【實(shí)用】學(xué)校活動(dòng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇1
氣球比賽
“啪啪，啪啪……”教室里傳來(lái)奇怪的聲音，怎么回事？哦！原來(lái)是舉行了擠氣球比賽。
老師說(shuō)了比賽規(guī)則，“兩人或幾人比賽，每位選手腋下各夾一個(gè)吹大的氣球，不許用手，只要把氣球擠破即可。先把氣球擠破的一方獲勝。”老師剛說(shuō)完，教室里像是炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)摩拳擦掌躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是兩位男同學(xué)。老師一聲令下：“開(kāi)始！”一位同學(xué)為防止氣球掉下，就弓著腰，叉著腿，像一只搞笑的小鴨子；另一位同學(xué)使出了九牛二虎之力，可氣球完好無(wú)損。這位同學(xué)的氣球像個(gè)頑皮的小孩子，掉了下來(lái)，那位同學(xué)急得像熱鍋上的'螞蟻。同學(xué)們笑得前腑后仰，上氣不接下氣。我們開(kāi)始給他們支招，有的說(shuō)“在地上打滾”，有的說(shuō)“向墻上頂”。聲音一浪高過(guò)一浪，只聽(tīng)到“啪啪”的一聲巨響，氣球變得四分五裂，有的同學(xué)嚇得雙手抱頭，蹲了下去。
該我上場(chǎng)了，心激動(dòng)地“砰砰”直跳。我使出吃奶的勁，氣球一點(diǎn)兒也沒(méi)給我留面子，一直不爆。我看見(jiàn)墻上有釘，靈機(jī)一動(dòng)，夾著氣球向釘子上撞，“啪”的一聲，氣球爆了。我得了冠軍，高興地回到座位上。
今天的擠氣球比賽真是太有趣了，我還想再玩一次。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇2
從我們學(xué)校開(kāi)展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的喜愛(ài)，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì)了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報(bào)別人……
感恩感受自從我們學(xué)校開(kāi)展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的喜愛(ài)，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì)了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報(bào)別人。
在感恩活動(dòng)期間，我?guī)椭职謰寢屪隽嗽S多事情，幫爸爸拿一拿拖鞋，幫媽媽掃一掃地、倒一到垃圾，我還做過(guò)許多事情。
我以前覺(jué)得掃馬路的清潔工人干的活不好，但是是我現(xiàn)在知道了，清潔工人能給我一個(gè)很美麗、干凈的生活環(huán)境，所以我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，還可以減輕他們的勞動(dòng)量。
我還要感謝警察叔叔是他們?cè)诿刻熵Q立在十字路口的中央來(lái)指揮交通，因?yàn)闆](méi)有了他們我們就沒(méi)有很好的交通，而且還會(huì)死亡好多的人，我要好好的遵守交通規(guī)則。
老師是我最需要感謝的人了，因?yàn)樗麄兘探o了我做人的道理，和各種知識(shí)，我要在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做像老師一樣的人。
我還要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“謝謝！”我一定要好好的學(xué)習(xí)拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇3
今天，學(xué)校里組織了一次義賣(mài)活動(dòng)，這次義賣(mài)是給六年級(jí)二班的一個(gè)名字叫馬可欣的一個(gè)女孩。她在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就患上了白血病。
我們義賣(mài)的地點(diǎn)是在上流匯對(duì)面停車(chē)場(chǎng)。我們到了之后，等人齊了就給我們發(fā)報(bào)紙什么的讓我們到處去賣(mài)。當(dāng)然，肯定自己會(huì)帶著一些書(shū)和玩具去賣(mài)的。
義賣(mài)開(kāi)始了，我先領(lǐng)了幾份報(bào)紙。就到處在街上一個(gè)一個(gè)地問(wèn)：“阿姨，需要報(bào)紙嗎？”“叔叔需要報(bào)紙嗎？”就這樣，我沒(méi)到半個(gè)小時(shí)就把所有的報(bào)紙賣(mài)完了。于是，我又回去領(lǐng)了一摞報(bào)紙。心想：原來(lái)報(bào)紙這么好賣(mài)啊！
可是，越到最后越難賣(mài)，因?yàn)椴恢刮覀円粋�(gè)班在賣(mài)，而是整個(gè)六年級(jí)級(jí)部。我每問(wèn)一個(gè)人，都說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了。這讓我不知如何是好。我心想：都買(mǎi)過(guò)報(bào)紙了，玩具肯定還沒(méi)有買(mǎi)過(guò)。
我又回去拿了幾個(gè)玩具。我邊走邊吆喝：“賣(mài)玩具賣(mài)玩具，十塊錢(qián)一個(gè)，不用講價(jià)也不用問(wèn)價(jià)全部十元了啊！十元買(mǎi)不了吃虧，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了啊！”
誰(shuí)知，我這一吆喝好多人都來(lái)圍著我買(mǎi)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，剛拿來(lái)的幾個(gè)玩具都賣(mài)出去了。我想：為什么這些人跟不要錢(qián)了似的來(lái)?yè)屩I(mǎi)呢？我轉(zhuǎn)念又想原來(lái)他們肯定知道了正是在給一個(gè)白血病的同學(xué)義賣(mài)。
今天是第一次義賣(mài)，我感覺(jué)很成功。
學(xué)校活動(dòng)作文 篇4
“這本書(shū)內(nèi)容豐富，字體流利清楚，現(xiàn)價(jià)只要30元就可以買(mǎi)到嘍！”“太貴了！20元就買(mǎi)了它。”……操場(chǎng)上處處回蕩著叫賣(mài)聲和講價(jià)聲，我和我的好朋友湊在一起去買(mǎi)書(shū)。
我們圍繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有喜歡的書(shū)，真是太遺憾了。我不禁這樣想，突然余光看見(jiàn)了一本封面雪白的書(shū)，我湊近一看，《洞》的標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前。“幾塊錢(qián)啊。？”我問(wèn)那位同學(xué)。“40元。”她回答。“太貴了，能不能30塊錢(qián)，20最好。”我一邊討價(jià)還價(jià)，一邊翻看，哇！里面的畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)潔，講述了一個(gè)洞的神奇故事，但是賣(mài)的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣(mài)40元。沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)尋找，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)她上的書(shū)都基本上賣(mài)光了，我又想起了那本書(shū)，心想：哦不，那本書(shū)不會(huì)被別人買(mǎi)走了吧？我快步走向四。二班的書(shū)攤，連位置似乎也沒(méi)動(dòng)。我激動(dòng)地問(wèn)，“十塊。”我高興的恨不得抱著書(shū)親兩口，我高興地把書(shū)拿走了。
我?guī)е鴷?shū)回到教室，只見(jiàn)只有零星幾個(gè)人，我便捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
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