風(fēng)景的作文匯編4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
通遼是我的家鄉(xiāng)，是一座美麗的城市。
通遼新建了許多的高樓大廈和柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開。
城市的中央，有一個(gè)名字叫做“西拉木倫”的公園，公園里到處是鮮花，到處是綠樹。還有許多小動(dòng)物，有小兔子、小猴子、小熊、小鹿……。小朋友們?cè)诠珗@里跑來跑去，玩得可高興啦！
秋天來了，樹葉全落了下來，有柳樹葉、楊樹葉、樺樹葉、還有榆樹葉和楓樹葉。它們像一只只起舞的金蝴蝶，從樹枝上飛落下來，只有松樹柏樹，還是那么綠，像一排士兵，守衛(wèi)著秋天的公園。
一群“紅領(lǐng)巾”來到公園里，他們拿著掃帚和袋子，有的掃有的裝，把公園里的落葉打掃的干干凈凈。
在建國路的北部，有一座大橋，這就是新建的“哲里木大橋”，大橋的兩旁有許許多多小蝦似的路燈，真好看。大橋的'下面是西遼河，那里有清澈透明的河水和軟綿綿的細(xì)沙，好多人在河邊釣魚、戲水。
在城市的西北角，有一個(gè)小小的植物園。植物園的四季都很美麗，春天到那里是“百花齊放”“百鳥爭(zhēng)鳴”，秋天到那里便是“秋高氣爽”“疊翠流金”啦！
我們愛通遼，我們愛我們的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景的作文 篇2
心弦上不逝的風(fēng)景有一種璀璨的感動(dòng)，一種強(qiáng)勁的震撼，一道亮麗的風(fēng)景，在文學(xué)史上閃爍著鉆石一般燦爛的光芒！——題記我不喜歡豪放詞的大雨淋漓，一心傾愛婉約詞的清麗動(dòng)人，感人肺腑。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”讀婉約詞，總是忘不了李清照。這位“人比黃花瘦”的居士，晚年因戰(zhàn)事不斷，又遇丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)具被掃蕩一空，一下跌入了貧困的深淵。她情懷隱逸，把酒東籬，縷略夕陽，暗香盈袖。她終日凝眸，可“凝眸處，從今又添，一段新愁”。三杯兩盞淡酒，怎么能敵過來急的晚風(fēng)呢？心思細(xì)膩之處，美麗也增加了哀愁。“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的`慨嘆，“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的憧憬，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的諷刺，“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的無奈……無不彌漫著芬香。一代才女，傾倒了多少人的思緒！忘不了，一位吟誦“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的詞人在藕花深處爭(zhēng)渡……
懷才不遇、縷試不第的才子柳永，更為讓人唏噓。在滿懷的憤怒與不滿之下，只有吟詞抒意。風(fēng)流的他，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得獨(dú)憔悴。”斷雁無憑，雨恨云愁。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。仕途失意，不得不離開京都遠(yuǎn)行，他不得不與心愛的人分手。這雙重的痛苦交織在一起，令他格外難受。柳永如行云流水般卷舒自如的詞，一步步將讀者帶入作者的內(nèi)心世界的最深處。“一曲陽關(guān)，斷腸聲盡，獨(dú)自憑蘭橈”的孤獨(dú)，他又與何人說？“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆闭橇涝~的概括。
李后主讓我記憶非常深刻。他在位15年，開寶8年宋軍攻破金陵，出降，兩年后被宋太宗“賜酒”毒死.“春花秋月何時(shí)了，往事知多少！”歲月變遷太快，他由南唐國君變?yōu)榱怂纬舴福チ巳松淼淖杂桑瑲埧岬默F(xiàn)實(shí)，讓他“日夕以淚洗面”，沉淪在“故國不堪回首明月中”的悲痛之中。在“車如流水馬如龍”的街道，他的愁苦，已“恰似一江春水向東流”……華麗精致的語言，自是婉約創(chuàng)造的，柔情似水，佳期如夢(mèng)，無任何堅(jiān)貞的情感如婉約詞一樣震撼。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”如此的甜蜜與隱喻的傷痛，悲歡與離合，都凝在一首婉約詞中。永遠(yuǎn)與人的最真最美的情感不能分割，不能分離，不能分別。滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花畫滿樓。婉約詞，心中的一種藝術(shù)，靈魂的一種升華。永遠(yuǎn)是我心弦上不逝的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇3
一 他的世界
飄著棉絮的藍(lán)天下，一顆入秋的梧桐，周圍是一望無際的空闊，洋洋灑灑地飄散著，落葉對(duì)繁枝的不舍。他靜靜的靠坐，那被秋脫去繁華的外殼，食指與中指的僵持，讓風(fēng)去貪婪地吸食一縷煙的沒落。
他喜歡天空的顏色，喜歡讓風(fēng)打亂頭發(fā)的那一刻，喜歡看著落葉歸根的默默。因?yàn)椋男愿袷菓n郁的藍(lán)色，他眼前的世界被亂發(fā)分割，他總覺得落葉的逝去美過流星的隕落……
二 他
他不敢想象自己忍受了16年的可愛形象——平頭。于是，在高二時(shí)，背著長(zhǎng)輩的百般阻撓，留起了“似周又非周”（周杰倫）的酷酷頭發(fā)，他覺得，發(fā)梢截開的世界，頹廢卻很瀟灑，但他又不會(huì)像流氓痞子一樣弄得“花紅柳綠”、“卷曲360”，他只會(huì)時(shí)不時(shí)的去挽挽頭發(fā)，于是，他的同學(xué)總會(huì)時(shí)不時(shí)去逗逗他，而他也很配合地念出那些經(jīng)典臺(tái)詞：“你污辱我，不~可以，因?yàn)槟爿p視了我的人格；你想摸我頭發(fā)，更不
~可以，因?yàn)槟闩獊y了我的發(fā)型！”接著便是一陣大笑。他覺得，人總要時(shí)不時(shí)地自戀一下，就像阿Q認(rèn)為要時(shí)不時(shí)地坐一下牢，人生才能完美一樣。
他有個(gè)外號(hào)，“老胖”，可實(shí)際上，他并不胖，也許只是由于他的朋友都太瘦了，才顯得他胖，而每當(dāng)一雙雙“罪惡”的手伸向他肚皮，并夾雜著那不太雅觀的外號(hào)時(shí)，他總回蹦出那句，“我不胖！我只是比較豐滿！！！”于是，大家一齊作“嘔吐+噴飯+狂倒”狀！便又是一陣嬉鬧。
他很任性，那種可以讓人接受的任性。他會(huì)叫同寢室的人半夜起來拿毛巾、關(guān)電扇、拾被褥，并用“兇兇”的口氣說，“你不做，就不和你好了~”此法總會(huì)在“對(duì)視——嘟嘴”后奏效。
他的同窗好友，總是令他難以割舍。
三 他的多愁
他不覺得“多愁”只屬于少女，它同樣屬于偉岸的男子漢。當(dāng)然，不是那種西施般的病態(tài)愁眉，更不是因?yàn)榭错n劇而浪費(fèi)木材的歐巴桑的廉價(jià)眼淚。
他的愁云，總是在黑夜來臨……
他對(duì)生死的冥想擠過眉，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殺戳切過齒，他為愛情的忠貞流過淚。當(dāng)他的心情指數(shù)只滿兩格時(shí)，他總會(huì)一個(gè)人，走向黑色的夜。他覺得，黑色可以吞噬喧鬧，盡管釋放了寂寞，卻只有那種黑色的沉淀，才平靜得了那顆顫動(dòng)的心，因?yàn)榭梢杂幸环胶谏膬羰浚钏杂傻赝掏隆?/p>
他說：
也許只有哭到微笑才算痛快可我沒有理由讓淚水滂沱
那薄如蟬翼的未來經(jīng)不起誰去拆
在這黑暗中詩化的悲哀 有冷風(fēng)將它覆蓋
搖頭無奈——一枝繁花的凋落是無聲的對(duì)白卻有綠菌等待
入林尋花的期待只得一行青苔卻尋不來不遙遠(yuǎn)的感慨
原來一切都會(huì)成為黑色的原來……。
信誓旦旦給了承諾 兩鬢斑斑 留給了我
黑色的墨在黑色的夜 焚香化作白色的頑抗在飄散
上梢的琥珀卻不會(huì)停留遙看
它的衰落
時(shí)間也會(huì)差錯(cuò)讓滄海被自己淹沒
當(dāng)歲月成為蹉跎
黑色便成了白色……
每次在黑夜中走回教室，總會(huì)有幾張紙條，靜靜地躲在桌角，他知道，那是他的紅顏知己給他的開導(dǎo)和解脫。在他一邊驚嘆“信息時(shí)代的快速”和適應(yīng)瞳孔的收縮之時(shí)，無數(shù)的感動(dòng)便已將惆悵趕走，只剩下一拂微笑和對(duì)適才的多愁暗暗羞愧。
他把所有的字條保留著一盒、兩盒……
他的紅顏知己，總是令他汗顏滿額。
四他的善感
他是醫(yī)盲。
但他知道難受，終于一天，他起床，兩臉夾“難受”極了，腫得只能用“那種”動(dòng)物形容，所以，只能請(qǐng)假去醫(yī)院。于是，驗(yàn)血、打針、打針……他不怕那根東西插進(jìn)肉里的刺痛，可他害怕看見那根針一半插進(jìn)皮下，一半還瀟瀟灑灑地留在外頭，你一動(dòng)，那攪動(dòng)血漿的感覺，真不好受。4天，在醫(yī)院忙來忙去，課落下了，沒關(guān)系，他是高手；可臉上的腫，卻“雷打不退”！“告別”學(xué)校“許久”，有些令他茫茫然了起來……
第五天早晨，他睜開眼，兩行溫乎乎的東西從眼角滑下，停在耳窩中打轉(zhuǎn)，熱乎乎的，并且癢癢的，怎么了？他回想……
那個(gè)夢(mèng)！
對(duì)了，他在第4天的晚上，夢(mèng)見自己早已坐在教室，同大家一起學(xué)習(xí)了，但不知哪來的幾個(gè)老師，硬生生地闖進(jìn)，要將他隔離開來，于是，他掙扎，他們拉；他哭泣，他們拖；他央求，他們抬……
很無知，很可笑的一個(gè)夢(mèng)，那“離別鏡頭”仿佛與“新白娘子傳奇”里的法海與白蛇存有幾分相似，“‘老師’是‘法海’，同學(xué)是‘許仙’，我是‘白娘……’，呸呸，什么亂七八糟的。”他想。
淚水還在耳窩里打轉(zhuǎn)，只不過冰涼了下來。
那何必哭呢？奇怪，他想把那埋藏在心底的“潛意識(shí)”重新挖掘出來，隔離……分開……不情愿……哭泣……分離……難過……傷心……
分離——痛苦！
驀地，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)同窗竟有這樣一份情誼，他一直以為，朋友，只是在你旅途上的一個(gè)個(gè)過客，偶爾給你微笑，抑或給你一個(gè)靈犀般的啟示，終究，他們都會(huì)輕盈離開，而后，再去尋求另一些過客。
原來，他錯(cuò)了。
耳窩里的晶瑩，早已干涸，留下兩行濕濕的軌跡，沒有蒸發(fā)……
他這一生，流過無數(shù)次淚，但只有兩次，是那么的珍貴。
初中，是讓他難以忘卻的時(shí)段，當(dāng)中考結(jié)束，他如愿地考上省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)后，面對(duì)的.是一個(gè)暑假的抑郁。他在一個(gè)烈日橫行的午后，騎上車，回到那間熟悉卻空蕩的教室，仿佛懷念已故老人的悲傷般，靜靜地，搬起一把椅子，放在最后一排的桌子上，小心地坐上去。
很空，很靜，很祥和；很虛，很冷，很寂寞。
回憶將一個(gè)個(gè)知己放回了座位，一個(gè)不落，鼻子很酸，眼睛很濕。他覺得，世界上最美的三個(gè)字，不是情人的“我愛你”，不是母親的“寶寶乖”，而只是平凡簡(jiǎn)單的“在一起”。他懊惱時(shí)光的匆匆，他還沒來得及數(shù)清每個(gè)同窗臉上的黑痣，還沒看清每個(gè)老師額頭上的皺紋，還沒走過校園的每個(gè)角落。而這，在那張畢業(yè)照的“咔嚓”之后，已成奢望。他愛那個(gè)“家”，他想永遠(yuǎn)的回放那三年的每一刻……
啜氣，像孩子一樣，用手背擦拭眼窩，在教室的那個(gè)角落，留下一汪帶不走的苦澀……
耳窩里又浪漾著溫乎乎的熱淚，順著那行軌跡，不過，是那樣的不能停遏……
那封塵已久的感動(dòng)，再次讓他動(dòng)容。他不知他這一生的第三次珍淚會(huì)不會(huì)等到一年后在這樣一個(gè)教室落下，為了那一張張更難忘卻的笑靨……
他的班級(jí)，總是令他為之顫動(dòng)。
五 最美的風(fēng)景
他覺得，那一路沿途的風(fēng)景
最美的
不是晨曦的蓬勃，不是驕陽的烈火，不是紅日西下的蕭瑟
也不是雨燕飛過眼瞼的驚愕，不是鯉魚入水濺起忐忑，不是鴻雁成行南飛的雄壯離歌，更不是一片白色襯托下萬籟的寂寞。
最美的
是那一雙雙手與你緊握；是一張張畫面定格，點(diǎn)綴在你的那條銀河；是那一聲歡笑，一抹憾淚，在一個(gè)個(gè)暖春盛夏，無私地陪你走過……
六 后記
一棵梧桐一場(chǎng)蕭瑟一抹黃昏一片寂寞
一桿筆輕盈滑落
他說
他寫下了
在那條臻志之途上
最美的
一片景色……
風(fēng)景的作文 篇4
冬天的風(fēng)景實(shí)在是太迷人了！太美了！
你看，因?yàn)槎斓膩淼剑瑯淠径紦Q上了黑褐色的服飾，樹葉悄悄地離開了它，怕影響了它的美觀。很多人都認(rèn)為這實(shí)在是難看極了。而我卻認(rèn)為這樣還有點(diǎn)兒藝術(shù)風(fēng)范呢！
你看，因?yàn)槎斓膩淼剑⊙┗ㄒ搽S之而到，那雪花潔白無瑕，就像一位位純潔的雪花仙子，真是人間仙境。如果雪花一直下個(gè)不停，那整個(gè)世界就又換上了銀白色的新裝，仿佛是為了迎接新年的`來到。或是，和我們比美？
你看，快過年了，家家戶戶都貼上了火紅火紅的春聯(lián)，掛上了火紅火紅的燈籠，大小朋友放著各種各樣的禮花，爆竹，這些也都形成了一道與以往不同，但又快樂，又動(dòng)人的風(fēng)景線呢！
大家說說看，這冬天美不美啊！反正我是愛極了這冬日。
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