實踐基地活動作文（通用33篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的實踐基地活動作文，希望對大家有所幫助。
實踐基地活動作文 1
上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的'動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實踐基地活動作文 2
今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因為學校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實踐基地學習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細，同學們也聽得很認真，生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時候了，同學們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應該不是很難的.事。可是，在我磨印胚時，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環(huán)節(jié)了，我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發(fā)生的。我刻時差點刻錯了，刻陽刻時，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時光就這樣過去了，我們全部人拿著自己心愛的作品，戀戀不舍的回家了。
實踐基地活動作文 3
12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。
來到基地的第一天，基地老師走進教室，對我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽刻白底紅字，陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學們聽得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開始我覺得非常簡單，但是后來，我卻發(fā)現沒有這么簡單，這個叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師，有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的'認真多了。一會兒豎著刻，一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會兒，一個完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時間過得太快了，勞動基地的學習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會取得勝利。
實踐基地活動作文 4
今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。
來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個問題：“那么我們如何快速得到反字呢？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字。”老師點了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以。”老師接著說：“下午第一節(jié)課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的'紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
實踐基地活動作文 5
假期，理所應當是要做家務的。今天，我的家物任務是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的。可是，大概過了一分鐘，怪怪事就發(fā)生了——鏡子上立即?縣了一條一條的水印——鏡子比原來更臟了。
這是怎么回事呢？誰都知道水有清潔的能力，可是為什么水擦到鏡子上后，反而使鏡子更臟了呢？我決心要弄個究竟。我從廚房里拿了一塊干布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦凈鏡子，結果和前面一樣，鏡子的“臉”出現了水印；然后用干布擦鏡子，結果鏡子比愿來干凈了許多，也沒有水印。我翻閱了一下剛學完的的`物理課本，“氣化”這個詞引起了我的注意。我再次認真的看了看有關“氣化”的內容，明白液體在一定溫度下會汽化，我們平常燒開水就是一個很好的例子，我開始有點頭緒了！
通過結合物理屬書與剛才的現象，我明白當濕布擦物體時，會將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風”的——沒多久就發(fā)生了氣化，結果在物體表面留下了一條一條的水印。而因為玻璃制品的光滑與反光力度強，從而凸顯了這些水印。而用干布來擦鏡子時，干布不會留下水分，說以也不會產生水印，同時也起到了除塵的作用，使得鏡子變干凈了。所以，以后擦玻璃制品時應用干布。
后來，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕松地完成了家務任務。
實踐基地活動作文 6
星期三上午，學校組織了一次去張大千生態(tài)園軍訓的實踐活動。上午九點三十分，我們懷著各種猜想，來到了張大千未成年人素質教育基地。
首先，教官嚴肅地對我們說：“接下來如果你們在整理自己的內務中成績不合格，那么你就評不上優(yōu)秀學員。下面給大家演示一下怎樣整理內務。”說完，兩個教官抬著一張我們將要睡的床，走到了我們中間。床上整齊地放著被子、毛毯、枕頭。教官快速地走到床前面，把毛毯、被子弄亂。然后開始給我們演示怎樣疊被子，疊毛毯。我們認真地記住教官每一個動作，每一個要領。回到宿舍，我手忙腳亂地整理起這些東西。一會兒用力把床單弄平，一會兒努力將被子弄得沒有一點皺痕，一會兒認真把帶來的物品整理干凈。
第二天的`早晨，我們邁著剛勁有力的步伐，喊著響徹云霄的口號，去上我們的第一節(jié)實踐課。這節(jié)課是做風箏，我望著旁邊的材料想。老師把做風箏的步驟跟我們講了一遍，然后把材料發(fā)給了我們。我認真地按照老師說的步驟做，因為我以前放風箏的時候，很想知道這風箏是怎樣做的，所以使我小心地做好每一個步驟。終于，一個風箏大功告成了。看著我做的那個風箏，心情激動無比……
接下來我們又學了藍泥畫、無線點、陶泥制作等知識，讓我們增加了許多知識。
實踐基地活動作文 7
今天下午,我們新華小記者一行來到中牟縣圖書館，參加了“民俗文化（女工作品）專題展暨傳統(tǒng)女紅技藝體驗”活動。
這次活動首先有傳統(tǒng)女工作品收藏者李茜老師給我們講解。李老師重點講了虎頭鞋、虎頭帽、香包、圍嘴、肚兜、鞋墊、枕頭、門簾等女工作品。這些工藝品非常的精美，是制作者一針一線作出來的。我不禁感嘆制作者的心靈手巧。這里展出的工藝品雖然很多，可沒有一樣是重復的。不管哪一種女紅作品，都有祝福吉祥的意思，都包含著對親人和朋友的美好祝愿。比如:繡荷花的鞋墊就代表著百年好合，那是對愛情的美好祝愿。如果繡上小魚那就代表年年有余，那是對生活的美好期盼。
接著老師讓我們親自體驗一下女紅技藝。發(fā)給每人一雙純白色的鞋墊，讓我們在鞋墊上自己設計圖案，然后用彩筆畫在鞋墊上。我在買每一只鞋墊上畫了一朵大大的荷花，又畫了一對蝴蝶和一對小魚。兩只鞋墊要對稱著畫，圖案要大小一樣，要不然就不好看了，所以我畫的特別認真。最后我又在兩只鞋墊上寫了“幸福”兩個字。我設計的圖案寓意為年年有余，幸福美滿。
這次活動，我接觸了女紅作品，了解了民間工藝。這些工藝品反映了不同地域的.民俗文化特點，我感受到了民族文化的魅力。這些以前人們生活的必需品，卻成了我們現代人欣賞的工藝品，我們每一個人都有責任去保護它們，讓民間傳統(tǒng)技藝得到傳承。
實踐基地活動作文 8
今天，我去社區(qū)參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們如何拍照，我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們如何拍照，那我就不來了。”
二點半，老師準時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去，后來慢慢的'覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內容中。
介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。
今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關于拍照的知識，真是受益匪淺啊！
實踐基地活動作文 9
今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，并教會我們如何整理剩菜。
我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現我的腿已經酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的.顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
實踐基地活動作文 10
盼呀，盼呀，我們終于等到了一年一度的球友，這次我們去的是臨江校區(qū)
我們坐大巴車到臨江，穿過一個個高山，穿過一條條隨道，終于露出了太陽，啊！多么明朗的天空，天空原本是藍色的，現在變成金黃色的了，這是為什么呢？原來是太陽的金色的光芒，把天空換成了金黃色，這金黃色的光芒，像一只只金黃金黃的劍，射向了我們的皮膚，射向了高樓大廈，也射向了村里的大街小巷。
開呀，開呀……足足開了一個半小時，終于開到臨江了，我們先去了七州島，去了里面的一個公園，去玩拓展項目。因為我們是去實踐，所以有老師帶著，那個老師相當嚴格，我們站了十分鐘隊才能去拓展。第一關，跳輪胎，這個很難，一跳不好，就要表演飛鞋功了，我一會把腳分開，一會并攏腳……第二關，翻網，我一手抓著打結的地方，腳踩著正方形的右角，第一個和第二個都輕松過了，可是第三個就是一個大難關，它非常的.高，在云彩上面哩，真叫人發(fā)顫。我在心里鼓勵自己：“加油，加油，你能行的”。結果輕松的跳上去了。第三關，獨木橋，它晃來晃去，差點把我晃下去，第四關，走木板，我踩了上去，失敗，第二次，失敗……感覺經過近百次失敗，我才成功走了過去。
下午，我們嘗試了自己做麥餅，自己做的麥餅就是香；我們還制作了水培瓶，希望可以養(yǎng)出自己喜歡的植物。
臨江實踐的一天真是豐富多彩，我都開始期待來年的活動了！
實踐基地活動作文 11
暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。
調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的`樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少?”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。
回到家，我和媽媽統(tǒng)計著調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。
通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!
實踐基地活動作文 12
今天，我們學校的老師帶領同學們來到穗華心國防教育基地進行兩天一夜的社會實踐活動，大家特別地開心，一路上歡聲笑語！
我們乘坐大巴來到基地，首先學習站，立，蹲，斗志昂揚的軍姿，甭提有多神氣啊！在穗華心國防教育基地吃到了美味可口的飯菜，遇到了嚴厲又親切的`教官。讓我體會到了離開父母，融入集體生活的樂趣，學會了刷碗，掃地，還學習了關于安全的消防知識，還知道了出門在外怎么學會照顧自己，關心，愛護同學，還學會了怎樣把被子疊成豆腐塊，教官告訴我們，從小就要養(yǎng)成良好的生活習慣，團結友愛，通過這次社會實踐活動，讓我們受益匪淺。
在這次實踐活動當中，讓我記憶最深刻的是：學習火災逃生，教官先把煙霧彈放在二樓樓梯上，讓我們捂住口，鼻，彎著腰，一起快速地走下去，把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。另外，還讓我們觀看了關于消防知識的電影，還學習了滅火器的使用方法和突發(fā)事件的應對措施，學到了在學校學不到的安全知識！
一直到實踐活動結束，我們離開國防教育基地，同學們戀戀不舍的離開我們嚴厲又親切的教官。在這兩天里，我們不但學會了很多生存的本領，而且還學到了很多道理，這次活動，讓我受益終身。
以后，我一定要多參加這種實踐活動，因為它教會我很多安全知識和安全技能，學會了英姿颯爽的軍姿，學到了平時學不到的本領！
實踐基地活動作文 13
今天我特別興奮和激動，你猜怎么了？我們又要出去玩嘍！這次去地道戰(zhàn)和匯源果汁廠。
一天旅行開始了！我們在車上說說笑笑，終于到了。我最期待的是鉆地道，首先我們來到的是地道博物館，一進大門映入眼簾的是刻在墻上的大壁畫，上面雕刻著不同辛勤勞的人的.姿態(tài)。再往右看，圖文并茂，記錄著中華人民共和國是怎樣歷經艱辛，一步步走向勝利的。這里還讓我感受到過去人民住處，生活很貧窮，很貧困，但是他們仍然很堅強，勤勞。現在我們生活在這么好的條件下，豈不是更要好好的學習嗎？！
接下來我們要進入長長的地道嘍！這里很陡峭，很狹窄，有時黑暗有時明亮，我小心翼翼地走著，生怕摔跟頭。前面的同學發(fā)出各種各樣的鬼哭狼嚎的聲音，更加陰森可怕了。出了地道我的心情一下子放松了許多， 不過我覺得鉆地道是很刺激的！
中午休息時間到了！我們三三兩兩地聚在一起，如一條饑餓的狼一般瘋狂的吃起來，不時有人站起來向另一堆人“討飯”。吃過野餐，我和可心玩猜成語，兩三分鐘后，大家都紛紛參與到游戲環(huán)節(jié)中，玩得熱火朝天。
我們到達了下一個目的地“匯源果汁廠”。這里介紹了果汁怎樣生產的，從沒有套上衣服的果汁到穿上衣服的果汁。現代的科技真發(fā)達，什么都是自動化，速度可快了！
今天玩得真開心！以后年年都要參加實踐活動！
實踐基地活動作文 14
我去酷貝拉體驗過3次了。
每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂。
在我印象中有幾個工作體驗讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂。
記得第二次去酷貝拉，我學會了怎樣給汽車加油，我知道大汽車是架柴油，小汽車是加汽油，瞧！別看拖拉機那么小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒有，要是我沒去，現在還一點都不懂呢！
第三次去那，我學會了做壽司。
戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來，左右擰20下。
分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢！我親手做的`壽司家人吃著一定是津津有味哦！
我還當了銀行押運員，當銀行押運員的時候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開任何小差。
這就給我一個啟示：工作無論大小，一定要認真負責，不能失職。
大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。
啊！酷貝拉是一個收獲知識體驗勞動樂趣的地方，不同社會角色的體驗，讓我們感到勞動的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收獲最多的是成長的樂趣。
實踐基地活動作文 15
一個烈日當空的上午，學校組織我們4、5年級的同學去參加為三天的軍訓。
乘車來到目的地后。我們脫下了自己的便服，統(tǒng)一換上了迷彩服，頓時，一個個都像小軍人。教官給我們安排了宿舍，我住在了406房間。
下午，是列隊訓練，教練教我們稍息，立正，跨力，向左轉，向右轉和向后轉。在太陽下，我們一站就是幾個小時。我們渴得很厲害，個個都想喝水。但我們沒一個說話。都這么忍著。教官說：‘’只要你們今天表現好，我可以讓你們早點休息，要是表現不好，就一直練。再表現不好，全部都要給我趴下。；我們一聽，嚇壞了。馬上老老實實地站好了。
到吃飯時間了，每一班都要派出兩個值日生去飯?zhí)锰ё雷樱垼瞬恕Ｆ溆诘腵人就列隊唱國歌。唱完國歌，再排隊進飯?zhí)贸燥垺Ｕf真的，這里的伙食真不怎么好吃，每張桌只有那么幾個菜，每個人能吃好幾碗。吃完了飯，我們還要負責把桌子上的碗筷收拾好，把桌子和地面打掃干凈，不能有一點臟物，如果你沒有收實干凈，教官一定會給你來個處分，罰你做三十個下蹲，恐怖啊。
我們最后一天到了，我們全體同學在大操場集合，學校領導和教練要檢查這次軍訓的情況。謝天謝地，我們總算是順利地通過了檢閱。
這次軍訓，雖然我們很辛苦，但感到特別有意思，也特別有收獲。這種磨練對我們來說，真的是太有必要了。我還覺得軍訓基地的那些教官們更是比我們辛苦，我真的很佩服他們。
實踐基地活動作文 16
南湖，一個風光秀麗的地方，今天我們全校四年級學生都來到這里開展社會實踐活動，真令人興奮。
我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網結攀巖”了。
在“網結攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來說并不是難事。
終于到我攀巖了，我跳上大網，飛快地往上爬，那時我就像一只靈活的小猴子，抓著網飛快地往前行進，一大步一大步的，又穩(wěn)又快，可是越往上就發(fā)現有斷了的繩子，腳就會卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終于成功登頂，心情是說不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩只鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的.，靜靜的……而這時我才發(fā)現自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……
南湖一日游真讓我難以忘懷！
實踐基地活動作文 17
上午，我們參加了白求恩小廟，了解白求恩的生前故事。
我們先看白求恩的雕像，那雙眼里流露出一種不惜為世界和平犧牲的神情，英勇、無畏。同時他顯出一番格外的沉著，暗示他的冷靜與醫(yī)術高明。
進入白求恩展覽館，我們慢慢了解了他的人生。我們知道他本不需要加入抗日戰(zhàn)爭，不需要將自己時時刻刻至于危險之中，只是出于為了世界和平才這樣做的'。最終自己受傷而不及時救治，臨死也想著戰(zhàn)士們。整個屋子充滿感嘆聲。
下午，我們去爬狼牙山，懷念狼牙山五勇士
馬寶玉、葛振林、胡福才、胡德林、宋學義。
我們先進五勇士紀念館去參觀，這里記錄了勇士的生平與他們強烈的愛國情。他們各個氣勢洶洶，一副以身殉國的氣派，使人敬佩。
隨之其后，我們開始爬狼牙山。看那山，險、峻、秀、清全具備，一番獨特的氣派，同時藏著五位英雄的精神。
溪水伴著山路，巨石扶著樹木，一路清秀的風景，讓我們深深感受到和平時代的幸福，對比之下的是戰(zhàn)爭的悲劇。一級一級臺階，那時哪兒有你們的身影？那以前的土路，清晰地浮現在我們眼前，當時，是多么苦啊！
我們爬這山，累得氣喘吁吁，要我們也被日軍追趕，不知還會有多少悲劇發(fā)生呢？我想以前的六班戰(zhàn)士們，承受了多少苦難呢？最后他們又是哪兒來的勇氣，壯烈殉國呢？
實踐基地活動作文 18
寒假，我和同學們一起去上鄭鄉(xiāng)垟頭莊村舉辦實踐活動。
我們在家長的帶領下，先來到了黃巖石附近。黃巖石是一塊長約6米的桂黃色巨石，龜裂分化，巖石上面有微微的條紋，仔細分辨，依稀可見到上面有“黃巖”兩個字。
我們一路步行玩耍后，便開始訪問當地的人們，想知道這里以前是怎么樣的。原來這里以前的房子破破爛爛，生活環(huán)境很艱苦，加上人們在山上亂砍亂伐樹木，整個村莊看起來破舊雜亂，一點也不美麗。而現在，在我們眼前的這個鄉(xiāng)村繁榮富強，風景也格外迷人。
聽完了當地人的介紹，我們便來到了跨度全國第三木結構廊橋——黃巖山廊橋。它的跨度45.6米，高度18米，寬度7米，是泰順縣木拱橋傳統(tǒng)營造技藝省級傳承人曾家快全程指導、監(jiān)督建造的。經過他們4年的努力，黃巖山廊橋終于建成，將進一步促進圣堂村與垟頭莊村的'融合，推動了圣堂村鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，豐富上陣鄉(xiāng)的旅游資源。
走過山廊橋，我們還爬上了一座山，山上雕鑄著108位英雄好漢的石像。其中林沖與武松的樣子我牢記在心。我和同學們一起觀賞，一起聊天，還在山上面空地踢足球，別提多快樂了。
美好的時光總是短暫的，在這次實踐活動里，我不但了解了垟頭莊村，也知道了黃巖山廊橋。我希望下次還能再來一次實踐活動，好讓我們能了解更多的美麗鄉(xiāng)村。
實踐基地活動作文 19
早上8點，我們迎著和煦的晨風，帶著愉快的心情，開啟了學工實踐活動一日之旅。
大巴車載著歡歌笑語抵達了百強乳業(yè)公司。我們集中聽取了工作人員的介紹：它創(chuàng)建于1997年，為社會提供優(yōu)質安全的乳制品，堪稱“煉乳專家”。公司生產設備先進智能，環(huán)境優(yōu)美和諧，被譽為“花園式工廠”……
哇，吃中餐啦！咦，這個小格子里盛的是什么呀？奶黃色的，聞起來香香甜甜的。我用白面包蘸了蘸，嘗一口，可好吃了！聽說它叫“煉乳”，我一直好奇為什么叫“煉乳”？
在享用了營養(yǎng)豐富的中餐之后，我們便開始參觀全封閉生產車間，了解乳是怎樣煉成的。原來，它是以鮮牛奶、白砂糖為原料，按比例調勻，經過多次煉制，加熱，去奶皮……反復加工，直至粘稠狀。隔著玻璃，我們看見穿著白色工作服的專業(yè)技術人員來回穿梭忙碌的.身影。正是他們嚴格規(guī)范的操作，準確的工藝參數，打造了“中華老字號”的品牌企業(yè)。真是“非千錘百煉不成乳”啊！
后來，我們還學了一招！如何判斷牛奶是不是新鮮的？只需牛奶+酒精，以1：1比例搖勻，沒有發(fā)生沉淀的，就是新鮮牛奶。
終于到了吃冰激凌這一激動人心的時刻了！頓時歡呼聲一片。舔著甜甜的冰激凌，幸福洋溢在同學們的臉上……啊，從來不覺得冰激凌是如此的美味！
甜味尚在齒間，我們便要離開了。踏上了回程車，結束了一天的學工實踐。
真是不虛此行啊！
實踐基地活動作文 20
這個暑假我去了狀元藍登書店做實踐活動。
一到那里，店員阿姨讓我整理了暑假要下架的作業(yè)本，看著一疊疊不是很有分量的作業(yè)本，整理起來還真不簡單，需要按照他們的規(guī)定理好。待我整理完畢，給柜臺送了去，終于開始正式的整理我期待的書架了。誰知那一排排五花八門的書，都已經被讀者們放亂了順序，要想一本本歸回原位，是要費些眼力與力氣的。一摞摞的書本壓在我彎曲著的大腿上，雖是有空調保證降溫，但一直發(fā)生摩擦的關節(jié)早已濕透了。
本以為社會上總有簡單輕松的職業(yè)或工作。可是通過這次實踐，我發(fā)現我原來的想法是偏執(zhí)、錯誤的'。其實每一個職業(yè)都有他們的技巧，總有難于別的職業(yè)的地方，不可能輕輕松松的完成屬于他們的任務。 就像我這次很投入的實踐，可是遺憾的是最后店員阿姨認為我積極性很好，但欠缺一些能力。是的，畢竟我還是行外人，一天之內不可能將這些工作做得那么順利完美。這次實踐讓我明白了，以后不管對待什么事情，我們都要盡百分百的努力去達到最高的目標，嚴格要求自己，即使是一件微不足道的事。
這讓我體會到了父親沒日沒夜的工作的辛苦，總是早上六點鐘就起來了，到了大中午頂著烈日認真地對待工作。汗水放肆地亂流使得他的眼睛總是半瞇著的，可是我似乎明明看到他很努力地瞪大眼睛……
實踐活動讓我懂得了要好好對待自己現在所擁有的一切，好好學習、好好生活，長大了好回報父母、回報社會。
實踐基地活動作文 21
這次社會實踐是我進中學第一次活動，也是自從小學以來最有意思的一次。天空有些小雨，既然如此，同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋游終于來了。這次秋游的目的地是黃信公園和軍營。
上午大約7點30，同學們在柏老師的帶領下排著整整齊齊的隊伍從學校出發(fā)前往目的地，個個興奮不已。不一會我們就到了軍營，這個軍營不大。軍營里有一個籃球場和一個宿舍樓。比起我的條件比他們好多了！聽說他們早晨要晨跑30分鐘呢！然后，一個軍人帶領這我們參觀他們的宿舍樓。我走進一個房間只見一疊疊的被子整整齊齊，方方正正擺在床上，床單平平整整沒有任何的`凹凸不平，就像被熨燙過一樣。想想這究竟是怎樣才能疊成的啊！我真是好奇極了！
接著我們來到了5樓大廳來聽講座，他們給我們表演了一個關于交通安全的小品。表演完又接著給我們表演他們那英姿煞爽的正步走等，簡直就像一個人在走。最后，我們也開始了30分鐘的軍訓。在這次訓練中我們要做到休息不能蹲著，腳不能移動等等，我一直堅持著！因為我想像解放軍叔叔那樣，學習他們不怕吃苦、不拍累的品格。不一會兒就到了中午，軍人們都等我們吃好后再來吃！他們嚴格遵守時間，不浪費時間。這是我要像他們學習的。我也要像我們的班歌中唱得“至少對得起每一分鐘。”參觀完軍營我們來到了黃信公園。一進黃信公園就感覺生機勃勃的感覺。小隊活動開始了！
我們玩了碰碰車和海盜船。玩得十分開心。這就是我的活動總結！
實踐基地活動作文 22
3月12—14日，學校組織我們四、五年級學生去軍訓。
這一次軍訓最讓我難忘的還是在快要離開這個園山青少年活動基地時的結營儀式。在結營儀式中，我們大家按照命令，在班上選出兩名領袖——劉曉楠和費一凡。
一開始教官說：“如果你們誰做錯了就要大聲喊：對不起，我錯了。說一次領袖就要跑一圈。”一開始我們班很多同學都做錯了，我們的領袖也跑了許多圈，這時候，教官對我們說：“為什么你們要一次一次做錯，難道你們認為說對不起，我錯了是理所當然嗎？”教官說完，有五、六個同學哭了起來，當我們的領袖已經跑了十幾圈時，教官再次說道：“為什么你們要一錯再錯？”說完了，過了一會兒，我的眼淚也漸漸的涌出來了，這時，我們班的'同學全都哭了起來，不單是我們班的同學哭了，而是全場的同學哭了，突然，我們有一個同學哭著說：“老師，我能不能替他們跑？”教官馬上拒絕了，并說：“這是他們的責任，你們是承擔不了的，你們只要做好自己的本份就行了，你們不要再做錯，那你們不就都為他們承擔了一半的責任嗎？”上面的總指揮再次叫口令時，我們班一個都沒有做錯，總指揮說：“同學門，你們的父母也是這樣，為你們奔波，為你們承擔所有的事情，可是你們卻一錯再錯。”……當宣布結營儀式結束時，我們大家都依依不舍……
這是我第一次覺得我自己長大了。我覺得如果連自己力所能為的事情都做不好，還得要別人替自己承擔責任，那是一件非常難受的事情。
實踐基地活動作文 23
在這三天的練習中，我不僅很開心，還學到了很多道理，讓我受益匪淺!
第一天，我們進行了嚴格的軍事訓練，參觀了煤礦。通過軍訓，我對部隊大叔們的心情有了很深的了解。無論訓練多么嚴格，還是陽光燦爛的時候，都不怕困難。但是，即使是一些簡單的訓練，我也覺得很累很無聊!當然，當我參觀煤礦時，我看到了工人叔叔們的辛勤勞動，他們?yōu)橹瞰I了一生，仿佛他們的一舉一動都觸動了我的心。
第二天，我們參觀了發(fā)電站，一起做了陶器。當我參觀發(fā)電站時，我看到了忙碌的.工人。他們不得不在太陽下高達幾十度的地方工作。多熱啊!工人們?yōu)槿藗冇蒙想娮龀隽司薮筘暙I。我必須努力學習來回報工人們的辛勤工作!下午做陶器的時候，雖然很開心，但也了解到了做陶器的叔叔阿姨的辛苦。他們每天都做很多陶器給我們用，如果不用很大的力氣也做不出好的陶器。
第三天，我們去旅游，參觀了監(jiān)獄，親手做了竹飯。參觀監(jiān)獄的時候看到了犯人，我感觸很深，對自己說:不要像犯人一樣!我也明白，要好好學習，找份好工作，不要誤入歧途，不要做籠中鳥，沒有自由，沒有幸福。然而，我很開心，因為我有自己的午餐。雖然被熏得熱淚盈眶，但我明白，只有付出和汗水，才能嘗到成功的果實。不勞動是不可能收獲的。
通過這三天的綜合練習，我知道了兩個原因。第一，我必須好好學習，長大后為祖國做貢獻，才能對得起這些工人大叔;第二，我不會不勞而獲，而是為自己努力，為自己收獲。
實踐基地活動作文 24
“出發(fā)!”今天是去樂清市青少年宮參加實踐活動的日子，大家都開心得歡呼雀躍!
早上8點左右，我們踏上公交車，車子一路搖搖晃晃的，像一個裝著半桶水的水桶，把我們送到了樂清市青少年宮。
我們第二模塊的同學跟著老師來到一間甜品屋。老師說給我們做甜點。我們先稱好110克白得像雪的面粉，90克黏得像膠水的煉乳，放在一個銀白色的大盆里，打入一個小小的雞蛋，接著我用右手的兩個手指，伸進盤里攪啊攪，一直攪到像面團的樣子，再用手掌揉呀揉。
面團揉得差不多了，宸語先把這個面團分成五個30克的小球，再將豆沙分成五個25克的球遞給我們。老師又說，把30克的球分成五個6克的小球，我們分了好久才分好（因為之前都沒把電子稱按“歸零”）。我把面團球壓成一個扁圓，放入紅棕色的豆沙，包住，揉圓，捏出自己想象的形狀。我一下子就做好了：雪白的小兔、可愛的小貓和胖胖的小雞。一個個栩栩如生的小動物出現在我眼前。最后放入烤箱，開始等待。
大概烘烤了20分鐘，我嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，老師微笑著說：“已經烤好嘍！”然后把一大盤子的動物小甜點端到我們面前。我將自己親手做的香香的.餅干放入尼龍袋，再裝進可愛的哆啦A夢盒子里，順利完成！
下午，我們又做了振動的甲殼蟲，我的只會邊打轉邊走，她們的還會直走呢！
這一天，我深深地體會到了：自己動手做的東西，才會特別有成就感。
實踐基地活動作文 25
今天傍晚，我和妹妹在阿姨的帶領下，來到媽媽上班的社區(qū)參加“學生暑期社會實踐活動”。活動的內容是“爭做環(huán)保小使者”、“爭做小小巡邏員”，一部分同學到小區(qū)里面發(fā)送《居民環(huán)保知識讀本》，一部分同學到閘口社區(qū)的`轄區(qū)內巡邏，最后再一起在社區(qū)會議室聽社區(qū)民警和老師講有關《學生安全、健康、快樂過暑假》的知識。在熙熙攘攘的人群中我還發(fā)現了我的同班同學—應欣哲。
活動開始了，一些大同學去巡邏了，有些同學去了天都花苑發(fā)書，我和幾個小朋友則被分到海濱公寓去發(fā)書。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行動了。路上我們遇到了幾位阿姨，我們就熱情的上前把書送給她們，阿姨們說：“謝謝！”我們說：“不用謝！”。
我們接著來到了二樓，妹妹大膽地敲了幾下門，一位年輕的阿姨開門了，并溫和地對我們說：“你們來干嘛呀？”“我們來給你們送環(huán)保知識書的。”妹妹說完，我就遞上一本書給阿姨，阿姨高興地說：“那謝謝你們哦！”我們異口同聲的說：“不用謝！”。
就這樣，我們一家接著一家送，把袋子里的書都送光了。任務完成了，我和妹妹高興的心里像開了花一樣。我和妹妹又回到社區(qū)和大家一起認真地聽社區(qū)民警和老師講課。
真是有意義的幾個小時呀，我下次一定再參加。呵呵——
實踐基地活動作文 26
寒假里陽光明媚的一天，我和小伙伴相約去城南農貿市場進行一次環(huán)保實踐活動。
到達集合點后，我們先各自穿上藍色的志愿者馬夾，再分配工具。我的工具是一把鉗子和一只白色手套。我一拿上宣傳單就迫不及待地沖向市場，心想：里面肯定有不少垃圾在等著我去撿呢。可是到里面一看，除了地上有幾根菜梗和幾片黃菜葉，市場里幾乎找不到其他垃圾。我們決定邊發(fā)宣傳單，邊找垃圾。
我先來到一個蔬菜攤前，老板是一個四十歲左右的胖阿姨，我把宣傳單遞了過去，說：阿姨，我們是向陽小學環(huán)保小衛(wèi)士。請愛護環(huán)境，注意垃圾分類哦。阿姨看著我們笑瞇瞇地回答道：好的，阿姨一定做到。你們真棒！聽了阿姨的.話，我的心里美滋滋的。
傳單發(fā)得差不多了，我們決定去市場外面碰碰運氣。市場外面可就有不少垃圾在向我們招手了。小伙伴們一個個像饑不擇食的餓狼爭相恐后地向獵物們撲去，搶著抓進自己的垃圾袋子里。就在這時，不知道誰說了一句：那邊的樓梯口有垃圾！周承佑聽了一個箭步竄了過去，后面的陸昱辰也不甘示弱，拎著垃圾袋就往前沖。兩個人上演了一場搶垃圾大戰(zhàn)。就這樣，不一會兒，我們就撿到了不少垃圾。其中最多的要數煙頭了。看來那些抽煙的人，真得好好改改這個隨地亂扔煙頭的壞毛病。我今天體驗到了清潔工們的工作，雖然很累，但是也非常開心。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來！
實踐基地活動作文 27
毛澤東說：“人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性標準，真理的標準只能是社會實踐。”；陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”；蕭伯納說：“一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的.階段才能學會滑冰。”所以實踐與體驗對于任何人都很重要。今天，我們便去了文化創(chuàng)意實踐學校進行體驗。
首先，我們跟隨著提線木偶的傳承人——吳嚴耀老師來到了提線木偶的教室。老師向我們生動、詳略得當地講解了提線木偶的來歷、種類、歷史……然后就向我們展示起了他的拿手好戲——提線木偶特技。只見吳老師手提木偶線，那些看似隨意簡單的動作，卻使得木偶表演了一個個精彩無比的動作。吳老師的表演，使同學們拍手稱快，拍案叫絕。接著，老師讓我們練習了提線木偶手和腳的基本動作，練習的時候，同學們神態(tài)各異：有的若有所思，好像在想怎樣把提線木偶的動作練得更加規(guī)范；有的愁眉苦臉，好像在苦惱木偶的動作為什么做不好；有的神采飛揚，好像在因為自己練習成功而感到高興。雖然練習十分辛苦，我們的臉上掛滿了豆大的汗珠。但我們卻很快樂，因為我們體驗了一個有意義的項目，并且得到了許多知識。
后面我們還去體驗了木活字印刷、才藝表演和戶外拓展這三個項目，可謂豐富多彩。
通過這次的活動，我了解到了許多知識，希望下次還能夠過去體驗一番。
實踐基地活動作文 28
今天，我們四、五年級去園山訓練基地參加為期三天以“磨礪意志、自信自強”為主題的實踐體驗活動。這是我第一次離開父母單獨參加集體活動，我的心情既緊張又興奮。一大早，同學們高興地來到學校，坐上了汽車直奔目的地。
到達訓練基地的當天上午，我們換上了威風的迷彩服并舉行了開營儀式。中午基地教官給我們分了宿舍和教我們鋪床及疊被子，下午又教我們稍息、跨立、立正這幾種簡單動作，第一天訓練結束。回到宿舍，我和同學興奮的議論著今天的課程，由于我們太吵被教官發(fā)現了，罰做二十個俯臥撐。第一天的訓練讓我明白了遵守紀律是一件很重要的事。
第二天一大早，睡夢中的我被一陣急促地敲門驚醒了，我用最短的時間穿好衣服，然后疊被子、洗臉、刷牙。這些事如果在家里，我要媽媽催好幾遍才能完成。早餐后，我們開始了軍事列隊訓練和緊張激烈的`“飛奪瀘定橋”越野訓練。訓練時我們個個累得直叫苦，教官就教了一句口號“紅軍長征兩萬五，掉皮掉肉不掉隊，想想革命老前輩。流血流汗不流淚。”來鼓勵我們。這天的訓練讓我明白了，要想得到必須付出汗水和努力。
第三天，我們進行了“領導力與責任心訓練”，訓練要求每班選出一男一女兩位領袖。訓練時隊員如果出錯，領袖將會被罰跑一圈。看著被罰跑得氣喘吁吁的領袖，隊員們都流下了感動和愧疚的淚水。今天的活動讓我知道了承擔是一種責任。
三天的訓練結束了。雖然很累很累，但我深深的體會到了這次體驗活動真正含義。
實踐基地活動作文 29
今天，陽光明媚，萬里無云。小浦東志愿者在烈日下撿垃圾。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉。
我們有的拿著煤夾，有的拿著塑料袋，開始撿垃圾。他們一個個都在盡力。雖然太陽很熱，但每個人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過去了。半小時過去了。每個人的包都滿了。
經過這次志愿活動，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動和環(huán)境保護結合起來，我們不僅可以學會發(fā)揚努力工作和免費為人民服務的精神。同時，它對我們周圍的環(huán)境也做出了一些小小的`貢獻，不僅如此，最重要的還是通過我們的努力。也能給周圍的人帶來一點影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個人的責任。這需要大家長期的不斷努力。所以這次活動雖然結束了，但是環(huán)保意識會一直活在我們心里。我們應該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿了垃圾和臟東西！難道不應該增強環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過程中，我也感受到了勞動的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時候，我能深深的感受到我是這個社會大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我是對社會有用的人！每次想起來都會心潮澎湃，感受到無比的快樂和滿足，工作更好。
對社會做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
實踐基地活動作文 30
湛師經管協(xié)會實踐隊針對龍灣村的留守兒童進行了一次調研活動，這個活動讓我們對這個村子里的兒童有了更深入的認識，也讓我們的實踐活動變得更有意義。
來到農村，隨處可見的小孩很多都是留守兒童，他們每天在村子里游蕩，沒有規(guī)律的飲食和作息，長久以往，對于孩子的身心都是一種嚴重的傷害。關于這次的調研活動，我們首先印刷了很多問卷，我們主要就是采取問卷的調查方法來完成這次的調研活動，然后再合理分配人手到茅上村、茅下村、以及龍灣小學附近進行調查。一路上雖然烈日炎炎，但是我們沒有任何怨言，遇到一些由年紀較大的老爺爺老奶奶，就口頭問老人，然后幫老人填好問卷。透過問卷調查和口頭交流，我們發(fā)現其實很多小孩都希望父母能夠陪伴他們一起成長，父母永遠都是孩子們最親近的人，即使他們在老人身邊受到良好的照顧也不能彌補父母的愛。我們發(fā)現大部分的留守兒童的.性格都比較叛逆，他們甚至喜歡和家長對著干來引起家長的注意。而且留守兒童的生活一般都不夠規(guī)律，他們常常在村子游蕩，沒有準時吃飯睡覺，這樣對于孩子的學習也不好。
留守兒童一般都是跟隨爺爺奶奶或者姥姥姥爺生活，老人年紀大了對于孩子的管教也較為疏松，甚至還有很多老人是溺愛孩子的，這樣的教育方式對于孩子的成長也是不好的。
實踐基地活動作文 31
周一一早，我們伴著中考考生一起入校，只不過我們是去學習的。我們去紅十字會學習。在很早的時候，我就知道我們學校就有五十七中紅十字會。
我們到那里的時候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領巾，正如老師說的一樣“人生有三個里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味著褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那么童真懵懂，而取而代之的`是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹，展開翅膀，又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。
印象最深的就是昨天的包扎科目，可是我對包扎并不感興趣，看著同學們個個把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時看著他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包扎胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個也沒包成，因為上課的時候沒好好聽，心里想的是“反正也沒什么用”，可是現在有一種想包扎的興趣，我趕忙找老師過來，教會了我如何包扎胳膊和頭。看著我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時，我開心的笑了。感覺自己收獲了知識，就沒有白來一次。
今天的心肺復蘇也是，吸取了昨天的教訓，今天經過反復練習，終于會了這救人一命的方法。
這次活動讓我們知道了生命，了解生命，探索生命，讓我們學習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動讓我收獲很多。
實踐基地活動作文 32
放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂手拉手，開心過大年”的實踐活動。老師把我們分成一個個支行去一起完成活動，我很榮幸成為了第二支行的隊長。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個活動媽媽幫我們安排了舟山的傳統(tǒng)游戲“跳方格”。只見媽媽在地面上畫好一到十的方格，然后我們一個個在媽媽的`指令下開始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點手忙腳亂了。不過大家玩得很開心。
第二個活動媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車的時候都很認真，也很仔細。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒有一個人退縮，所有人都很努力地去完成任務。
第三個活動是與勤學智慧手拉手，同學們都展示了自己的特長。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動聽的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。
最后一個活動是隊員們最開心的，因為要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個購物籃就一哄而散了，不到一會兒，每個人都買了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿載而歸了。
這次的實踐活動很有意義，也讓我很難忘!
實踐基地活動作文 33
3月21日下午，我們全班和老師去學校食堂做餛飩。
前幾天，中隊長丁于帶領班干部提前做了大量的準備工作，因為這是一次綜合性的實踐活動，所以要獨立完成。丁于捐了20元錢。班里每個人都捐了兩元錢。老師還讓一些同學回家做餡。每個人和他們的父母都非常支持。
開始做餛飩的時候，心里比吃蜂蜜還甜。因為每次在家包餃子，餛飩都有我的`功勞，所以這次我可以施展才華了。
我們正在包裝，吳老師走過來給我們演示。看著老師包的餛飩，再看著桌子上包的餛飩，我不解的問老師:“吳老師，為什么我包的餛飩都是趴著的，你包的像個有肚子的大將軍?”吳老師笑著回答:“那是因為你不緊不松。”我按吳老師說的捏了餛飩，沒趴下。心里有一種說不出的成就感。
然而，好景不長，陳麗帶來的餡料很快就用光了。可惡!我現在只能站在這里，那么多餛飩皮怎么辦?最后是吳老師借了點餛飩餡，幫我們解決了問題。這真是及時的幫助!
餛飩包好了，下一步就是品嘗我們勞動的果實。第一碗裝的是青菜，味道很好，第二碗裝的是韭菜，很好吃...接連吃了幾碗，大家圍在一起商量。這時，只有云朱慶說:“劉悅，媽媽做的餡真好吃。”劉悅非常高興，說:“謝謝你!”
這個包餛飩的實踐活動結束了。這項活動讓我們都知道，只有靠自己的努力，結果才會極其甜蜜。就像一句詩說的:“紙上談兵就淺薄了。千萬不要這樣。”
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