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少年活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的少年活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
少年活動(dòng)作文1
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生了關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪！
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒(méi)有了手機(jī)與電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)……
由此看來(lái)，我們的'衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
少年活動(dòng)作文2
今天我就要去少年宮啦。
早上，我買了一瓶水就到教師停車場(chǎng)去等待。過(guò)了不久，我上了一輛大巴，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的長(zhǎng)途跋涉，我終于到了少年宮！
過(guò)了開(kāi)幕儀式，我們來(lái)到了一個(gè)空房間，開(kāi)始葉脈書(shū)簽的制作。我們先領(lǐng)了工具，然后開(kāi)始煮樹(shù)葉。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我們的樹(shù)葉終于煮好了。小組長(zhǎng)林張若給每人夾了兩片樹(shù)葉后，她也開(kāi)始認(rèn)真、專注地刷了起來(lái)。我領(lǐng)了牙刷、鑷子、搪瓷盤(pán)。我先拿鑷子把對(duì)折的樹(shù)葉翻開(kāi)，再拿牙刷刷葉肉，每刷好一片樹(shù)葉后，就把它泡干凈，放進(jìn)另一個(gè)搪瓷盤(pán)里，繼續(xù)刷別的`葉子。所有人刷好葉子后，就把葉子放在一個(gè)透明塑料膜里，然后等葉子弄好。葉子好了，就拿剪刀從塑料膜上剪下來(lái)，剪好了，就打上中國(guó)結(jié)。
中午吃完中飯，老師帶我們?nèi)タ措娪啊？戳舜蠹s40幾分鐘，老師帶我們?nèi)プ兡g(shù)。
老師教了10分鐘左右就開(kāi)始自習(xí)。失敗了，一次、兩次、三次……在我最絕望的時(shí)候，魔術(shù)老師幫了我一把，我終于成功了一次！
變完了魔術(shù)，開(kāi)完了閉幕儀式，我們踏上了回家的甜蜜旅程。滿載著歡樂(lè)的心情、快樂(lè)的笑容、豐碩的成果，我們一起乘著“快樂(lè)大巴”回家嘍！
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