(熱)堅持的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
每次逛街時，到那個路面最廣的拐角口總會看到那么一些人。或是在地上寫字乞討的，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開“乞討”那二字。曾經我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀的人，為什么不去找份正當的工作，反而在街頭做那九流之尾之事？但在后來，我明白了。
那日，幾個同學相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個街口，身旁便是人來人往。我無聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個不大不小的音箱從那個大箱子里拿出來，然后小心翼翼地擺好。雜亂的電線被順帶了出來，那個年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來放在了一邊。
望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。
他起初先發聲開嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的，站在外面，那風總是會穿過那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風口，唱著唱不完的歌。
不由自主，被冷風吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個歌唱者，卻回過了頭來，用那般深的眼神望了我一眼。他對我笑了笑，然后在放伴奏的空余，朝我揮了揮手，然后無聲地說了謝謝。我看著他說話的口型，笑了笑。
這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問我，有沒有要聽的歌。我聽著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點了點頭。因為在他的計劃之外，他沒有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。
“這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什么……”本是干澀的聲音，唱起這首歌來，聽來總覺帶了點蒼涼。沒有伴奏，沒有掌聲，他就這樣，一點點唱了下去……
不知何時，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說。我點了點頭。
“這應該是一個在堅持自己夢想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅持下來了。”她望著那個正沉浸在音樂中的年輕人輕輕道。我轉過頭看著她的'側臉，久久才說了句：“也許吧。”
我與朋友終是在那個年輕人唱完《朋友》后離開那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個在用自己最大的努力去追求夢想的人，他有著成為一個著名歌手的愿望，他有著站在美麗舞臺上表演的夢想。
驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標簽來標記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。
我就連似他們般追求夢想的勇氣也沒有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持什么……”
我望著她，然后緩緩笑開。
對啊！就算有風有雨，只要堅持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅持下來，我為什么要認輸！
腦海中不停地回放那個年輕人唱《朋友》時入迷的樣子，我想，夢想也許需要那樣一份“入迷的堅持”。
堅持的作文 篇2
這么大了，這次的成功最讓我激動。
一天早晨，老師悄悄地來到我身邊神秘地對我說：“吉皇，我有個任務交給你。”“什么？把任務交給我，行嗎？”我驚訝地回答。“行，當然行。我們學校要開展相聲比賽，你是最合適的人選！”“yes!我一定會好好完成任務”我俏皮地向老師保證。
我拿到了老師給我的相聲作品稿件，課余時間，我背呀背呀，有點不耐煩了，心想：這么多臺詞，我怎么記得牢？第二天，我對老師說：“臺詞太難記了，老師你還是另找他人吧！”我想打退堂鼓。老師微笑說：“吉皇呀！你只要用心去背記，就一定會成功的，相信自己！加油！”我聽了老師說的這番話，我的心里充滿信心！又花了兩個晚上的時間，我果然把臺詞背下了！
相聲要講究“逗樂”。為了相聲達到逗樂的效果，我要設計表演動作。每天對著視頻練，對著鏡子練。我終于琢磨到了感覺。一舉手，一提足，一個眼神，一種語氣，我都很認真地練著。
我和我的搭檔：瞿勁挺、陳煜認真地排練。哪兒有點不對勁，不順暢。我們都會互相提醒，糾正……我們來到了學校，老師又對我們的動作、語氣、眼神進行細致引導，指點。
比賽時間到了，我心里很緊張，但為了班級的'榮譽，我在心里鼓勁：加油！加油！加油！上場表演時，我全身投入了比賽，我們的每一個風趣幽默的動作，夸張的眼神，生動的語言。把評委老師逗得哈哈大笑，比賽上場，發出了一陣又一陣“哈…哈…”的笑聲。比賽完，我們回到了教室，心想，我們在賽場上表演的感覺挺不錯的，應該可以二、三名吧！
第二天早上，老師興奮地走進教室。就告訴我們：“相聲比賽結果出來了”。“第幾名啊，老師快說啊！”大家催促著。“我們班三個同學合作表演的相聲，得到了，第……一……名。”老師故意拉長了聲音。“yes!”同學們激動地跳起來。“太好了，太好了”我和搭檔興奮地抱在一起。
老師說：“那只是初賽，我們要繼續努力，爭取在鎮級比賽取得佳獎。”
“好，我們一定會再努力，再爭取第一名。”我們又開始了新的一輪排練。
一轉眼，過了三天，我們到了決賽現場。在賽場上，我們表演的更順暢了，相聲那風趣的語言，幽默的神情……把賽場上的評委老師、參賽的同學們都逗樂了。從他們陣陣歡笑中，感覺到我們表演得很成功。
張輔導員宣布“相聲比賽”比賽結果。“六年一班第一名！”話音剛落。我們拉著老師的手興奮地跳著叫著：“成功了……成功了……”
堅持的作文 篇3
成功是什么？是愛迪生在一次次失敗的試驗中所發明出的電燈；成功是什么?是貝多芬在雙耳失聰時做出的偉大杰作；成功是什么？是海倫·凱勒面對黑暗卻考進哈佛的成功人生。
我，雖然沒有他們的偉大，但是，我也擁有他們堅持不懈的精神。
記得一年級的我是個作文成績“糟糕透了”的女孩，但我每一次都認認真真的完成作業，這讓我感到既奇怪又傷心。媽媽看到了我這個模樣，笑著走過來，拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“寶貝，堅持就是勝利，俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我相信你能成功!”媽媽的這句話如同一盞明燈，指引我走進了光明的道路，但那時我還有點小，不太懂得這句話有什么深刻的哲理。一年后，雖然進展的不是很快，可是我的堅持不懈換來了幸運之神的小小眷顧，讓我的作文第一次在班上朗讀，我漸漸的體會到媽媽對我說的那句話的道理了。我不斷堅持努力，媽媽也在一旁鼓勵我、教導我，我努力的一步一步往“山頂”爬，終于，“不好”已遠遠落在了后面，因為他沒有我的堅持和努力，它才剛爬了一點兒就以氣喘吁吁，同時，我也爬上了“頂峰”。
在一次次的.努力中，我獲得了“冰心作文”特等獎，令我無比的激動與快樂。
成功了，我懂得了：成功的前面是堅持，當然，也少不了媽媽的話。我準備繼續前進，去望望生活的美好！
堅持的作文 篇4
我特別熱愛運動，尤其熱愛打乒乓球。雖然這條路上有許多坎坷，但這些并沒有讓我退縮，更沒有讓我放棄對乒乓球的熱愛。
記得我第一次打乒乓球比賽前，教練只教了我一個上拳的普普通通的發球，還有正手和反手怎么打以外，便沒有再教我別的技巧。僅僅只學習了這些，我就要上“戰場”。這樣真要遇到厲害的對手，估計局局都被打趴，局局零分了。但我并沒有因此而感到害怕。
第一局，我還真匹配到了一個特別厲害的對手。她大概學了二年之久，而我才學習了半個月。比賽是三局兩勝。她先發球，她先是發了一個很普通的球，然而我沒有接上。她大概在想我可能是一個新手，為了確定我到底是不是新手，她又發了一個剛才那樣的球，我又一次沒有接上。這一次，她終于確定了我并不厲害。
接下來的兩個球是我發，有一個發失誤了，還有一個發上了，但是被他拍了過來，我卻沒有接住。見我特別菜，她便處處傲慢，還故意放高球，我打不上的時候，便令我非常難堪。這一場我果然輸了。我的隊友也輸了，他們哭了，但我并沒有哭。因為我知道，哭是沒有用的。還有兩個隊友說因為打輸了，要放棄乒乓球。但我也沒有放棄。因為正是這種不服輸的精神，才能鼓舞我前進。我悄悄地忍聲吞氣，記住了對手的樣子，暗想：“我將來一定會打贏你的！”
那天，我沒有贏過一局比賽。
以后的`日子里，我練球的時間，練的是別人的兩倍，感覺到的累也是別人的兩倍，流的汗水也是別人的兩倍。我相信，總有一天，我一定會打贏那天處處“刁難”我的那個人！
我就一直這樣堅持著，果然，才練習了一個月，我就打贏了球隊里的大部分球員。我的許多隊友也想贏，于是也像我一樣堅持著，但是他們往往堅持了不到一半，就堅持不了了。因為他們缺少了我這樣不服輸的精神和堅持不懈的毅力！
有人曾問過我：“你這樣堅持著，不累嗎？”我說：“累，當然累，但是如果你不付出，不累的話，就不會走向勝利！”
我這樣練習了5年的乒乓球，也一直沒有忘記那個對手的樣子。每一次的比賽我都會參與，就是為了能見到那個對手并且打贏她，但是我一直沒有遇到。
5年后的第一個比賽，我終于遇到了她。
她也認出了我，說“喲，這不是當年的那個小菜鳥嗎？怎么，還敢來跟我比？你也不怕又是零分？”我只是笑笑，沒有說話。
第一局，是我先發。我第一個發的球，如果用慢鏡頭來看，它懸在空中的時候，足足轉了10圈的360度旋轉。她接到了，但是球被打飛了，我得了一分。“哎呦，進步挺大！”她說。接下來的幾個球，她還是沒有接上，而她發出的球，我都一一接上了。她肯定在想：我為什么會變得那么強？
第一局，我肯定是贏了的，第二局，我再次遙遙領先。我10分，她5分，我只要再贏最后一個球，就勝利了！只見我把手中的球高高拋到空中，右手的拍子揮到了僅離球一毫米的下方，“搓”了過去。這一球一定是我一生中發過的最轉的球，當然，她是不可能接上的。
果然，不出乎意料，我贏了！教練和隊友給我鼓起了暴風雨般的掌聲。
“我贏了！”
這就是我，一個不服輸，遇到困難選擇堅持的我。祝我在乒乓球的路上，繼續成長，加油！
堅持的作文 篇5
不是沒有想過要放棄，只不過，若是從一開始就放棄，那么將來會可悲到連回憶也沒有。——題記
吶喊加油聲不絕于耳，不用想也知道這是拔河比賽。除了拔河，又有哪場比賽能有這陣仗？在別人眼里，我們班與一班的比賽似乎是毫無懸念，也不得不承認兩班之間的力量的確懸殊。可我卻不愿放棄，不甘失敗。
輪到咱們班了，場面從低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲融成一片，我拍拍手，蹬蹬腳，活絡活絡筋骨，提起粗草繩，練了練手感，成弓步，身體拼命的向后躺，雙腳恨不得如大樹的根基一般用力地“釘”在地上，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊抓草繩不放，等待哨聲一響，我便使出渾身解數，像一只猛虎似的，用力拉緊繩子，身子慢慢轉動著，臉紅得像關公一樣，兩眼如同銅鈴。手好像被磨出了水泡，腿腳似乎已經支撐的發麻發軟，胳膊酸得動彈不得，我是多么想要放棄。
看看周圍的隊友，他們和我一樣難受，他們有想過放松嗎？看看附近的拉拉隊員，他們的目光是那樣熱切，加油吶喊聲是那樣嘹亮，如果放棄了，我又對得起誰？不禁為剛才的想法感到羞愧。場面僵持了許久，也許才過了一分鐘，可我的心卻像是度過了幾年的漫長又難熬的'時光。真的很累！“放棄吧，你堅持不了！”一個邪惡的聲音在叫囂著。
“我們生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承載著心跳的負荷和呼吸的累贅，樂此不疲”，廣播里傳來激揚的聲音，那是我寫的稿子。難道自己寫下的都不能遵守？何不成為那璀璨的夏日之花？雙腳死死的抵住地面，使出比之前更大的力氣。一點一點，一班被我們拉過來一點點！可又在轉指之瞬，又被毫無征兆的拉了過去，全軍覆沒……
不同于別的同學，我的心中既不悲傷，也不遺憾，因為我深知，我已經努力過，已經堅持過了，所以我不會留有遺憾。無悔的青春，在堅持的過程中，即使是碎，是毀滅，我也甘愿。
有人說，無謂的堅持是愚蠢的，而我卻想說，只要堅持過，哪怕是失敗，我的青春就不會有遺
堅持的作文 篇6
我有一個弟弟他做每一件事都非常堅定從不放棄。
有一個下午我和弟弟坐在客廳里吹電風扇，不知道為什么，正在工作的電風扇突然停了下來，我走到電風扇前看了看說“這下好了，我可以吹空調了”。剛說完弟弟就走出來說他可以把電風扇修好。我不信沒理他還打開了空調繼續看電視。過了一會兒我瞄了他一眼沒想到他還在弄，額頭和鼻子上都是汗珠。我讓他別弄了他偏要。過了幾分鐘他走到我面前告訴我他弄好了，我不相信看了電風扇一眼竟然修好了，電風扇又繼續“工作”了。
那天晚上我和弟弟在媽媽房間里看電視。弟弟上完廁所回來坐的時候不小心做到了遙控器上，不知道按了什么鍵電視馬上變黑屏了，我把電視關了準備回房間睡覺，弟弟攔住了我叫我等一下他試一下可不可以調好，我和媽媽坐在床上看著他調，過了大約十分鐘，我有點不耐煩了讓他把電視關了，可他不關我要回房間睡覺他都攔著讓我相信他。過了一會兒他真的調好了。我和媽媽都同時說不能小看了他。
這就是我的弟弟一個堅持不懈的`人。
堅持的作文 篇7
人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅持。倘若有志與力，而不能堅持，中途停輟，則永遠不會有登高一呼的豪情壯舉。
記得有一年暑假，我隨父母一起去爬峨眉山，我站在山腳下抬頭望著那高大的峨眉山，巍峨壯觀。讓我頓時有了去征服它的欲望，可當我從山下往上爬時，最先開始如履平地般的輕松的走著，漸漸地我的腳步越來越沉重，好不容易爬到半山腰，這時我已經累的氣喘吁吁，汗流浹背了。我賴著不走了吵著要回去，媽媽對我說：“孩子做任何事情都不能放棄，不堅持爬到山頂怎么能看到最美的風景呢？”聽了媽媽的話，我堅持繼續往上爬，不斷的對自己說，我離山頂只有幾步了，我要看最美的風景，不能放棄！終于到了峨眉山頂，陽光的照射下金頂如此金碧輝煌，舉目遠眺，只見山外有山，景外有景，無限風光，攝人心魄！頓時我覺得我的堅持是多么的值得！
學習猶如爬山，要想取得好成績也要堅持不懈的努力，記得有一次，我和媽媽保證每天早起，讀半小時的英語，最開始我還能堅持每天早起，可到后來，我就“三天打魚，兩天曬網”了，直到有一天老師跟我們講了一個關于堅持的.故事：很久以前，希臘有一個大哲學家叫蘇格拉底，他有很多的弟子，有一次上課，蘇格拉底布置了一項作業，讓學生每天甩100下胳膊，一個星期后有百分之九十的人完成了，一個月后只有一半的人做了了，一年后，只有一個人每天堅持做，他就是后來也成為大哲學家柏拉圖。聽完這個故事我很慚愧，柏拉圖能做到的堅持我也能做到，于是我每天早晨準時起床，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑。堅持每天讀英語半小時！終于有付出就有回報，期末考試我的英語考出了好的成績！
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。同學們，請保持堅持到底和永不放棄的積極樂觀的精神吧！
堅持的作文 篇8
以前，媽媽給我設定了一個寫二十一天日記的目標，完成后的獎勵是一個我最喜歡的芭比娃娃。哈！今天終于到了這二十一天！
早上，我請求媽媽說：“老媽，能不能先買芭比娃娃，再寫最后一篇日記呀？”說這句話時，我真緊張啊！可是沒想到媽媽微笑著答應了！我高興地跑到媽媽零距離的地方，“嗖！”地抱住了媽媽的脖子，叫了一聲：“媽媽萬歲！”媽媽用投降的聲音說：“好啦，好啦，我的脖子都快被你勒斷了。”我一聽，發現媽媽的聲音都變了，趕緊松開手，心想：“糟糕！抱得太緊了。”
我和媽媽到了商場玩具柜前，我發現那個我曾經一眼就看上的芭比娃娃賣完了。我好傷心，不過，很快又轉憂為喜了，因為我發現了比原來那個更漂亮的！這個芭比名叫香奈兒，包裝里不僅有芭比，還有一輛兒童車，里面坐了個藍頭發的芭比小娃娃。包裝里還有魔法棒、手鐲、王冠、吹風機、星星墨鏡、十套衣服和一把小電吉他。我超喜歡！媽媽也喜歡，于是媽媽就給我買下了。
回家的.路上，我一直都緊緊地抱著這個芭比娃娃，還不停地在心里和她說話。
我感覺，寫這21篇日記，我不僅收獲一個芭比娃娃，還收獲了一個道理：只要堅持，就會有收獲；只要有信心，不管什么困難都是天邊的浮云。21篇日記中有兩篇日記被雜志社選中了，我收獲了很多快樂，還有很多很多我都收獲了！
堅持的作文 篇9
開始了，開始了！頓時，全班都安靜了下來。這個視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時候，忽然遇到一個懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業寫了一點兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內容，而且作業寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應該知道，雨的`速度是非常快的，但是它們都沒有唯一的目標，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢想的人，正如一句名言：把語言化為行動比把行動化為語言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢想，不懈奮斗的人，他們最終都取得了成功：李時珍，是一位醫學家，他就是堅持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學巨著《本草綱目》。大家應該一聽到“科學家”這三個字，就會想到美國科學家愛迪生吧！其實他也是通過持之以恒，不斷的實驗，才發明出電燈、電影放映機、留聲機……面對生活，其實一點都不難，但你首先要做到的就是堅持不懈、持之以恒。
看了這個小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅持不懈、持之以恒，就能成功！
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