記一次活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的記一次活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次活動(dòng)作文1
今天早晨，我們和水老師等同學(xué)一起去濮塘的馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀“財(cái)稅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展館”。
一進(jìn)門(mén)講解員讓我們先看看天花板，再看看地面，問(wèn)：“猜猜這是什么成語(yǔ)?”水老師在一旁小聲地提醒：“天、天、天……”可我們沒(méi)一個(gè)人注意到水老師的口型，只有一位大哥哥搶答道：“天圓地方!”之后講解員問(wèn)我們這個(gè)銅錢(qián)上的字怎么讀，水老師見(jiàn)王子祺站在第一排，就讓她來(lái)辨認(rèn)，王子祺隨口說(shuō)：“天啟寶通!”講解員說(shuō)：“不對(duì)，是‘天啟通寶’，上、下、右、左，是按這個(gè)順序來(lái)讀的.。”
講解員帶領(lǐng)我們來(lái)到第三個(gè)展廳，只見(jiàn)她點(diǎn)了一下照相按鈕，5秒之后，一張團(tuán)體照便清晰地展現(xiàn)在屏幕上。水老師讓劉宇彥哥哥寫(xiě)留言，只見(jiàn)他一筆一劃地寫(xiě)了“積極納稅，依法納稅，誠(chéng)信納稅”等幾個(gè)字。講解員還把團(tuán)體照和留言保存了起來(lái)。大家樂(lè)滋滋的，可是我不開(kāi)心，因?yàn)槲颐髅髡驹阽R頭底下的，可保存的照片中卻未見(jiàn)我的身影。看看比我高兩個(gè)頭的劉宇彥哥哥，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又來(lái)到最后一塊區(qū)域，講解員介紹：“這是財(cái)政樹(shù)。它以古代搖錢(qián)樹(shù)為藍(lán)本，通體雪白，直通藍(lán)天，寓意是大家一起發(fā)財(cái)交稅，一起支撐馬鞍山經(jīng)濟(jì)藍(lán)天。”講解員又告訴我們：“這些錢(qián)取之于民，用之于民，我們的教育、公共設(shè)施、國(guó)家安全和醫(yī)保所需的經(jīng)費(fèi)都來(lái)源于稅收。”
經(jīng)過(guò)這次有趣的參觀活動(dòng)，讓我知道我們的義務(wù)教育、公園廣場(chǎng)、綠色自行車(chē)等等為什么都是免費(fèi)的了，長(zhǎng)大后我也要為建設(shè)美好家園出一份力。
記一次活動(dòng)作文2
清明節(jié)那天，陽(yáng)光燦爛。學(xué)校安排我們?nèi)⒂^蘭溪革命烈士紀(jì)念碑。
這一天，我們整隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，通過(guò)悅濟(jì)浮橋，經(jīng)過(guò)中洲公園，沿著新輔濟(jì)浮橋步行到了革命烈士紀(jì)念碑。
到達(dá)革命烈士紀(jì)念碑廣場(chǎng)之后，我們按老師的要求迅速集合在革命烈士紀(jì)念碑前。先由兩位少先隊(duì)員代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花圈，我們懷著無(wú)比敬畏而崇敬的心情向革命烈士紀(jì)念碑三鞠躬，默哀三分鐘，齊誦了毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”響徹云霄的朗誦聲給予了我們雄心壯志。接著，我們齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》，最后，少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓……
之后，我們參觀了蘭溪革命烈士紀(jì)念碑。
從溪西橫山北麓拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)380級(jí)臺(tái)階，可以進(jìn)入紀(jì)念碑廣場(chǎng)。廣場(chǎng)坐南朝北，東傍蘭江口，西臨芥子園，雅靜出塵。紀(jì)念碑矗立在廣場(chǎng)中央，碑體由3塊風(fēng)帆狀快板抽象圖像組合而成，外飾漢白玉，隱喻蘭溪的革命精神像三江風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，三江兒女為革命勝利勇往直前。三塊風(fēng)帆向上匯交于一點(diǎn)，象征革命烈士為著同一個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生！
紀(jì)念碑碑座后的護(hù)壁清晰的鐫刻著紀(jì)念碑碑文和300多位烈士的英名……
紀(jì)念碑正面寫(xiě)者：“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)大字，字體蒼勁有力。凝視著題字，我仿佛看見(jiàn)了革命先烈們?yōu)榱送品诎档呐f社會(huì)，為了建立新中國(guó)，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血、沖鋒陷陣的情形，敬佩之情油然而生。我想：革命先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓?幸福生活獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，多偉大啊！此時(shí)此刻，我心潮澎湃，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，努力為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
記一次活動(dòng)作文3
上課鈴一響，同學(xué)們馬上跑進(jìn)教室。只見(jiàn)嚴(yán)老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字：“猜猜他（她）是誰(shuí)？”我想，這肯定是今天的活動(dòng)主題。同學(xué)們議論紛紛。
講臺(tái)上擺放著三條不同顏色的圍巾，這是要做什么用的呢？我疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)老師開(kāi)始講述活動(dòng)規(guī)則。同學(xué)們聽(tīng)完后紛紛舉手，踴躍報(bào)名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學(xué)上臺(tái)參加游戲。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個(gè)可愛(ài)，平時(shí)沉默寡言的簡(jiǎn)銘煜，示意他充當(dāng)被猜的'對(duì)象。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得到。我們屏息凝視，視線緊隨著他們移動(dòng)。只見(jiàn)那三個(gè)男生輪流摸簡(jiǎn)銘煜的額頭、臉和衣服，簡(jiǎn)銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來(lái)。我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下面的同學(xué)有些沉不住氣了，可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。我暗暗替他們著急，你們啊你們，平時(shí)就是個(gè)小馬虎，不善于觀察周?chē)娜伺c事物，你瞧，這回猜不出來(lái)了吧。
這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，看來(lái)，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓簡(jiǎn)銘煜背誦兩首古詩(shī)，分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他們?nèi)齻�(gè)急的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時(shí)地跺跺腳，同學(xué)們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學(xué)們有的站起來(lái)拍手鼓勵(lì)：“加油、加油！”有的站起來(lái)說(shuō)：“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜。”有的甚至也急得跺起腳來(lái)。當(dāng)簡(jiǎn)銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí)，林歷洋突然激動(dòng)地喊道：“是簡(jiǎn)銘煜、是簡(jiǎn)銘煜！”這時(shí)，全班同學(xué)沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來(lái)。
游戲活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在那歡樂(lè)的笑聲中……
記一次活動(dòng)作文4
今天，我班舉行了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來(lái)。只見(jiàn)主持人印恬田和何晨曦來(lái)到了講臺(tái)前，講了今天活動(dòng)的目的。
活動(dòng)一：印恬田說(shuō)：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來(lái)。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說(shuō)。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來(lái)改變它吧!”印恬田說(shuō)。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!”何晨曦說(shuō)。剛一說(shuō)完，臺(tái)下就有好多只小手舉了起來(lái)。印恬田請(qǐng)了一位同學(xué)站起來(lái)講，“有一次，……”他繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的'意見(jiàn)。
活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說(shuō)，“你為集體做了那些好事呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。”這一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說(shuō)了起來(lái)，“有一次，下著大雨，我來(lái)到學(xué)校上奧數(shù)，看見(jiàn)教室的門(mén)沒(méi)關(guān)好我就把門(mén)關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽(tīng)了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。
活動(dòng)四：“現(xiàn)在，讓我們?cè)S下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見(jiàn)曹老師拿著一張大紙，上面寫(xiě)著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽(tīng)了這次班隊(duì)活動(dòng)，我們更加體會(huì)到集體的力量大無(wú)比。無(wú)論我們?cè)诤翁帲翁幘褪羌w，我們要為集體添光彩。
記一次活動(dòng)作文5
俗話(huà)說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，為了感受眼睛的重要，我特地裝扮成盲人。
'叮零零，叮零零''小鬧鐘拼命地呼喚道。唉，想想就難過(guò)，好好的周末，就變成了我的“落難日”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都怪我那個(gè)“古板臭老爸”，看見(jiàn)我的小伙伴嘲笑盲人，誤以為我也會(huì)嘲笑盲人，唉，我真是啞巴吃黃連----有苦說(shuō)不出。
現(xiàn)在先穿衣服，咦?我的衣服呢?媽媽不是放這兒了嗎?難道媽媽忘了?還是媽媽故意的?疑惑太多了，最后我決定：自己去拿衣服。還沒(méi)幾秒鐘，就傳來(lái)一陣慘叫，哦，原來(lái)是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，所以我的頭和地面來(lái)了個(gè)“親密接吻”，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放過(guò)我，由于腳滑，我就又和地面來(lái)了個(gè)“緊密接吻”，我開(kāi)始產(chǎn)生恐懼，不敢再站起來(lái)，我只好“依靠”著床前進(jìn)，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折騰10分鐘后，我不耐煩了，索性將紅領(lǐng)巾摘下來(lái)看個(gè)究竟，你知道結(jié)果如何，衣服就在我床上，我差點(diǎn)暈過(guò)去。
接下來(lái)是刷牙，我的杯子，你在哪里啊,我的心情更加緊張了。還好，我突然想起，我的杯子有一個(gè)特征----它的“身體”摸起來(lái)會(huì)讓人感到疼痛，有了這個(gè)特征，要找到杯子還不是輕而易舉，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么緊張了，可我高興得太早了為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲遗鰜?lái)的牙膏不知道去哪了，我又得解開(kāi)紅領(lǐng)巾，不解不知道，一解嚇一跳----牙膏已經(jīng)粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反復(fù)沖洗我的`手。最后是洗臉，這看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪條，最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗，接下來(lái)就容易了，先把毛巾放在水池里，接著放水，再把毛巾浸濕，最后把水弄干往臉上擦一擦，就搞定了!就這樣，起床就算馬馬虎虎的過(guò)關(guān)了。
唉，當(dāng)盲人的滋味可真不好受啊!從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事可以看出，從我的心理情況可以看出。所以，讓我們尊重盲人，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
記一次活動(dòng)作文6
“賣(mài)棉花糖了，可口的棉花糖，新鮮出爐，5元，5元！”“你便宜一點(diǎn)賣(mài)給我，3元，怎么樣？”今天舉行學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，五花八門(mén)的商品琳瑯滿(mǎn)目。各式各樣的招牌迎風(fēng)招展。奶茶的香氣，魚(yú)蛋的.香氣，棉花糖的香氣撲鼻而來(lái)，讓人口水都流出來(lái)了。
我拿著抽獎(jiǎng)袋走向了前門(mén)，心里思量著：嗯，那里小朋友這么多，肯定會(huì)上鉤的。“小朋友，5元兩次抽獎(jiǎng)，百分百有獎(jiǎng)哦。”我笑瞇瞇地向一個(gè)小朋友介紹。那小朋友搖搖頭：“不要。”我又去找下一個(gè)：“小朋友，抽獎(jiǎng)不，5元兩次，百分百有獎(jiǎng)。”那小朋友睜著水汪汪的眼睛奶生奶氣地道：“我沒(méi)有錢(qián)。”哎！
那有小朋友！我連忙走過(guò)去對(duì)他道：“抽獎(jiǎng)不，5元兩次，百分百有獎(jiǎng)。”他思索了一會(huì)兒擺擺手：“不了不了，我沒(méi)錢(qián)。”
哎，小朋友太不好玩了，一個(gè)也不抽，多好呀，百分百有獎(jiǎng)，實(shí)在太無(wú)知了。啊！那有個(gè)小朋友，手里拿著錢(qián)哎！我立刻沖了過(guò)去拿著抽獎(jiǎng)袋笑咪咪地對(duì)著她道：“小朋友，抽獎(jiǎng)不，5元2次，百分百有獎(jiǎng)哦。”她眼神發(fā)閃；點(diǎn)頭對(duì)我道：“好呀，好呀！”慢慢地在手里數(shù)1元：“1元，2元，3元、4元、5元。”然后抬頭對(duì)我道：“給你的。”我心中一喜，可以收錢(qián)了！正要伸手拿錢(qián)時(shí)，聽(tīng)到有人喊：“妹妹，我看到好吃的了，快來(lái)吧！”她馬上叫了一聲“來(lái)了！”收起錢(qián)就跑了。“哎！”我喊了一聲，可她已經(jīng)消失在人群里了。
到手的肥羊就這么跑了。哎小朋友就這么難坑嗎？“小朋友，買(mǎi)雪糕嗎？”回頭一看瞧，袁子浩雙手笨拙地拿著一個(gè)桶，正笑盈盈地望著我，一見(jiàn)是自己班的就立刻道歉：“sorry，打擾了。”立刻回頭走了。我眼前一閃，哦，我知道了，我這身高就像小朋友，叫別人小朋友，別人一聽(tīng)肯定生氣，怪不得賣(mài)不出去。
今天雖然什么未都沒(méi)賣(mài)出去，但我收獲了勇氣，敢去問(wèn)別人買(mǎi)不買(mǎi)東西了。收獲了信心，一次不行再試。
記一次活動(dòng)作文7
星期四早晨，李老師帶領(lǐng)我們到了早市，讓我們體驗(yàn)一下賣(mài)菜的感受。我和小東同學(xué)在老師的幫助下，到一位大叔的攤位前做好了幫他賣(mài)菜的準(zhǔn)備。
一位位買(mǎi)菜的顧客從我們的攤位前走來(lái)走去，有的只是問(wèn)問(wèn)價(jià)格，就是不肯來(lái)買(mǎi)。10多分鐘過(guò)去了，連一筆生意也沒(méi)做成功。我和小東急得像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)攤主叔叔笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們倆都是四年級(jí)學(xué)生了，要多參加社會(huì)實(shí)踐，賣(mài)菜嘛，有時(shí)是要吆喝的。”我們會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我和小東約定，他吆喝一聲，我吆喝一聲：“賣(mài)菜啦！新鮮的蔬菜！農(nóng)家肥，沒(méi)有化肥的，不撒農(nóng)藥的蔬菜！”這一叫，讓許多顧客用一種奇異的眼光看著我們，我倆也漸漸適應(yīng)了自己的角色。接著又大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)菜啦！新鮮的蔬菜！農(nóng)家肥，沒(méi)有化肥的，不撒農(nóng)藥的蔬菜！”
不一會(huì)兒，一位中年男子走到我們的攤位前，問(wèn)道：“小朋友，黃瓜怎么賣(mài)？”“一元一斤，叔叔。”我哪肯放棄這次機(jī)會(huì)，緊接著大聲介紹說(shuō)，“你看這頂花帶刺的小黃瓜，都是新摘的，您嘗一口，一定會(huì)神清氣爽，唇齒留香啊。”這位中年男子聽(tīng)了我的話(huà)，笑了笑，稱(chēng)贊道：“小小年紀(jì)，還真會(huì)做生意呢！好，就沖你這伶牙俐齒的忽悠勁兒，我買(mǎi)三斤黃瓜。”我連忙拿六七根頂花帶刺的新鮮黃瓜上秤稱(chēng)好，裝袋，收錢(qián)。第一稱(chēng)買(mǎi)賣(mài)成交了，我和小東興奮極了。
接著，我們又賣(mài)了幾份西紅柿，幾份茄子，幾份豆角。一陣接一陣得忙活，我和小東額頭上都有了汗滴。
轉(zhuǎn)瞬之間就到了體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間了，我們幫攤主王叔叔賣(mài)了不少新鮮蔬菜，不僅得到了叔叔的肯定，而且體驗(yàn)了賣(mài)菜的樂(lè)趣和艱辛。懂得了勤勞節(jié)儉的道理，知道了父母辛辛苦苦地掙錢(qián)是多么不容易。這次體驗(yàn)活動(dòng)收益還真不少。
記一次活動(dòng)作文8
明天，在班級(jí)里有一次推銷(xiāo)活動(dòng)，該怎樣上去推銷(xiāo)我的產(chǎn)品呢?一想起這事兒，我就翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。
第二天，我興致勃勃地端著一臺(tái)攝像機(jī)走上講臺(tái)：“同學(xué)們!今天我為大家介紹JVCHDDF1。2型的JVC攝像機(jī)。”臺(tái)下頓時(shí)響起一片熱烈的掌聲，這掌聲給我增添了極大的信心，“現(xiàn)在，我就給大家介紹一下它的特點(diǎn)：它的外殼摸起來(lái)手感光滑、舒適，做工精細(xì);它的皮帶可以手動(dòng)調(diào)節(jié)，可松可緊，還有手指印凹槽，特有的設(shè)計(jì)肯定給你不一樣的感覺(jué)。十五倍光學(xué)變焦區(qū)，近看清晰，遠(yuǎn)看生動(dòng)，一目了然。特別添加USB2。0接口，傳送數(shù)據(jù)高速、流暢、順通……”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得兩眼發(fā)直，呆若木雞，真想不到，原來(lái)攝像機(jī)還有這么多功能呢!我暗自偷笑：看來(lái)我的營(yíng)業(yè)額要大大上升了。
我接著滔滔不絕往下講：“這個(gè)攝像機(jī)還有漸變效果，由黑到白、又紅到黃都可以。附帶語(yǔ)言設(shè)定，可以設(shè)成英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)……等十幾種語(yǔ)言，關(guān)鍵是用它拍下的'圖象清晰、優(yōu)美，真實(shí)地記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：生日聚會(huì)、體育比賽、假日旅游、開(kāi)心時(shí)刻、幽默言語(yǔ)……誰(shuí)不想為我們的童年留下難忘的記憶呢?”
只見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)始互相交頭接耳，似乎在蠢蠢欲動(dòng)，突然有一位同學(xué)站立起來(lái)，大步走上講臺(tái)，“這個(gè)攝像機(jī)，我買(mǎi)了!”嘿，真夠爽快的!我心中大喜。卻沒(méi)想到他接過(guò)機(jī)器，走下講臺(tái)時(shí)，不小心摔了一跤，頓時(shí)，機(jī)身粉身碎骨，作天女散花狀。哎!我忘了告訴他，攝像機(jī)千萬(wàn)不能摔的呀!
醒來(lái)之后，這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已……
看來(lái)我還要努力學(xué)習(xí)推敲技巧，讓更多的人們樂(lè)意買(mǎi)我的商品，并且更好地使用它。
記一次活動(dòng)作文9
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的愛(ài)心義賣(mài)的跳蚤市場(chǎng)。
下午一點(diǎn)，窗外的樹(shù)木顯得格外翠綠，金黃的陽(yáng)光撒在大地上。突然，跳蚤市場(chǎng)的號(hào)子忽起，我們班同學(xué)立馬就像上了發(fā)條似的，有的費(fèi)盡九牛二虎之力抬桌子，有的抱了滿(mǎn)懷的商品，還有的'欣慰地?cái)?shù)著自己的巨額大鈔，好像憋足了勁要買(mǎi)東西……我也不例外，早早地來(lái)到了我們的攤子上。
我們小組由我先看攤。我心里發(fā)憤圖強(qiáng)，便開(kāi)始用我180分貝的獅吼功大聲吆喝。功夫不負(fù)有心人，終于有位同學(xué)饒有興趣地走了過(guò)來(lái)，他小心翼翼地問(wèn)：“這玩具幾塊？能給我變變看嗎？”可是我幼納于言，還對(duì)商品不熟悉，只軟軟地說(shuō)了一句好的。我絞盡腦汁去嘗試著撥弄那個(gè)玩具，本想讓他華麗變身，可它卻跟我對(duì)著干，我剛一弄它，它就軟塌塌地倒了下去。那同學(xué)見(jiàn)此情景，趕快說(shuō)了一聲不用了，走了。我決定吸取教訓(xùn)，把每一件商品都研究了一遍。而沈晨帆也捏了小人，我真是如虎添翼。不一會(huì)兒就又招來(lái)了一個(gè)同學(xué)，這次我注重語(yǔ)言，有腔有調(diào)地說(shuō)：“你看這個(gè)東西，上面有‘福’字唉，保你一生平安，而且只要3元！”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我3元。“第一桶金啊！”我興奮地叫道，而心里卻早已欣喜若狂了。
不一會(huì)兒，有人回來(lái)了，我便和他換了一下，我便如釋負(fù)重，蹦蹦跳跳地去購(gòu)物了。哇！這里的商品可真多！有美味的食品，有陳舊的書(shū)，還有霸氣的槍?zhuān)钗夷坎幌窘樱瑧?yīng)接不暇。可我走來(lái)走去，沒(méi)有一個(gè)中意的。忽然，一個(gè)娃娃出現(xiàn)在我的面前，只見(jiàn)它粉粉的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的小腳打開(kāi)著，就連胸口也有一個(gè)大紅心。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻買(mǎi)下了這個(gè)娃娃……
最后，結(jié)束的廣播響起，我們只好依依不舍地上樓了。這次跳蚤市場(chǎng)，我不僅獻(xiàn)了愛(ài)心，還鍛煉了我的營(yíng)銷(xiāo)能力，更買(mǎi)到了令我們心動(dòng)的商品，真是一舉三得！
記一次活動(dòng)作文10
為了從有限的校園中走出來(lái)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，我們南京浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二(10)班的趙峻睿、郭恒溢、馮祎、邢曼怡、魏成悅、張家嘉、陸彥博。朱浚澤、王馨、王博涵、湯爍琰、陳品潤(rùn)十一位同學(xué)組成了酷兒“萌萌噠”雛鷹小隊(duì)，活動(dòng)是在8月17日上午10點(diǎn)半，雖然天氣非常悶熱，但是我們的學(xué)習(xí)熱情依舊十分高漲。
一進(jìn)門(mén)，我們先來(lái)到了可口可樂(lè)博物館，巨大的可樂(lè)瓶展現(xiàn)在博物館的正中，講解員告訴我們，可口可樂(lè)最早的創(chuàng)始人是約翰·彭伯頓醫(yī)生。他把碳酸水加蘇打水?dāng)囋谝粔K，制成一款深色的`糖漿，并具有提神、鎮(zhèn)靜的作用以及減輕頭痛的作用，該飲料即為可口可樂(lè)。起初，可口可樂(lè)是在藥店出售。聽(tīng)到這里，我的嘴巴不自覺(jué)地張成了“O”形。講解員看到我的困惑，笑了笑說(shuō)：“這是一百多年前的事兒了，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次加工，改良，成為了我們現(xiàn)在所喝的這種黑色碳酸飲料。”博物館里還展示著各種各樣的可口可樂(lè)杯。既有打碎了也能看出是裝可樂(lè)的弧形杯，又有在1985年坐上“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛上太空的航天員專(zhuān)用可樂(lè)杯。真令我大開(kāi)眼界！我們每個(gè)人都在可口可樂(lè)瓶子上設(shè)計(jì)繪制了一幅外包裝。
繞過(guò)大可樂(lè)瓶，我們來(lái)到了可口可樂(lè)生產(chǎn)車(chē)間。只見(jiàn)機(jī)械化運(yùn)作，速度特別快。吹瓶，貼標(biāo)簽，沖瓶，灌裝，封蓋，噴印日期，液位檢測(cè)，裝箱，運(yùn)輸，每一瓶都要經(jīng)過(guò)十幾道工序，層層檢查，以確保每一瓶飲料的品質(zhì)，流水線上，一個(gè)個(gè)可樂(lè)空瓶幾秒就被裝滿(mǎn)褐色的可樂(lè)液體，再集中流水到下一個(gè)機(jī)器前，蓋上瓶蓋。我不由得在心里為可樂(lè)工廠豎起了大拇指！就在這時(shí)，老師給我們每人送來(lái)了一杯可樂(lè)，又甜又冰的可樂(lè)讓人忘記了夏季的炎熱，感受到可樂(lè)給我們帶來(lái)的清涼與舒爽！
參觀可口可樂(lè)工廠的活動(dòng)讓我們拓寬了視野，感受到現(xiàn)代科技的偉大與便捷，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，大家親自動(dòng)手繪作飲料瓶子，不僅領(lǐng)略了設(shè)計(jì)的魅力，還增加了隊(duì)員間的凝聚力，收獲頗豐。這真是一次有意義的活動(dòng)啊！
記一次活動(dòng)作文11
星期五的班隊(duì)課上，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)舉行了舊書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)活動(dòng)一開(kāi)始，原本靜寂的操場(chǎng)突然沸騰起來(lái)，人山人海，，操場(chǎng)一下子變成了熱鬧的街道。我和幾個(gè)同學(xué)打足了精神，大聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)呀，舊書(shū)大減價(jià)啦！”搖身一變，我們成了推銷(xiāo)員。可是不管我們?cè)趺催汉榷紱](méi)有人來(lái)買(mǎi)，出師不利啊，做生意怎么這么難呢？面對(duì)這種狀況，我們有些束手無(wú)策了。我索性離開(kāi)了攤位，揮動(dòng)手中的書(shū)使勁喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)啊，買(mǎi)滿(mǎn)兩元送兩本，買(mǎi)三送三啦！”這招真是有效，一下子涌來(lái)了好多低年級(jí)的同學(xué)。有個(gè)小姑年盯著我手里的《飛俠仙》。“小妹妹，你要買(mǎi)嗎？這本書(shū)可便宜了，只要5元。”
小女孩愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“這個(gè)，這個(gè)能便宜一點(diǎn)嗎？”“已經(jīng)夠便宜了，這本書(shū)原價(jià)要18元了”“可，可我只有4元。”小姑年摸摸口袋緊張的'說(shuō)“5元的話(huà)，我就不買(mǎi)了。”賣(mài)書(shū)不是獻(xiàn)愛(ài)心嘛，少賺一些也沒(méi)關(guān)系的。我爽快地應(yīng)道：“好吧，就4元。”小姑娘眉開(kāi)眼笑，連聲說(shuō)謝謝。我把書(shū)遞給她，并送了4本雜志。她把書(shū)放在胸前，開(kāi)心的走了。
我也非常的高興，這畢竟是我賺來(lái)的第一筆錢(qián)，這筆錢(qián)讓我信心大增。不一會(huì)，那個(gè)小姑娘又來(lái)了，不過(guò)這次是帶著她的同學(xué)一起來(lái)的。哈哈，漸漸地，書(shū)攤前的同學(xué)越聚越多，我們的存錢(qián)盒里都裝滿(mǎn)了。
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了，操場(chǎng)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。雖然這次我們一共賺了三百多元，但是我們非常開(kāi)心，為生活困難的小伙伴獻(xiàn)上了我們的綿薄之力。
記一次活動(dòng)作文12
早上，大家提著大包小包的野炊用具以及食品來(lái)到教室里，聽(tīng)完老師講解，又提著東西來(lái)到操場(chǎng)。組員一齊，女組長(zhǎng)小A開(kāi)始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負(fù)責(zé)搭灶，小C、小D、小E當(dāng)火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來(lái)的磚搭灶，嘴里似乎嘀咕著：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰(shuí)喊了一聲：“第四組開(kāi)始放菜了！第七組也搭好了灶！”我一看，果真如此，怎么辦呢？“有了！”我說(shuō)，“讓周阿姨（小G的媽媽?zhuān)⿴臀覀兇畎桑 睕](méi)等其他組員做出決定，我就請(qǐng)來(lái)周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了灶，還教我們?cè)鯓訜稹⒑螘r(shí)加料。不一會(huì)兒，水翻滾著燒好了，料也和水融合在一起了（嘻嘻，其實(shí)水快開(kāi)時(shí)，我們就已經(jīng)放料了）。
小F開(kāi)始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚(yú)丸……應(yīng)有盡有。過(guò)了一會(huì)兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終于開(kāi)吃了。小F像只小饞貓，一個(gè)勁兒地往碗里夾菜。結(jié)果，把碗打倒了，碗里的湯就像小溪一樣流了出來(lái)；我呢，和小F正相反，一點(diǎn)兒也不著急，玩一會(huì)兒，吃一會(huì)兒， 不一會(huì)兒，碗里就有了一圈“金”邊。就在這時(shí)，我妹和她的同學(xué)來(lái)了，她們吃了幾樣食品走。“奧運(yùn)火炬來(lái)了！”小C喊道。只見(jiàn)他拿著一根上邊在燃燒的木棍滿(mǎn)操場(chǎng)跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足后，也開(kāi)始玩游戲。時(shí)間不早了，王老師讓我們把火熄滅，并把鍋從砌的`灶上端下來(lái)后，又讓我們把磚用水澆涼（因?yàn)橹蠡疱佉没穑u被燒熱了），“踢”下來(lái)，搬回工地。幾分鐘后，磚搬運(yùn)完了。我正要回教室，突然聽(tīng)見(jiàn)“哈！哈哈……”的笑聲，一看，原來(lái)是兩只“國(guó)寶大熊貓”呢！我也跟著哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點(diǎn)兒像日本鬼子哩。
這次做火鍋，既是一次活動(dòng)，也是一次勞動(dòng)呀！勞動(dòng)，使我快樂(lè)無(wú)比！我也從中體會(huì)到了要團(tuán)結(jié)合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我愿多參加這些既是勞動(dòng)，又有意義的活動(dòng)。
記一次活動(dòng)作文13
“九紋龍史進(jìn)、跳澗虎陳達(dá)……”教室里傳來(lái)一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學(xué)們的歡呼與嘆息。我們正在開(kāi)展著一場(chǎng)《水滸傳》知識(shí)競(jìng)賽。
比賽前，老師用抽簽的方式將我們分為A、B兩組。我被分到A組。比賽分為兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規(guī)則：由組長(zhǎng)搶回答機(jī)會(huì)，插嘴扣分。比賽開(kāi)始，老師看了題目一眼，笑著問(wèn)道：“108將中用動(dòng)物作為綽號(hào)的人有哪些？”老師話(huà)音剛落，底下的同學(xué)就傳來(lái)嘩嘩的翻書(shū)聲。我認(rèn)為題目不難便抬頭看了看組長(zhǎng)。她低著頭，右手翻著書(shū)，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時(shí)，對(duì)方組長(zhǎng)果斷的舉起了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了答案。對(duì)方傳來(lái)了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落后B組5分，大家都感到有些氣餒。
到合作答部分了。老師出示了規(guī)則：“雙方有5分鐘時(shí)間作答紙上題目，再?gòu)募埳咸暨x題目讓對(duì)方作答。”開(kāi)始作答了，我們開(kāi)始用筆寫(xiě)下自己認(rèn)為正確的答案。同學(xué)們紛紛埋頭苦思。空氣中只聽(tīng)得到同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。5分鐘到了，正當(dāng)老師決定那組下提問(wèn)時(shí)，我們組拱手讓出先行權(quán)。原來(lái)這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的`一方可以多一次答題權(quán)。
B組開(kāi)始提問(wèn)：“《水滸傳》主題是什么？”組長(zhǎng)毫不猶豫的答道：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”……問(wèn)來(lái)問(wèn)去3個(gè)回合，我們一題也沒(méi)錯(cuò)，對(duì)方好像有些不耐煩，終于拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場(chǎng)順序。”我們組長(zhǎng)臉上露出了微妙地笑容。原來(lái)這題雖然分?jǐn)?shù)大，但題目很簡(jiǎn)單。所以很好拿分，之前一直不問(wèn)這題，就是為了等對(duì)方先提出而且對(duì)方比我們多問(wèn)一題，可以說(shuō)這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當(dāng)我們答完這道題的時(shí)候，其實(shí)勝負(fù)已定。
最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利。看來(lái)，笑在前面未必能笑到最后。
記一次活動(dòng)作文14
三年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我們級(jí)組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中舉行了一次別開(kāi)生面的炒菜比賽。
三年級(jí)共有八個(gè)班，每個(gè)班派出兩位同學(xué)參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時(shí)間終于來(lái)臨了，我們都高高興興地排隊(duì)到圓形劇場(chǎng)旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開(kāi)始。
八個(gè)班的16位參賽選手各就各位，準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來(lái)。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進(jìn)油鍋里煎炸，只聽(tīng)見(jiàn)雞翅膀在鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時(shí)，她不停地用鏟子翻動(dòng)雞翅膀，生怕哪一面會(huì)燒焦。不一會(huì)兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過(guò)了幾分鐘，一盆香噴噴的`“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。
一道道色香味俱全菜肴擺在了評(píng)委們面前，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結(jié)果。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結(jié)果：岑曉楓獲得了一等獎(jiǎng)，梁楓獲得了二等獎(jiǎng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說(shuō)有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
記一次活動(dòng)作文15
記一次植樹(shù)活動(dòng)
一個(gè)星期四的下午，我們?cè)谟變簣@舉行了一個(gè)植樹(shù)活動(dòng)。在這百花齊放的春天里，是最適合植樹(shù)的。快上課了，我們興高采烈地排好隊(duì) ，扛著桂芝小學(xué)的.旗幟，開(kāi)開(kāi)心心地向幼兒園進(jìn)發(fā)。
剛走到一半的路時(shí)，袁老師也趕忙著小跑過(guò)來(lái)。到了幼兒園之后，幾位老師帶著十幾個(gè)幼兒園的小朋友和唐園長(zhǎng)在小操場(chǎng)上等待著我們的到來(lái)。我們到來(lái)之后，王老師迅速給大家分好組，我被分到了第三組。主持人詳細(xì)的為我們介紹了本次“小手拉大手，小樹(shù)伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)，本次活動(dòng)是為了讓我們熱愛(ài)綠化，保護(hù)環(huán)境，唐園長(zhǎng)也向我們介紹了此次種植的四種樹(shù)木。
我們第三小組也領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，一個(gè)老師拿著一把锨鎬，帶領(lǐng)我們來(lái)到種植樹(shù)木的草地。我們想先挖個(gè)樹(shù)坑，但大家面面相覷，都不知道該如何做。周大力士毛遂自薦，但是以失敗告終。第二個(gè)上陣的是我們班的體育委員——小施同學(xué)，他可比小周同學(xué)還要差勁兒。他先往下一撬，然后想把锨鎬掀上去，讓地面上出現(xiàn)一個(gè)洞。但是他撬的太深，力氣又不足夠，锨鎬非但沒(méi)有掀起來(lái)，還差點(diǎn)摔跤了。 這時(shí)，我想：我要是在大家面前挖出一個(gè)樹(shù)坑來(lái)，大家肯定會(huì)對(duì)我刮目相看，贊賞不絕。這時(shí)，一個(gè)人不小心推了我一下，我才從這美夢(mèng)中驚醒。
幼兒園老師見(jiàn)此情景，過(guò)來(lái)幫忙，才挖出一個(gè)洞來(lái)。然后，小越同學(xué)把樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后用雙手把洞填了起來(lái)。小周同學(xué)提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，澆在小樹(shù)苗的四周。我們又給小樹(shù)苗撒上肥料，再次澆上水。種植完小樹(shù)苗后，我們又在心里替它默默地祈禱：“ 小樹(shù)苗啊，希望你能茁壯成長(zhǎng)。”
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