成長(zhǎng)的記憶作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的記憶作文1
翻開(kāi)精美的日歷,我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要臨,那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,更是我期盼的佳節(jié),因?yàn)橹挥羞@幾天,我才能放下沉重的學(xué)**,放松自己的心情,享受著一年中最歡樂(lè)的日子。
春節(jié)前,家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊,別具一格,各有各的個(gè)性他們把買(mǎi)的年貨放得滿地都地買(mǎi)的年畫(huà)怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了有的`正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋人們把買(mǎi)的菜全部都弄好了,只等春節(jié)一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年。
小時(shí)候,還不記事,那時(shí)候的春節(jié),是從照片和家人們的口中得知的。家里清掃干凈,除舊迎新,家長(zhǎng)們抱著尚不懂事的孩子們上街去,幾乎每一個(gè)小孩子的手里都有多彩的氣球或是糖果……
長(zhǎng)大一些,記事了,初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒,穿上夢(mèng)寐以求的新衣,跟著家長(zhǎng)拜年去。那時(shí)的孩子們其實(shí)并不在意是否能收到他人的祝福,只是希望收到更多的壓歲錢(qián)。見(jiàn)到叔叔阿姨說(shuō)事業(yè),見(jiàn)到長(zhǎng)輩說(shuō)健康,一個(gè)個(gè)紅包就到手了……
上了小學(xué)后,開(kāi)始了學(xué)**,每一天都在盼望著過(guò)年,期待著漂亮的新衣,美味的食物,厚厚的紅包,多彩的煙花。和家長(zhǎng)上街,不再是被家長(zhǎng)抱在懷里,不再拿著多彩的氣球,而是拉著家長(zhǎng)的手,有時(shí)會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩砷_(kāi),但是馬上又被“捉回”,但那時(shí)的新年不是只有歡樂(lè),過(guò)完元宵節(jié),壓歲錢(qián)就要上交了,這無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”……
現(xiàn)在,已經(jīng)到了初中,對(duì)于春節(jié)的理解已經(jīng)不單是節(jié)日那么簡(jiǎn)單,對(duì)小孩子們說(shuō),春節(jié)可以拿到壓歲錢(qián),在新年中長(zhǎng)大一歲;對(duì)于工作繁忙的大人們說(shuō),春節(jié)是舒緩緊張的神經(jīng),和家人團(tuán)聚的日子;而對(duì)于我們學(xué)生,春節(jié)是最歡樂(lè)的假期,擺脫繁重的學(xué)**壓力……
我們對(duì)于春節(jié)的記憶,隨著時(shí)間的推移而漸漸改變,我們也慢慢的長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的記憶作文2
成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風(fēng)吹雨打坎坷磨難,構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙,沒(méi)有謊言,沒(méi)有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過(guò)的了,在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,吃完晚飯,就鉆到被窩里偷樂(lè)。
童年的時(shí)光是美好的,但進(jìn)入中學(xué),沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧,小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,心里不是的感到孤獨(dú)感到無(wú)助。
每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥(niǎo),籠中之狐。可它卻無(wú)法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫(huà)卷,心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道:“某某某,站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。
隨著年級(jí)的升高,到了最緊張的初四,是中考的最后一年,壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,沒(méi)有了以往的'課間活動(dòng),沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng),完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。
這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。
成長(zhǎng)的記憶是美好的,回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長(zhǎng)的記憶作文3
那是20xx年的一個(gè)星期六,我和我的好朋友袁振去綠佳電動(dòng)車(chē)的銷(xiāo)售處領(lǐng)傳單,因?yàn)樾瞧谖宓臅r(shí)候,我們答應(yīng)他,要給他發(fā)傳單,他答應(yīng)給我們點(diǎn)酬勞,所以我們一大早就去他那里了。
來(lái)到他那里,他那剛開(kāi)門(mén),我們進(jìn)去后呆了幾分鐘后傳單就運(yùn)來(lái)了,他分的是一摞一百?gòu)垼还捕瑑汕垼l(fā)一摞五元,發(fā)的好還有獎(jiǎng)勵(lì)。
我們領(lǐng)了傳單就發(fā)去了,我們挨家挨戶(hù)的搶著發(fā),但是我們發(fā)現(xiàn)搶著發(fā)并不是個(gè)好對(duì)策,所以,我們就兵分四路,我和袁坤是發(fā)陳家的,他們有發(fā)蘇碼小區(qū)的,有發(fā)楊家小區(qū)的,還有發(fā)蘇碼莊里的。我們就這樣錯(cuò)開(kāi)了,既不會(huì)發(fā)重,還能得到獎(jiǎng)金。但是他們偷工減料,在路上扔了一些,所以他們被扣獎(jiǎng)金了,幸虧我身正不怕影子斜,沒(méi)扔,所以只有我得到了獎(jiǎng)金,但是,我也曾想過(guò)扔點(diǎn),或者多給人家一點(diǎn),可我又想到了雇主的感受,如果我扔了,他們又沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他們就損失了,我這么怕累,我還來(lái)干什么,怎么不回家玩的能?雖然只有五塊錢(qián),但是這代表了我的人品,證明了我的品質(zhì),街上的`鄰居說(shuō)我沒(méi)腦子,但我覺(jué)得我這是正直,我相信正義總是有好的回報(bào)的,好人總是有好的回報(bào)的,我辛辛苦苦一個(gè)下午才掙了25元,那么父母掙錢(qián)豈不是更難?以后我要學(xué)會(huì)節(jié)約用錢(qián),不能胡亂花錢(qián),要懂得父母的不容易。
童年是人的黃金時(shí)期,是人的最值得珍惜的階段,也是人最不會(huì)珍惜的階段,所以我們要珍惜童年,不讓童年白白地流失,但也要放眼未來(lái),我們終究是要成長(zhǎng)的,要盡早適應(yīng)社會(huì),不要做社會(huì)的淘汰者。
成長(zhǎng)的記憶作文4
春雨滋潤(rùn)了花朵,花朵在成長(zhǎng),湖水養(yǎng)育了魚(yú)兒,魚(yú)兒在成長(zhǎng),生活培養(yǎng)了我們,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
以前,我總不敢和別人說(shuō)話,連招呼也不敢打。媽媽為了改變我和別人講話的恐懼,經(jīng)常讓我和別人講話、打招呼。
有一次,我口渴了,想去買(mǎi)瓶水喝。媽媽就給了我兩塊錢(qián),接著就讓我去買(mǎi)水喝。
當(dāng)我來(lái)到商店門(mén)口時(shí),心里默默的把臺(tái)詞練習(xí)了幾次。可我一見(jiàn)到店老板后,心中的臺(tái)詞竟連一個(gè)字也說(shuō)不出。
于是我急的冒汗,在門(mén)口徘徊著。忽然,我想出了一個(gè)主意,向媽媽求救。
可當(dāng)我回頭一看,沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。于是,我心中的希望頓時(shí)落空,此時(shí),我是進(jìn)退兩難,手中的錢(qián)早已皺巴巴的了。
于是,我無(wú)奈之下,向商店里面走去。
一進(jìn)門(mén),我就對(duì)老板說(shuō):“那個(gè)叔……叔叔,那瓶水多少元?”當(dāng)我把話說(shuō)出之后,感覺(jué)如釋重負(fù)。
老板看了看價(jià)格后,對(duì)我說(shuō)出了價(jià)格,于是我一手交錢(qián)一手拿貨。
當(dāng)我拿著礦泉水走出來(lái)時(shí),媽媽忽然蹦了出來(lái)。給我來(lái)了一個(gè)大擁抱,并對(duì)我說(shuō):“你真棒!”我不好意思的撓了撓后腦勺。
幾年過(guò)去了,我早已不是那個(gè)不愛(ài)和別人講話的小男孩。
那一天,老師讓我們準(zhǔn)備一些新聞,明天在講臺(tái)上告訴其他同學(xué)們。
晚上,我收集了大量的`新聞,并練習(xí)了幾次。
到了早上,老師對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)?”話音一落下,教室靜的出奇。我心想:等第一個(gè)人上去了,我再上。
可是,教室里仍靜得出奇,誰(shuí)也不敢舉起手來(lái),于是,我下定決心,打頭陣。
當(dāng)我舉起手來(lái)后,老師立刻讓我來(lái)講自己收集到的新聞。我一上講臺(tái),就清了清噪子,將自己想說(shuō)的一口氣全說(shuō)出來(lái)了。我一講完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。掌聲中,我感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了一點(diǎn)。
成長(zhǎng)記憶是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)印記,當(dāng)你有了成長(zhǎng)記憶,就說(shuō)明你已經(jīng)成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的記憶作文5
成長(zhǎng)路上,有許多傷心與開(kāi)心的事。有些事回憶起來(lái)越發(fā)越有趣,有些事回憶起來(lái)感慨萬(wàn)分,成長(zhǎng)的足印上,你踏遍萬(wàn)千故事,回憶故事,傾心述說(shuō)。
最令我難忘的是我已逝去的外公,我跟他雖然不長(zhǎng)接觸,但他為我所做的一切我都記憶猶新。
外公是一個(gè)憨厚老實(shí)的人,他不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,記得在我小的時(shí)候,外公經(jīng)常騎著一輛老式自行車(chē)接我上下學(xué),我抓住著他的衣服,在他背唱著學(xué)過(guò)的歌謠,“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快……”,唱著唱著,幾乎每次都會(huì)靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過(guò)六年。后來(lái)我因?yàn)橐I(mǎi)一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧,而媽媽卻不給買(mǎi),外公見(jiàn)此情景,馬上哄我開(kāi)心,然后領(lǐng)我到商店把涼鞋買(mǎi)了下來(lái),后來(lái)我還是跟媽媽道歉,因?yàn)橥夤嬖V我要尊重父母。
還記得有一次,外婆因?yàn)榘嶂貣|西而從樓梯上摔下來(lái)摔折了腿。外公得知后,雖然口里是責(zé)怪外婆的,但是其實(shí)心里是非常心疼外婆的,這所謂“刀子嘴,豆腐心”啊!外婆堅(jiān)持不去醫(yī)院,可爸爸媽媽要求外婆去醫(yī)院,外婆說(shuō)去醫(yī)院浪費(fèi)錢(qián),外公生氣地大吼:“老婆子,你馬上去醫(yī)院,不管花多少錢(qián)我都要治好你的腳!”,最后,外婆還是去了醫(yī)院。
外婆雖然把腳傷不當(dāng)回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫(yī)院回家拿早餐,再坐車(chē)來(lái)醫(yī)院,在我的'記憶里早餐到醫(yī)院的時(shí)候還是熱乎乎的。等到外婆醒了,外公再幫她洗臉,漱口,然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負(fù)責(zé)做飯,他把飯做的雖然不怎么好吃,但看得出外公花了很多心思呢。我有時(shí)也會(huì)去看外婆,外公和外婆都會(huì)在床聊天,那樣的場(chǎng)景真讓我溫暖!看得出外公和外婆是一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻,外公還是一位溫柔善良的人。
現(xiàn)在,外公去世了,我不愿悲傷,因?yàn)橥夤o我留下了許多美好的記憶,他是一位值得我尊敬的人,那美好的記憶在我的成長(zhǎng)中已根深蒂固!外公永遠(yuǎn)活在我心中。
成長(zhǎng)的記憶作文6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,都有自己專(zhuān)屬的成長(zhǎng)記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦,就如大家所說(shuō)的“人生百味”。
我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女生。但是,我總是自認(rèn)不平凡,總是愛(ài)幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛(ài)我家,因?yàn)樗皇呛芨辉#覑?ài)我家,因?yàn)樗亲顦阗|(zhì)的家。
小時(shí)候的記憶讓我更愛(ài)我家,讓我更愛(ài)爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí),因?yàn)槭侨校晕颐刻於紩?huì)坐在幼兒園門(mén)口,希望爸爸媽媽來(lái)接我回家。就像其他小朋友那樣,和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是,因?yàn)槊刻於嫉炔坏桨职謰寢專(zhuān)⌒〉?我就總是胡思亂想,認(rèn)為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因?yàn)槲也还浴⒉挥懭讼矚g,所以才會(huì)被放在幼兒園里全托,因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨(dú)自哭泣。
但是,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后才明白當(dāng)初爸爸媽媽為何會(huì)把我放在幼兒園全托。那是因?yàn)槲覀儯瑸榱私o我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后,便會(huì)出去賺錢(qián)。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢(qián),只為了我們,為了讓我們有更好的環(huán)境。當(dāng)我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣,自己有多累,也要去幫別人送貨賺錢(qián)時(shí),我便會(huì)恨自己為什么還沒(méi)有長(zhǎng)大,為什么還沒(méi)有能力幫他們。就是因?yàn)槿绱耍也鸥鼝?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蚁M鼙M自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負(fù)擔(dān),讓他們不要那么辛苦。
因?yàn)槲覑?ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我,雖然他們嘴上不說(shuō),但我能感覺(jué)得到。就因?yàn)檫@樣,我才總是認(rèn)為自己絕對(duì)不是一個(gè)“平凡”的孩子,因?yàn)槲矣辛恕皭?ài)”,所以我是上天最眷顧的孩子。
這就是我成長(zhǎng)中的記憶,獨(dú)一無(wú)二,因?yàn)槲沂且粋(gè)“不平凡”的女生。
成長(zhǎng)的記憶作文7
成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。
小時(shí)候,我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚,我們便在一起仰望著天空,一起數(shù)著那些明亮的星星,在不知不覺(jué)中,我往往是第一個(gè)睡著的,但每當(dāng)我醒來(lái)后,伙伴們?cè)缫呀?jīng)散盡,只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我,他倆見(jiàn)我醒來(lái),就興奮的告訴我星星的數(shù)目,雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同,常會(huì)打鬧起來(lái),即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他倆勝出的數(shù)目,但我還是知道,那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地,他倆總會(huì)相信我所說(shuō)的話,即使,我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮,所以有些不是我干的事老師總會(huì)把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí),老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子,但它卻碎成了一塊塊的玻璃片,老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,盡管我努力的想要洗清自己的清白,但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的.罪名,抓起木尺便向我重重的打去,但我卻發(fā)現(xiàn),他早已擋住了老師的這一擊,努力的為我辯護(hù)著,盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著,但他倆并不閃躲,而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策,心中充滿了痛苦與傷心,即使我不想回憶這段過(guò)去,但那段影像始終在我腦海中徘徊,怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著對(duì)方,如桃園結(jié)義,有福同享有難同當(dāng),即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去,難免會(huì)有悲傷與痛苦,但請(qǐng)不要哭泣,因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄儯欢ú粫?huì)愿意見(jiàn)到你在傷心。
成長(zhǎng)的記憶作文8
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐,記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹(shù)的嫩芽,全新嬌嫩!
春節(jié)過(guò)后的校園生活,充滿著新鮮,走進(jìn)熟悉的班級(jí),見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué),就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述,日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去,漸漸的,自己長(zhǎng)大了,也懂事了,自己內(nèi)心的一些想法讓我知道,自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了,自己的煩惱越來(lái)越多,我擔(dān)心朋友會(huì)變,擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變,擔(dān)心自己在班上的成績(jī)……
夏天的故事是樹(shù)的綠葉,朝氣蓬勃!
夏天的學(xué)習(xí)伴隨著緊張和忙碌,作業(yè)成山,壓抑了我們的歡樂(lè),老師的嚴(yán)格,阻止了我們的空心遐想,父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中:“認(rèn)真點(diǎn)!不要馬馬虎虎!看你在粗心上跌了多少次?!怎莫不長(zhǎng)記性!”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次,但每次我都好像看見(jiàn)醫(yī)院的大門(mén)在向我招手,卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹(shù)的'果實(shí),期待收獲!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)夫們齊聚果園,采摘著屬于自己的;我收獲著自己的成績(jī),心里確實(shí)喜憂參半:喜的是自己升入高一級(jí),憂的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀,心中不免透著失望與恐懼,也在心底暗暗發(fā)誓,奮起直追!
冬天的故事是樹(shù)的落葉,坦然灑脫!
落葉默默地積蓄力量,等待著一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲,扎實(shí)耕耘,冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)!那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音,筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲,就是一個(gè)沖鋒的集結(jié)號(hào)——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變,都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲!
春、夏、秋、冬是季節(jié)的輪回,也是生命的蛻變!我要讓自己成長(zhǎng)的記憶如四季一樣美輪美奐,五彩繽紛!
成長(zhǎng)的記憶作文9
時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶。回首過(guò)去,依然是一片看不見(jiàn)的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開(kāi)花落,落了又開(kāi)。就這樣,在花開(kāi)花落中,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的男孩,變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!
我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心歡喜。來(lái)到田間,望著盛開(kāi)的棉花,潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花,開(kāi)心的笑了。在我眼里,那是一個(gè)神圣的.世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。
奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開(kāi)心地看著盛開(kāi)的棉花,笑得那么燦爛,眼睛周?chē)陌櫦y都張開(kāi)了。她在棉田里走來(lái)走去,耳朵里的白發(fā)也走來(lái)走去,漸漸走進(jìn)深處,分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來(lái)找,外婆就不摘棉花了,轉(zhuǎn)身對(duì)著我慈祥的笑。
就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花。現(xiàn)在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家,把所有的愛(ài)都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂(lè)的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人,把自己的愛(ài)給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理:把愛(ài)獻(xiàn)給世界!這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當(dāng)想起它,臉上都會(huì)有一種溫暖。
成長(zhǎng)的記憶作文10
記憶里,幼時(shí)的事,像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜,閃閃發(fā)光的打轉(zhuǎn),很難抓住它們。
那一年夏天,我加入了一個(gè)寫(xiě)作班。寫(xiě)作班有一個(gè)環(huán)節(jié),叫做談天說(shuō)地。就是把一周來(lái)的所見(jiàn)所聞中,有意義的事情當(dāng)著全班的面宣講。我來(lái)寫(xiě)作班較晚,這里的同學(xué)表達(dá)力都很強(qiáng),他們個(gè)個(gè)走向講臺(tái),侃侃而談,而我像個(gè)丑小鴨低著頭,心中莫名的緊張,生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)。
那天又到了談天說(shuō)地環(huán)節(jié),我心里打怵,低頭躲在旁邊同學(xué)的背后,牙齒緊緊地咬著,雙手握拳,頭上緊皺眉頭,眼睛不停的瞄著老師,像個(gè)小偷,不敢直視老師。就在此時(shí)老師叫了我的名字,我止住了呼吸,四處環(huán)顧,原來(lái)叫的真的是我。
我站到了大家的面前,面紅耳赤,嘴角顫抖著,臉上的汗如斷了線的珍珠,一顆一顆地滾落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,我磕磕絆絆的把看到的事情講完,低下頭,迅速的跑回座位。老師微笑著說(shuō):“故事不錯(cuò),其實(shí)你很棒,就是不要害怕,要有自信,我相信你下次肯定會(huì)自己選擇站到臺(tái)上的。”不一會(huì),我聽(tīng)到了老師說(shuō)下課的`聲音,真的有如釋重負(fù)的感覺(jué)。不過(guò)從那以后,我在眾人面前的恐懼減少了許多。
時(shí)光荏苒,我升入了初中,長(zhǎng)大了很多,也變得自信勇敢。
現(xiàn)在每次到了談天說(shuō)地,我思索了一會(huì),抬起頭,鑒定的看著老師,臉上洋溢出笑容。老師沒(méi)叫我,我會(huì)覺(jué)得失望。等到第二次,我一聽(tīng)到老師說(shuō),有誰(shuí)舉手,我先環(huán)顧一下,接著舉起了手。我走上臺(tái),深呼吸了一下,也想從前那些我羨慕的同學(xué)一樣,侃侃而談。
從小學(xué)到初中,我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)胖了,長(zhǎng)高了。更重要的是,我克服了恐懼,變的自信,變得勇敢。
這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的記憶,感謝老師讓我戰(zhàn)勝了自我,勇敢地在同學(xué)們面前綻放自己的風(fēng)采。
成長(zhǎng)的記憶作文11
轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過(guò)的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!
那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的.技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……
“啊!買(mǎi)東西!”“對(duì)啊!我這邊有事走不開(kāi),你幫我去買(mǎi)個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒(méi)什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買(mǎi)一下!”“來(lái),給你五十元,把找回來(lái)的錢(qián)收好了!”“哦,知道了!”
我出了門(mén),我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買(mǎi)圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買(mǎi)就買(mǎi)吧!也沒(méi)什么!我抱著好奇心買(mǎi)了一條圍巾。”嗨,真可惜,現(xiàn)在可是夏天啊!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問(wèn)我東西買(mǎi)到了沒(méi)有,我說(shuō):“當(dāng)然買(mǎi)到了,你看,不過(guò)是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買(mǎi)的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買(mǎi)味精,你給我買(mǎi)圍巾!”“啊!味精?”
哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬(wàn)不要笑我哦!哈哈……作文
成長(zhǎng)的記憶作文12
在成長(zhǎng)的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)許多事兒,有的讓我學(xué)會(huì)忍耐,有的讓我學(xué)會(huì)感恩,有的讓我學(xué)會(huì)勇敢,有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨,我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里,不想離開(kāi)被窩一步,可媽媽還是把我拽了起來(lái)。唉!完了,要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話,我就可以整個(gè)冬天都不用去上補(bǔ)習(xí)班了。
我吃完早餐,抄小路去上補(bǔ)習(xí)班,在公園邊上的樹(shù)林里,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野蜂巢,忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的甜甜的“蜂巢蜜”,是不是也可以搞到點(diǎn)這樣的高級(jí)飲品呢?我趕緊找來(lái)一根竹竿,對(duì)準(zhǔn)蜂巢,準(zhǔn)備往上一捅,然后就跑,可忽然間飛出一群蜜蜂,我見(jiàn)勢(shì)不妙,扔下竹竿,撒腿就跑。我跳到草叢中藏好,不一會(huì)兒外面沒(méi)有聲音了,我才探出腦袋看看,看見(jiàn)蜜蜂們飛遠(yuǎn)了,我重振旗鼓,又拿起竹竿對(duì)準(zhǔn)蜂巢,用力一捅,我心想:馬上就要有好吃的蜂蜜了,心中不禁甜滋滋的。可幻想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,竹竿一歪,捅偏了,突然間一個(gè)蜜蜂飛了出來(lái),隨后我就被蜜蜂包圍了!我嚇得不知道該怎么做,于是脫下外套,往天上一甩,就趕緊跑,還好沒(méi)有被它們捉到,可我還是不能放棄,俗話說(shuō)越戰(zhàn)越勇嘛!何況蜂巢蜜在誘惑著我呢!我再次發(fā)起了沖鋒。我又拿起竹竿,狠狠地向蜂巢捅去,“嘩啦”一下子,蜂巢裂開(kāi)了,“哈哈!”我終于成功了!可是樂(lè)極生悲呀!一群蜜蜂“嗡”的飛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后,我落荒而逃,頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個(gè)個(gè)“小碉堡,”隨后趕來(lái)的媽媽看見(jiàn)我鼻青臉腫的.樣子嚇了一跳,聽(tīng)了我的講述真是又恨又愛(ài):“孩子,那蜜蜂是在誓死保衛(wèi)自己的家園呢!你怎么能毀了它們的家呢!”
那一次,盡管我在和蜜蜂的“戰(zhàn)斗”中大敗而歸,但我卻懂得了一切動(dòng)物其實(shí)和我們是平等的,我們要學(xué)會(huì)和它們友好相處。
成長(zhǎng)的記憶作文13
當(dāng)桃心花木時(shí)鐘悠悠地走過(guò)午后三時(shí),當(dāng)餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌,成長(zhǎng)的咖啡廳會(huì)向你開(kāi)啟,請(qǐng)?jiān)谀闫穱L中,慢慢回味。
童年的記憶如此美好香甜而甘爽,正如這松松軟軟的栗子派,醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過(guò)婆婆家的菜園,蔬菜的清新?lián)涿娑鴣?lái),園子里的果樹(shù)也結(jié)出了果實(shí),坐在樹(shù)下吃著桃,任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣,如同田園風(fēng)光一樣美好,如同栗子一樣,美味后夾著妙不可言的甘甜。
少年時(shí)期的`我是如此忙碌,就如層層疊加的千層酥,在小學(xué)的時(shí)光里,也不乏歡樂(lè)的笑聲。記得與幾位好友去游泳館,那時(shí)的我還不會(huì)游泳,腳一滑就灌了個(gè)飽,看著同學(xué)們?cè)谒邢耵~(yú)兒一樣游來(lái)游去,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小,在大連時(shí),飽受被海水淹的滋味,哥哥在水中拍我一下,以為是鯊魚(yú),從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下,我略掌握了一二,還能像樣的有幾下呢!在不熟練的情況下,我的倆個(gè)密友充當(dāng)了我的騎士,把我拉到了深水區(qū),默念著朋友教我的口訣:“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來(lái)越熟練,游泳就這樣學(xué)會(huì)了。
少年如同千層酥,酥皮與奶油層層疊加,咬上一口覺(jué)得松葉覆雪落下,回味無(wú)窮,百?lài)L不厭!
如今的我正坐在初中的教室里,努力做著每一道題,每一次考試前,都坐在如山似的習(xí)題中,直至酉時(shí)。一支支用完的筆管,見(jiàn)證這辛苦的汗水,一張張密密麻麻的筆記,記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績(jī)單,短暫的放松,作為下次努力的動(dòng)力,正如這香濃的咖啡,在苦味的最后隱藏著難得的甘甜,用自己的努力來(lái)追求,又有什么值得后悔的呢?
當(dāng)鐘聲敲響五下,當(dāng)厚重的松木大門(mén)再次打開(kāi),戀戀不舍的回頭,看那還沒(méi)有吃到的美味,不禁嘆了口氣。但我知道,總有一天我會(huì)品嘗到它再次回憶我的成長(zhǎng),獨(dú)屬于我自己的記憶咖啡廳。
當(dāng)日月形成完美的仰角,當(dāng)恒星運(yùn)行到特定的軌道,我會(huì)走向未來(lái),在未來(lái)的某一時(shí)刻回味我成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文14
蔚藍(lán)的天空,沒(méi)有一絲云,只有太陽(yáng)高高的懸掛在空曠的天際。有時(shí)小鳥(niǎo)兒會(huì)光顧,在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟,而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來(lái)臨。
我報(bào)名參加了冬季長(zhǎng)跑1200米,這一次我又是別人的替身,當(dāng)時(shí)班上并沒(méi)有選中我,但由于運(yùn)動(dòng)員感冒了,老師只好讓我來(lái)替補(bǔ)。
“砰!”比賽開(kāi)始了,由于是長(zhǎng)跑,我得保存體力,一開(kāi)始我就不緊不慢的跟在隊(duì)伍的最后面。一圈、兩圈,當(dāng)我從老師身邊跑過(guò)時(shí),我看到了老師失望的表情,我的心一怔,我要成功!我不要再當(dāng)別人的.替代品!這個(gè)想法一下子蔓延開(kāi)來(lái)。我雙腿立馬有了力量,我的腳下好像乘著風(fēng),向終點(diǎn)奮力奔去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,隨著我速度的加快,我跑到了隊(duì)伍的前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過(guò)時(shí),我清楚的看見(jiàn)她臉上已不再是失望,而是洋溢著微笑。
還剩下最后一圈,我決心要沖進(jìn)前三名里。我加快了速度,超過(guò)了前面一名,成為了第四名。我的下一個(gè)目標(biāo)就是第三名,我又一次加快了速度,眼看就要成功了,她突然加速,把我甩開(kāi)了一大截,身后第五名還在窮追不舍,我們?nèi)齻(gè)就這樣僵持著。離終點(diǎn)還有100米時(shí),我們?nèi)齻(gè)幾乎同時(shí)加速,還有一點(diǎn)我就第三了,“就還差一步,就還差一步,贏了你就能證明自己了!”我不斷的鼓勵(lì)著自己。我的腳下突然生了風(fēng),一下子我就成了我們?nèi)死彂?zhàn)的第一名!終點(diǎn)就在眼前,我已經(jīng)把她們超了好遠(yuǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)的那一刻,我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來(lái)登記名次了,“第一名七5班郭禹彤,第二名七5班黃子軒,第三名七5班丁俊文。”記名次的同學(xué)都驚呆了。回頭看看老師,她的臉上已全是燦爛的笑容。
那一次我不再是別人的影子,我向大家證明了自己的實(shí)力,那一次我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
那一次,成為了我成長(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)難忘的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文15
成長(zhǎng)的經(jīng)歷有時(shí)候就像是一塊德芙巧克力讓人回味無(wú)窮。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中包含著一段令我難忘的友誼。
記得那一次,我們?cè)跈鸦?shù)下合影,櫻花的花語(yǔ)是友誼地久天長(zhǎng)。那就意味著我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久下去。那一年的春天,正是柳樹(shù)旺盛時(shí)間,我們?cè)谀抢锇l(fā)誓,要做一輩子的朋友。那天,在柳樹(shù)下,她對(duì)我說(shuō):“如果我們是姐妹該多好啊!”我說(shuō):“是啊,我們是一對(duì)姐妹該多么好啊!”
友情是我們生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng),是我們生活中不可缺少的一部分。我們那次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)時(shí),我不敢坐公交車(chē),她硬把我拉上去,剛剛坐下,我就哇哇大哭,因?yàn)樗龔?qiáng)迫我坐公交車(chē),她在旁邊安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,適應(yīng)了就行。”后來(lái)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我慢慢適應(yīng)了公交車(chē)的擺動(dòng),不那么怕了。隨著車(chē)的擺動(dòng)而擺動(dòng),隨著車(chē)的搖晃而搖晃。
我們到了書(shū)店,剛下公交車(chē),我深吸一口新鮮空氣,對(duì)書(shū)店門(mén)口說(shuō):“書(shū)店,你準(zhǔn)備好了,我來(lái)掃蕩了!”說(shuō)完,我就跑進(jìn)書(shū)店,《笑貓日記》、《紅樓夢(mèng)》、《遇見(jiàn)火星女孩》、《上尉的女兒》······各種各樣的'書(shū),琳瑯滿目,我都有點(diǎn)花眼了。
見(jiàn)她買(mǎi)了幾本《女孩盛裝舞步》,我就跟著買(mǎi)了幾本,然后又坐車(chē)回家了。此時(shí),多么想保留住這個(gè)時(shí)刻啊!現(xiàn)在,回想曾經(jīng),曾是多么天真啊,我是多么想回到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻啊!曾是多么快樂(lè),多么高興!
我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我7歲年輕的生命中,曾和一個(gè)百分百的櫻花女孩相遇,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的笑臉,她那悲傷的淚水和她那柔弱的外表下蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)。
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