課間活動的作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的課間活動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
課間活動的作文 篇1
隨著“整理運動”的結束，大課間的活動也隨之展開了。
綠色草地上“一二一二”，“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動中最考驗默契的活動——大腳板了，只聽見三個人左腳右腳按次序走。不一會便平平安安的走到終點，另一隊出發了，但他們出師不利，剛走一步便摔倒在地，他們倒下又站了起來，剛站起來卻又摔倒了。這樣反反復復8次，終于到達了終點。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來，他們的精神值得我學習。
在綠色草地旁的紅色場地，一個班級的學生跳起了長繩。看，一個學生沖進“繩圈”，像小鳥一樣“飛”，長繩在舞蹈，可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看，一位男生沖進“繩圈”，在每次跳時都會說“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就會死掉似的。
司令臺前的課間游戲是前拋實心球，一個身穿棕色衣服的男生將實心球拋了幾圈，像是沖向臺上的人砸去。辛虧臺上的人躲進屋子里，才免受傷害。輪到他后面的黑色衣服戴眼鏡男同學了，他輕輕一拋，就連司令臺也沒拋上。
這就是我們的大課間操活動，你喜歡嗎？
課間活動的作文 篇2
下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣“飛”進了操場。原本平靜的操場一下子沸騰起來了。有的在興致勃勃地玩跑跑抓，有的在比賽跳繩，還有的在大汗淋漓地打籃球……你看， 小紅跳得多帶勁啊！她滿臉通紅，像小兔子一樣一蹦一跳。
大家玩得不亦樂乎！我最喜歡玩五步抓人，當“鬼”一步步靠近我時，我害怕極了，恨不得長出翅膀飛回“家”。終于，我還是被“鬼”抓住了。我嘆了口氣，垂頭喪氣地當了“鬼”。可還沒開始玩，丁零零，上課鈴響了，同學們不約而同地跑回教室，操場上又恢復了平靜，不久，教室傳來了郎朗的讀書聲。
課間活動的作文 篇3
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的.課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
課間活動的作文 篇4
隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。
同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。
操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數著，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!
我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。
課間活動的作文 篇5
今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什么？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心里想：高年級的哥哥怎么還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心里一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“游戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放松操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩游戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對于我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的游戲，我愛大課間！
課間活動的作文 篇6
我們每個同學都有課間活動吧！那我就說說我們的課間活動。
我們的同學呀！下課玲一響，老師一走，同學們就爭先恐后地沖出了門口。于是我們就去玩了，玩什么呢？這時同學們三三倆倆的也都陸續玩了起來，他們有的在玩打沙包，有的在玩跳繩，還有的在玩打乒乓球、跳遠、打籃球等。真是看的人眼花繚亂，雖然只是短暫的課間十分，但是同學們玩的別提有多開心了。
這時我才回過身來，小李子提意我們來玩兩人三足吧，好呀，我來當裁判，小李子和小劉同學一隊，小任和小高同學一隊，倆隊同學準備好后，我說“開始”，小任和小高同學就跑，因為小任跑的慢，小高跑的快，所以小任就被拉著跑，看著真讓人著急。在看小李子和小劉他倆非常配合，一步一步地向前沖去，先是走，后來變成了跑，嘴里還不停地喊著“一二一，一二一”。最后他倆終于取的了勝利，非常高興。所以說無論干什么事情要懂得相互配合，只有齊心協力才能取得成果。
這就是我們的課間活動，它即使同學們大腦得到了放松也增進了同學之間的友誼。
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