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2020年迎國慶歌詠比賽活動方案
通過迎國慶歌詠比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系。下面來看看小編整理的迎國慶歌詠比賽活動方案，希望對你有幫助。
迎國慶歌詠比賽活動方案1
為慶祝中華人民共和國成立71周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱” 歌詠比賽。
一、活動主題
此次活動以“歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的.精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二;(1分)
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)
5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)
七、評委老師：
劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華
統分老師：肖曉寧、肖芙英
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
1、各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立71周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。
2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。
3、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
迎國慶歌詠比賽活動方案2
一、活動目的
在熱烈慶祝祖國六十華誕之際，為了進一步加強素質教育和愛國主義教育，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，根據工作安排，中學部決定開展“慶國慶”歌詠比賽活動。
二、參賽對象
初一、初二年級
三、活動時間
20xx年9月26—30日
具體比賽時間、地點由初一二級部自定，9月24日前報訓導部統籌安排。
四、具體安排
1、各班自選一首愛國歌曲。
2、比賽按級部內抽簽順序進行。
3、比賽地點由各級部自定。
4、參賽班級是必須按級部規定進退場。
五、活動要求
�、俪跻�、二級部需召開班主任專題會議，布置落實此項工作。
�、谝魳防蠋熞e極配合各班主任的.工作。
③全體師生要在思想上高度重視，認真準備。
④各班自選歌曲必須為愛國歌曲，具有思想性、藝術性。
⑤各班應設置指揮，可以根據歌曲需要設置領唱，指揮和領唱必須為本班的學生。
�、薷璩问胶头椒ㄉ瞎膭顒撔�，但主要思想表達方式必須為唱。
六、獎項設置
圣特班初一年級：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：2名
圣特班初二年級：一等獎：3名 二等獎：4名 三等獎：3名
特招班初一年級：一等獎：3名 二等獎：3名 三等獎：3名
特招班初二年級：一等獎：3名 二等獎：3名 三等獎：2名
七、評分標準
1、參賽人數10分。全班學生參加 (生病、身體殘疾以致不能參加的由級部批準后可以不參加)。
2、精神面貌10分 (具有朝氣，精神抖擻，積極活潑)。
3、演唱整體效果50分 (聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)。
4、歌曲內容符合要求10分。
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新)。
6、指揮5分(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)。
7、進退場5分(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)。
8、附加分10分 (班主任參加演唱或指揮)。
迎國慶歌詠比賽活動方案3
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計xx人參加。
二、活動時間
x月x日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的`準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名；二等獎：6名；三等若干名。
五、評分標準
�。ㄒ唬┭葜v內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求（1分）
（1）主題鮮明，扣題很緊。（1分）
（2）主題不鮮明，基本扣題。（0.7分）
�。�3）主題不鮮明，不扣題.（0.4分）
2、演講稿內容豐富，說服力強（1分）
�。�1）有理、有據、有見解、有真情。（1分）
�。�2）有理而少據，或有據而少理。（0.7分）
�。�3）有理而無據或無理而有據。（0.4分）
3、聯系實際（1分）
（1）較好地聯系“三愛”實際。（1分）
�。�2）有聯系但較少，或聯系的不好。（0.7分）
�。�3）沒有聯系，或聯系錯誤。（0.2分）
4、引用論據，觀點正確（1分）
（1）觀點正確，論據典型而精當。（1分）
（2）觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。（0.7分）
�。�3）觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。（0.4分）
�。ǘ┭葜v形式的說明（共3分）
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準（1分）
�。�1）普通話標準。（0.4分）
�。�2）語速、語調與演講內容一致。（0.3分）
�。�3）聲音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演講詞表現手法多樣（1分）
�。�1）有記敘，有議論，有抒情（1分）
（2）有議論，有抒情。（0.7分）
�。�3）有記敘。（0.4分）
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當（1分）
�。�1）手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。（1分）
（2）手勢、動作、表情不自然。（0.7分）
�。�3）無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。（0.4分）
�。ㄈ┭葜v效果（共3分）
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘（1分）
（1）完全脫稿，時間控制恰當。（1分）
（2）不完全脫稿，時間控制欠恰當。（0.6分）
�。�3）完全不脫稿，時間控制不恰當。（0.2分）
2、儀表整潔（1分）
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。（1分）
3、現場效果（1分）
�。�1）現場反應良好，觀眾評委滿意。（1分）
�。�2）現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。（0.6分）
六、比賽活動程序
校領導講話；主持人介紹出席人員；宣讀評分標準；比賽開始；活動小結；演出頒獎。
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