作文競(jìng)賽活動(dòng)方案通用（15篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的作文競(jìng)賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案1
為落實(shí)《XX市教育局關(guān)于20xx-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開(kāi)展系列閱讀活動(dòng)的'通知》，進(jìn)一步提升我市閱讀活動(dòng)的成效，提高中小學(xué)生的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，決定舉辦全市中小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
讀寫(xiě)相生，提升素養(yǎng)
二、參賽對(duì)象
全市六年級(jí)、八年級(jí)、高二年級(jí)學(xué)生
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
(一)預(yù)賽
10月20日前為預(yù)賽階段，由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。
(二)決賽
1.名額分配
各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見(jiàn)附件1)選拔學(xué)生參加決賽，將學(xué)生考號(hào)按要求填入表中。在10月25日前將決賽報(bào)名表(見(jiàn)附表2)紙質(zhì)稿上報(bào)市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。
2.時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間：10月30日
寫(xiě)作時(shí)間：10：00—11：00，共60分鐘
決賽地點(diǎn)：各單位自行安排，保證學(xué)生安全及比賽公正
3.作文試卷及題目
試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點(diǎn)到市教研室236房間領(lǐng)取。
題目在10月30日9：40通過(guò)微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場(chǎng)。
4.試卷運(yùn)送
各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋，袋上標(biāo)明單位、學(xué)段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實(shí)信息，可用××代替。
五、評(píng)卷
由市教研室組織評(píng)委進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)閱。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
七、要求
1.各單位要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽，做好相關(guān)工作，確保公平、公正。
3.倡導(dǎo)各參賽年級(jí)教師與學(xué)生同寫(xiě)作文，以增強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)的有效性。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案2
比賽方式：
1、作文比賽題目在比賽當(dāng)天下午比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)公布。
2、學(xué)生按要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
比賽用時(shí)間：
40分鐘比賽要求：
比賽要求：
1、學(xué)生只帶考試用筆（統(tǒng)一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。
2、比賽時(shí)要提前到達(dá)一樓多媒體教室做好準(zhǔn)備。遲到10分鐘禁止進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
3、五、六年級(jí)學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不少于300字，七、八、九年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、作文要求字跡清楚，語(yǔ)句通順，意思連貫，所寫(xiě)內(nèi)容要圍繞題目進(jìn)行。與題目無(wú)任何聯(lián)系的`為0分。
5、作文總分為100分，錯(cuò)一字扣0。5分，錯(cuò)三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣1分，未按要求達(dá)到相關(guān)字?jǐn)?shù)的扣5分。只寫(xiě)題目或字?jǐn)?shù)在50字以下的不給分。
6、作文考題我們將選取貼近學(xué)生生活或校園生活為內(nèi)容。
7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號(hào)。
希望同學(xué)們平時(shí)多讀書(shū)，多觀(guān)察生活，多寫(xiě)作，積累作文素材，提高寫(xiě)作水平。為參加我校現(xiàn)場(chǎng)作文比賽作準(zhǔn)備，為參加全省作文比賽作準(zhǔn)備。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香、享受閱讀、書(shū)寫(xiě)心聲、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗。為豐富大家的`校園生活，使同學(xué)們?cè)谄饺绽锒嘞攵嘤洠P(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感悟和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對(duì)生活的觀(guān)察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序：
1、名額分配：七、八年級(jí)每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時(shí)間：5月26日七、八節(jié)課
3、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室。
四、活動(dòng)主題及要求：
主題競(jìng)賽時(shí)公布。
要求：
①：任選一主題作文。
②：題目自擬，緊扣主題，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)規(guī)范字。字跡清楚，整潔。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩(shī)歌之外）。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)：3名（每個(gè)年級(jí)組取3名）
二等獎(jiǎng)：6名（每個(gè)年級(jí)組取6名）
優(yōu)秀獎(jiǎng)：9名（每個(gè)年級(jí)組取9名）
六、監(jiān)考及評(píng)閱安排：
監(jiān)考教師：
評(píng)委：
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)標(biāo)題
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學(xué)生作文比賽方案。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：即日起至20xx年xx月xx日。
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日下午14：00-17：30。
比賽地點(diǎn)：xx市兩館一樓A105室、一樓西會(huì)議室、一樓多功能廳。
三、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的`興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，從而促使學(xué)生寫(xiě)作，沉浸于寫(xiě)作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動(dòng)參與對(duì)象與分組
活動(dòng)參與對(duì)象：全市初中生。
七年級(jí)——九年級(jí)。
五、活動(dòng)流程
1、報(bào)名流程：
報(bào)名方式：xx市少年兒童圖書(shū)館微信平臺(tái)報(bào)名；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
報(bào)名需提交2寸照片一張，照片背后注明學(xué)生信息（姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學(xué)生提前15分鐘入場(chǎng)，比賽開(kāi)始后30分鐘，不允許入場(chǎng)。
比賽時(shí)間90分鐘，要求現(xiàn)場(chǎng)作文，作文題材、文體不限（如詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、記敘文、論說(shuō)文等）。
評(píng)審?fù)瓿珊蟪煽?jī)會(huì)在xx市少年兒童圖書(shū)館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學(xué)生必須用中性筆或鋼筆。
2、學(xué)生試卷要求寫(xiě)作，語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象；主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上；字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20。
描寫(xiě)生動(dòng)、形象20。
結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計(jì)100。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：凡在大賽組織過(guò)程中表現(xiàn)突出的機(jī)構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶(hù)。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀(guān)察力，聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的'水平，特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
學(xué)生交稿時(shí)間為：
作文評(píng)比時(shí)間為：
三、參賽對(duì)象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫(xiě)一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫(xiě)一篇作文。
寄情自然山水：《我愛(ài)大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個(gè)夢(mèng)想》《我想______》
點(diǎn)滴成長(zhǎng)記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機(jī)會(huì)》《心事》《美好的回憶》《______，觸動(dòng)了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)?lái)的快樂(lè)》《這件事真讓我_____》《成長(zhǎng)，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會(huì)放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》《悔與悟》《真誠(chéng)》《承諾》《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫(xiě)，字跡清楚，整潔。
②：緊扣主題，文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③：提倡自己寫(xiě)，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩(shī)歌不限）。
⑤：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)：3名（每個(gè)年級(jí)組取1名）
二等獎(jiǎng)：6名（每個(gè)年級(jí)組取2名）
三等獎(jiǎng)：9名（每個(gè)年級(jí)組取3名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：15名（每個(gè)年級(jí)組取5名）
[獎(jiǎng)品另策]
【范例】
為了落實(shí)新課程精神，促進(jìn)我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競(jìng)賽，具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
二、參賽時(shí)間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語(yǔ)文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫(xiě)作。
2、各班語(yǔ)文教師以班為單位組織初評(píng)，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級(jí)評(píng)選。
3、遞交時(shí)間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名，二等獎(jiǎng)各設(shè)3名，三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。競(jìng)賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目
評(píng)分細(xì)則
基礎(chǔ)分一類(lèi)文（30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語(yǔ)言順暢，符合文體要求。
二類(lèi)文（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語(yǔ)言通順，有少量語(yǔ)病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分（1—10分）
思想深刻
構(gòu)思新穎
語(yǔ)言生動(dòng)
⑴見(jiàn)解新穎
⑵透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)
⑶能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因
⑷材料豐富
⑸構(gòu)思精巧
⑹推理、想像有獨(dú)到之處
⑺形象豐滿(mǎn)
⑻有個(gè)性
⑼詞語(yǔ)豐富
⑽句式靈活
⑾善于運(yùn)用修辭手法
⑿文句有意蘊(yùn)
無(wú)題目扣2分。
錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、每3個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的不計(jì)。
字?jǐn)?shù)不足、每少50字扣1分。
1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評(píng)分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項(xiàng)以上即可按等評(píng)分；抄襲的作文，10分以?xún)?nèi)。
2．每份作文實(shí)際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實(shí)得分不超過(guò)50分。
3．每份作文由三人獨(dú)立評(píng)閱，取平均分。
六、競(jìng)賽題目
“尋找身邊的感動(dòng)”，從小事中品味大愛(ài)，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動(dòng)的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會(huì)到感動(dòng)無(wú)處不在。
要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；題目自擬；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。
七、評(píng)閱教師：
八、評(píng)閱時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：5月25日（星期四）下午2：00
地點(diǎn)：三樓會(huì)議室
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、競(jìng)賽宗旨
1.反映祖國(guó)日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。
2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。
3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，反映基礎(chǔ)教育成果，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。
4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，展示少年兒童的寫(xiě)作才能和自我風(fēng)采。
二、參賽對(duì)象
遼寧省各地小學(xué)生
三、作品要求
1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
1000字以?xún)?nèi)（最多不超過(guò)1500字），可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。
2.必須制成word文檔（A4頁(yè)面，小四號(hào)宋體字、1.5倍行距），在文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話(huà)或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評(píng)審。
3.每人限投一篇，多投無(wú)效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評(píng)選。
四、投稿辦法
1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)（http://www.sjhy365.com）,按網(wǎng)頁(yè)提示提交參賽作品。
2.本次大賽由學(xué)生自己投稿（一篇稿件一個(gè)文檔），具體操作辦法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競(jìng)賽”查詢(xún)；獨(dú)立投稿確有困難的，可由老師或家長(zhǎng)予以必要指導(dǎo)。班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評(píng)審資格。
3.征稿時(shí)間：20xx年3月20日至5月20日。
4.征稿期間，世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫(xiě)作中遇到的`問(wèn)題，由專(zhuān)家予以解答。
五、評(píng)選方式
1.由省內(nèi)著名作家、教育專(zhuān)家、優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽
作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三次評(píng)審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)集體審議。
2.征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來(lái)稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書(shū)；給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，由組委會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3.組委會(huì)將對(duì)組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校授予集體獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
七、相關(guān)活動(dòng)
1.評(píng)審工作結(jié)束后，組委會(huì)將邀請(qǐng)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人，各地獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校代表，及新聞媒體在沈陽(yáng)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。
2.對(duì)獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，組委會(huì)將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。
3.獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作
文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫(xiě)作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對(duì)辦學(xué)有特色的學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)宣傳。
八、有關(guān)說(shuō)明
1.本次競(jìng)賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（相關(guān)費(fèi)用均由承辦單位承擔(dān)）
2.有關(guān)本次競(jìng)賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢(xún)。咨詢(xún)電話(huà)：（024）23284264（信息與寫(xiě)作咨詢(xún)）、（024）86906918（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢(xún)）
3.主辦單位和競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。
4.本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的`寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
三、參賽對(duì)象：
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時(shí)間：
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
五、參賽地點(diǎn)：
學(xué)前班教室
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
七、要求
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫(xiě)，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一、參賽對(duì)象：
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
二、作文大賽活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大賽主題：
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書(shū)一套!
五、投稿要求：
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;
2、文章上需詳細(xì)注明作者的.聯(lián)系地址和聯(lián)系電話(huà);
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話(huà);(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的作文)
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開(kāi)發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
六、投稿郵箱
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的.寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽人員
一年級(jí)至六年級(jí)各10名學(xué)生。
三、比賽時(shí)間
20xx年12月31日
四、比賽地點(diǎn)
一、二、三年級(jí)學(xué)生在幼兒小班教室，四、五、六年級(jí)學(xué)生在幼兒大班教室。
五、比賽規(guī)則
1、要求：
①學(xué)生按要求寫(xiě)作。
②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。
③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。
⑤作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)完全照搬他人的作品。評(píng)卷要求
2、參加評(píng)卷的教師要認(rèn)真、公平地進(jìn)行評(píng)卷。
六、評(píng)卷要求：
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。
請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真參賽。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案10
一、競(jìng)賽時(shí)間：XX年5月27日（第十四周周二）
二、競(jìng)賽年級(jí)：（3-6年級(jí)）
三、競(jìng)賽地點(diǎn)：文學(xué)社活動(dòng)場(chǎng)地
四、競(jìng)賽選題：
以下題目，任選一題，限80分鐘內(nèi)完成。
三年級(jí)
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話(huà)。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事
小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達(dá)你喜愛(ài)的心情。
2.題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3.題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話(huà)。
2、題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的心情。
3.題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的.感受。
四年級(jí)
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。
2.題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3.題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。
b組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目：真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
d組
1．題目：真開(kāi)心
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3．題目：真好
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
五、六年級(jí)
a組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
b組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請(qǐng)寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
c組
1．題目：我的綽號(hào)（網(wǎng)名）
提示：寫(xiě)清你的綽號(hào)（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
d組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
五、其他事項(xiàng)：
1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的學(xué)生于當(dāng)天晚上到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)到；
2、競(jìng)賽稿紙由教務(wù)科統(tǒng)一分發(fā)（鋼筆、圓珠筆自帶）；競(jìng)賽時(shí)除帶必要的書(shū)寫(xiě)用具外，其他一律不能帶進(jìn)教室；
3、本次競(jìng)賽各年級(jí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名；（評(píng)選時(shí)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，加作處理）
4、本次參賽獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校櫥窗里進(jìn)行展示。
六、參加名額：（由各班語(yǔ)文教師上交名單到教務(wù)科）
XX-5-12
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對(duì)象：
中段,高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽）
三、參賽時(shí)間：五六年級(jí)20xx年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級(jí)20xx年4月19日星期三晨讀時(shí)間
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià).
六、要求
請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.
方案二：時(shí)思小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案
為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
二、參賽對(duì)象
我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
（一）預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。（見(jiàn)附表）
（二）決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間（初定）：五月中旬
寫(xiě)作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫(xiě)在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用××代替。
五、評(píng)卷
由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。
方案三：八仙小學(xué)學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶(hù)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀(guān)察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(jí)（藍(lán)梁楓）、四年級(jí)（潘鳳霞）、五年級(jí)（韋正海）
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
（2）試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語(yǔ)文老師
3、評(píng)卷要求：
（1）語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫(xiě)生動(dòng)、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無(wú)獎(jiǎng)金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第九屆“春苗杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)于積累，樂(lè)于寫(xiě)作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的`作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂(lè)于寫(xiě)作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)： 高段組 多功能報(bào)告廳
中段組 實(shí)驗(yàn)室
低段組 三年級(jí)教室
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)10名）
三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級(jí)組 一（3）班教室 三年級(jí)組 二（1）班教室
四年級(jí)組 二（2）班教室五年級(jí)組 二（3）班室 六年級(jí)組 三（3）班教室
一． 活動(dòng)目的
為全面提高學(xué)生的.語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組研究決定，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級(jí)作文競(jìng)賽（初賽）。
二．主辦：
小學(xué)語(yǔ)文組
三．參賽對(duì)象：
四年級(jí)學(xué)生。
四．競(jìng)賽內(nèi)容：
記敘文。
五．競(jìng)賽時(shí)間：
初賽：第13周三中午12：50——13：50. 復(fù)賽：14周二中午12：50——13：50.
六．評(píng)獎(jiǎng)方法：
每班選3名學(xué)生參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人。給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本。給獲獎(jiǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)老師績(jī)效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。給監(jiān)考老師兩課時(shí)補(bǔ)助。
七．評(píng)委：
三、五、六年級(jí)的備課組長(zhǎng)
八．比賽地點(diǎn)：
小學(xué)部教研室
九．競(jìng)賽要求
1、比賽分為初賽和復(fù)賽，成績(jī)?nèi)奢喅煽?jī)的平均分。
2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場(chǎng)只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進(jìn)考場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場(chǎng)，馬上取消考試資格。
3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應(yīng)扣分。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案13
為弘揚(yáng)小學(xué)生“個(gè)性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：翟莊聯(lián)校
組長(zhǎng)：xxx 副校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx 教導(dǎo)主任
組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人
二、分組及獎(jiǎng)項(xiàng)
1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級(jí))、小學(xué)高年組（5-6年級(jí)）
2、每組均設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并有獎(jiǎng)品。教師只有獎(jiǎng)狀。
三、程序及要求
（一）選人
每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)參賽。
（二）材料準(zhǔn)備
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。
（三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>
（四）比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：5月24日下午。
地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。
（五）獲一等獎(jiǎng)的.文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報(bào)上。
（六）各班5月21日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。
四、一周內(nèi)公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
五、寫(xiě)作要求：
1、三、四年級(jí)比賽內(nèi)容：
（1）圍繞校園生活寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。
（2）我是一個(gè)的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右）
2、五、六年級(jí)比賽內(nèi)容：
（1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就。”在生活中，你對(duì)這句話(huà)一定有深刻的體驗(yàn)。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等，請(qǐng)你圍繞“合作”這一話(huà)題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。
六、寫(xiě)作時(shí)間：40分鐘。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識(shí)世間的一扇窗戶(hù)．為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫(xiě)出自己的點(diǎn)滴感受。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè)于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語(yǔ)文素養(yǎng)，通過(guò)習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競(jìng)賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個(gè)欄目，某篇；文章對(duì)自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫(xiě)讀后感或評(píng)論等。
四、參賽對(duì)象：
三、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。（請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的`語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處）
五、時(shí)間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級(jí)語(yǔ)文教師（時(shí)間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案15
為貫徹落實(shí)州教育局《關(guān)于在州直中小學(xué)開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題作文競(jìng)賽活動(dòng)的通知》精神，深化我校“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“35436”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步激發(fā)我校各族學(xué)生感恩偉大祖國(guó)之情，從小樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、立志建設(shè)美好家園的思想基礎(chǔ)，結(jié)合我校主題教育活動(dòng)實(shí)際，制定“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題作文競(jìng)賽活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園。
二、參加對(duì)象：
各班參與教育，三年級(jí)至六年級(jí)參加主題作文競(jìng)賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日至20xx年11月20日，共分三個(gè)階段。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段(20xx年9月20日——10月15日)：各班按照學(xué)校制定下發(fā)的'主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，按照“兩促進(jìn)、兩不誤”的要求，利用紅色教育課程、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗致詞等途徑，廣泛開(kāi)展“35436”工程學(xué)習(xí)宣傳教育，激發(fā)各族學(xué)生感恩偉大祖國(guó)之情。
（二）組織競(jìng)賽階段（20xx年10月15日——11月1日）：各班結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳階段學(xué)生激發(fā)出的感恩偉大祖國(guó)的知情，適時(shí)結(jié)合通過(guò)學(xué)生參加教務(wù)處、語(yǔ)文教研組承辦的主題教育作文競(jìng)賽，并進(jìn)行展評(píng)將展評(píng)中的優(yōu)秀作品及指導(dǎo)教師上級(jí)縣教育局思政辦和州教育思政處，
（三）審定階段（20xx年11月10日——11月20日）：州教育局組織專(zhuān)家評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織將若干。
四、參賽要求個(gè)人工作
1、要按照“人人參與，班班競(jìng)賽”的原則，組織各班積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)。
2、要緊扣“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)各族學(xué)生聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人實(shí)際、擷取個(gè)人感觸最深的事情、情景來(lái)書(shū)寫(xiě)、題目自擬、要求感情真實(shí)質(zhì)樸內(nèi)容具體語(yǔ)句通順。
3、作品體裁不限，學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)，采用記敘文、詩(shī)歌、書(shū)信、讀后感、童語(yǔ)等體裁，字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲或家長(zhǎng)代做。
4、哈語(yǔ)教學(xué)班由漢語(yǔ)教師輔導(dǎo)，使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字參賽，進(jìn)一步促進(jìn)哈語(yǔ)教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的積極性，提高學(xué)以致用的能力。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
參賽作品由各班進(jìn)行初評(píng)，再報(bào)學(xué)校進(jìn)行展評(píng)，展評(píng)中優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)參加上一級(jí)評(píng)選。對(duì)獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師在績(jī)效考核總分上給予相應(yīng)級(jí)別等級(jí)的加分。
本次活動(dòng)由校主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有德育處、教務(wù)處、語(yǔ)文組、少先隊(duì)協(xié)同承辦。
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