每一個站點都有風景作文(通用19篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的每一個站點都有風景作文(通用19篇)，歡迎大家分享。
每一個站點都有風景作文1
初春，冰雪消失，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。父親要帶我去看望住在大山里的奶奶，大家坐上車向那漂亮的鄉村田野進發。一路上，我盡情賞析著車窗外的漂亮景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，父親說山路彎彎曲曲的，非常不平整，所以車開不過去，大家只有走過去了。可是這里還有非常長的一段路程啊！我極不情愿地牽起父親的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。突然我發目前這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，父親，快來看那！
父親過來看了看，告訴我說：“花之所以能成長起來，是由于它經歷了不懈努力的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，如此下去何時才能成功啊！你不是常說過程是成功的必經的道路嗎？”我聽了若有所思。這個時候，一陣微風吹過，小花也伴隨風微微擺動，宛若也贊同父親的看法。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的`風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，由于我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來我的回聲。宛若對我獲得成功的一定。我的心頓時舒暢了很多。
其實，在日常大家也會遇到許很多多的坎坷與艱辛，但只須不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些漂亮的風景。最后你也會感謝過程，由于它不光帶你獲得了成功，也教會了你許很多多的生活哲理。
每一個站點都有風景作文2
人生的站點不多，倘若錯過，便無法挽回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的每個站點都是一道風景。
在穿開襠褲的時代，我會每天包著紙尿布跟著媽媽在光滑的地面上爬來爬去。我會用咿咿呀呀的聲音問媽媽：“我什么時候才可以站起來學走路喃？”媽媽總會細心的告訴我，說等我長大了，就不用天天在地上爬了，就可以像超人一樣在空中飛翔，我總是迫不及待的想變成超人，我總是對爸爸說：“我長大會變成超人，也會像奧特曼一樣打怪獸的，別人誰都欺負不了我的！”有時我也會在陽光投射窗戶的早晨和媽媽在地上學走路，為了做一個“英勇善戰”的超人，我學的可認真了呢！
天真爛漫的孩童時期成為我人生的第一個站點，在這個站點，我滿腦子只想快快長大，成為超人，那時候，這就是我眼中最美好的風景。
步入學齡的開始，一心只想做超人的我，成績就像流水行船，忽上忽下說出來怕嚇死你。但那又怎樣呢，畢竟拯救世界的超人是不需要成績的！但是伴著異樣的目光隨之而來，我好像快要淪落為同學們口中的`差生了，我開始慌了。這可怎么辦呢？一個不及格措不及防地踐踏了我的內心，我漸漸地遠離了人群，在沒有人的角落獨自黯然神傷。
久而久之，我變得孤僻，不合群，獨來獨往地，孑然一身，好不凄涼！班主任老師發現了我的異樣，多次找我傾心長談，開導我，安慰我，幫我補課，讓我多與同學交流，還告訴班里的同學們，與我交朋友。漸漸地，我變得開朗了，和同學們的關系也越來越好，一起上學，一起放學。在學校里幫我講題，在路上開心交流，回家后我有不會的題也會主動打電話問同學。我的學習成績逐漸提升，我又恢復了自信。班主任的鼓勵成為了我這一人生站點中必不可少的風景。
一路車程，或許有坎坷，或許有險阻，但但經歷暴風雨的洗禮，才能欣賞到雨后絢麗的彩虹，才能欣賞到最美麗的風景！讓我們努力成為人生中最光彩奪目的風景線吧！
每一個站點都有風景作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”人人在童年，都是時間的富翁。
我覺得我的童年是不完美的，因為爸媽沒有陪我過這個天真無邪的童年，我都是跟爺爺奶奶在一起的。每次放學，我都會覺得‘為什么其他小朋友的爸媽可以送他們來幼兒園和接他們回家，那我的爸媽呢！’
每次他們回來的時候，我很高興，等到他們要去上班的時候，我的眼淚又不知不覺地從眼眶里掉下來了。
小時候的'我很可愛，單純又天真，沒有煩惱。每次叫媽媽都會叫成“貓貓”！但現在有壓力，有好多好多煩惱。
前幾天，老媽還在說：“等我們長大了，他們還在嗎？”我便說道：“你們一定并且肯定還在！”我的眼淚直在眼睛里打轉。其實，我并不想長大，因為我們長大了，他們就慢慢地變老了，我不想讓他們變老，我并不想讓他們離開我，但是這是每個人都要經過的事情。我現在只希望，時間請你慢點走！
世界上比你自己更愛你自己的除了父母，別無一二！
現在我的情緒，有時候會控制不好，會向他們發脾氣，每次我都跟他們說：“要是我說了一些不好聽的話，不要太往心里去！”
現在爺爺，并不是以前那個力氣很大的，會給我買好多好多我喜歡吃的零食的爺爺了，爺爺現在病了，走不動了，有時，回去看到他的時候，我會心疼他，他每次都被奶奶罵，爸爸每次都跟奶奶說，他的命運就是這樣，誰也改變不了。我現在只希望，爺爺奶奶爸爸媽媽都健健康康的活著，看著我們長大，孝敬他們，來報答他們對我的愛！
珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了，才來后悔莫及！
每一個站點都有風景作文4
每一個站點都有風景，但請記得回首看看，曾經的風景和曾經的自己。
---題記
暑假抽空就會陪弟弟看《熊出沒》，有時候真的覺得自己很幼稚，都這么大了還看得這么起勁。記得小時候我也說過我長大以后要像熊大熊二那樣保護森林！，而如今回想起來，那個聲音已變得如此渺遠。
動畫片中，光頭強時常會因為想賺更多的錢而破壞森林，熊大熊二也總是想盡一切辦法阻止光頭強。在某一集當中，光頭強幫小河貍實現了航天夢，卻意外地也實現了自己的飛行夢。在這部動畫片中，我仿佛看到了我的小時候，即使我常常犯錯，也沒有遭到朋友的拋棄，他們總是給予我更多的鼓勵；即使我常常有一些荒誕的想法，也沒有遭到父母的否定，父母總是小心呵護著我心中每一個小小的夢想。
可長大以后，這些小夢想卻逐漸地逐漸地失去，慢慢地慢慢地走遠。
淅淅瀝瀝的小雨下著，我回到老家，墻上記錄著我每一年的身高，貼滿了幼兒園的`的小貼紙小獎狀，還有……寫在墻上的每一個夢想。這么多年過去了，一切的一切都還在，但夢想，卻飛出了天窗。我感覺自己走在一條灰色的路上，兩旁是灰色的風景，離曾經的自己越走越遠。
我們常常埋怨自己太累，每天都在漫無天際的書堆里喘息，看不到從前湛藍的天空，也看不見姹紫嫣紅的風景。可是在我們迷茫不知所措的時候，你是否能時常回頭看看，看看曾經姹紫嫣紅的風景和曾經天真無邪的自己；在你迷失在黑夜里的時候，你是否會仰頭看看，自己命名的那顆星星；在你徘徊在書山題海的時候，你會不會聽聽自己內心的聲音，趕上自己最初的夢想。即使我們長大后站在了更高的舞臺上，也依然可以是那個天真無邪的小孩，即使我們長大后在努力實現目標，也依然可以躺在草坪上幻想著無數的美好。
每一個站點都有風景，在我們努力眺望前方的風景時，請不要忘記回頭看看，去看看你采過的花，走過的路，最初的夢想，和曾經那個純真無邪的自己……
每一個站點都有風景作文5
坐上車，走走停停，停靠的每一個站點處都有風景待你去看。
桌上 人旁 有風景
童年時，我的人生車停在農村。只記得那時家中除了年幼的我和身懷六甲的舅母，其他五人無論男女老壯，每到收麥時節皆拿著一把鐮刀于晨光微曦時候離家，直到空上紅霞才帶一身勞累坐上飯桌，這時我便將舅母做的飯食端上桌，數一數桌旁的人：眉眼帶笑的，把酒言歡的，閑嘮家常的，正好五個。這個站點的風景有時看起來清苦極了 ，實際上，家人自給自足洋溢在桌上的是一種幸福的親情味。
瓜中 人心 見風景
少年時，我的人生車大多停在威海。若說農村寒冬時家家戶戶還可以串個門，拜個年什么的，可在威海沒親人沒朋友的 只能龜縮在家里，當真是“大門不出，二門不邁”了，屋外肅冬的風狠狠地刮著，好像一個沒有人情味的判官。早晨出門掃雪，鄰門的爺爺拖著一個袋子來到門前，將其“躺倒”在門口， 向 解放出來的雙手哈口氣 ，爽朗地笑道：“自家屯的地瓜；吃不完可惜了，送你們一袋嘗嘗，甜著呢！” 我嘴角揚起笑弧，也許這里也不太冷。如此說來，這個站點的風景乍看之下是冬海的肅冷，實則是如君子般的溫潤。
湯下 人間 盛風景
青年時，我的人生車在皖南停留之時 有幸遇一名吃——老鴨湯鍋巴。連片成陣的餐桌擺到了屋外濃冠的樹影下。剛坐定，盛在大瓦缽里的鴨湯便端了上來，湯汁澄清，飄著些青翠的小蔥和黃亮的油花， 還有一碟焦黃的鍋巴。端碗喝口湯，倒從那鮮醇的滋味里喝出了些綿柔的江南味。抄起筷子撈出鴨腿，無需嚼，那暗紅的'鴨肉便脫骨入口，在嘬嘴就著青瓷碗喝湯，雖欠文雅，但卻很江湖。這個 站點的風景先前覺得應是婉約的畫面，但內在卻有著江湖豪放的快意情。
每一個站點都有風景，或是出生之地的親情脈脈，或是求學之地的人情暖暖，或是小憩之地的豪情陣陣都未曾于你的人生中遲到過，這些旅途之景匯聚到人生之內，皆會泛起一片美好的漣漪，給你向前走的動力。
每一個站點都有風景作文6
學習是一場美麗的旅行，它經過的每個站點都有屬于自己的獨特風景。
幼時·《三字經》啟蒙
幼兒園是這場美麗旅行的第一站。
我對幼兒園印象最深的便是那門前的小院。那里的藍天、白云、綠樹和暖陽都曾讓我著迷。每天下午，校園前便會出現幾條凳子，幾個孩子圍在一起，共同捧著一本《三字經》大聲朗讀。因為牙齒沒有長齊，所以我們讀出的聲調總是怪怪的。盡管如此，每個人臉上的表情都是鄭重的、神圣的。那份對書香的向往、對傳統文化的珍視，就是一道最亮麗的風景。
小學·恬淡美好
小學，是我們學習生活的一個中轉站。進入小學的校門，我們的視野漸漸開拓，不再是從前那個小不點了。我們勤學篤志，不斷前行，以最為飽滿的精神狀態投入到學習中。每天晨讀，教室里總會傳出我們瑯瑯的讀書聲，每個人都是那么專注、那么陶醉；課堂上，小組間的交流互動，暢所欲言，各抒己見，沒有褒貶，有的是那份探究的快樂；放學后的運動場，更是我們心靈放飛的天堂，奔跑跳躍，打鬧嬉戲，無拘無束……那份發自內心的恬淡美好，就是一道獨特的風景線！
初中·努力拼搏
初中，是這場美麗旅行的第三站。
初中生活忙碌而又緊張，學習的科目由小學的三門主科猛增到七門，老師們講課的速度很快，不再像小學那樣耗費大量時間進行復習，而是直接開始講新課。任課老師們候課的`節奏更是快到讓我難以想象的地步。上節課剛下，下一節課的老師就來了，老師們你方唱罷我登場，簡直就是無縫隙銜接。一個月的時間，我們逐漸適應了這樣快節奏的生活，課堂上積極參與，用心思考，課下及時鞏固，遇到不懂的問題，便一直追著老師打破砂鍋問到底。同學們相互鼓勵，不斷比拼，不斷進步。這種勤奮好學、力爭上游的學習狀態，就是一道美好的風景線。
在“學習”這一場美麗的旅行中，每一個站點都會有獨屬的風景。后面我們還會經歷高中、大學等許多個站點，這些站點，無論是已經過去的，還是未曾來到的，只要我們保持一份平靜的心態，就終究會陶醉在這獨特的風景中。
每一個站點都有風景作文7
火車，是有站點的，人生亦如此。
番茄炒蛋，雖然只是一道簡單的家常菜，但卻充滿了家鄉人濃濃的愛。人生就像一盤番茄炒蛋。
那是我做的第一道菜。我小心地將切開的番茄和雞蛋放入鍋中，倒入一碗水，只聽”刺“一聲，冒出濃濃白煙。剎那，整個廚房都充滿了煙。我被嗆得直咳嗽，眼淚都辣了出來。
在慌忙中，我打開抽油煙機，一把抓起鏟子，小心地幫它們”翻個身“，發現雞蛋底下黑乎乎的.——焦了！雞蛋焦了！
歷經”重重困難“，雞蛋和番茄出鍋了。
我嚼著自己做的番茄炒——雖然味道有點怪，但畢竟是自己做出來的，好吃極了。
雞蛋在我嘴里”吱呀“地叫著，仿佛在說”快吃呀，快吃呀“，我從牙縫中擠出”嘖嘖“的贊嘆聲。
很快的，番茄炒蛋被我”殲滅“了。我咬咬牙齒，舔下嘴唇，仿佛在回味那”無上的美味“。
就這樣，我做了人生中第一道菜。
遇到困難，只要你從容地去應對，就會有成功的可能，不管怎樣艱辛，只要去拼搏，去付出，就一定會得到收獲的。
人生有許多站點，讓我們放慢腳步，細細欣賞，不要錯過任何一處風景，體會它的美，體會它的好處。只要鼓起勇氣，奮力地闖，再陰暗的人生也會出現光芒。
每一個站點都有風景作文8
只要懷著一顆欣賞的心，處處皆風景。
山腳，綠意盎然
上周六，趁陽光正好、微風不燥，與家人一同外出郊游。到一處不知名的小山下，山腳下并無五顏六色的花朵，也無清吟作響的鳥兒。只有一片綠，一片深淺不同的綠。那片綠沖淡了人們在都市的焦慮，似乎也讓每個人匆匆的腳步減緩了下來。這一塊嫩綠的上頭是一塊翠綠，那一處草綠的上頭，又是一片深綠。
不因無花兒的點綴而感到單調，即使身處一片綠中，也是一種風景。
山頂，細雨綿綿
我們隨著人群從一片綠中向上走去，到一處小亭前，天空下起了綿綿的細雨。沒有料到已是初冬了，天卻還是那樣多變。
許是剛才措手不及地淋了一場雨，旅客們游玩的好心情似乎有些減弱。但身處于淅淅瀝瀝的雨聲中，周圍的靜謐卻讓我的心格外平靜。
向遠處望去，另一座山的山頂周圍被霧氣所攏，蒙上了一層神秘的面紗。透過雨簾看遠方的城市，似乎也因雨的洗滌變得格外潔凈。
我能清晰地看到，小亭旁那棵大榕樹的樹葉上滾動的水珠，似乎也舍不得離開大樹的'懷抱，卻在幾滴新水珠的到來后投入了大地的懷抱。
不因無明媚的陽光而缺少樂趣，即使身處晦暗的小角落，遠處近處皆是一番風景。
每一個站點都有風景，只要永葆一顆熱愛生活、善于發現的初心。
每一個站點都有風景作文9
在人生的旅途中，不要向前匆忙的趕路，你應該靜下心來，抬眼看看每一個站點上那獨一無二的景色，這些風景也許平凡，也許枯燥，但正是它們組成了我們精彩非凡的人生。
小時候家里生活并不拮據，但過慣了苦日子的奶奶過得還是十分節儉，有時候很長一段時間才包上一頓餃子。包餃子的時候奶奶威風凜凜，猶如大將軍指揮打仗調度有方：一會兒和面，一會兒調餡，一會兒把圓圓的面團揉搓成長長的條，一會兒長條又變成了均勻的劑子……奶奶總是把餡調的又綿又香，把面和得軟硬適中，把餃子包得皮薄餡大。
奶奶一般要包兩種餡的餃子，一種肉的'，一種素的。兩種不同餡的餃子，像是兩軍對弈隔著楚河漢界，端坐在圓圓的蓋墊上。
那時候我常常跑過去搗亂，故意把餃子弄混，奶奶卻不生氣，邊包著餃子邊慈愛地望著我搗蛋的身影，而我卻不知道奶奶耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都掐上了一個小褶。等到吃飯的時候，讓我邊吃帶玩地吞進肚里的總是肉餡的餃子，而奶奶自己吃的總是那些素餡的餃子。
列車到達了那只小桌邊，一老一少吃著不同餡的餃子，但笑容中卻是相同的幸福，那便是最溫暖的風景。
在我小的時候，我非常怕黑，而我們又剛剛搬家，即使開著燈睡也睡不踏實，于是我就會跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，將我攬入懷中，我的恐懼感頓時消失殆盡，頭一枕到她的柔軟的臂膀上就會毫無懸念地立刻睡著，好像只要有母親防著，我什么都不必怕了。
我升入初三，學業漸漸繁忙了起來，回老家的間隔也一次比一次長。上一次回姥爺家只有短短一上午時間。回家時間到了，臨出門，姥爺叫我等等，摘些石榴帶著，一樹專門為我預留下的大紅石榴，他恨不得都給我摘到手里。為了樹頂的那顆大石榴，姥爺爬梯子、伸桿子、展長臂，那隱在樹上的姥爺就像一面旗幟迎風飛舞著，似乎隨時都會被吹落，眼淚模糊了我的視線。
人生的列車到達了小院里的站臺，抬眼望去，那隱藏在石榴樹中的身影，便是世界上最令人難以忘懷的風景。
在這人生的旅途中，沿路的是親人的關愛，它們組成了我們人生之路的多彩風景，人生的旅程還有很遠很遠，無論未來發生什么，那些我們經歷過的美好風景，總會永遠留在我們的心中。
每一個站點都有風景作文10
如果說，人生是由無數個站點組成的，那不如把站點稱為轉折點。把握好人生的每一個轉折，才是成功的關鍵。
我真希望有關“八二法則”的書能在中國推廣，因為它在中國幾乎已經絕版了。在這里我想引用一下“八二法則”的觀點：在付出與結果之間有著一種比例關系，就是8：2。為什么這么說呢？舉個例子，一戶農民種了幾十年的地，他這么多年的.收成一共有這么多，但其中的80%大約只是從其中的20%的年份中得來的。也就是說，大部分的產出是由那幾年天氣特別好而產生的，而非天氣一般或差的年份。
我認為，將這個經濟學理論推廣到生活中也是一樣的。100分中有80分都跟書上20%的知識點有關系。可能你一個學期都不學習，但你最后半個月能把重點記好，一樣能及格。這就是為什么你能看到有人平常不學習，一到考試卻考得很好的原因。
而轉折點的把握，就是能否在八二法則中用20%的精力得到80%的成果。這就是國外教育的科學之處，它有許多學科，就是要讓你把精力平分，在每科上都把握住那80%，以便于在未來真正的轉折點上能走正確的路。
反之，在我們身邊，比較普遍的理論是“讓孩子贏在起跑線上”，而這種理論肯定是有問題的。從一、二年級就開始各種班，舞蹈班、奧數班、鋼琴班數不勝數，這給了孩子太多壓力，讓他們用100%的精力在每一科上，這不可能是人做得到的。可是高層壓教委，教委壓學校，學校壓老師，老師壓家長，家長壓孩子，一層壓一層，可最苦不堪言的是孩子啊。
希望這種現象能改變，不再浪費學生的才華，讓他們自己選擇，將精力用到每個他們喜歡的方面，把握好人生的每一個轉折點，這才是成功的關鍵。
每一個站點都有風景作文11
人生就像是一列火車，終點在哪不重要，當我欣賞于站點的風景的時候，就會發現有許多的意義。在歷史的長河中，許多文人墨客都有自己喜愛的“站點”。廬山是李白的站點，讓詩仙留下浪漫豪放的詩篇；南山是陶淵明的站點，讓隱者留下飲酒作詩的佳話。而穿越千年后的我，也有這么一處站點令我陶醉，讓我明白，每一處站點都有不一樣的風景。
還記得那是一個凜冽的寒冬，空中飄搖的雪花給世界蒙上一層灰色的濾鏡，呼出的氣體編織成片片白云。我漫無目的的在街上走著，看到陽光從東邊灑下，仿佛將遠處一家店的招牌鍍了金。它如遠方的斜陽般耀眼，吸引著我前去。
剛進店里，熱鬧的氣息便將我包圍。雖然人數不少，但并沒有嘈雜之感，每個人都在品味著碗里的'茶，每個人都是如此的愜意，脫離了社會的“絲竹之亂耳，案牘之勞行”，陶醉于這世外桃源。我點了一壺熱茶，打算在這里清閑一會。不久，茶來了。撲面而來的茶香沁人心脾。我倒了一杯，茶很熱，喝的時候不能像好漢喝酒般酣暢淋漓，只能一口一口的細細品茶（抿茶），仔細觀察店內公告，原來店家采用的是泉水，當我細細品嘗著趵突泉水的潔凈，品嘗著茶葉的苦中帶甜，品味著市井百姓的人生百態。
茶的香氣在房間中氤氳著，縈繞在每個人的身旁，好像讓我們沉浸其中。我觀察著四周，發現品茶的都是一些老人，很少有年輕人和學生。在現在如此快節奏的生活中，年輕人過著朝九晚五的生活，每天奔波于燈紅酒綠的大街小巷，為了事業與學業忙前忙后，不留余力的將生活的熱情全部傾注其中，幾乎沒有人愿意去茶館點一壺好茶，坐一會。其實，喝茶就像生活一樣，有時候是不可急功近利，你需要慢慢的品味生活中的點點滴滴，將節奏適當的慢下來，細細享受身邊的一切，才能發現生活的美好，為明天的奮斗打好基礎。
當我們應該撕開生活的外布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。盡管在人生的火車行駛途中有許多的壓力，但只要我們善于發現每一個站點的秀麗風景，并陶醉其中，就能品味生活的魅力，并熱愛生活。我們生活并不是為了到達終點，而是要欣賞每一個站點的風景，充實自己的經歷，才能夠好的感悟生活的真諦。
每一個站點都有風景作文12
蟬聲鳴鳴，夏風習習，塑膠跑道，我開啟了我的奔跑之旅，起點之處，是個新起點、新站點。
在一旁侯跑的我，壓著腿，彎著腰，邁著腿，熱著身子。與此同時，在跑道上奮勇奔跑的運動員們，他們的身子閃現在眼前，似一道道閃電，一旁源源不斷的加油聲響徹云霄。
在起點，我所看到的`，是一個奮斗的場景，一個奮斗的風景。
時光荏苒，白駒過隙。 我深呼吸，邁開腳，徑直走到4號跑道，跑道外側，是各班堅實后盾。幾只鳥兒在上空盤旋，發出幾聲清脆歌聲，似在給自己喜歡的運動員歡呼。而我卻難以平靜心情，50米遺憾未進決賽，班級現狀嚴峻，分數不理想，我手心的冷汗源源不斷，心臟碰碰直跳，像一只小兔藏在我心中，七上八下，額頭舒不開眉。我閉上眼，太陽母親般的手撫摸著我，我暗暗為自己加油，不顧一切，往前沖！
隨著一聲槍聲“嘭”，我像離弦的箭，一個勁往前沖，槍聲中，夾雜著班級同學的加油聲。我穿梭在加油聲中，奔跑沖向終點，盡我所能，用我所力，調整好呼吸，盡量保持大步奔跑。在轉角，我微側身子，奮勇直追。
不巧！
一個身影竄入我的視線內，不好！被反超了，我要加油了！
我咬緊牙，但事與愿違，在沖刺階段的10米，我的腿像灌滿鉛，千萬斤重，過度的酸痛使我難一沖而奪冠。但我不言失敗，不言放棄！
“10米、9米、8米......終點”我在默默倒數著。
這次比賽我遺憾落榜，我失敗了，但至少我盡力而為，致使我雖敗猶榮。
鳥兒棲息在枝干上，幾片枯黃落葉隨風而下，鳥兒歌聲不再甜美，風兒的身姿不再輕盈，同學的呼喊不再高昂。
一切的一切終將成為歷史，不再重演。旅途匆忙，人生漫長，這次比賽亦是次舊旅行，牢記教訓，開始新一輪新行程，開始新一個起點。每個站點都有經驗，都有心得，都有非凡的風景。
每一個站點都有風景作文13
人生，有許多的“站點”，每一個站，每一個點，似乎在那兒都會有一道別樣的風景......
——題記
幼年時的我們，生活在充滿樂趣的環境之中，結識了大量的小伙伴，我與那天真可愛的朋友之間的友情，又是何等的純潔可貴呢：有了他們奇妙的存在，才會有一些樂趣，有一些美好的事情圍繞在我的身邊。想那簡單的小游戲：老鷹捉小雞，在河邊捉魚釣蝦的趣事，青青草地上的捉蝴蝶，這一切的一切似乎看起來平凡普通，但是卻在我的人生旅程留下了深深地痕跡，這難道不是一抹美妙的風景嗎？
長大后，青少年的.我們，似乎每天都在緊張枯燥的學習環境之中，這時的友誼顯得分外珍貴而又重要，這才使我們的學習生活增加了一抹色彩和顏色，變得不那么苦悶乏味。記得，我遇到學習中不可避免的一些難題，她，我的朋友，我的“友誼”，都會向我伸出援助之手，耐心地為我講解難題，似乎是在向我訴說友誼的樂趣。當我悶悶不樂，遇到心煩事時，朋友會像及時雨一樣出現，安撫我受傷不安的心，讓我走出挫折的陰霾。友誼珍貴，它印證了“青春無價、友誼無價”的真理，讓我們明白了它的真諦。這難道不是一道奇特的風景嗎？
一場人生，其實就是一次旅程，多的是真情實意，無數暴風雨過后，多的是站點上的風景。看過人生的美妙與絢麗，似乎也愿意化繭成蝶，在悄無聲息的青青綠原中，成為最后一個點的風景。
每一個站點都有風景作文14
只有寒暑假，我才會回到鳳凰。但是總是在我離開的時候，才后知后覺，這是我的故鄉。
沱江，它總是這樣不停地流淌著。群山之外的一切事物仿佛都與它無關，它只惦記著把水流緩緩
地送去鳳凰的每一寸土地、鳳凰的每一戶人家。這兒沒有錯落有致的紅磚古厝了，只有聳立于巖石和急
流之上的吊腳樓。每次打它腳下過，心中總是顫顫巍巍的，生怕這幾根被歲月和風雨侵蝕過的木柱會在
頃刻間折斷……這樣的噩夢時常出沒在童年中，總讓我擔心得睡不著覺。
也是，故鄉，就是這樣一個放心不下的地方，連著它的風景和一切心緒。
父母離鄉多年，每逢回去，總要去老屋前的土里扯一把辣椒。湘西人最愛辣，只要飯里伴著辣子
就能吃下好幾碗。午飯總是最簡單的，一碗油湯，一盤尖椒，我和爺爺也能吃下滿滿三碗飯。那時不知
何是海蠣？何是螃蟹？但是魚沒少捕，也沒少吃。在鱖魚白花花的肉上灑滿幾層剁椒和豆豉，再淋上特
制的`酸湯……光是醬料往桌上一擺，就忍不住咂嘴巴。
那一把把辣椒藤帶回廈門種，結出的辣椒卻不如老家夠勁。可能故鄉的人吃辣，種出的辣椒辣，
連土也是辣的吧。連辣椒都不忍移根換土，又何況人呢？故鄉的風景，在每個人的心里，是無可比擬的
吧。這是無法遺忘的，出發的站點。
這世上有許多漂泊在外的游子，有許多未能如愿返鄉的旅客，面對文化差異的洪流在努力適應的
同時，心中總惦念著出發的站點，那里風景宜人，鄉音裊裊……
草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜轉轉，也不會讓人遺忘了它的美好。
此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一張。那是一簇一簇聳立于河畔的吊腳樓，在黑白兩色的
風云中靜靜地佇立著。細細的木柱支撐著古老的建筑和鳳凰的靈魂。
我似乎明白為何它們能千百年屹立不倒了。
因為，這是扎根的位置，是我們出發的站點，是風景無限好的地方。
人生總要經歷許多站點，出發，漂泊，定居，歸來……
每一處的站點，都值得眷戀，因它風景無限，因它溫暖人心，因它不可遺忘，因它長留心底。
每一個站點都有風景作文15
清晨瑞士的鄉下小鎮，空氣如薄荷般清涼，天空中仍彌漫著些許未消散的晨霧，街上空無一人。
這本應是美好一天的起點，可旅行巴士居然出了故障，導游說這是她從業20年來從未有過的事情。無奈之下，我們不得不步行到幾公里外的站點改乘公交車，然后再換乘火車，這才能趕上行程。
我們懷著不悅的心情下了車，環顧四周，車的周圍是一片不高的山地，一側是蒼翠欲滴的山林，另一側是澄澈碧藍的湖水，忽然覺得，或許在這樣美麗的地方走上幾公里也算不上是件壞事。
我們沿著公路旁的水泥小路走著，回蕩在耳際的有輕悅的流水聲，有風拂過小山上的林木發出的沙沙聲，有動聽清脆的鳥語呢喃，還有遠處一座小教堂傳來的悠遠的鐘聲。原本的些許不悅和躁動，這一刻變得安恬寧靜。
這時，晨霧已全然散盡，天氣晴朗，天空蔚藍，白云一大朵一大朵地連成片，漂浮在遠方的地平線上，恰巧與遠處牧場的羊群相應，仿佛群羊是從云朵中跑了下來。
如果將祖國的太陽比做溫柔的母親，那么歐洲的太陽一定是個率直的青年，那種熱情，曬的久了會有種灼燒感。我盡量走在斑駁的樹影里，清風徐來，并不覺得有絲毫的炎熱。
四公里的步行似乎十分短暫，不知不覺就到了站點。站點下方有一處小小的人造瀑布，飄散在空中的水珠與陽光交織成了一條虹。
對啊，每個站點都有風景，我們為什么會經常意識不到？
那飛起飛落的.鳥兒，那緩緩飄動的云，那在微風中搖曳的松柏，不都在輕聲訴說著被我們錯過的美好？
太多時候，人們只顧著匆匆趕路，被利益或欲望驅趕著向前，甚至是不擇手段，也要想方設法的到達目的地，怎有閑暇留意人生站點的美景？
說真的，迷茫的人該停下來了，不妨在站點處停一停，回頭望望自己一步步的成長歷程，看看四周的美景，想想自己腳下的路是否會是一條歧途。每個站點，都反思一下自己，找準方向，卸下額外的負擔，用美好的風景愉悅身心，輕裝再次踏上人生之旅。
站點，既是匆匆而過的棲身處，也是暫時的落腳點；既是舊旅程的終點，又是新行程的起點……
人生就是這樣，每個站點都有風景，而一個又一個的站點，組成了一個人生的完成鏈條。
每一個站點都有風景作文16
曾經有座愛平方座落在道路兩岸，曾經有顆高大的古樹屹立在道路中央，曾經有群陌生的路人穿梭在道路兩岸，曾經作為熟系的客人站立在道路中央，那位客人是我，是一位即將離別了十年的少年，那時的我即將結束人生第一個站點，而我卻對此地的風景仍有留戀。
登上平房的陽臺，頓時便看見了無數的光輝，陽光灑落在臉上，心中有著無比的傷感，向前方望去，一顆雄偉高大的樹映入眼簾。那枝繁葉盛茂的樹枝遮擋著陽光，為樹下的過客增添了一種涼爽的感覺，我來到大樹腳下，撫摸著她的衣裳，讓我回憶起與她的點點滴滴。
小時候這棵大樹是我娛樂的天堂，總是和小伙伴們在樹下躲躲藏藏。大樹被石磚圍繞在中間，更加突出了它的高大，我時常坐在石頭上，看著平房，看著來來往往的路人。聽著鳥兒的歌唱，車的鳴笛，讓我的心隨之跳動，享受這一切帶來的美好。
后來樹上多了紅色的絲帶，顯得妖艷美麗，人們將自己的寄托和夢想分享給這棵大樹。每當風起，絲帶隨風搖曳，牽引著大樹在空中搖擺，夜晚的人們在大樹下圍在一起盡情的交談著，孩子們在大樹下唱歌，夜晚隨著聲音的消失而逝去。
我站在道路的中央，站在大樹底下，看著眼前宏偉的大樹，心中包含不舍，我走到平房前，看著那已經經歷風雨摧殘，太陽的灼燒的房子，憶起與房子共同成長的生活。剛搬到這里時，我好奇地參觀房子的每個角落，到處跑來跑去，眼中隱藏著對未來生活的憧憬，我時常跑到陽臺上看書，看建筑物和看天空，這樣的生活已經上演了上百遍。學習的艱辛，他們猶如一座堅硬龐大的巨石壓在我瘦小的身上，可我依然要背著它，走過我成長道路上的`必經之路。
房子的衰老猶如一位老者的面孔，顯得格外滄桑，但它卻依然堅強有力，承載著我們一家，讓我們的生活更加舒適，溫暖洋溢，而現在我已經離開了那個充滿溫馨的村子，離開了那棵古樹，離開了那個站點。
人生的每一個站點充滿了經歷和回憶，它是每一個階段的起點和終點，在我的站點中有兩道美麗的風景：一個少年站在古樹下欣賞著藍天，一個少年在平房畔欣賞著周圍生機勃勃的景象……
每一個站點都有風景作文17
人生就像一列火車，每一個站點就是人生的每一個階段。每一個站點都有不同的風景，或許溫暖，或許寒冷，但都是最美的風景。
牙牙學語
我來到了第一站，也就是起點。這時的我剛剛出生，臉上還泛著從母胎里帶出來的點點血紅，戴口罩的阿姨輕輕地向我走來，用手指小心地戳我那嬌嫩的小臉蛋，“唔，好痛啊！”我放聲大哭起來，不知怎么我看見眾人臉上露出了開心的笑容。懸著的一顆心放了下來，時光伴隨著我的身高逐步壘加。到了上幼兒園的日子，我靜靜的站在窗前，兩手一托撐在腦袋上，望著外面的夕陽與晚霞，眼里的害怕漸漸地被晚霞所迷倒，晚霞可真美啊，夕陽下的晚霞，如彩帶般交相輝映，看著看著我便醉了。
記憶中的童年是我的起點，而那夕陽下彩帶輝映的晚霞是最迷人的風景。
稚氣未脫
我來到了第二戰，小學生活。即將步入小學生涯的我，將要和班里的60多名同學一起相處。面對這么多同學我心里充滿著未知的害怕。清晨一縷陽光撒入我的房間，把我從睡夢中喚醒，迎著微風，花香與青草的香氣伴著我的腳步緩緩地邁入校園，到了陌生的班級便被一陣陣郎朗讀書聲所吸引，不由自主的投入了進去。周一都要升國旗，我依稀記得升旗的時候，人們都收起了往日的歡聲笑語，莊嚴而又神圣的向我們的國旗行少先隊員禮。在那特定的時間，特定的禮儀猶如一股暖流貫穿我的'全身上下。
鮮艷的五星紅旗在空中閃閃發光，我們凝視它，尊重它，敬仰它。愛國的種子在我的心中種下。
記憶中的少年是我的站點，而空中閃閃發光的五星紅旗是最好的風景，在我的心中扎根成長。
豆蔻年華
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，初中的我褪去了那份稚嫩，保存了那份鮮活跳動地心，翻開書本看著每一頁頁，寫著每一個字，背著每一句話。“不要在該努力的年紀，選擇安逸。”拼-這個字用在我們所有人的初中生活是在合適不過的了。拼命地學習，拼命的讀書，拼命地考上一所好高中。
記憶中的青少年，是我的站點，而那一個個奮筆疾書的身影是最美的風景。如今我站在中考這個人生關鍵的岔路回首，每一站的風景都讓我心動。
每一個站點都有風景作文18
奶奶家里有一個很大的果園，里面種滿了許多果樹，有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經常跟著奶奶去果園里玩，奶奶去鋤地、施肥、澆水、而我呢，就悠閑的在果園里瞎轉悠，這邊摘幾個蘋果，那邊摘幾個石榴。不時給奶奶添亂。無聊的時候，就和小螞蟻一起玩耍，玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺，睡醒了，就再去給奶奶搗搗亂……在果園歡樂的場景，是這個站點最美的風景。
我最喜歡學校的操場，操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，春天，樹木長出嫩葉，我們坐在操場的樹下呼吸著新鮮的空氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在操場的樹下看書，玩耍;秋天，我們躺在落葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，休憩;冬天，樹上掛起一串串冰凌，透亮透亮的，我們一起觀雪景，賞冰花，其樂無窮。操場上承載了我許多美好的回憶，那個陪伴我走過春夏秋冬的操場，是這個站點最美的風景。
不知道從什么時候起，書房里書架上的書漸漸多了起來，我喜歡看書，看書會讓我放松。經過一天的忙碌學習后，看漫畫雜志可以輕輕驅趕我的'勞累，溫暖又充滿戲劇性的故事，可以驅散我心中的不愉快。擺在我書架上的每一本書，都見證了我的成長，帶給我溫暖和感悟。琳瑯滿目的書本是這個站點最美的風景。
人生的道路都是由一個個小小的站點組成的，這些站點見證了我成長的過程，讓我發現了不同的風景，品味了不同的人生，它們都值得我永遠銘記。
每一個站點都有風景作文19
漫漫人生道路總有列車疾馳而過，生活中的大部分成了車窗外的風景，隨著時間的推移被遺忘在角落，而那成為短暫停留時的風景，總是令人難忘，成為鐫刻在我心中最美好的風景。
小時候，爺爺的菜園子就是最美的風景。
清晨的霧靄漸漸消散，窗外的風景也清晰起來，當我睡醒趴在窗臺邊上時，爺爺早在窗外準備好了工具親切地向我招手。我和爺爺走在小道上，伴著鳥鳴和微風，他提著水桶我推著小車。“嘿！小辣椒，小黃瓜你們好呀！”我在向它們招手，宛如多年的老友。
爺爺的菜園子里承載了我童年時太多的美好回憶。
長大后，校園里的升旗臺就是最美的風景。
上學了，每周一都要升國旗，立在我對面的是五星紅旗，它迎風飄揚，扭動著著他瀟灑又昂揚的身姿，像在向我們招手。
我看得入迷了，眼里滿是憧憬。墻上的爬墻虎一片生機，雪白的.玉蘭花掛在樹枝上。像天空中的朵朵白云。每當這時，對祖國的崇敬和對祖國的熱愛之情，充溢著我的胸膛，久久不能平息。
春去秋來，寒來暑往，時間如白駒過隙，飛逝而過，而我對五星紅旗的熱愛卻至今不減，它教會我愛祖國，愛人民，不斷鼓勵我為祖國強盛而努力學習。
而現在，窗臺上的仙人球變成了最美的風景。
后來我升入初中，還記得初一剛入學時，我推開班級的門時，首先映入我眼簾的是窗臺上的那盆仙人球。它滿身的絨刺圓滾滾的，上面還零星地開著幾朵鵝黃色的小花，從此我便和它開始了為期三年的相處。
記得有一次放假，那盆仙人球被遺忘在了教室的角落里，時隔一月，我原本以為它會枯萎，沒想到它居然還活著！這是多么頑強的生命力啊！連一顆小小的仙人球都如此堅強，我們作為一個新時代的中學生，又有何道理輕言放棄呢！
窗臺上的仙人成了我初中時代最美的風景，它時刻提醒我：人生要堅強，要敢于面對所有困難，不能輕言放棄！
處于不同時刻的我們不同的站點總有不一樣的風景。隨著中考的即將來臨，明年我又將迎來下一個站點，那里會有什么樣的風景呢？我期待著……
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