實(shí)用的風(fēng)景的作文必備(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
在炎熱的夏天,熱浪滾滾,曬的我們像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣那難受,連電風(fēng)扇扇出的風(fēng)也是那么熱。可就有一群老爺爺和老奶奶不辭辛苦的在馬路邊泡著伏茶給路過(guò)的人喝。
看,沒(méi)走多遠(yuǎn)就有一個(gè)伏茶點(diǎn),一位精神抖擻、年過(guò)六旬的老太太正在全神貫注地?zé)_(kāi)水,似乎忘記了炎熱。還有一些小伙子從舒適的空調(diào)房里跑出來(lái)幫老爺爺、老奶奶一起在伏茶點(diǎn)里燒伏茶。有的在燒水,有的在舀伏茶,還有的在洗茶杯,他們干的.井然有序、熱火朝天。
過(guò)路的行人都會(huì)不時(shí)的停下來(lái),喝一杯伏茶。喝茶的人真是各種各樣,有老人、有騎三輪車(chē)的、有小孩;還有人帶了個(gè)瓶子打了一片伏茶回家喝,大家臉上樂(lè)呵呵的。那一個(gè)個(gè)伏茶點(diǎn)就是一道道風(fēng)景線(xiàn)。
有了這一些夏日中的風(fēng)景線(xiàn)和那些獻(xiàn)愛(ài)心的人們,才讓這個(gè)夏日變得不在炎熱。
風(fēng)景的作文 篇2
微風(fēng)卷著暖陽(yáng)輕輕推來(lái)教室的門(mén),給沉靜的教室?guī)?lái)了鮮活的氣息,鈴聲也在這時(shí)終于睡醒。美麗的課間來(lái)了。
女孩們竄著位子聊起天來(lái),有說(shuō)有笑,好像要把所有能說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)一樣。男孩們像擁簇的小雞擠出了教師們,有的掏出乒乓拍,規(guī)劃了一個(gè)角落,打起了乒乓。有的跑到教室前的廣場(chǎng)玩起了追人的游戲。這怎么能少的了我呢,我們奔跑,追逐,大笑。用老師的話(huà)說(shuō)就像一顆顆穿梭的導(dǎo)彈。“你看他們班,一下課就瘋起來(lái),整棟樓里都是他們的叫聲,真是我們學(xué)校的一片好風(fēng)景。”我聽(tīng)到了一旁人的私語(yǔ),“……課間不就該快樂(lè)的玩嗎,我才不在乎你們說(shuō)的呢”我心想。
不過(guò)也總有不食人間煙火的人,我的同桌就如一尊佛像,或許椅子上有膠水,雷打不動(dòng)的'坐在那看書(shū)。“小高,書(shū)有什么好看的,整天上課沒(méi)看夠嗎,這么黃金的10分鐘,我們出去玩吧。”“你先去吧,我等會(huì)就來(lái)。”永遠(yuǎn)這句敷衍的話(huà),然而他從沒(méi)有出來(lái)。
他手里拿著一本書(shū)看著,任憑我大叫,撓癢,他都不注意我。看得津津有味,兩個(gè)眼珠想看著金子一般閃亮。哼,我一定要讓他出來(lái)玩。我貓著身子,悄悄走到課桌前,一把抓走了他的書(shū)。“快把它還給我!”他顯得有些惱怒,“出去玩我就還給你。”我擺出非這般不可的架勢(shì)。“你這是在浪費(fèi)光陰,在教室安安靜靜的看書(shū)不好嗎,書(shū)也能給你快樂(lè),干嘛非要跑出去,讓所有人都知道你在玩呢。”小高怒火中爆發(fā)的這段話(huà),讓我有些呆木。我把書(shū)換給了他,坐回了座位。悠長(zhǎng)的鈴聲響起……
我真是在虛度光陰呢,那些虛偽的玩樂(lè)充實(shí)不了我的內(nèi)心,好像在演戲一般。我已長(zhǎng)大了,不該再有低年級(jí)學(xué)生的那般幼稚。這個(gè)課間,我拿出了書(shū)包里塵封已久的書(shū)。有些不耐心的翻著。抱著試試的態(tài)度看起來(lái)。神游書(shū)海,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,另一個(gè)風(fēng)景。書(shū)中的清風(fēng)吹散了我的煩躁,我變成了安順的綿羊躺在了草原的懷抱。“嘿”,“嘿”,一旁小A碰了下我的手才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“出去玩嗎?”“不,不了,我看書(shū)呢”我回答的漫不經(jīng)心,讓他有些不解。便繼續(xù)看我的書(shū)了?
自此我們這一角成了世外桃源,獨(dú)享一片安寧。不知過(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘。教室不再喧嘩,沒(méi)有人再瘋玩了。書(shū)的魅力,使我們教室成了另一番風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上最美的風(fēng)景,莫過(guò)于那耀眼的人性光輝。
那日,陽(yáng)光明媚,草色獨(dú)好。那天,是趕往武漢支援的醫(yī)療隊(duì)出發(fā)的日子。
一大隊(duì)白衣天使齊步來(lái)到車(chē)邊。一身白衣,一頭短發(fā),一手精妙醫(yī)法和一只口罩,這就是他們救人的根本。醫(yī)者仁心,懸壺濟(jì)世,這就是她們一直以來(lái)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
“叮叮叮”一位醫(yī)生衣袋里的手機(jī)開(kāi)始振動(dòng)。“喂?媽?zhuān)覀冞@隊(duì)醫(yī)療隊(duì)要到附近的衛(wèi)生站工作了,您也別擔(dān)心,安心在家里待著。”“嗯,我會(huì)小心的。”“媽?zhuān)也辉诩遥烧疹櫤米约海瑒e苦著了。不說(shuō)了,我們出發(fā)了,再見(jiàn)!”幾名不同醫(yī)療隊(duì)的護(hù)士相互擁抱,擁有著友誼的她們?cè)谙嗷プ8!!澳銈円煤玫模V匕?”“嗯,你自己也要小心,防護(hù)服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫(yī)院中靜悄悄的,只能聽(tīng)到醫(yī)生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫(yī)生在病房里輕聲安慰著一個(gè)頭發(fā)斑白的病人。“您別生氣了,趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來(lái),醫(yī)生又開(kāi)始忙碌:拿藥、幫老人帶好呼吸機(jī)、掛點(diǎn)滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個(gè)小時(shí),才將病人安頓好,又拿上口罩,向醫(yī)院外奔去。來(lái)到停車(chē)場(chǎng),望向車(chē)上許許多多的'醫(yī)生們,向前跑去,消失在了人流中。
那一位位白衣天使的無(wú)畏,他們不懼病魔,無(wú)私解救病人們。他們奉獻(xiàn)岀自己的一份微薄之力,只為保護(hù)身后的人民,他們不怕死亡,依然前往武漢支援,他們醫(yī)者仁心,懸壺濟(jì)世,只為自己心中的夢(mèng)想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風(fēng)景。
車(chē)漸行漸遠(yuǎn),慢慢消失在了遠(yuǎn)方。
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)時(shí)光從墻上剝落,我相信,汗水與淚水終將過(guò)去,只有這些留在心底的風(fēng)景永遠(yuǎn)被我們銘記。
——題記
花開(kāi)后花又落,一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那,我們初三了。似乎很累,似乎很苦,但是,我們卻一直都記得,那些美麗絢爛的風(fēng)景。
溫暖
今年的雪下得特別早,那天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪簌簌落下,我們卻不覺(jué)得一點(diǎn)寒冷,反而覺(jué)得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我……”我們幾個(gè)女生站在一起唱得正開(kāi)心,語(yǔ)文老師不知道突然從哪里“冒”出來(lái)。呀,今晚是語(yǔ)文自習(xí)呢!我們有些不好意思,訕笑著坐下來(lái)。老師笑著看著我們,說(shuō):“還唱呀,怎么不唱了?”于是我們又開(kāi)始唱起來(lái),最后變成男生與女生的對(duì)唱比賽……教室里彌漫著甜甜的氣息。對(duì)唱比賽結(jié)束后,老師說(shuō):“大家表現(xiàn)得很好,讓我感覺(jué)這個(gè)下雪的夜晚很溫暖!”其實(shí)我們才覺(jué)得溫暖呢,老師遷就了我們下雪天的興奮,他理解我們偶爾的放松。
緊張的初三,那一晚悠揚(yáng)的歌聲,那彌漫在整個(gè)教室里的溫暖,是永遠(yuǎn)留在我們心底的風(fēng)景。
拼搏
初三如果用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是“拼搏”。面對(duì)人生的第一道門(mén)檻,也許會(huì)迷茫,會(huì)失落,甚至?xí)敕艞墶?墒牵罱K的最終,我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷,一本一本的資料,一次一次的考試,一個(gè)一個(gè)的分?jǐn)?shù)……對(duì)!很累,可是這是我們的使命,我們的責(zé)任。
每天清早5點(diǎn)30分,我們準(zhǔn)時(shí)起床,迎著東方啟明星閃閃的星光,以最快的速度沖向教室。每一節(jié)課我們都不敢有絲毫分心,每一個(gè)問(wèn)題我們都想徹底給它弄清楚,每一門(mén)學(xué)科我們都不敢馬虎。每個(gè)夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑,帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏后帶來(lái)的成功,哪怕只是一次作業(yè)的全對(duì)也是值得的。
我們不停晃動(dòng)的'胳膊,不停奔跑的腳步,不住背誦的嘴巴,都是我們的拼搏,是留在我們心底關(guān)于初三的最美的風(fēng)景。
呵護(hù)
我們這一代人都有個(gè)共性,表面上大大咧咧,其實(shí)內(nèi)心柔軟無(wú)比,所以我們珍惜友誼,我們懂得怎樣呵護(hù)朋友。繁忙的初三,我們的呵護(hù)卻日益增多。一次認(rèn)真的講解,一次貼心的安慰,一個(gè)擔(dān)憂(yōu)的眼神,一句加油的話(huà)語(yǔ),都是我們小心翼翼的呵護(hù)。
那次掉眼淚,我趴在課桌上悄悄抽泣,細(xì)心的你們卻覺(jué)察到了我的情緒異常,這時(shí)你遞過(guò)來(lái)有著淡淡芳香味道的紙巾,你們拙笨地替我擦掉眼淚,那些輕聲的安慰,讓我心底的憂(yōu)傷瞬間化為烏有,讓一切又都變得春暖花開(kāi)。親愛(ài)的朋友們,這一年,我們的互相呵護(hù),將會(huì)成為我心底最閃亮的風(fēng)景。
我們都是蛹,在這一年里,我們?cè)诜忾]的繭里揮灑著汗水與淚水,等待著破繭化蝶。當(dāng)光陰穿過(guò)歲月之河,我相信,汗水與淚水終將過(guò)去,只有這些動(dòng)人的風(fēng)景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心底。
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