十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-10-27 17:19:53 雪桃 活動(dòng) 我要投稿
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    十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案

      為了確保活動(dòng)有序地進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案

      十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 1

      活動(dòng)設(shè)想:

      在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里,十歲只是一朵小浪花。但是,即使一朵小花,也有生命的精彩。這個(gè)十歲,承載了太多的歡樂(lè)與淚水,憧憬與希望。讓孩子們通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式,學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心,感受童年的快樂(lè),成長(zhǎng)的樂(lè)趣,生活的美好。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 一個(gè)有趣的`生日,一份難忘的回憶。

      2、 學(xué)生通過(guò)“漢服禮儀”,感受傳統(tǒng)文化。

      活動(dòng)對(duì)象:

      三(一)班師生及家長(zhǎng)

      活動(dòng)時(shí)間:xx月一個(gè)周末的下午。全程不超過(guò)2小時(shí)。結(jié)束后,可自愿去聚餐。

      活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

      活動(dòng)流程及大致內(nèi)容:

      開(kāi)場(chǎng)前,播放兒歌,孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放

      校長(zhǎng)(老師)致辭

      家長(zhǎng)致辭

      學(xué)生代表致辭

      重點(diǎn):“十歲漢服禮”儀式

      中間穿插各種才藝表演:古琴、古箏,舞蹈、話(huà)劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演。

      活動(dòng)費(fèi)用:AA制。

      主要費(fèi)用就是孩子的漢服,租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的,淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類(lèi),后期刻盤(pán)、照片之類(lèi)等,均攤下來(lái)沒(méi)多少。

      備注:

      1. 需要家長(zhǎng)義工若干,具體負(fù)責(zé):攝影、攝像、預(yù)算采購(gòu)、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。

      2. 需要小主持人,請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔

      3. 歡迎贊助啊。

      大家有什么想法,歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。

      愿意參加的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格,簽字即可。

      謝謝!

      十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 2

      一、活動(dòng)背景:

      十歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。十歲,洋溢著童年的歡笑,浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日,是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲,意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,懂得分享,放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義,引領(lǐng)學(xué)生步入人生,健康成長(zhǎng),特開(kāi)展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題:

      感恩.分享.夢(mèng)想

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月8日上午8:10開(kāi)始

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      蘇州市公民道德館

      五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門(mén)2個(gè)。

      2、簽名的背景布幕1塊。

      3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。

      4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。

      5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。

      六、活動(dòng)流程:

      第一階段:升國(guó)旗儀式

      1、學(xué)生牽手穿過(guò)題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門(mén)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。

      2、 舉行升旗儀式。(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮)

      3、教師代表贈(zèng)言。

      4、金校長(zhǎng)致詞。

      學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上,聆聽(tīng)老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言,接受校長(zhǎng)的致詞,從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。

      第二階段:“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮

      一、第一樂(lè)章:走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)

      1、文明小道一路行。(家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)

      2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。

      3、手語(yǔ)操表演:《感恩的心》。

      4、互贈(zèng)禮物,互相擁抱。(隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)自己的感受)

      通過(guò)親子活動(dòng),讓學(xué)生了解“十歲”的含義,把祝福和囑托送給學(xué)生,教育他們懷揣一顆感恩的心,鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠(chéng)的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗,在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式,讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛(ài)希冀,理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承,從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

      二、第二樂(lè)章:觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)

      1、聽(tīng)“助人為樂(lè)”故事——分享助人為樂(lè)善舉。

      學(xué)生講道德模范故事,通過(guò)聆聽(tīng),談自己的感想。

      2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

      “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”。通過(guò)情景劇表演,抵制"舌尖上的浪費(fèi)"風(fēng)潮,讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。

      3、誦《美德少年之歌》——分享勵(lì)志之音。

      突出吳江地方特色,以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景,介紹吳江 “江村娃氣象站”、 “江村娃自護(hù)園”、 “江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地,齊誦《美德少年之歌》,展示吳江少年兒童積極、美好形象。

      4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。

      分兩個(gè)場(chǎng)景:一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹(shù)上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫(xiě)在電子屏上并發(fā)布。

      通過(guò)非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié),傳承中華傳統(tǒng)美德,使學(xué)生懂得助人為樂(lè)、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上,留下美好的足跡,留下滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

      三、第三樂(lè)章:踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)

      1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。

      2、校本文化誦讀《思賢賦》。

      在迎來(lái)學(xué)校一周歲生日之際,學(xué)生深情誦讀《思賢賦》,作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過(guò)這份珍貴的.精神禮物,把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

      3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。

      我已十歲,告別懵懂無(wú)知,走向善思懂事;我宣誓:信心對(duì)自己,誠(chéng)心對(duì)他人,孝心對(duì)父母,熱心對(duì)社會(huì),衷心對(duì)國(guó)家。

      4、放飛夢(mèng)想。

      學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。

      通過(guò)校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式,使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義,放飛愛(ài)心,放飛美德,放飛夢(mèng)想。

      四、典禮結(jié)束

      1、主持人在音樂(lè)聲中誦讀結(jié)束詞。

      2、孩子們手牽手,揮動(dòng)著寫(xiě)有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過(guò)成長(zhǎng)之門(mén)。

      經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮,我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿,帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物,一定會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信心,對(duì)自己的人生充滿(mǎn)希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來(lái)!

      【拓展延伸】

      1、活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫(xiě)一封信:在信中盡情訴說(shuō)父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。

      2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng),分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。

      3、為家人、學(xué)校或班級(jí)做一件有意義的事情,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人,關(guān)愛(ài)他人,懂得分享的陽(yáng)光兒童。

      【創(chuàng)新做法】

      依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線(xiàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式,展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮。

      【主要成效】

      通過(guò)活動(dòng),融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承中華傳統(tǒng)之美德,一起感悟生命的精彩,體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞,學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng),體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng),珍愛(ài)身邊的真情。集體宣誓,懂得成長(zhǎng)的涵義,放飛理想和夢(mèng)想。

      十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 3

      活動(dòng)目的:

      1、豐富學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。進(jìn)一步融洽師生、同學(xué)的感情,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。

      2、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集,整理,讓學(xué)生重復(fù)感受平凡而又偉大的親情。

      3、通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生了解父母的辛苦,懂得父母愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài),珍惜父母的愛(ài),在孩子和父母間架起一座“理解和愛(ài)”的心橋。

      4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母,進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生了解自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事,找找和父母一起拍的照片,回憶當(dāng)時(shí)的情景。選擇有代表性的在活動(dòng)中交流。

      活動(dòng)過(guò)程

      A:敬愛(ài)的各位家長(zhǎng),

      B:親愛(ài)的同學(xué)們……

      合:大家好!

      A:春天的陽(yáng)光灑落在我們的身上,

      B:溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐,

      C:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上,

      D:歡樂(lè)充滿(mǎn)了每個(gè)人的心房。

      A:今天,我們無(wú)比激動(dòng)

      B:今天,我們無(wú)比幸福

      合:因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳眨覀儦g聚一堂,共度好時(shí)光。

      AB:我們十歲了!

      C:請(qǐng)同學(xué)們一起跟我說(shuō):“我們十歲了! ”

      合:我們十歲了

      A:敬愛(ài)的各位家長(zhǎng),

      B:親愛(ài)的`同學(xué)們……

      CD:京口實(shí)小“十歲感恩”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開(kāi)始。(生日歌音樂(lè))

      A:歌聲、笑聲奏響了生日的序曲,此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。

      B:十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè),美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。

      (6名學(xué)生以照片的形式講述成長(zhǎng)的過(guò)程中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。)

      A:在我們成長(zhǎng)道路上,父母真的為我們付出很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述我們的成長(zhǎng)故事。

      (一名家長(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的感人事例。三(4)班)

      (音樂(lè)《魯冰花》響起

      三(4)學(xué)生表演小合唱《魯冰花》)

      A:我們?cè)谀銈兊木膿嵊拢】怠⒖鞓?lè)地一天天長(zhǎng)大。今天我們十歲了。

      我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢?下面請(qǐng)看一個(gè)小游戲:找爸爸或媽媽

      參加活動(dòng)的有三(1)班三(2)班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)

      B:母愛(ài)是天底下最無(wú)私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。

      下面請(qǐng)聽(tīng)三(6)詩(shī)朗誦《不會(huì)忘記》

      D:記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句名言:即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你。下面的這個(gè)小游戲也許會(huì)讓你明白這個(gè)道理。

      有請(qǐng)三(3)和三(5)班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)

      A:同學(xué)們,今天是我們集體生日儀式,你有什么心里話(huà)對(duì)爸爸媽媽講?

      現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng):四個(gè)主持人一起到同學(xué)中去。

      幾個(gè)學(xué)生暢談生日怎么過(guò)

      A:我的媽媽今天來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),我特別想擁抱她,感謝她十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來(lái)到了這里,你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽?zhuān)亢茫屛覀冏叩桨职謰寢屆媲埃o他們一個(gè)熱烈的擁抱,深情地說(shuō)聲“謝謝”。

      C:跨過(guò)了十歲的門(mén)檻,無(wú)知的孩子已變得懂事了,

      D:盡管我們常惹您生氣,但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛(ài)。

      A: 在今天我們的節(jié)日里,我們多么想聽(tīng)聽(tīng)我們親愛(ài)爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。

      B:曹琪琪的媽媽今天也特意來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),她也有好多話(huà)想和大家說(shuō)一說(shuō)。掌聲有請(qǐng)x阿姨。

      A:感謝曹琪琪的媽媽

      今天我們沒(méi)有生日蛋糕,我們過(guò)一個(gè)特別的生日,我們知道,云南遭受了特大旱災(zāi),我們把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)省下來(lái),為受災(zāi)的同齡人送一瓶水,好不好?

      (各班家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生中,接受學(xué)生的捐贈(zèng))

      合:京口實(shí)小“別樣的十歲生日”聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

      合:感謝各位家長(zhǎng)的參加!

      十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 4

      十歲,是一個(gè)新的人生起點(diǎn),是人生的第一個(gè)里程。希望通過(guò)活動(dòng),把祝福和囑托送給學(xué)生,教育他們懷揣一顆感恩的心,鼓勵(lì)他們和父母、老師作真誠(chéng)的交流。讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激,學(xué)會(huì)理解和關(guān)心,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),感謝父母的生養(yǎng)之恩,感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)之恩,感謝他人的幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的實(shí)際行動(dòng),回報(bào)父母、老師和他人,使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承。

      【活動(dòng)目的】

      1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生回味自己的成長(zhǎng)故事,體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞,學(xué)習(xí)感恩。

      2.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生展示自己的才能,體驗(yàn)成功的喜悅,學(xué)習(xí)珍惜。

      3.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)自己的人生有所設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。

      【活動(dòng)安排】

      1.活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)

      伴隨著音樂(lè)按班級(jí)兩兩牽手過(guò)成長(zhǎng)門(mén)進(jìn)場(chǎng)。【在祝福中成長(zhǎng)(祝福篇)】

      女:尊敬的老師,男:親愛(ài)的同學(xué)們,女:大家——

      合:上午(下午)好!

      男:眾興鎮(zhèn)中心小學(xué) “學(xué)會(huì)感恩”成長(zhǎng)禮活動(dòng),合:現(xiàn)在開(kāi)始!出旗,敬禮!唱隊(duì)歌!男:下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員致詞。女:五月的陽(yáng)光燦爛、明媚。男:五月的春風(fēng)和煦、溫暖。

      女:我們歡聚一堂,共同慶祝我們十歲的生日。男:誰(shuí)的理想在晨光中悄悄地抽芽? 女:誰(shuí)的憧憬在晚霞里靜靜地開(kāi)花? 合:啊,是我們,一群十歲的少年。

      男:種子發(fā)出萌動(dòng)的渴望,含苞的蓓蕾搖響綻放的呼喚。女:我們少年兒童的心啊,早已感覺(jué)到了節(jié)日的歡樂(lè)。合:十歲的生日,猶如奔騰的小溪,這歡樂(lè),注定要被陽(yáng)光痛飲,隨小溪流淌,匯成一支澎湃的歌

      男:十歲,如花似玉的時(shí)代,美麗的年華對(duì)我們是多么的珍貴,讓我們一起祝賀我們的生日吧。

      女:十歲,生命燦爛如花的季節(jié),所有的譴詞造句,和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情,在這一季節(jié)奔騰而至。男:十歲好似一個(gè)快樂(lè)的君王,不問(wèn)天有多高,地有多厚,也不知人間尚有煩惱,只想摘天上的星星和月亮,鋪一條光明的道路。

      女:十歲,是一個(gè)被祝福的年齡,聽(tīng),老師給我們帶來(lái)了《我十歲了》(播放配樂(lè))今天,我們十歲啦!手牽手,我們歡奔在青青綠草地。

      師:十歲了,不再動(dòng)不動(dòng)哭鼻子,生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);師:十歲了,不再為小事斤斤計(jì)較,生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容;師:十歲了,不再事事依靠大人

      生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立;師:十歲了,不再什么都占為己有

      生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享;師:十歲了,不再只沉浸在自己的世界,生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)注;師:十歲了,不再做事虎頭蛇尾,生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。

      男:感謝老師的祝福。三(3)夏天的家長(zhǎng)也代表全體家長(zhǎng)為我們送來(lái)了祝福。(家長(zhǎng)的祝福)

      【在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)】 女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x送給我們祝福的朱明軍老師和夏天的家長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心,男: 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。

      女: 我們驕傲:書(shū)法、繪畫(huà)、跳舞,樣樣都會(huì)。男: 我們自豪:英語(yǔ)、科技、電腦,碩果累累; 女: 我們按捺不住激動(dòng)的心情,要大聲宣布: 合: 我們最棒!(古文朗誦)

      【在幸福中成長(zhǎng)(知恩篇)】 男:當(dāng)我呱呱落地,女:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

      男:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!女:媽媽的微笑,就像人生的'第一首歌謠!合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭D校菏钦l(shuí)教你學(xué)會(huì)第一句話(huà)? 女:是你呀,親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

      男:是誰(shuí)教會(huì)你邁開(kāi)了第一個(gè)步伐? 女:是你呀,敬愛(ài)的爸爸!

      合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀冋嫘牡卣f(shuō)一聲——

      (所有學(xué)生):爸爸、媽媽我愛(ài)您!男:讓我們向家長(zhǎng)和老師行感恩禮(雙手合十,鞠躬。)送出我們的感恩卡。

      【在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)】

      男:十年的哺育,已將我們送進(jìn)青春的港灣。女:十年的愛(ài),已鼓滿(mǎn)那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。男:父母的叮嚀與囑托,我們會(huì)記在心上。女:父母的期盼與希望我們會(huì)以行動(dòng)來(lái)承諾。合: 我們知道,人生的旅程會(huì)有風(fēng)雨,理想的路上也會(huì)布滿(mǎn)荊棘,但我們更知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

      男:請(qǐng)看《游子吟 》。(舞蹈表演)王靜 女:無(wú)論人生的道路有多長(zhǎng),我們都會(huì)勇敢面對(duì) 男:無(wú)論今后的挑戰(zhàn)有多大,我們都會(huì)勇往直前 合:請(qǐng)聽(tīng)我們的宣言:

      《我們這樣幸福的長(zhǎng)大》:

      我渴望長(zhǎng)大,我會(huì)最珍愛(ài)父母賜于我的生命,我會(huì)加倍愛(ài)護(hù)我明亮的眼睛、潔白的牙齒、健康的身體。我會(huì)努力做時(shí)間的主人,做自己的主人。好好鍛煉、好好學(xué)習(xí)、好好做人;感恩父母、尊敬老師、回報(bào)祖國(guó)!

      我們,這樣幸福地長(zhǎng)大!,女:今天,我們雖然是稚嫩的,男:因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H溫暖的懷抱,女:因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn),男:也因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)暴雨,合:明天,我們必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。

      男: 請(qǐng)老師、學(xué)生代表他們的媽媽為我們點(diǎn)燃生日蠟燭。女: 讓我們一齊點(diǎn)燃手中的生日之燭、夢(mèng)想之火。(《生日歌》,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表一同點(diǎn)燃大蛋糕上的生日蠟燭。)

      男: 這燭光是燦爛的生活之光,男: 這燭光是前進(jìn)的理想之光。男: 在這美好的時(shí)刻,女:我們?cè)S下美好的心愿。

      合: 愿自己心想事成!愿大家美夢(mèng)成真!(全體同學(xué)許愿、吹滅蠟燭)

      男: 讓我們?cè)S下共同的心愿: 祝愿親愛(ài)的爸爸媽媽健康、快樂(lè)!

      女:祝愿親愛(ài)的老師們健康、快樂(lè)!男:祝愿親愛(ài)的母校繁榮、昌盛!

      女:祝愿親愛(ài)的祖國(guó)繁榮、昌盛!(播放《厚德載物》。)男: 三年級(jí)“十歲生日”慶祝活動(dòng),合: 到此結(jié)束!(音樂(lè)聲中)請(qǐng)各班有序退場(chǎng),回班級(jí)切分蛋糕。

      合:同學(xué)們,再見(jiàn)!

      十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案 5

      生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日,也是孩子成長(zhǎng)的界碑。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),懂得更多的道理,承擔(dān)更多的責(zé)任,付出更多的關(guān)愛(ài)!

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)活動(dòng),請(qǐng)孩子們一起感悟生命的精彩,珍愛(ài)身邊的真情。使孩子們回味自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞,學(xué)會(huì)感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動(dòng),體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng),為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。

      活動(dòng)時(shí)間:6月1日(下午第一節(jié)課開(kāi)始)

      活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室

      參加人員:全體師生和三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 活動(dòng)主題:感恩、成長(zhǎng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、材料準(zhǔn)備:氣球、打氣筒、“成長(zhǎng)門(mén)”、蛋糕。

      2、攝影報(bào)道:

      活動(dòng)過(guò)程:

      第一樂(lè)章:在祝福中成長(zhǎng)(祝福篇)

      乙:你看,我們的臉上綻開(kāi)了笑容。

      甲:今天我們十歲啦!“十歲成長(zhǎng)禮”多么令人神往,多么令人奮發(fā)向上。

      甲:10歲的我們,擁有天使般美麗的翅膀,翱翔著夢(mèng)想與希望;

      乙:10歲的我們,擁有了自己走向、生命歷程的能量;

      甲:今天,我們相聚在這里,

      乙:今天,我們的心中充滿(mǎn)了希望與快樂(lè)。

      合:今天,我們?cè)谶@里一起接受“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式。

      甲:在這歡樂(lè)的日子里,感謝從百忙中抽空來(lái)參加今天“快樂(lè)成才、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式的爸爸媽媽們,向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)

      甲:踏著金色的陽(yáng)光

      乙:伴著優(yōu)美的旋律

      甲:在這歡樂(lè)祥和的氣氛中

      乙:我宣布,我們“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

      甲:十歲,是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn),我們最敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)一定有許多的叮囑,和教誨,對(duì)我們說(shuō)。

      乙:讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的“十歲成長(zhǎng)禮” 致辭。

      節(jié)目一:李校長(zhǎng)致辭

      甲:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長(zhǎng)的叮囑、教誨。甲:父母是我們的第一任老師。

      乙:是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!甲:下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

      節(jié)目二:家長(zhǎng)代表發(fā)言

      乙:謝謝李媽媽?zhuān)痪渚浞胃远急硎鲋改笇?duì)我們的愛(ài),再次感謝您!甲:親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們嘔心瀝血地付出。(鞠躬)

      乙:20xx年 6 月 1日,讓我們記住這一天。從今天起,我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù),這意味著成長(zhǎng),也意味著責(zé)任和希望。甲:下面請(qǐng)學(xué)生代表致感恩詞。

      節(jié)目三:學(xué)生代表發(fā)言

      第二樂(lè)章:在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)

      甲:這十年中,在家長(zhǎng)和老師地精心培育下,我們不但學(xué)到了許多知識(shí),而且還學(xué)會(huì)用自己的雙手做力所能及的事情!

      節(jié)目四:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《一雙小小手》

      乙:在我們的成長(zhǎng)中,爸爸和媽媽在家里擔(dān)任著不同的角色,有的同學(xué)常常喜歡和媽媽待在一起,因?yàn)閶寢寽厝帷S械耐瑢W(xué)卻喜歡嚴(yán)肅的爸爸,那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰(shuí)呢?

      節(jié)目五:請(qǐng)欣賞相聲《大拇指和食指》

      合:無(wú)論是溫柔的.媽媽還是嚴(yán)厲的爸爸,我們都在心底深?lèi)?ài)著,我們要用行動(dòng)向他們告白。

      節(jié)目六:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們十歲啦》

      第三樂(lè)章:在幸福中成長(zhǎng)(知恩篇)

      甲:大家都長(zhǎng)大了,還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎?是爸爸媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!

      乙:摔倒了,當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候,是他們給予我們安慰,給我們?nèi)松墓膭?lì),讓我們知道了要堅(jiān)強(qiáng),從哪里摔倒了,還要從哪里爬起來(lái)!甲:你聽(tīng),現(xiàn)在他們想對(duì)我們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢? 節(jié)目七:播放家長(zhǎng)祝福視頻

      第四樂(lè)章:在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)

      乙:剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我們是一群幼稚無(wú)知的孩子,睜著懵懂的眼睛,好奇地打量著這詩(shī)意般的校園。

      甲:在這如畫(huà)的世界里,是您——我的老師,教會(huì)了我們做人的道理,讓我每天都有進(jìn)步。因此,今天的我們,上知天文,下知地理,博古通今,成為了一名優(yōu)秀的孩子。

      乙:我親愛(ài)的老師,在今天這個(gè)特殊的日子里,您再?lài)诟牢規(guī)拙浒桑∽屛視r(shí)刻記著您的教誨,這樣我才會(huì)從一顆幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

      節(jié)目八:請(qǐng)班主任吉老師致辭

      甲:在成長(zhǎng)的路上,有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。

      乙:無(wú)論怎樣的我們,都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護(hù)。在此,讓我們真心地說(shuō)一聲:謝謝!(鞠躬)

      節(jié)目九:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

      第五樂(lè)章:生日祝福(祝愿篇)

      乙:看,生日的蠟燭已點(diǎn)燃。

      甲:聽(tīng),生日的頌歌已奏響。

      乙:十支蠟燭,十載金輪!這生日的燭光,是燦爛的生活之光,是前進(jìn)的理想之光。

      甲:同學(xué)們,伴著燭光,讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中,在對(duì)少年的憧憬中,許下一個(gè)最美的愿望吧!說(shuō)不定在將來(lái)的某一天,你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      節(jié)目十:全校學(xué)生齊唱生日歌

      (請(qǐng)諸葛老師以及李桂娜老師點(diǎn)燃生日蠟燭,三年級(jí)所有學(xué)生許愿)

      乙:請(qǐng)朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級(jí)教室,活動(dòng)結(jié)束后,歡迎大家前去分享!

      甲:十歲的夢(mèng)是綠色的,它能給我?guī)?lái)無(wú)限的希望。

      乙:十歲的夢(mèng)是金色的,它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想。

      甲:讓我們和身邊的同學(xué)一起“同學(xué),同樂(lè),同伴,同行”,共同走向“成長(zhǎng)門(mén)”,走向希望的大路。

      乙:讓我們和身邊的同學(xué)一起“向真,向善,向美,向上”,一起做一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

      節(jié)目十一:走過(guò)“成長(zhǎng)門(mén)”

      結(jié)束語(yǔ): 甲:讓我們記住這個(gè)特別的日子,記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。

      乙:記住這歡樂(lè)和溫馨,記住這歌唱與祝福。

      甲:再一次衷心祝愿同學(xué)們——快樂(lè)成長(zhǎng),幸福永遠(yuǎn)!

      合:唐王小學(xué)“快樂(lè)成長(zhǎng),幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!

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