教師節(jié),我想起了胡老師的小學(xué)作文

    時間:2021-05-20 09:43:06 教師節(jié) 我要投稿

    教師節(jié),我想起了胡老師的小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié),我想起了胡老師的小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

    教師節(jié),我想起了胡老師的小學(xué)作文

      一年一度的教師節(jié)又到了,我坐在窗前,思緒回到了以前,想起了教了我們?nèi)甑陌嘀魅巍蠋煛?/p>

      記得那是一個天氣炎熱的`下午,我在街上遇見了同學(xué),她告訴我:“新學(xué)期,我們要換個班主任,是朱老師,男的。”我心里不禁泛起一陣憂傷,難道胡老師真的不教我們了?畢竟胡老師和我們相處了三年啊!我當(dāng)時百感交集。又悲傷有高興。悲傷的`是胡老師不再教我們了;高興的是我們期待的老師是個什么樣子。然而,我永遠(yuǎn)也忘不了胡老師嚴(yán)厲的教誨。

      有一次語文課,胡老師講完了所有的題目后對我們說:“作業(yè)只能訂正一次,訂二次的人不僅要扣分,還要重做一遍。”她嚴(yán)厲地審視了我們一番,我嚇的膽戰(zhàn)心驚,趕緊底下頭訂正作業(yè)。等全班人都訂完了,她宣布了結(jié)果:“這次作業(yè),大多數(shù)人訂得很好,只有極少數(shù)人把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng),這些人要批評,他們分別是……”

      別看胡老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲,其實(shí)她平易近人,很和藹。有一次,我們在踢毽子。胡老師剛好經(jīng)過,她走過來說,給我?guī)讉毽子,說著就拿起三個毽子玩起了雜技。只見她把其中一個毽子拋向空中,又把另一個也拋向空中,接住第一個拋出去的毽子又拋出一個……。同學(xué)們看得目瞪口呆,紛紛圍了過來,叫著要她教我們。

      在學(xué)習(xí)上,她對我們嚴(yán)格要求,課余時間和我們平等相處,這就是我們敬愛的胡老師,可惜她不再教我們了。

      胡老師,祝您教師節(jié)快樂!

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