堅(jiān)持的作文[通用4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的堅(jiān)持的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持，是一個(gè)人成功的必需品；堅(jiān)持，是每個(gè)人必須的努力。正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了今天的成功。
在暑假時(shí)，媽媽送我去學(xué)電子琴。每個(gè)禮拜都要去，每次是上午去，下午回來(lái)還要寫作業(yè)，每天都寫到八九點(diǎn)。于是在星期六的早上時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽，我能不能這禮拜不去了，我好累呀！每天上午回來(lái)后，下午還要寫作業(yè)！”“你怎么能不去呢你知道嗎？無(wú)論做哪一件事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。你怎么能放棄呢？”“我知道，可是我真的很累！”“你都去了這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在說(shuō)不去了，那以前學(xué)的不就白學(xué)了嗎？”“好，我去，我一定不會(huì)半途而廢的，我要堅(jiān)持到底�！闭f(shuō)完我就背上書包走了。
不一會(huì)兒，就到了。老師今天讓彈一首曲子，前面幾個(gè)同學(xué)都彈的很好。可是一到我，就出錯(cuò)了。彈了幾遍，都沒(méi)談好。老師最后說(shuō)你回家好好練練，下次來(lái)的`時(shí)候彈給我聽(tīng)。下次一定要彈好�！薄班�，老師，我一定會(huì)的。”
回到家后，匆匆吃完飯后就開(kāi)始練琴，當(dāng)時(shí)是夏天，房間里面很熱。我坐在電子琴旁邊，就開(kāi)始練琴了。不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，衣服也被汗浸濕了。而我卻還在忘我的練著。在炎熱的天氣下，我的手指在不停的出水。這時(shí)媽媽在外面叫我快出來(lái)吧！別練了，出來(lái)歇一會(huì)。小心中暑了�！薄皨寢�，你給我拿一個(gè)電風(fēng)扇來(lái)吧！”“出來(lái)吧！電風(fēng)扇是不太涼快的�！薄皼](méi)事，你拿進(jìn)來(lái)吧”
在下一次去學(xué)琴的時(shí)候，我彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)我彈得很好。
后來(lái)在一次電子琴比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。心里的高興勁就別提了。
正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
阿基米德：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起地球”有了自尊的脖子才能支撐起自信的頭顱；有了不屈的脊梁，才能支撐起剛直的身體；有了無(wú)私的胸懷，才能支撐起無(wú)畏的抉擇。
支撐是一種精神，是一種品質(zhì)，也是一種過(guò)程、一種行為。
一位創(chuàng)下奧運(yùn)會(huì)200米和400米跑雙料冠軍的短跑老將說(shuō)：“我用了十年的訓(xùn)練才僅僅加快了一秒多。”原來(lái)，那一秒之瞬間是用十年辛苦支撐起來(lái)的。
一位打破世界記錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說(shuō)；“我舉得起世界記錄，但舉不起我平時(shí)流下的汗水�！痹瓉�(lái)那世界記錄是由那點(diǎn)滴汗水支撐起來(lái)的。人，要有支撐，才活得自信，活得坦然，活得無(wú)畏，活得強(qiáng)大；也才可能有成功的`輝煌。帝王將相如果缺乏對(duì)黎民社稷的牽掛，則必然成為昏君奸相；乞丐饑民如果失去了對(duì)生命的渴求，則一定會(huì)倒斃荒郊野外。
李白年少便游遍天下的名山大川，他到過(guò)廬山，去過(guò)黃山，他在蜀國(guó)留下了‘蜀道難，難于上青天’的佳句。李白之所以能寫出如此多的佳作而成為一代詩(shī)仙，在于他廣博的見(jiàn)識(shí)！是走遍天下所積累的素材支撐起他的不朽之作�！蔽冶簧叫值恼撌錾钌畹恼鄯�。
是呀！小溪用它堅(jiān)持不懈的奔騰支撐起了漫長(zhǎng)的旅程；李白用他的青春激情走訪天下而支撐起了他的不朽之作；司馬遷在受了生不如死的宮刑后竟然熬過(guò)14年光陰寫成被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的“一代信史”《史記》，不正是他用血汗支撐起來(lái)的嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，古往今來(lái)哪一個(gè)卓越的人物不是靠著某種東西的支撐而使之永存于歷史長(zhǎng)河的？我只不過(guò)付出了一點(diǎn)微小的努力，沒(méi)有取得大的進(jìn)步，何嘗不是情理之中的事情？但我相信，總有一天我會(huì)用勤奮支撐起一片自己的天空……
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在麥草堆里丟失了他心愛(ài)的金表，找了老半天卻一直找不到，于是他找來(lái)許多小孩，并對(duì)他們?cè)S諾：誰(shuí)找到那塊金表就獎(jiǎng)給他一匹強(qiáng)健的騾子。孩子們高興極了，馬上去找。他們找了很久，都沒(méi)有找到。眼見(jiàn)天色漸黑，孩子們一個(gè)個(gè)也都失去了信心和耐心，漸漸離去�？墒沁�有一個(gè)小男孩，依然在認(rèn)認(rèn)真真的找，不放過(guò)每一個(gè)地方。他是多么想得到一匹騾子呀！于是他一直找到了深夜，身邊的朋友們?cè)缫鸦丶胰チ�，周圍也變得靜悄悄的，驀地，他的耳朵里傳來(lái)了“滴答滴答”的聲音，他向傳來(lái)聲音的那個(gè)地方慢慢走去，終于找到了那塊金表，最終得到了那匹他夢(mèng)想中的騾子。
一匹騾子能讓一個(gè)小孩一直堅(jiān)持到深夜，這似乎不可思議。其實(shí)這正是一種意志的支撐！正是他對(duì)那匹騾子的渴望，支撐著他始終不放棄自己的目標(biāo)。這個(gè)世界上，有些人說(shuō)下了許多豪言壯語(yǔ)，訂下過(guò)令人心馳神往的目標(biāo)，可最終卻一事無(wú)成，不正是缺少一樣支撐自己的東西嗎？而那種東西又只能從自己身上開(kāi)掘。
我們現(xiàn)在只不過(guò)付出了一點(diǎn)微小的努力，沒(méi)有取得大的進(jìn)步，何嘗不是情理之中的事情？但我相信，總有一天我會(huì)用勤奮支撐起一片自己的天空……
堅(jiān)持的作文 篇3
不記得是在什么時(shí)候，我在路邊看著別人擺棋，覺(jué)得挺有趣，便讓媽媽報(bào)了一個(gè)班。從此，我便與圍棋結(jié)下了不解之緣。
記得每天幼兒園放學(xué)，我做的第一件事便是鉆研圍棋，上完沖刺班，我順利通過(guò)了考級(jí)。接下來(lái)卻要面臨最困難的時(shí)候——沖段。業(yè)余棋手分為七級(jí)，一——五級(jí)必須要面臨同等級(jí)的選手，下八盤棋，六勝兩負(fù)通過(guò)，段位提升一段。五勝三分則要通過(guò)小分C對(duì)手的積分，每勝一局積兩分晉級(jí)。一開(kāi)始我較為順利，每考一次便能通過(guò)，算得上圍棋院升段最快的`之一了�？缮纤亩魏�，我遇到了難題，在班里，有許多人考不上四段，便一學(xué)期一學(xué)期坐在三段的位置里，自然成了段中的“老手”，我不是他們的對(duì)手。因?yàn)槊恐苤挥幸惶谜n，連輸了幾次后，我馬上沒(méi)了信心。終日放在桌子上的棋子棋盤不見(jiàn)了，名家對(duì)局的光盤一直沒(méi)有碰過(guò)。我喪失了信心，在一年一度的升段大賽中敗下陣來(lái)，尤其是第四局，那是我大優(yōu)甚至必勝的局面，卻因?yàn)槲乙徊绞д`而斷送好局。我后悔無(wú)比，最終在爸爸的勸說(shuō)下才沒(méi)有放棄。
俗話說(shuō)，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”。我想要立志補(bǔ)救。為此，我買了四套名家的許多對(duì)局。我看著書擺譜，而且鉆研著每一步棋的下法。我心想：如果了解圍棋，一定會(huì)對(duì)圍棋有更加深刻的理解。因此能下出更加有思想的棋來(lái)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在班里的成績(jī)名列前茅。對(duì)于升段考試，自然也寄予了許多希望。
可在考試中，我仍然遇到了困難。因?yàn)橹袑W(xué)看五、六年級(jí)，升上的五段，所以有些人明明考上了五段，卻再來(lái)考一次。這是我印象最為深刻的一次比賽，前五局我形勢(shì)一度落后。我沒(méi)有放棄，在后半盤通過(guò)努力一點(diǎn)點(diǎn)追了回來(lái)，最終轉(zhuǎn)化為勝勢(shì)。至此，我又明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，逆境中也不放棄，才有可能勝利。
圍棋，我一直堅(jiān)持為它努力。因?yàn)槲抑�，如果了解圍棋，一定�?huì)對(duì)圍棋有更深刻的理解，因此能下出更有思想的棋。
堅(jiān)持的作文 篇4
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
哈佛有句校訓(xùn)是“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我已準(zhǔn)備好了”。這不僅僅是莘莘學(xué)子自信的表現(xiàn)，更是對(duì)那機(jī)會(huì)來(lái)臨前日日夜夜不懈不怠的肯定�！傲璩慷䲡r(shí)，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀的記者滿目崇敬地這樣評(píng)價(jià)道。這是一種怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，有事怎樣的堅(jiān)持才點(diǎn)亮了那里凌晨的燈火通明？
也許正式像哈佛理論一樣的'吧？“堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，成功會(huì)向你招手”，由此可見(jiàn)沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒(méi)有電梯的省力直達(dá)，有的只是一個(gè)腳步一個(gè)印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執(zhí)著。
錢偉長(zhǎng)，近來(lái)一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，一個(gè)被銘記在諾貝爾史上的名字。其實(shí)諾貝爾并不是他的目標(biāo)，只是他堅(jiān)持的一個(gè)見(jiàn)證，學(xué)習(xí)時(shí)他挑燈夜戰(zhàn)地堅(jiān)持真理，棄文擇理時(shí)他無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)，攻克難關(guān)時(shí)他堅(jiān)定自信地堅(jiān)持他所選擇的。既然選擇，便不后悔。他矮小的身軀里究竟隱藏著多少蓄勢(shì)而發(fā)的潛力，多少堅(jiān)持再堅(jiān)持的能量。
邰麗華，那個(gè)在舞臺(tái)上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內(nèi)心的女子，在那個(gè)無(wú)聲的世界中，她茫然過(guò)，悲痛過(guò)，抱怨過(guò)，她不是圣人，她只是個(gè)脆弱的普通人，可最后她堅(jiān)持了下來(lái)，那明快的節(jié)奏是她生命的樂(lè)章，那晃動(dòng)的手臂是她大聲的宣誓，那扭動(dòng)的身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個(gè)在舞臺(tái)上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內(nèi)心被打動(dòng)的角落，靜靜等待發(fā)芽，等待成長(zhǎng)。
達(dá)芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫蛋手稿，王羲之苦練書法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費(fèi)六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……
不同時(shí)代，不同領(lǐng)域，不同國(guó)籍，但他們卻共同因?yàn)閳?jiān)持二字而完成自我追逐的目標(biāo)，他們堅(jiān)持的不僅僅是專業(yè)上的技能，更多的是內(nèi)心，讓內(nèi)心更加強(qiáng)大堅(jiān)毅。
但堅(jiān)持就一定會(huì)成功嗎？那個(gè)胸有大志的美國(guó)年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無(wú)為，但他堅(jiān)信行行出狀元，可他忘記了，堅(jiān)持不是簡(jiǎn)單的盲目重復(fù)，它還需要不斷的思考改變，觀察完善。
那成功的燈泡的前九十九個(gè)也是不斷改進(jìn)的過(guò)程，倘若只知重復(fù)，那我想第幾萬(wàn)個(gè)燈泡也仍然是暗淡無(wú)光的吧？反過(guò)來(lái)看，即使有很敏捷的思維，沒(méi)有前幾次的失敗，依舊是無(wú)法完成點(diǎn)亮夜晚的夢(mèng)想。
點(diǎn)燃你身體那個(gè)充滿力量的火把吧，用它點(diǎn)亮堅(jiān)持，守護(hù)那最初的夢(mèng)想！
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