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節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 1
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的`自來(lái)水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個(gè)字貼在了墻上。
親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 2
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進(jìn)廁所就聽見流水的聲音。于是她上前一看，原來(lái)水龍頭沒(méi)有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實(shí)在太浪費(fèi)了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來(lái)，他又一想，會(huì)不會(huì)這樣的.事情還會(huì)發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個(gè)大字，節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對(duì)面的墻上，這才露出了笑臉。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 3
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個(gè)大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這水流得真可惜呀！這是哪個(gè)小朋友沒(méi)有關(guān)水龍頭呢？我得想個(gè)辦法讓大家不再浪費(fèi)水。”
過(guò)了一會(huì)，小明抓了抓腦袋，想到了一個(gè)好辦法。他跑回教室拿來(lái)一張紙，用筆在上面寫了四個(gè)大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費(fèi)水了。小明把寫有四個(gè)大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 4
下課了，小明和幾個(gè)小伙伴一起去打球。走在去操場(chǎng)的路上，他們發(fā)現(xiàn)墻角的水龍頭沒(méi)關(guān)，水不停地滴著，下面的`水槽里都積滿了水。墻上掛著的＂節(jié)約用水＂四個(gè)字顯得特別刺目。小明走過(guò)去，把水龍頭關(guān)了。他們幾個(gè)決定以后一定要節(jié)約用水。
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時(shí)，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的水管沒(méi)有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了！水是多么的珍貴啊！現(xiàn)在我國(guó)西南地區(qū)土地干旱，人們沒(méi)有水喝。缺水非常嚴(yán)重！我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過(guò)去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 5
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。
就在這時(shí)，小明聽到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲，曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀?媽媽說(shuō)：怎么了?小明認(rèn)真的給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的`國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了，小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 6
節(jié)約用水夏天到了，我家的院子四周的樹長(zhǎng)的茂盛極了，就像一撐開的一把雨傘，在我家讓人們避雨。我放學(xué)到家，看見媽媽在洗菜，洗完菜媽媽要把水倒掉，我走上前說(shuō)：“媽媽不要把水倒掉，留著給我？媽媽說(shuō)：’這嘛大還玩水啊？我急忙說(shuō)：“不是今天老師說(shuō)：“我們大家要節(jié)約用水，不要讓水變成最后一滴眼淚。您瞧我們?cè)鹤永锏幕ê蜆湟惶鞗](méi)喝水了，我們不是正好用這一盆水澆嗎？說(shuō)完，我就把洗菜的水給花澆起了水，讓花兒喝個(gè)夠。媽媽用贊賞的目光看我，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們的`曉鑫長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了！“接著媽媽端起剩下的水走到小樹面前說(shuō)：‘我們也給小樹澆水吧？院子里澆了水的花格外鮮艷，小樹挺直了身軀，變的更強(qiáng)壯了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 7
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的'水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o(wú)法生存。
說(shuō)到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮?lái)做一個(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國(guó)浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來(lái)用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來(lái)的生命之源——寶貴的水吧！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 8
一天，小明在踢球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好。小明就想，這不關(guān)我的事，但他又想起，萬(wàn)一水漏光了，不就沒(méi)得喝水。所以他就伸手去關(guān)水龍頭。爸爸剛好路過(guò)，看見他把水龍頭給關(guān)好，就表?yè)P(yáng)了他。
小明就高高興興的跟爸爸一起踢球了。小明的`弟弟小剛知道了此事，他也想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，就到處尋找關(guān)水龍頭的機(jī)會(huì)。一天，他看到路上有一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)，還接著一條水管，水嘩嘩的流著，他就趕快上去關(guān)水龍頭。這時(shí)，旁邊一位澆花的工人跳出來(lái)大叫：“誰(shuí)把我的水龍頭給關(guān)了!"
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 9
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
如何節(jié)約用水呢？在家里，最容易做到就是水的`二次利用。洗菜、洗衣的水沖廁所；洗手、洗臉的時(shí)候要用盆子接著，不能任由水管流淌。給太陽(yáng)能上水一定要記住關(guān)閥門，以免水滿而浪費(fèi)。如果每家每天節(jié)約用水30千克，每月就可以節(jié)約900千克，每年就是10800千克，10年就是10萬(wàn)多千克。如果我們每個(gè)家庭都這樣做，那節(jié)約的水不可估量呀！
為了我們的家園更美麗，生活更幸福，我向大家呼吁：請(qǐng)保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 10
星期六，小明玩耍時(shí)把手弄臟了，他便去水池洗手。洗手時(shí)他只顧著玩了，他把所有的水龍頭打開了，但洗完后沒(méi)關(guān)就走了。
小明走后，小芳看見水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，連忙跑去把水龍頭關(guān)好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水，在紙上寫上“節(jié)約用水”四個(gè)字，然后貼在水池邊。
第二天，小芳路過(guò)水池旁邊，只見兩個(gè)男孩在邊洗手邊打水仗，小芳走過(guò)去對(duì)那兩個(gè)男孩說(shuō)：“你們應(yīng)該節(jié)約用水，因?yàn)樗巧础薄蓚�(gè)男孩低下了頭，并把水龍頭關(guān)緊了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 11
星期天的早晨，媽媽從街上買了幾個(gè)蘋果，一進(jìn)門就馬上洗了起來(lái)。可洗完蘋果沒(méi)有把水龍頭擰緊，水“滴滴答答”不住地往下流。小潔看見了就跑到自己的房間，拿了一枝筆和一張紙，認(rèn)真地寫了“節(jié)約用水”四個(gè)大字，小心地貼在水龍頭旁的墻壁上，并隨手把水龍頭擰緊了。小潔一本正經(jīng)地對(duì)媽媽講：“電視上說(shuō)，我國(guó)是個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，其中有110多個(gè)城市還嚴(yán)重缺水，我們應(yīng)該節(jié)約用水，從小事做起。”媽媽聽了小潔的`一番話，笑瞇瞇地豎起大拇指，直夸小潔是個(gè)懂事的孩子，小潔也開心地拍起手來(lái)。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 12
今天我很早的做好了今天老師布置的.作業(yè)，晚飯吃過(guò)了我就在看電視，我媽媽叫我先把臉洗好再看電視。我說(shuō)：“好的”。然后我就去洗臉了，我去的時(shí)候我媽媽正在洗臉，我說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)”。媽媽說(shuō)：“好的”。我就在媽媽旁邊等了，在看媽媽洗臉，媽媽把洗臉的水到在洗腳盆里，我媽媽用同一盆水在洗腳，我說(shuō)媽媽這是為什么，媽媽反問(wèn)我這是為什么，我說(shuō)：“這是節(jié)約用水吧”。媽媽跨我說(shuō)真能干。媽媽又在同一盆水里洗襪子。媽媽對(duì)我說(shuō)如果每個(gè)人都能這樣節(jié)約用水，一年不知能節(jié)約多少噸水，
今天媽媽算是給我上了一趟節(jié)約用水的課。現(xiàn)在輪到了我洗臉，洗腳了，啊洗腳可以消除一天的疲勞，節(jié)約用水真好。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 13
水，是大自然的鮮血，是人類的生命。讓我們保護(hù)水源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為什么我要說(shuō)這些呢？因?yàn)椋何鞅眹?yán)重缺水，全國(guó)600多座城市一半缺水，小河已有200多條斷流，水庫(kù)也有幾百個(gè)干涸，莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們?nèi)祟惒徽湎膱?bào)應(yīng)，讓我們?yōu)閲?yán)重缺水的事出一份力，讓世界——全國(guó)，水源增添。如果你不做，等于危害你自己的生命，和大家的`生命。不要讓世界上的最后一滴水，成為你的眼淚！
最后，我也告訴大家：珍惜水源等于珍惜生命，等于珍惜大自然！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 14
今天，我看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水后跑遠(yuǎn)了，身后是一個(gè)安在墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地噴著水，原來(lái)是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水這時(shí)已經(jīng)快要溢了出來(lái)。水龍頭上方掛著一個(gè)牌子上面寫著節(jié)約用水。墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見節(jié)約用水的.牌子呢還是根本沒(méi)有理睬它在我們的生活中，這種 文盲難道還少嗎他們毫不珍惜地球資源。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 15
水是我們生活中常見的東西，也是生活中必不可少的`。
做飯要用水，洗澡要用水，洗菜要用水，做湯要用水......可見水是多么珍貴,可是有些人往往不去珍惜，浪費(fèi)水資源。當(dāng)我們刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭，水就浪費(fèi)了；當(dāng)我們洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭，水就浪費(fèi)了；當(dāng)我們沖馬桶水箱的水流量過(guò)大，水就浪費(fèi)了；當(dāng)我們用過(guò)的淘米水、洗菜水隨意倒掉，沒(méi)有重復(fù)使用，水就浪費(fèi)了。這樣的小事，生活中常常上演著，水也被人們浪費(fèi)。
若是浪費(fèi)水，總有一天水就會(huì)沒(méi)有，讓我們一起節(jié)約每一滴水。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 16
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說(shuō)：“咦!哪來(lái)的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說(shuō)：“是誰(shuí)那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說(shuō)：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說(shuō)：“對(duì)，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的'資源，要節(jié)約每一滴 水”。 三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 17
早上我洗漱的時(shí)候，洗臉?biāo)恿舜蟀肱瑁谒⒀赖臅r(shí)候，忘記關(guān)水管了，爸爸對(duì)我說(shuō)：水資源很緊缺，我們可不能浪費(fèi)水，就這一點(diǎn)水，有什么大驚小怪的。
爸爸對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在全球的'水資源非常接緊缺，我國(guó)有十四億人了，還有好多人每天都吃不上水，有的山區(qū)每天都要跑幾公里去拉水吃，天每次下雨的時(shí)候，都要把水存起來(lái)，生活非常艱苦，爸爸還上網(wǎng)讓我看了很多新聞和圖片，看過(guò)以后，我驚呆了，世界各地都這樣缺水，我為什么不改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣呢。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 18
記得那一次，我和我的小伙伴在草叢里玩，我的小手不一會(huì)兒就弄得臟兮兮的，我就跑進(jìn)洗手間，擰開水籠頭沖了又沖，我的小手終于沖干凈了。但就是，我突然發(fā)現(xiàn)水很好玩，就應(yīng)手捂住水籠頭，水就像噴泉似地噴出來(lái)，感覺有趣極了！想起了這件事，真就是讓我慚愧不已。
現(xiàn)在的湖水河水也都不就是那么清澈見底了，上面甚至還漂浮著一些垃圾，有些工廠還不停的'排放許多污水，污水流到河里，河水就變得又臟又臭，讓我們?nèi)祟惖娘嬘盟絹?lái)越少，讓大自然母親失去了原來(lái)的美麗！
就讓我們從小做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起來(lái)節(jié)約水資源吧！還地球媽媽，大自然母親一個(gè)美麗的樣子吧！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 19
水，是人類生活不可缺少的物質(zhì)，人類需要水，動(dòng)物也需要水，植物也需要水，所以說(shuō)：“如果，沒(méi)有水，地球就不會(huì)存在。”水對(duì)生活在城市的人們來(lái)說(shuō)，是無(wú)憂無(wú)慮的，可是對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)和山里的人們來(lái)說(shuō)：“卻是非常非常困難的。”對(duì)這些人們來(lái)說(shuō)，一滴水也是很珍貴的。他們?yōu)榱撕鹊剿?jīng)常要走幾十里山路去背水。
在家里，在學(xué)校，不管是在那里，我們經(jīng)常會(huì)看到，有些人不注意節(jié)約用水，水管放的很大，自來(lái)水嘩嘩的.流，這個(gè)行為是很不好的，要知道地球上的水源是有限的，如此，后果是非常嚴(yán)重的，所以說(shuō)，我們以后要好好的珍惜每一滴水和節(jié)約用水的好習(xí)慣。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 20
水是人類不可缺少的一部分，可是人們卻往往不注意保護(hù)。
有人把水果皮、包裝袋等許多東西，丟進(jìn)清澈的小河里。我要告訴爸爸、媽媽請(qǐng)不要把垃圾丟進(jìn)小河里，也請(qǐng)你們告訴廠子里的人，一定要節(jié)約用水。小河哭了，你們知道為什么嗎？就是人類不環(huán)保，小河才會(huì)哭的`。只要你們節(jié)約用水，小河就不哭了。
我要向世界發(fā)布一個(gè)消息，那就是保護(hù)水源人人有責(zé)，人們一定要環(huán)保，要不大自然也會(huì)懲罰人們，比如：雨水減少，氣溫升高，大地干裂，洪水泛濫。
所以大家一定要愛護(hù)自己的家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 21
晴晴是小區(qū)里評(píng)選出來(lái)的文明管理員，她每天都在室外觀察，如果發(fā)現(xiàn)有人不講文明，她便會(huì)馬上阻止別人繼續(xù)。
又一次，晴晴寫完作業(yè)，想去散一會(huì)兒步，她走啊走，發(fā)現(xiàn)有人用完水，水龍頭沒(méi)關(guān)。她想：現(xiàn)在有多少地方?jīng)]水了，我不能讓水白白浪費(fèi)，我應(yīng)該走過(guò)去把水龍頭關(guān)掉。她三步并作兩步，立即跑到水龍頭跟前把水龍頭關(guān)掉，她又想：水那么珍貴，不能讓別人再這樣浪費(fèi)水了，一定要貼塊牌子，來(lái)提醒大家。
晴晴忙跑回家，做了一塊牌子，在上面寫上：“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”并拿著膠水與牌子，將膠水涂在牌子上，再將牌子緊緊地按在墻壁上，一個(gè)牌子就做好了。從那以后，就再也沒(méi)人不節(jié)約用水了。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 22
一天，媽媽在洗白蘿卜，她先將白蘿卜放在臉盆里，再將臉盆放在水槽里，然后再打開水龍頭，水淅嘩嘩啦地亂蹦亂跳著。
水都放滿了，媽媽還不關(guān)閉水龍頭，水就嘩啦啦地流出來(lái)了。媽媽沒(méi)有看見，只有我看見了。我叫媽媽關(guān)閉水龍頭。媽媽被我嚇了一跳，說(shuō)：“為什么啊？”我回答說(shuō)：“因?yàn)樗呛軐氋F的資源，不能浪費(fèi)哦，要不然下個(gè)月要交很多水費(fèi)呢。”媽媽聽了這話，臉都紅了。媽媽說(shuō)：“我下次再也不浪費(fèi)水了，我的孩子變懂事了，謝謝寶貝的提醒，我一定會(huì)記住！”我說(shuō)：“媽媽知錯(cuò)就改，好樣的'！”
媽媽笑了，我也笑了。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 23
小婷是小區(qū)里評(píng)選出來(lái)的文明管理員，她每天都在室外觀察，如果發(fā)現(xiàn)有人不講文明，她便會(huì)馬上阻止別人繼續(xù)。
又一次，小婷寫完作業(yè)，想去散一會(huì)兒步，她走啊走，發(fā)現(xiàn)有人用完水，水龍頭沒(méi)關(guān)。她想：現(xiàn)在有多少地方?jīng)]水了，我不能讓水白白浪費(fèi)，我應(yīng)該走過(guò)去把水龍頭關(guān)掉。她三步并作兩步，立即跑到水龍頭跟前把水龍頭關(guān)掉，她又想：水那么珍貴，不能讓別人再這樣浪費(fèi)水了，一定要貼塊牌子，來(lái)提醒大家。
小婷忙跑回家，做了一塊牌子，在上面寫上：“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”并拿著膠水和牌子，將膠水涂在牌子上，再將牌子緊緊地按在墻壁上，一個(gè)牌子就做好了。從那以后，就再也沒(méi)人不節(jié)約用水了。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 24
今天下午，媽媽正在廚房里洗菜。
她洗菜時(shí)，白花花的自來(lái)水嘩嘩嘩地往洗菜桶外流，用了一桶又一桶的水，洗完菜后，就把臟水往水槽里倒掉了。我看見后，多心疼呀，急忙沖過(guò)去，笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把這些水倒掉了多可惜呀！”媽媽說(shuō)：“不倒掉，你想把這些臟水留著吃呀？”我耐心地說(shuō)：“這些水不是留著吃，而是另有用處。例如：澆花、沖廁所呀！”
媽媽摸著我的`頭笑容滿面地說(shuō)：“我的孩子呀，你現(xiàn)在也懂得臟水再利用了，真的長(zhǎng)大了！”
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 25
水是生命之源，我們每個(gè)人都離不開水，都要節(jié)約用水。
這個(gè)認(rèn)識(shí)還得從一件事說(shuō)起。有一次，我開著水龍頭在玩水。爸爸看見了狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我不服氣地說(shuō)：“浪費(fèi)了一點(diǎn)水又沒(méi)什么關(guān)系！”爸爸解釋說(shuō)：“我們生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)，小時(shí)候這里的水清澈無(wú)比，可以喝，可以洗澡。但是，現(xiàn)在環(huán)境慢慢惡化，現(xiàn)在的水不能喝了。我們有很多缺水地區(qū)，他們喝水要到十里以外去挑。”通過(guò)這次教育，我明白了水是非常寶貴的，我們都要節(jié)約用水。
讓我們都來(lái)節(jié)約用水吧，否則，世界上最后一滴水將是你的'眼淚。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 26
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都說(shuō)要節(jié)約用水，但是真正能夠做到這一點(diǎn)的人卻是少之又少的。 在我們的'生活中，人類，讓水龍頭不停地哭泣；讓流動(dòng)的大河變成了污水溝；讓一滴滴寶貴的水化為烏有……當(dāng)我們看到這樣的情景時(shí)，你不感覺到傷心嗎？人類，讓已經(jīng)疲憊不堪的地球母親傷心流淚，讓我們傷痕累累的地球糟蹋一番。當(dāng)你們破壞地球時(shí)，不覺得慚愧嗎？ 人類，現(xiàn)在如果還沒(méi)有懺悔的話，地球上的最后一滴水將是人類悔恨的淚水。所以，節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起。用淘米水洗菜、澆花；收集雨水，有效利用；選擇無(wú)磷洗衣粉，減少污染；沐浴時(shí)，關(guān)閉水龍頭擦香皂；盡量先用抹布擦車；隨手關(guān)閉水龍頭……
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 27
節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的.研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 28
大家應(yīng)該都知道，“保護(hù)水資源人人有責(zé)”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就會(huì)有生命，沒(méi)有水的地方只能是一片荒蕪。若是地球上的'水在未來(lái)的某一天用完了，那人類將會(huì)遭遇一滅頂之災(zāi)。所以，人人都要節(jié)約水。
我國(guó)今年春天就有個(gè)缺水的地方，我國(guó)西南部地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大旱災(zāi)，遍地的莊稼都干了，人們的飲水更是大問(wèn)題。這件事引起了全國(guó)關(guān)注，也給人們亮起了一盞警示燈。
節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。若是我們還不珍惜水資源，那么，最后一滴水，將是我們的眼淚。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 29
在現(xiàn)代生活當(dāng)中，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常普遍，可在山區(qū)中那些缺水的地方中是極為珍貴的東西。
節(jié)約每一滴水，從我們做起，現(xiàn)在，人們更加浪費(fèi)水了，洗衣服，洗臉，刷牙...... 這些小事都會(huì)有很多事例能警示我們不要浪費(fèi)水資源。現(xiàn)在，城市中都會(huì)嚴(yán)重缺水了，更何況農(nóng)村呢。
大家也都知道吧，3月22日是世界水日，告訴大家，到2030年我們的`家鄉(xiāng)城市將全部會(huì)嚴(yán)重缺水。到那時(shí)候，我們不僅吃水困難，可能連莊稼都沒(méi)有生命了。
號(hào)召所有的人們，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一滴水！
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 30
星期日，青青，平平，冬冬他們約好一起去踢球。三個(gè)小伙伴正高興地走在路上說(shuō)著話時(shí)，青青忽然聽到嘩嘩地水聲。三個(gè)小伙伴過(guò)去一看，原來(lái)是公共場(chǎng)所的水龍頭沒(méi)關(guān)好，池子里的水都已滿出來(lái)了，地上到處都是水。
冬冬說(shuō)：“別管它，我們趕快去踢球吧！”
青青卻說(shuō)：“不行，你沒(méi)看見墻上有個(gè)牌子，寫著節(jié)約用水嗎？”
平平說(shuō)：“是啊！我們要節(jié)約用水，水可是生命的源泉。”
于是青青走過(guò)去把水龍頭關(guān)緊。冬冬看見青青這么做不由得臉紅了。說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”
三個(gè)好小伙伴繼續(xù)往前走去。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，路旁的'小樹搖了起來(lái)，好像在表?yè)P(yáng)節(jié)約用水的青青，又好像在表?yè)P(yáng)知錯(cuò)就改的冬冬。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 31
大家應(yīng)該都知道，“保護(hù)水資源人人有責(zé)”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就會(huì)有生命，沒(méi)有水的地方只能是一片荒蕪。如果地球上的水在未來(lái)的某一天用完了，那人類將會(huì)遭遇一滅頂之災(zāi)。所以，人人都要節(jié)約水。
我國(guó)今年春天就有個(gè)缺水的`地方，我國(guó)西南部地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大旱災(zāi)，遍地的莊稼都干了，人們的飲水更是大問(wèn)題。這件事引起了全國(guó)關(guān)注，也給人們亮起了一盞警示燈。
節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起。如果我們還不珍惜水資源，那么，最后一滴水，將是我們的眼淚。
節(jié)約用水小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文 32
一天中午，小明去上廁所。他剛剛走進(jìn)男廁所，突然就聽到了“嘩嘩嘩”的'流水聲。他順著水聲向前走去，看見水龍頭沒(méi)有關(guān)，水不斷地向地上流，地板已經(jīng)濕了一大片。他想：是哪位同學(xué)那么粗心，忘記把水龍頭關(guān)了呢？這么多的水被白白浪費(fèi)了。小明連忙跑過(guò)去，伸出手把水龍頭關(guān)緊，這時(shí)水一點(diǎn)兒也不漏了。他想：如果全校的同學(xué)都不關(guān)水龍頭的話，會(huì)要浪費(fèi)多少水呀？我要向校長(zhǎng)建議：在學(xué)校訂個(gè)牌子，上面寫著“節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭”。
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節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾幻靼姿卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水就是取之不盡、用之不竭的`，此時(shí)浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要明白一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下方我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從那里能夠看出，水就是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將就是人類的眼淚！
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節(jié)約用水，人人有責(zé)。可誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾幻靼姿卸嗝粗匾嗝磳氋F！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要明白一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下方我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于超多的淡水在寒冷的'南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從那里能夠看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！
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已經(jīng)到中午了，媽媽去把白蘿卜和青菜洗一洗。
媽媽先把水裝滿，然后再把白蘿卜拿起來(lái)再?zèng)_，要沖的干干凈凈的。水籠頭都開著，然后水桶里面的水都滿到外面去了。媽媽沒(méi)看見，就不知道以為水可以亂浪費(fèi)，媽媽就不管了。一個(gè)小弟弟來(lái)了，跟他的媽媽說(shuō)：媽媽，水是資源，不能白白浪費(fèi)啊，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，這樣我們以后干渴的時(shí)候就可以有水喝了。要不然的`話，水全都浪費(fèi)了，我們錢都會(huì)花完的，我們要養(yǎng)好節(jié)約用水的習(xí)慣。
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在我的印象中沒(méi)有人能向我媽媽一樣節(jié)約用水。
有一天，我在玩游戲的時(shí)候，無(wú)意中看到媽媽用洗衣服的'水在洗拖把。我問(wèn)媽媽干嘛用這個(gè)水洗拖把，媽媽說(shuō)：“人人都要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水，我國(guó)的水源很寶貴。”
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又看到媽媽用洗菜的水在洗鍋，我跑去問(wèn)：“媽媽為什么還把洗菜的水洗鍋呢？”媽媽又告訴我，節(jié)約用水要平時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，從自我做起，節(jié)約用水人人有責(zé)，珍惜國(guó)家的每份資源。哦！我明白了媽媽意思。
媽媽是用行動(dòng)來(lái)告訴我，媽媽你太棒了，我一定要向你學(xué)習(xí)。
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花草樹木沒(méi)有水的滋潤(rùn)會(huì)枯萎，動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰业膵寢屜匆路搽x不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的.花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水，它們離開了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
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我發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完菜后，都把洗菜水留在盆子里洗碗。
于是，每次洗頭時(shí)，我首先把熱水裝在臉盆里，然后用臉盆的.熱水洗頭。洗完頭后，把洗頭水留下來(lái)用來(lái)沖廁所。
我看見爸爸每次淘米時(shí)，都把淘米水倒掉，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你可以把洗米水倒在盆子里用來(lái)洗碗。”爸爸說(shuō)：“這真是節(jié)約用水的好辦法！兒子，你真棒！”
我還想到了另一個(gè)節(jié)約用水的好辦法。沖涼時(shí)，站在一個(gè)大腳盆里，花灑的水就可以裝在大腳盆里，這樣沖涼水就可以用來(lái)沖廁所。 我把這個(gè)方法告訴媽媽，媽媽首先表?yè)P(yáng)了我，然后去超市買了一個(gè)大腳盆回家。
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