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活動(dòng)的作文600字【精品3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文600字 篇1
今天是六一兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日。上午到學(xué)校看完六一文藝匯演后，就開始圖書玩具義賣了。幾個(gè)大塊頭男生齊心協(xié)力抬起幾張桌子，擺放到操場(chǎng)上。
我手里篡著媽媽早上給我的五十塊錢，東張西望，看看有沒有令我心儀的東西。學(xué)校里人山人海，把桌子圍得水泄不通。售貨員大聲叫喊：來買呀，大減價(jià)，買一送一嘍，雜志一元一本！還有的人試圖向別人推銷玩具圖書。我都回避那些推銷圖書的，往熙熙攘攘的人群里走去。我盡量往上跳，在高處看看有沒有我心愛的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《尋寶記》，可惜，這種書實(shí)在太稀少了，我沒有看到一本。我垂頭喪氣，去其他地方看看。在我眼中，有些書我看過了；有些書非常精致，但是太幼稚了；還有一些書雖然吸引眼球，不過包裝不太好，有的已經(jīng)折頁、甚至散架了。媽媽說不僅要買好書，書還要精致一點(diǎn)。
我邊走邊瞧，突然發(fā)現(xiàn)了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我像發(fā)現(xiàn)了一堆金元寶一樣，伸手去拿。誰知道剛拿到手，又有一只手伸來，我一看，原來是我們班的'喬彬哲，他說他付過錢了，我不得不把手縮回來。這時(shí)，我的余光一掃，見到了一本《賽車總動(dòng)員》。我一把抓起，歡歡喜喜地去結(jié)賬。我把五十元大票子兒拍到售貨員面前，大聲問：這書多少錢？售貨員回答：這本書一元。我的天哪，我不是在做夢(mèng)吧！這本書原價(jià)是二十四元，現(xiàn)在一下子減了二十三元，不可思議呀！再說，這本書也挺新的，買下來絕對(duì)劃算。我付了錢，拿起書，津津有味地讀起來，真好看呀！
這次義賣的結(jié)果，所有商品都被搶購(gòu)一空，賺到的錢捐給災(zāi)區(qū)。我也買到了我喜歡的商品，真是一次有意義的活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文600字 篇2
大清早地來到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了那一排排的公交車，它們時(shí)刻提醒著我們，今天是令人興奮的社會(huì)實(shí)踐。
在老師和教官的帶領(lǐng)下，我們快速地坐車來到了今天的目的地“國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心”。站在它的面前，便被它的雄偉所震撼！黑色的底色，金色的.標(biāo)題，讓人們感受到了它的神秘莫測(cè)（現(xiàn) 在想來那時(shí)的感覺好像劉姥姥進(jìn)大觀園的樣子）。
走進(jìn)博覽中心，撞進(jìn)視線的便是一個(gè)龐大的燙金色物體，光滑的表面寫滿了字，在介紹著很多的東西。隊(duì)伍暫時(shí)休息了一會(huì)兒后，便向活動(dòng)地點(diǎn)走去。
穿過一扇門，引入眼簾的是一塊寬闊的實(shí)踐操作地點(diǎn)。到處擺滿了桌子椅子，桌子上面還放著一堆油畫棒，難道要畫畫？我一邊想著一邊走向桌子，坐了下來，盯著桌子上的東西好奇的觀察著。過了 一會(huì)兒，老師便拿著一沓紙，給我們每人發(fā)了一張，我拿過來展開一看，上面赫然印著一張沒有涂色的臉譜。我心里頓時(shí)領(lǐng)悟過來，這不就是讓我們?cè)谀樧V上涂色么？多么簡(jiǎn)單啊！知道了用意，我拿起 油畫棒便開始工作。
紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸變成了臉譜上的裝飾……5分鐘過去了，一張以暖色調(diào)為主的臉譜便呈現(xiàn)在我眼前，嗯，還比較滿意。
畫完臉譜，我們又隨著解說的阿姨參觀了二樓的文物，雖然我們的“熱情”讓解說阿姨頭疼不已，但是我們最終也“有驚無險(xiǎn)”的參觀完了所有文物。
坐上回校的車，我還在意猶未盡的回憶著我們今天所經(jīng)歷的一切，同時(shí)也在感嘆一天怎么過的如此快，并且也期待著下一次的社會(huì)實(shí)踐能帶給我們同樣的驚喜。
活動(dòng)的作文600字 篇3
猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的一種娛樂游戲。每當(dāng)正月十五元宵節(jié)時(shí)，人們就在每家每戶的門前掛上紅燈籠，祝福家人來年風(fēng)調(diào)雨順、合家歡樂。因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)過得比較晚，所以開學(xué)后才過了元宵節(jié)。今年元宵節(jié)學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
元宵節(jié)那條路我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)走廊里掛滿了五彩的紙條，上面寫著一條謎語。進(jìn)入教室，老師對(duì)我們說；"班級(jí)對(duì)面墻上的謎語，誰能猜出正確的謎底，誰就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們迫不及待地開始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，開始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短，只有幾個(gè)人猜出了謎底。猜中謎底的同學(xué)的.臉上掛著沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過去向老師討?yīng)勂贰Ｎ矣质橇w慕又是著急，但是就是才出來謎底。
中午，同學(xué)們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學(xué)苦苦思索；有的同學(xué)在走廊里走來走去；有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著謎面。大家都在努力地猜著謎底，不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說出謎底，并領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
我也不甘落后、不氣餒地猜著燈謎。我看到一條謎面：所以負(fù)負(fù)得正（打一字）我認(rèn)為謎底是無。我迫不及待地跑到老師面前說出了謎底。可是老師笑笑說：謎底不對(duì)。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來，我也會(huì)猜出來！不知不覺，一天的活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，我始終沒有猜對(duì)燈謎。我抿著嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學(xué)學(xué)各種謎語，等下次再有猜謎語活動(dòng)時(shí)，我肯定也會(huì)才對(duì)，得禮品！
學(xué)校組織的這次猜燈謎活動(dòng)真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂在其中，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又讓我繼承了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。這是我度過的最難忘的元宵佳節(jié)。
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