜子靈。

      所以,老師讓我數(shù)到五十,我張口就數(shù)完了。不過(guò),我個(gè)子小,右手臂要從頭頂上伸過(guò)去摸左耳朵,我怎么也伸不過(guò)去。正當(dāng),老師臉上冒出難為情的神色時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),右手從后腦勺這邊繞了過(guò)去,摸著了左耳朵,我說(shuō):“老師,快看,我摸著了!”老師看我是個(gè)機(jī)靈鬼,就拍拍我的腦袋,對(duì)我爸爸說(shuō):“譚老師,這小子將來(lái)肯定有出息!”就這樣,我順利地報(bào)名入學(xué)了。

    童年記憶作文9

      每個(gè)人在成長(zhǎng)中都伴隨著許多的故事。在我心中,有一件事讓我追悔莫及,那就是喂金魚(yú)。

      記得那時(shí)姥爺家養(yǎng)了一大缸金魚(yú),五顏六色的魚(yú)游來(lái)游去,燈光一打,漂亮極了。每次從幼兒園放學(xué)回家,我總是剛進(jìn)家門(mén),就搬個(gè)小凳子坐在魚(yú)缸旁,和小魚(yú)聊聊天、說(shuō)說(shuō)話……

      但有一件事,我特別不理解,姥爺總是很長(zhǎng)時(shí)間才給小魚(yú)喂食。我們每天吃三頓飯,可是它們好幾天才吃一頓,難道不餓嗎?我想,肯定是姥爺摳門(mén),不舍得給小魚(yú)們吃飽。

      有一天,姥爺正在喂魚(yú),家里突然來(lái)了客人,姥爺放下手中的魚(yú)食就去接待客人。我看到魚(yú)食觸手可及,大人都沒(méi)有注意我,便輕手輕腳地從餐廳搬來(lái)一把椅子,拿起魚(yú)食,爬上椅子喂魚(yú)。

      我往手上倒了一些魚(yú)食,剛把手伸到水面上,小魚(yú)們呼啦一下全游了過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)都高昂著頭。“我讓你們吃個(gè)夠!”一把、兩把、三把……我不斷往水里撒著魚(yú)食,小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃著。不一會(huì)兒,我手中的魚(yú)食下去了一大半,小魚(yú)們好像都吃飽了。這時(shí),大人們走了過(guò)來(lái),我表功似的指著小魚(yú)說(shuō):“姥爺,你看,小魚(yú)們吃飽了,都躺著睡覺(jué)呢。”

      姥爺哭笑不得地說(shuō):“傻孩子,金魚(yú)是不知饑飽的,它們都被你喂得撐死了。”

      我聽(tīng)到姥爺?shù)脑挘D時(shí)腦子一片空白,手里的魚(yú)食也掉落在地上,只知道說(shuō)著:“我只是想讓小魚(yú)吃飽,我不是故意的……”這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),把我從椅子上抱了下來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們平常教育你,你總不愛(ài)聽(tīng),但你們這個(gè)年齡的`孩子就像不知道饑飽的金魚(yú)一樣,如果不加制止,任由你們的性子來(lái),最后只能是害了你們。”

      這事過(guò)后,我大哭了一場(chǎng),正是我的“好心”令我做錯(cuò)了事,也讓我明白了“樹(shù)不修不直,人不教不才”的道理。

    童年記憶作文10

      童年的記憶,好似夜空中的繁星一樣不計(jì)其數(shù),但隨著時(shí)光的流逝,許多星星已經(jīng)變得黯淡無(wú)光,唯有那顆“星星”依然閃爍著耀眼的光芒。

      還記得那時(shí),媽媽帶我去姑姑家玩,姑媽有一個(gè)女兒名叫:方可。姑媽看見(jiàn)我很開(kāi)心,給了我一根五彩的大棒棒糖,親切地說(shuō):“昕?jī)x,你帶著妹妹去后院玩,我和你媽媽還有一些事要談,好不好?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,牽著妹妹的小手,來(lái)到了院子里,那時(shí)正值金秋九月,姑媽的院子里有一棵桂花樹(shù),滿(mǎn)院子彌漫著一股濃郁的桂花香。我和方可正準(zhǔn)備在桂花樹(shù)下玩游戲,她看見(jiàn)了我手上的棒棒糖,嘟著小嘴說(shuō):“姐姐,我也想吃你的五彩大棒棒糖!”我回答說(shuō):“那好吧!給你!”方可搖搖頭,看著我說(shuō):“可是只有一個(gè)棒棒糖呀,如果我吃了,姐姐不是沒(méi)的吃了嗎。”我眼珠一轉(zhuǎn),心想:種瓜得瓜,種豆得豆,那種棒棒糖,豈不是能得到很多棒棒糖啦!哈哈!我可真聰明。

      于是,我對(duì)方可說(shuō):“妹妹,我們來(lái)種棒棒糖,說(shuō)不定。棒棒糖還能生根發(fā)芽呢!”方可笑著說(shuō):“姐姐可真聰明。”我們開(kāi)始行動(dòng)了,首先找一片陽(yáng)光充沛的土地,然后挖一個(gè)小坑,在坑里放上一些送過(guò)的土,然后我把大棒棒糖放進(jìn)土里,再澆上一些水,最后把坑填起來(lái)。棒棒糖種好啦!我和方可蹲在坑的.旁邊等了一分鐘又一分鐘,實(shí)在是等不及了,就跑去找媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我們的話,笑的直不起來(lái)腰,說(shuō):“傻孩子,棒棒糖是不會(huì)發(fā)芽的。”

      我和方可都笑了,因?yàn)槲覀儞p失了一個(gè)大棒棒糖。現(xiàn)在回想起這段往事,我還是忍不住揚(yáng)起嘴角,童年可真美好呀!

    童年記憶作文11

      下雪了。下雪了。雪地里有一群小畫(huà)家。雞畫(huà)竹葉小狗畫(huà)梅花小鴨畫(huà)楓葉小馬每次聽(tīng)到鄰居唱這樣的兒歌,我都忍不住想起我小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩雪的情景。這是我童年難忘的回憶。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,在我的家鄉(xiāng)沒(méi)有任何樂(lè)趣。最令人難忘的事情是在冬天下雪時(shí)和我的朋友們一起玩雪。

      在北方的冬天,寒冷的北風(fēng)呼嘯著,臉上發(fā)出疼痛。看著朋友們的紅臉頰,仿佛他們被東風(fēng)吹得粉紅色。聽(tīng)村里經(jīng)驗(yàn)豐富的老人說(shuō),只要溫度突然下降,天空就會(huì)飄落,雪花就會(huì)落在天空中。我只是在等著。我希望雪能落在地上,這樣我就能和我的伴侶一起下雪,踩上雪。當(dāng)我早上起床穿衣服的時(shí)候,我覺(jué)得很冷,打開(kāi)窗簾,看到外面的白色。我從床上跳下來(lái),穿上衣服,跑到門(mén)口。姨媽問(wèn),你還沒(méi)吃呢?你去哪里?當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候,我跑到門(mén)口去追我的姑姑,讓我回來(lái)。我走在路上,吱吱作響。在雪地上留下的不同尺寸的臺(tái)階被雪花覆蓋了。

      晚飯后,我吵了一架,出去玩雪阿姨,但我終于妥協(xié)了。我跑到我經(jīng)常和我的朋友玩的地方。我沒(méi)想到他們會(huì)玩。當(dāng)他們看到他們遲到的`時(shí)候,我把雪扔給了我。當(dāng)他們追我的時(shí)候,他們不停地從地上抓雪,把它扔到我身上。我藏起來(lái),抓起雪,把它扔到地上。我們互相追逐,互相嘲笑,互相爭(zhēng)斗。我們?cè)跇?shù)林里跑,在田野里跑,直到我們出汗。

      我們累了,停下來(lái)休息,看著雪地上亂糟糟的腳印,互相談?wù)撜l(shuí)留下了最丑陋的腳印,又吵又吵。每當(dāng)冬天,我都忍不住想起家鄉(xiāng)的雪,想起我們?cè)谘┑乩锱軄?lái)跑去的足跡和我耳邊的笑聲。我的童年是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的。沒(méi)有漂亮的禮物和玩具,但有一群和我一起玩雪的朋友。這是我童年最寶貴的財(cái)富。這也是我童年最難忘的回憶。

    童年記憶作文12

      在我的童年里有著許許多多的趣事,這些事情就像一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼散落在回憶的海灘上。其中,有一件事令我至今難忘的……

      那是一次炎熱的暑假,那一天的天氣十分熱,熱得可以在大街上拿著鍋炒雞蛋了!我正坐在家里使勁地扇扇子,心里喃喃自語(yǔ)著:“氣死我了,這該死的`天,怎么如此的熱?風(fēng)扇和空調(diào)剛好壞了,它們像是相約好地要作弄我似的,竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)個(gè)集體‘大罷工’,真是氣死我了!”突然,坐在我旁邊的朋友想到了一個(gè)鬼主意:“不如,咱們?nèi)ケ淅铩苁睢桑 薄昂醚剑『醚剑 蔽叶挷徽f(shuō)地答應(yīng)了。

      由于我那時(shí)還是個(gè)小孩子,根本沒(méi)有想過(guò)事情的嚴(yán)重性,傻乎乎地跟朋友把冰箱里的東西“片甲不留”地搬了出來(lái)。搬完以后,原本的冰箱就變成了一個(gè)空蕩蕩的柜子,我和朋友連忙鉆進(jìn)了冰箱,剛好裝得下我們兩個(gè)人。

      待在冰箱里,那里面的清涼無(wú)法形容,“炎熱”和“涼爽”像是在你的身上展開(kāi)著激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)似的,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。享受夠了,我和朋友正想“打道回府”,豈料,冰箱的門(mén)無(wú)法打開(kāi)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們倆的體溫也開(kāi)始下降,似乎“涼爽”在這一刻占據(jù)了上風(fēng)。我和朋友被冷得直打哆嗦,仿佛來(lái)到了雪白而寒冷的南極,開(kāi)始感覺(jué)眼前有幾只企鵝在搖搖擺擺地行走著。

      “咔吱”的一聲,門(mén)突然打開(kāi)了,我們終于遇到了“救星”——我的媽媽。原來(lái),媽媽一回來(lái),看見(jiàn)地上的東西,心里想著不對(duì)勁,就打開(kāi)冰箱,想看個(gè)究竟,卻發(fā)現(xiàn)了我們。媽媽告訴我,前些年,有個(gè)小孩也跟我們一樣貪玩躲在冰箱里,之后意外被凍死了。我聽(tīng)了心里既害怕又后悔,巴不得時(shí)間能倒流。

      童年就像一個(gè)美麗的箱子,裝載著我成長(zhǎng)中的趣事;童年就像一個(gè)寬大的漂流瓶,里面充滿(mǎn)了我的情緒;童年就像一艘堅(jiān)固的大船,陪伴我繼續(xù)冒險(xiǎn)……

    童年記憶作文13

      在我記憶的沙灘上,有無(wú)數(shù)的貝殼,每一個(gè)貝殼上都承載著我的回憶。看,這兒有幾個(gè)發(fā)光的回憶,我就來(lái)為你們說(shuō)一說(shuō)吧!

      記得我六歲那一年,爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē),我很高興,我的自行車(chē)本來(lái)有兩個(gè)輪子,可是爸爸怕我不會(huì)騎,所以把我車(chē)子后輪兩旁都安了一個(gè)小輪子。我騎上這個(gè)車(chē)子以后,就在小區(qū)里騎來(lái)騎去。可是,隨著我年齡的變化,我不想用四個(gè)輪子了,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我要學(xué)習(xí)兩個(gè)輪子的車(chē)。”爸爸只好把后面的兩個(gè)輪子去掉。可是兩個(gè)輪子的車(chē)比四個(gè)輪子的車(chē)難騎多了,爸爸在旁邊看著我,生怕我摔了個(gè)“狗啃泥”。我騎的`不穩(wěn),一下子摔倒了。我并不放棄,我想:如果一天一天地練下去,我一定可以練的好好的。就這樣,我摔到了站起來(lái),又摔倒了,又站起來(lái)。晚上在家里好好想想是怎么練的,技巧一定要明白。第二天,我又開(kāi)始練習(xí),誰(shuí)承想,我成功了!我一天半的努力沒(méi)有白費(fèi)!我很開(kāi)心。

      在我三四歲的時(shí)候,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆。”我想,如果把我的玩具種下去,那么我以后就有很多很多玩具了!我把我的玩具拿出來(lái)一個(gè),邊看邊想“如果我有一個(gè)玩具樹(shù)的話,我就能爬上去,把玩具摘下來(lái),我有很多玩具了!太好了!”

      說(shuō)干就干,我把我的木桶拿來(lái)放上水,又拿出我的小鏟子,我在庭院里挖了一個(gè)小坑,把玩具放上去,又把土埋上,兩天之后,我去看,還是沒(méi)有樹(shù)。我對(duì)爸爸說(shuō):“為什么我沒(méi)有玩具樹(shù)?”爸爸一臉茫然“什么玩具樹(shù)?”我把來(lái)龍去脈告訴爸爸,爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō):“玩具是種不出來(lái)的。”“為什么呀?”“等你長(zhǎng)大就知道了。

      現(xiàn)在回想,以前做的事情幼稚而又美好。

      在金色的沙灘上,一枚枚美麗的貝殼靜靜躺在那里,等著我去拾取,再次回憶。

    童年記憶作文14

      冬天到了,天空默然無(wú)語(yǔ)。

      一株株樹(shù)木倔強(qiáng)地挺立在田間地頭,一片片枯黃的雜草迎著冬的寒冷在風(fēng)中搖曳。大地一片蒼黃,人們?cè)陟o謐里等待冬天的暖陽(yáng),顯得有些慵散,做起事來(lái)顯得不緊不慢。在農(nóng)村,這是一年中難得的休憩的好時(shí)光。

      冬天總是能給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣,回想起來(lái)影響最深的就是捕麻雀了。

      寒冷的冬天讓麻雀感到絕望,它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里很難找到食物,饑餓難耐,只能實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移從田間地頭成群結(jié)隊(duì)地飛到院落里的撿食雞豬或其他動(dòng)物的殘食。

      這時(shí)候,我們只要找來(lái)一只竹篩子、一根木棍和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩。在院子里找一塊空地,將竹篩用拴上細(xì)繩的木棍支起,再往篩子下邊撒上麻雀的最?lèi)?ài)吃的谷子。接下來(lái)就是跑回屋子里,半掩著門(mén),屏住呼吸,攥著細(xì)繩,目不轉(zhuǎn)睛地“守篩待雀”了。

      用不了多久,就會(huì)有麻雀飛過(guò)來(lái)。看到這篩下誘人的美食,便會(huì)在竹篩周?chē)鷣?lái)回跳著,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。雖然早已對(duì)谷子垂涎三尺了,但麻雀生性狡猾,仍然保持著高度的警惕,一有風(fēng)吹草動(dòng)便轟然飛逃而去。

      捕麻雀不單要講究技巧,還要有耐心。有的麻雀還是耐不住谷子的誘惑,便有一只膽大的老麻雀率先飛撲到篩子下面,以快得驚人的速度銜起一粒谷子,然后再疾速飛出,這一招叫“投石問(wèn)路”,是要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)的'。這時(shí)躲在屋子里的人一定要沉得住氣,因?yàn)槁槿高要如此這般地試探幾次,直到它們認(rèn)為確無(wú)危險(xiǎn)為止。

      即便麻雀?jìng)冿w到篩子下?lián)焓彻茸拥臅r(shí)候也是東張西望的,看得出來(lái)它們?cè)谙硎芄茸拥耐瑫r(shí)也是提心吊膽的。這時(shí)躲在屋子里的人一定要在篩子下麻雀最多的時(shí)候以最快的速度拉動(dòng)細(xì)繩,繼而帶動(dòng)木棍令篩子扣落,于是貪嘴的麻雀?jìng)儊?lái)不及逃竄便成了“篩下之雀”。

      抓出被扣在篩子下的麻雀也有學(xué)問(wèn),要端來(lái)一盆涼水灑上去,由于天氣寒冷,翅膀又濕又冷,再也飛不起來(lái)了。

      麻雀由于貪婪,鋌而走險(xiǎn),最終付出了生命的慘重代價(jià),真可謂“聰明反被聰明誤”啊!

    童年記憶作文15

      童年,是朦朧的詩(shī),是淡雅的畫(huà),是動(dòng)聽(tīng)的歌……我童年的記憶是單純,樸實(shí)的,我童年記憶是幼稚無(wú)知的,讓童年的記憶給我留下深刻的印象,讓我度過(guò)了美好的童年。

      記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我還是一個(gè)什么都不懂的七歲小女孩。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話、玩耍,就獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次,有一位小女孩主動(dòng)向我問(wèn)好,我愣住了,臉全紅了。我真不明白那時(shí)候怎么會(huì)這么羞澀,那么膽小呢?為什么不敢回答她的話呢?我慢吞吞的對(duì)她說(shuō):“我叫…。方…可欣!你…好!”小女孩對(duì)我笑笑說(shuō):“我叫胡一凡,你好!”她剛說(shuō)完就拉我出去玩了。現(xiàn)在想起來(lái)我當(dāng)時(shí)是多么的好笑,單純、樸實(shí)。

      還記得三年級(jí)時(shí),我剛換了一個(gè)班主任,一開(kāi)始,不知道那是我的老師,走到她面前說(shuō):“阿姨,你好!”還在那給老師表演“蟲(chóng)蟲(chóng),蟲(chóng)蟲(chóng)飛!”老師看我笑笑。進(jìn)班時(shí),那位阿姨對(duì)著全班說(shuō)“我是你們的新班主任!”我當(dāng)時(shí)驚呆了,臉?biāo)⒌囊幌录t了。現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得自己實(shí)在太幼稚了,太可笑了。

      現(xiàn)在我已經(jīng)不是那時(shí)候的年幼無(wú)知了,我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí),讓自己像早晨七點(diǎn)鐘的太陽(yáng),用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓青春煥發(fā)色彩,展現(xiàn)自己真實(shí)的魅力。

      不管你的小時(shí)候家里有多窮,都能清貧中體會(huì)到無(wú)窮的童真和樂(lè)趣,而家里富有又炫耀的'話,童年會(huì)因此而無(wú)趣和乏味。

      童年的味道是什么?相信每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解,而我的童年充滿(mǎn)了羞澀的,快樂(lè)的回憶!

      雖然我的童年稍縱即逝,但是我童年的陽(yáng)光依然燦爛,童年的記憶依舊美好!

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