活動的作文

    時間:2025-01-23 09:39:53 活動 我要投稿

    活動的作文[集錦4篇]

      在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的活動的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    活動的作文[集錦4篇]

    活動的作文 篇1

      暑假我報名去做了少兒圖書館小小管理員。那天從家趕過去的時候我非常興奮,到了那里時,門口已經排成了一條長龍,我心想:“媽呀!看來今天的工作量不少呀。”

      我來到了借書室,工作人員已經到位了,我連忙幫著他們掃地和擦桌子,做著一些準備的工作。開館的時間到了,我和另外一位叫安妮的小館員帶好工作牌開始迎接一擁而上的人們。我接待了我的.第一位客人——我的媽媽,老媽挑了幾本我愛看的書叮囑我?guī)拙渚妥吡耍乙舱嬲拿β灯饋怼?/p>

      “八號架拿書。”“三號架拿書!”“哪一本?”“最上面的那本,推出來“”是這本《安琪兒的天使夢》么?”“是的,謝謝你”就這樣我和安妮一直穿梭在各個書架之間,連喘口氣的時間都沒有,而我的腿猶如灌了鉛一樣的沉重。 此時,我深深體會到圖書館叔叔阿姨們的勞累和辛苦,是他們辛勤勞動才能讓我們在知識的海洋里遨游呀!

      隨著一陣鈴響,下班的時間到了。我在圖書館叔叔阿姨贊許的目光里看到對我的肯定,和他們告別時,我們約定明年我還要來當小小管理員。

    活動的作文 篇2

      星期三,我們班去實踐活動,那天非常快樂。

      早上,我坐上大巴車,在路上,我們唱了幾首歌,到了那里,我們以為全是泥巴,誰知,竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車,被教官領到一片樹林下,我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子,總算想出了一個名子是……搞好一切之后,我們開始練習,“陽光隊,陽……陽光,陽光,照亮……每……”練好之后,我們便補充能量,喝了些水,今天很熱,所以我不知道水帶得夠不夠。

      對另一位都表演完時,教官開始為我們講路邊兩旁的植物了,有美人梅、劍松、法國東青等植物,之后,又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水,而是路,把墊子放到路上,但要有人按住,不然會飄走,A、B兩隊誰先到終點,誰獲勝。可最后,還是失敗告終。

      吃過午飯,我們到操場上去玩,那的游戲有二個令我提心吊膽,有一個被我順利通過。可這時,我的水已經喝完了,幸虧我?guī)Я隋X,我去小賣部買了水,可不過一會,又喝完了,我沒有想到,我的朋友也嚴重缺水,來的幾個班,有錢的'都去買水了,沒錢的只好借別人的喝了。

      之后又……

      回去了,到了學校,我只剩一塊,又買一袋冰水,好爽啊。

      今天,雖然熱,但很高興。

    活動的作文 篇3

      “加油!加油!一組加油!”“二組加油!”……加油聲、打氣聲從這個班級里傳出,原本寧靜的校園,也熱鬧起來。飽受大家喜愛的吹氣球大賽,就在大家的歡乎與尖叫中拉開了序慕……

      一上課,劉老師就宣布這一節(jié)改為活動課,主題就是“吹氣球大賽”,并按座位分為三個大組。“同學們,請你們選出參賽人員。”話音剛落,同學們就熱火朝天地討論起來。謝昊伯張開他的血盆大口,說:“選我,選我。”常思然也伸出手,舉得很高,像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛,一時間可謂是群魔亂舞。

      經過大家選取出來的隊員都站在了講臺上,一人拿一個氣球,個個精神飽滿。老師一聲令下:“開始。”參賽人員都全神貫注地吹著氣球。你看,謝昊伯悶足了一口氣,鼓著腮幫子,像個河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會兒,看一下別的隊員,吃驚地發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快,他往郭耀壘背后一鉆,還以為別人看不到他,手口并用,想用手指戳爆氣球。可誰知,他怎么也戳不爆,這就是掩耳盜不到鈴吧!再看看薛高晴,一手捂耳,一手抓氣球,隨著氣球越來越大,她的.臉色也越來越不好,下面還有個男生手舞足蹈地說:“炸,快炸!”搞得薛高晴更害怕了。

      班級的氣氛越來越活躍,大家把嗓子都喊啞了,把手拍麻了,還笑得合不攏嘴,大家的心也通過這個活動變得更近了。最后,大家都累得趴在了桌子上,但還是有說有笑,歡喜不斷。

      這次的活動課真有趣,我們都很期待下一次的活動課!

    活動的作文 篇4

      星期三下午是一節(jié)活動課,老師走進教室后就對我們說:"同學們,這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽了后都歡呼雀躍,十分高興。于是,我們按照老師的安排,守著秩序下到了操場。

      來到操場上,我們圍成了一個圓圈,老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后,就把手絹交給了李紅,叫她先丟。這時,老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

      游戲開始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物。突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來。我們看到后,就打著手勢想要提示陳麗,可是已經為時已晚了。當陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時,李紅已經跑了一圈站在她后面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。

      這下輪到陳麗來丟手絹了。此時,我心里非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書多難為情啊。于是,我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應夠快,抓起手絹后轉身就追,于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。

      隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的.回到教室。雖然這次活動過去了,但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。

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