活動(dòng)建議書(shū)

    時(shí)間:2021-06-19 14:34:50 建議書(shū) 我要投稿

    活動(dòng)建議書(shū)范文集錦9篇

      在當(dāng)下社會(huì),建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的活動(dòng)建議書(shū)9篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動(dòng)建議書(shū)范文集錦9篇

    活動(dòng)建議書(shū) 篇1

    廣大交通參與者:

      禮讓一小步,明一大步。機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人,行人自覺(jué)遵守信號(hào)燈,是城市明進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前,我縣城區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藷o(wú)視道路斑馬線(xiàn)、不主動(dòng)避讓行人、行人不遵守人行道信號(hào)燈隨意穿越車(chē)行道的現(xiàn)象普遍存在。“斑馬線(xiàn)前禮讓行人”,不僅僅是保障行人的出行安全,守護(hù)脆弱的生命,更體現(xiàn)了駕駛員的修養(yǎng),彰顯城市明。只有遵守交通法規(guī),明出行,才能維護(hù)良好的道路交通秩序,保證行人和駕駛員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在此,鎮(zhèn)原公安交警倡議:

      車(chē)輛行經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí),請(qǐng)?zhí)崆皽p速慢行,遇行人正在通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),請(qǐng)停車(chē)禮讓?zhuān)粻?zhēng)道搶行,不亂鳴喇叭,為行人提供一個(gè)安全過(guò)馬路的空間。行人通過(guò)路口,要走斑馬線(xiàn)或過(guò)街設(shè)施,有交通信號(hào)燈的斑馬線(xiàn)時(shí),按照信號(hào)燈指示快速通行;沒(méi)有信號(hào)燈或過(guò)街設(shè)施的道路時(shí),在確認(rèn)安全后通過(guò)。行人遇到停車(chē)禮讓行人的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員,請(qǐng)高高豎起您的大拇指,為他們的明行為點(diǎn)贊。我們?nèi)w交通參與者要爭(zhēng)做明交通的先行者,用自己的行動(dòng),去影響、帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建城市明、和諧交通新風(fēng)尚。

      “禮讓斑馬線(xiàn),明伴我行”,讓我們共同行動(dòng)起,和諧禮讓從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī),聽(tīng)從交通警察指揮,養(yǎng)成良好明出行習(xí)慣,培育遵法守紀(jì)、明出行的良好社會(huì)風(fēng)尚,創(chuàng)造明禮讓、安全有序、暢通和諧的交通環(huán)境。讓我們攜起手,讓明禮讓成為習(xí)慣,禮讓路人成為風(fēng)尚,人人禮讓斑馬線(xiàn),讓我們的城市更明、更和諧、更有序、更安全,共同為城市的明、道路的暢通、出行的平安做出積極的貢獻(xiàn)。

    活動(dòng)建議書(shū) 篇2

    歐校長(zhǎng)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo):

      昨天,聆聽(tīng)了劉道軍局長(zhǎng)的一番話(huà),我又鼓起了勇氣,很想利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念,幫我的校長(zhǎng)、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。

      我校教學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)是不假。但,缺乏類(lèi)似長(zhǎng)湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來(lái)炫耀的東西。

      歐校長(zhǎng)的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說(shuō)到:“班級(jí)管理者要從班級(jí)原有狀況出發(fā),制定班級(jí)奮斗目標(biāo),使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注,凝結(jié)全班同學(xué)的精神,成為班級(jí)建設(shè)動(dòng)力的源泉。”我相信,作為學(xué)校,選準(zhǔn)目標(biāo)后,凝結(jié)全校師生的力量,持之以恒去干一件事,一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。

      什么項(xiàng)目好做?今天我提供兩套草案模式:

      選題一,特色很明顯,對(duì)學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有實(shí)際意義,甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多,操作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,難度較大。

      選題二,能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助,對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢(shì),缺別具一格的風(fēng)格。

      草案(一)

      熱點(diǎn)問(wèn)題:學(xué)生校服——制服的研究、設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售

      本主題可利用資源:附近高校的服裝設(shè)計(jì)院、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校空?qǐng)鍪?/p>

      1、特點(diǎn):

      1)、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)

      2)、獨(dú)具特色

      3)、集綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體,使課程高度的綜合,減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動(dòng)。

      4)、通過(guò)打造特色,把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上,體現(xiàn)了課程的德育的價(jià)值

      2、具體做法

      主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,整個(gè)操作過(guò)程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評(píng)價(jià)各事項(xiàng)。

      三年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢(shì),研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)

      信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)

      利用時(shí)間:信息技術(shù)、校本課程、活動(dòng)課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

      四年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn),學(xué)習(xí)服裝剪裁知識(shí)

      主管教師(聯(lián)系專(zhuān)家) 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)(專(zhuān)家講座)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、

      五年級(jí):學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)各種中小學(xué)生制服

      美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、美術(shù)課、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、

      六年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、剪裁美觀(guān)大方的中小學(xué)服飾

      主管教師(聯(lián)系專(zhuān)家、資金落實(shí)、工具落實(shí)) 智囊團(tuán)(專(zhuān)家教學(xué))、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

      七年級(jí):制作有特色的中小學(xué)生制服,巡回推介服飾

      主管教師(聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督)、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

      八年級(jí):制作網(wǎng)頁(yè),銷(xiāo)售服裝

      主管教師(聯(lián)系、組建銷(xiāo)售隊(duì)伍、監(jiān)督銷(xiāo)售過(guò)程)、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課

      草案(二)

      二、與德育教育掛鉤:做一個(gè)文明的學(xué)生

      主題班會(huì):我要成功——制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)

      宣傳:班報(bào)、班會(huì)課、輿論

      行動(dòng):班干部、班主任

      11月:級(jí)會(huì):成功家長(zhǎng)以身說(shuō)法,表現(xiàn)突出學(xué)生以身說(shuō)法,

      主題班會(huì):優(yōu)秀學(xué)生以身說(shuō),反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)

      宣傳:家長(zhǎng)會(huì)、廣播站、學(xué)校宣傳欄

      行動(dòng):互助小組

      12月:級(jí)會(huì):優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹,頒獎(jiǎng)

      主題班會(huì):說(shuō)說(shuō)我的進(jìn)步

      宣傳:輿論、給家長(zhǎng)的喜報(bào)、宣傳欄、廣播站

      行動(dòng):互助小組

      利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

    活動(dòng)建議書(shū) 篇3

    全體六、二班的同學(xué):

      紙是我們?nèi)粘I钪兴豢扇鄙俚模绕鋵?duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),紙更是一天也離不開(kāi)。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎?

      據(jù)測(cè)算,目前,我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹(shù),100立方米的水;而在制造過(guò)程中,還會(huì)排放大量的污水,污染河流,破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查,我國(guó)平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁(yè)白紙,以此推算,每1萬(wàn)名同學(xué),一年就用掉474萬(wàn)頁(yè)紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙,全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙,27萬(wàn)噸水。

      多么可怕的數(shù)字,為了保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園,開(kāi)展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫。我建議:

      一、開(kāi)展節(jié)約用紙宣傳,提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

      二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本,不要用單張的草稿紙,隨用隨丟,用紙時(shí)正反面都用,每一張紙都要用到寫(xiě)不下字為止。

      三、 建議用手帕擦手,減少用餐巾紙。

      四、對(duì)垃圾分類(lèi),將廢紙本放入廢紙回收簍(袋)中,定期買(mǎi)到廢品收購(gòu)站,既可賺錢(qián)補(bǔ)充班費(fèi),又可保護(hù)環(huán)境。

      同學(xué)們,為了保護(hù)環(huán)境,讓我們一起行動(dòng)吧!

      建議人:冬至

      20xx年10月27日

    活動(dòng)建議書(shū) 篇4

      一. 指導(dǎo)思想

      深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī),努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的同步發(fā)展。

      二. 活動(dòng)目的

      崇尚“以人為本”,關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)心殘障人士,加深溝通,增進(jìn)了解,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及和掌握手語(yǔ),以早日實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙,促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步.

      三.活動(dòng)主題

      構(gòu)建和諧社會(huì)

      溝通從心開(kāi)始

      四.活動(dòng)背景

      在黨的十六大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo),而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,并具有重要意義.殘疾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所付出的不可避免的代價(jià),我市現(xiàn)在共有各類(lèi)殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽(tīng)力殘疾8571人,聽(tīng)力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總?cè)丝诘?.4%,殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì),而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對(duì)走向社會(huì)與人溝通交流帶來(lái)了障礙,影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí),他們聽(tīng)不到聲音,不能訴說(shuō)心中的話(huà)語(yǔ),內(nèi)心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關(guān)注和理解,關(guān)懷和幫助,少一點(diǎn)歧視,多一些關(guān)懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具,也是一種語(yǔ)言,應(yīng)該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ),普及手語(yǔ),進(jìn)行心與心的溝通,減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力!

      五.活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

      1.確定活動(dòng)時(shí)間

      以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭,后以12.3世界殘疾人日為結(jié)尾,開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣傳,培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作.

      2.確定活動(dòng)范圍

      可以從以下幾個(gè)范圍開(kāi)展

      高校:以青年志愿者協(xié)會(huì)為主,積極吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的加入為輔

      服務(wù)性行業(yè):以醫(yī)院等一些服務(wù)性強(qiáng)的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開(kāi)來(lái)

      醫(yī)院:以支助中心,導(dǎo)診護(hù)士的群體為主,鼓勵(lì)年輕醫(yī)生,行政職能部門(mén)及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進(jìn)來(lái)為輔

      3.以團(tuán)市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

      4.在高校成立手語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán),進(jìn)一步普及推廣開(kāi)來(lái).在醫(yī)院定期進(jìn)行開(kāi)辦手語(yǔ)培訓(xùn)班,以護(hù)帶醫(yī),以醫(yī)帶院

      六. 預(yù)期效果

      能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語(yǔ),并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲,如《感恩的心》等。

      我相信手語(yǔ)的不斷普及,必將有力推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)正常人與殘疾人的交流,加深社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)心和了解。那份流轉(zhuǎn)在十指之間的溫暖

      必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的人,更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心,從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱!

    活動(dòng)建議書(shū) 篇5

    尊敬的物業(yè):

      我們都知道,垃圾會(huì)污染環(huán)境。大家都認(rèn)為:只要把垃圾扔到垃圾桶邊,自有人會(huì)掃。其實(shí),不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境,還會(huì)給清理垃圾的人造成麻煩。因?yàn)榍謇砝劝牙譃榭苫厥张c不可回收,然后再把兩類(lèi)按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾,一面回收垃圾。但因?yàn)槔诸?lèi)不當(dāng),讓回收垃圾時(shí)變得困難。人們之所以沒(méi)有放好垃圾,是因?yàn)椋?/p>

      1、人們沒(méi)有放好垃圾的習(xí)慣,只為自己省事。

      2、垃圾桶沒(méi)有分為可回收與不可回收。所以導(dǎo)致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。

      分類(lèi)回收垃圾,不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào),應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)口號(hào)。所以,為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境,我向你提出以下建議:

      1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語(yǔ),這樣,讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。

      2、在小區(qū)開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。

      3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人,讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶(hù)保護(hù)環(huán)境。

      保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶(hù)努力,希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),一起努力,讓我們的小區(qū)更美麗!

    活動(dòng)建議書(shū) 篇6

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的志愿者朋友們:

      志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐。

      在全社會(huì)的共同努力下,我旗志愿服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展,已成為建設(shè)和諧右旗、文明右旗的重要力量。

      值此“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,中國(guó)志愿者日即將到來(lái)之際,我們相聚在這里,是為了響應(yīng)自治區(qū)文明辦的號(hào)召,加入到“德潤(rùn)草原〃文明之行——學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)在行動(dòng)”活動(dòng)中,用我們的實(shí)際行動(dòng)為弘揚(yáng)雷鋒精神而努力,為提升巴林右旗精神文明素質(zhì)而添彩!

      為此,我們向所有志愿者發(fā)出倡議:大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,積極投身志愿服務(wù)行動(dòng),從我做起,從身邊小事做起,與責(zé)任相伴,與文明同行,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

      讓我們行動(dòng)起來(lái),大力增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識(shí),積極投身志愿者服務(wù)隊(duì)伍,為營(yíng)造美麗和諧的巴林右旗盡一份責(zé),出一份力。

      讓我們行動(dòng)起來(lái),用自己的文明行動(dòng)帶動(dòng)和感染周?chē)拿恳粋(gè)人。

      爭(zhēng)做文明居民,堅(jiān)決摒棄有損城鎮(zhèn)形象的各種不文明行為,講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,做文明事情,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹(shù)文明新風(fēng),培育良好的道德風(fēng)尚。

      讓我們行動(dòng)起來(lái),大力弘揚(yáng)“人人為我,我為人人”的良好風(fēng)尚,帶動(dòng)更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍中來(lái),凝聚在“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下,人人爭(zhēng)做志愿者,共同塑造赤峰新形象,展示志愿者新風(fēng)采,為我旗建設(shè)文明城鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的力量!

    活動(dòng)建議書(shū) 篇7

    尊敬的馬鞍山市市長(zhǎng):

      您好!

      現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的`事,因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象,又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”:馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類(lèi):可回收垃圾和不可回收垃圾。可是據(jù)我觀(guān)察,百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi);把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

      1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類(lèi):可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾,這樣更加清楚明了;

      2、在馬鞍山做宣傳,讓市民們了解垃圾分類(lèi)的意義,有垃圾分類(lèi)的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣;

      3、由管理員定期檢查,并清理。

      讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi),讓我們的家園更加美好!

      建議人:xxx

      xx年11月14日

    活動(dòng)建議書(shū) 篇8

    五年級(jí)八班各位同學(xué):

      校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀,傳播科學(xué)的閱讀方法,通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過(guò)“20××?xí)愫佟焙螅珠_(kāi)展了“20xx書(shū)香暑假”的活動(dòng),現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中,希望同學(xué)們積極參加,讓我們一起在閱讀的海洋里遨游,在書(shū)海里探索奧秘,品味書(shū)中的美文,豐富我們的知識(shí),讓我們與書(shū)相伴,快樂(lè)度過(guò)暑假!

      這次書(shū)香暑假一共分四個(gè)模塊,分別是:我選書(shū)、我讀書(shū)、我收獲和我的閱讀書(shū)目。“我選書(shū)”這個(gè)模塊大家可以寫(xiě)如何選到的一本好書(shū)及選到好書(shū)的收獲。“我讀書(shū)”則就是讀后感啦,還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的讀書(shū)方法。“我收獲”可以談?wù)勛约簭暮脮?shū)中收獲到了什么知識(shí),啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書(shū)目可以自己添加,也可以在校信通書(shū)目中選擇。

      還沒(méi)有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過(guò)程了:

      1、登陸博客。

      2、打開(kāi)個(gè)人首頁(yè),文章欄上面有一行字,選擇“我的活動(dòng)”,參加即可。

      3、參加活動(dòng)文章選擇“管理我的博客”,找到博客文章管理,下面的紅字上有“我要參賽”這四個(gè)字,單擊后選擇文章參賽即可。

      今年書(shū)香寒假頒獎(jiǎng)活動(dòng)(濮陽(yáng)地區(qū))時(shí),我參加了活動(dòng),有許多班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀書(shū)香班級(jí),還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí),我們要爭(zhēng)取獲得書(shū)香班級(jí),爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書(shū),多寫(xiě)讀后感,交流我們讀書(shū)的感受。

      如果你認(rèn)為有篇文章寫(xiě)得好,也可以通過(guò)“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加,積極閱讀,來(lái)交流自己的讀書(shū)心得,交流自己的讀書(shū)方法。希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí),是在校信通書(shū)香暑假頒獎(jiǎng)活動(dòng)上!

    活動(dòng)建議書(shū) 篇9

    尊敬的同學(xué)們:

      大家好!聽(tīng)到夏游這個(gè)消息,同學(xué)們都很興奮,但是在此我想給您提出一些建議,希望這次夏游能舉辦得更加圓滿(mǎn)成功。

      一、 希望一些同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排,不要用像上次一樣到處玩,要不然很容易走失。

      二、 組長(zhǎng)在事先要分好每個(gè)同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作,讓同學(xué)們自由選擇自己想干的工作,最后再由組長(zhǎng)作決定。同時(shí),同學(xué)們也要把自己的工作努力地負(fù)責(zé),做到最好。

      三、 去到夏游地點(diǎn),同學(xué)們不要單獨(dú)一個(gè)人去其它地方,如果要暫時(shí)離開(kāi)一下,先報(bào)告老師,向老師請(qǐng)假后,再讓一個(gè)同學(xué)陪伴著去。

      四、 同學(xué)們不宜去偏僻的地方和小溪邊去玩,以免發(fā)生不必要的意外。

      五、 同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自行保管好自己的物品,貴重物品如:錢(qián)、手機(jī)等應(yīng)該隨時(shí)帶在身上,以免丟失。

      六、 以上就是我的建議,希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守好紀(jì)律,祝愿這次夏游能開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)。

      建議人:xxx

      xx年xx月xx日

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