環(huán)保活動(dòng)的作文

    時(shí)間:2024-12-01 08:30:36 活動(dòng) 我要投稿

    環(huán)保活動(dòng)的作文錦集7篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的環(huán)保活動(dòng)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    環(huán)保活動(dòng)的作文錦集7篇

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇1

      去年暑假里的一天,爸爸說:“社區(qū)里舉行環(huán)保活動(dòng),你愿意參加嗎?”我高興地回答:“當(dāng)然愿意了。”

      第二天早上,我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了很多志愿者了,還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢!看來還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰,鮮花盛開,空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉剑『⒆觽冊(cè)谕嫠f覒颍媸且粋(gè)和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是,小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋,把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵(lì),互相競(jìng)賽看誰撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí),每個(gè)人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾,才結(jié)束這次活動(dòng)。

      在這個(gè)活動(dòng)中,我們不僅僅是撿了垃圾,而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們?cè)趽炖挤Q贊我們是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見我們的行動(dòng),把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上,而是跑到垃圾桶前,輕輕地把它放進(jìn)去。

      通過這個(gè)活動(dòng),也提高我們的.環(huán)保意識(shí),時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾,讓我們的家園更清潔干凈,讓我們的心靈更美麗。

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇2

      工廠將有害有毒液體排入河流里,嚴(yán)重污染了河流;人們?yōu)E砍亂伐樹木,使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡,然而在我們身邊還時(shí)常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久,我們小區(qū)開展了一項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的環(huán)保活動(dòng)。

      那天,小區(qū)的廣播里播放了一則通知:“各位居民,我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染,希望大家能夠行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起。本小區(qū)周六要開展一場(chǎng)‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’的環(huán)保行動(dòng),希望各位積極參加,讓我們的小區(qū)變得更美好,給自己創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境。”通知一播出,小區(qū)里的許多居民立即報(bào)名參加,我們家也積極參加這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。

      好不容易等到星期六,我左手拿著掃帚,右手提著簸箕,媽媽拿著抹布,爸爸提著水桶,一家人有說有笑地來到樓下。

      開始清理小區(qū)了。哇,小區(qū)的通道里可臟了,灰塵垃圾還不少呢!我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說起來容易做起來難,一會(huì)兒,我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了,手心也是汗。再看看別人,大家都在認(rèn)真地干活。只見媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚,一位阿姨把水桶里的'水沖向我剛掃過的路面,水立即向四處散開,緊接著,媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾,水立刻變得黑乎乎的,好們又用清水沖洗了一遍,地面頓時(shí)變得干凈明亮了。

      大家都忙得熱火朝天的,有修剪花草的,有刷洗墻面的,有清洗樓梯的……一直忙到中午,整個(gè)小區(qū)煥然一新,大家的臉上都露出了笑容。

      通過這次活動(dòng),我懂得了,只有保護(hù)環(huán)境,才會(huì)使我們的城市變得更加美好!

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇3

      3月12日植樹節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng) ,我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。

      那天中午,廣播響起,“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合,參加植樹活動(dòng)。”話音剛落,教室里就熱鬧起來了!

      “我去,我是大力士。”一個(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長說。

      “我去,我種過,有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說。

      正在大家爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候,班長發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”

      就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地,上面長滿了小草,還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊?”我暗暗地想。

      “同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈。”葉老師下達(dá)了第一道命令。

      我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水,扶樹,填土……這是葉老師的第二道命令。最后,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。

      “同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌。”葉老師發(fā)布了最后一道命令。

      回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做,可下雨怎么辦?

      有的`同學(xué)說用塑料做一塊,可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃老師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)。”老師風(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。

      第二天,老師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。老師說:“怎么樣?我的任務(wù)完成了,下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點(diǎn)長大啊!

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇4

      提起環(huán)保,我知道同學(xué)們一定有許多知識(shí)和方法,剛好,我要去參加一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng),這次活動(dòng)的主題是:關(guān)愛家園,從我做起。

      今天下著蒙蒙細(xì)雨,但是仍然阻擋不住我們宣傳環(huán)保的熱情。

      一來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大哥哥大姐姐們就讓我們?cè)诩埰蠈懴伦约旱男脑福①N在心愿墻上,墻上貼滿了花花綠綠的小紙條,上面寫著許多小朋友及大人們的環(huán)保心愿。我在一張藍(lán)色的小紙片上寫著:希望小鳥們都有自己美麗的家園。因?yàn)槿祟惒粩嗫撤淠荆锅B兒無家可歸了,所以我希望人類要保護(hù)環(huán)境,讓可愛的鳥兒們都有自己的家園。

      活動(dòng)開始了,各位小畫家們都拿起手中的畫筆,在潔白的T恤衫上畫出了自己的杰作,有些同學(xué)畫了藍(lán)天、綠樹、小鳥、清澈的湖水,而我呢,非常與眾不同,我畫的是遭人類破壞的自然環(huán)境:被垃圾污染過的'河水變成黑色了、樹林被人類砍光了、工廠排放出的污氣把空氣污染了、小鳥因沒有家園而在哭泣、小草都變成黃色再也沒有生機(jī)了……。

      我們畫的畫讓工商大學(xué)的學(xué)子們穿上,并向路人宣傳要保護(hù)環(huán)境。

      主持人向我們提出一些關(guān)于環(huán)保的問題,我可是很踴躍的,得到了好幾份小禮品,主持人的最后一句話讓我記憶猶新:參加我們這次活動(dòng)的人都得到了禮物,雖然有些不是物質(zhì)上的禮物,但是也學(xué)到了一些環(huán)保知識(shí),那是多么寶貴的精神財(cái)富啊!

      在最后,讓我意想不到的是我還跟著名漫畫家華君武的兒子華方方見了面,他也是一個(gè)著名漫畫家,經(jīng)過他爸爸的熏陶,成為了弘揚(yáng)民族文化的愛國畫家。我聽了他的精彩講座,并有幸得到了華君武和華方方親筆簽名的書,更讓我難忘的是:我還跟他留了個(gè)影。

      最后,我再告訴大家一個(gè)關(guān)于環(huán)保的小知識(shí):6月5日是國際環(huán)保日,今年的國際環(huán)保主題是:冰川消融。

      真是一次難忘的環(huán)保活動(dòng)啊。

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇5

      星期天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調(diào)查廣利河的過去,現(xiàn)在和將來。

      現(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L廣利河周圍的人,開始我們都很害怕,這時(shí)我們的組長挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說:“阿姨你好,我是勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生,請(qǐng)問一下您知道廣利河的過去嗎?”那位阿姨說:“廣利和以前布滿了垃圾,是一條臭氣熏天的臭水溝。”孫金萱說:“那您能說一下廣利和現(xiàn)在怎么樣嗎”阿姨說:“現(xiàn)在經(jīng)過改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾,也種上樹來改善了周圍的很多環(huán)境。”孫金萱又說:“阿姨那您能想象一下廣利河的`將來會(huì)是怎么樣的呢?”阿姨又說:“廣利和將來會(huì)清澈明亮,能看見河底嬉戲的小魚,讓河面看不見一個(gè)垃圾,讓廣利和變得更美好:”孫金萱說:“謝謝阿姨。”聽了孫金萱的采訪,我們對(duì)她投來羨慕的眼光。我們還發(fā)現(xiàn)河邊有許多漂流的垃圾,散發(fā)著難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護(hù)欄來到水邊,輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來,發(fā)現(xiàn)有許多已經(jīng)死了的小魚,有的小魚還在拼命掙扎生命快要結(jié)束了。

      請(qǐng)大家愛護(hù)好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇6

      寒假里陽光明媚的一天,我和小伙伴相約去城南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

      到達(dá)集合點(diǎn)后,我們先各自穿上藍(lán)色的志愿者馬夾,再分配工具。我的工具是一把鉗子和一只白色手套。我一拿上宣傳單就迫不及待地沖向市場(chǎng),心想:里面肯定有不少垃圾在等著我去撿呢。可是到里面一看,除了地上有幾根菜梗和幾片黃菜葉,市場(chǎng)里幾乎找不到其他垃圾。我們決定邊發(fā)宣傳單,邊找垃圾。

      我先來到一個(gè)蔬菜攤前,老板是一個(gè)四十歲左右的胖阿姨,我把宣傳單遞了過去,說:阿姨,我們是向陽小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士。請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境,注意垃圾分類哦。阿姨看著我們笑瞇瞇地回答道:好的,阿姨一定做到。你們真棒!聽了阿姨的話,我的心里美滋滋的。

      傳單發(fā)得差不多了,我們決定去市場(chǎng)外面碰碰運(yùn)氣。市場(chǎng)外面可就有不少垃圾在向我們招手了。小伙伴們一個(gè)個(gè)像饑不擇食的餓狼爭(zhēng)相恐后地向獵物們撲去,搶著抓進(jìn)自己的垃圾袋子里。就在這時(shí),不知道誰說了一句:那邊的樓梯口有垃圾!周承佑聽了一個(gè)箭步竄了過去,后面的`陸昱辰也不甘示弱,拎著垃圾袋就往前沖。兩個(gè)人上演了一場(chǎng)搶垃圾大戰(zhàn)。就這樣,不一會(huì)兒,我們就撿到了不少垃圾。其中最多的要數(shù)煙頭了。看來那些抽煙的人,真得好好改改這個(gè)隨地亂扔煙頭的壞毛病。我今天體驗(yàn)到了清潔工們的工作,雖然很累,但是也非常開心。

      保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來!

    環(huán)保活動(dòng)的作文 篇7

      是生命之源。人人都應(yīng)該保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

      每當(dāng)我洗臉的時(shí)候,總是把水龍頭放到最大。這樣做,水就讓我白白放走了。在以前的日子里,我從來沒有感覺這是在浪費(fèi)水資源。

      前幾天我,我在寫水資源報(bào)告時(shí),了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二。可是爸爸告訴我,我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來,還是屬于干旱缺水的`地方。每年春天,都會(huì)刮幾次沙塵暴,這是因?yàn)闃淠尽⑺Y源被破壞了,生態(tài)失去了平衡。我想,如果魚兒離開了水會(huì)渴死的,我們也是一樣。

      從今天開始,我要注意節(jié)約用水。我會(huì)告訴同學(xué)們和我一起保護(hù)環(huán)境,一起節(jié)約用水。

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