2017年小學(xué)五四青年節(jié)活動方案
5月4日為中國青年節(jié)。yuwenmi小編整理了小學(xué)五四青年節(jié)活動方案，歡迎欣賞與借鑒。
2017年小學(xué)五四青年節(jié)活動方案【篇一】
活動目的：
為了慶祝中國共青團(tuán)成立xx周年和“五四運動”爆發(fā)xx周年，動員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的.機(jī)會，小學(xué)青年節(jié)活動方案。
時間：20xx年5月4日下午4點半
地點：行政會議室
主題：青春獻(xiàn)教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人: xxx
議程：
一、 主持人宣布活動開始(xxx)
二、 x校講話
三、 青年教師代表講話(蔣xx)
四、 青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算
六、 成立青年教師義工隊并宣誓。
五、 x校提出對青年教師的希望
六、 活動結(jié)束
七、 晚上聯(lián)歡
備注：1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：
青春獻(xiàn)教育，成才在崗位
xxx小學(xué)慶祝“五四運動”xx周年青年教師座談會
2、攝像：孫xx老師。
3、請辦公室提前買好水果。
2017年小學(xué)五四青年節(jié)活動方案【篇二】
引言：為隆重紀(jì)念偉大的 五四 運動94周年，弘揚(yáng) 五四 愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念 五四 運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題：
紀(jì)念 五四 運動 繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生
二、活動時間：
20xx年5月4日 20xx年5月31日
三、活動內(nèi)容：
1、與山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 (心理健康輔導(dǎo)組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動。
2、組織 五月的`鮮花 演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案：
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理健康意識，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 (心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動方案如下：
(一)、活動主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩
(二)、活動時間：
20xx年5月4日-20xx年5月31日
(三)、活動內(nèi)容：
1. 關(guān)愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座
2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
(四)、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué) 知心小屋 來我校舉行 心理健康教育活動月 啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦 關(guān)愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以 關(guān)愛自我，拾獲精彩 為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由 知心小屋 工作人員利用周末時間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學(xué)生進(jìn)行互動，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
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