實(shí)用的活動(dòng)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
耶！上體育課了！全班都沖下了樓，早早地排好了隊(duì)。
在經(jīng)過(guò)了一系列的熱身后，老師發(fā)話了：“接下來(lái)，我們來(lái)作一個(gè)游戲。”一聽(tīng)到游戲，我們馬上興奮起來(lái)。“這個(gè)游戲非常有意思，下面我來(lái)介紹規(guī)則。”
這時(shí)，我們的隊(duì)伍頃刻間鴉雀無(wú)聲，因?yàn)榇蠹叶枷肼?tīng)聽(tīng)這是怎樣一個(gè)游戲。
老師接著講：“把全班分為兩組，分別站在這兩條線后”。他指了一籃球場(chǎng)的邊界和二籃球場(chǎng)的邊界，大概隔了1米多，“然后我給每人發(fā)一個(gè)羽毛球。等我說(shuō)開(kāi)始，你們就把自己手中的球往對(duì)方扔，再撿對(duì)方扔過(guò)來(lái)的球，又給對(duì)手扔回去，直到我叫停。哪邊球多哪邊就輸了，清楚了嗎？”
“清——楚——了！”我們的聲音震耳欲聾。然后，大家都迫近不及待地跑到自己的陣地，拿著自己的羽毛球，一副躍躍欲試的'樣子。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家都把羽毛球當(dāng)成自己的仇人，不遺余力地把它們?nèi)恿顺鋈ィ蛳蠡鸺粯由湎驅(qū)Ψ健?/p>
一時(shí)間，天空中羽毛球飛舞，同學(xué)們都忘我地攻擊著對(duì)方。在大家都忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，不知誰(shuí)冒了一句：“哎呀媽呀，我的頭被擊中了！”話音剛落，全班大笑不已！大家享受著繁忙的學(xué)習(xí)生活中難得的歡樂(lè)，仿佛回到了快樂(lè)的童年。
活動(dòng)的作文 篇2
“是‘偷雞摸狗’!不，是‘梁上君子’……”從我們班傳出了這樣的聲音。咦?這是在做什么呢?估計(jì)你一定很想知道吧，那么讓我來(lái)向你介紹介紹這次別開(kāi)生面的“猜猜看”活動(dòng)吧!
今天上午，我們的班主任馬老師一來(lái)到班里就有些神秘地宣布:“同學(xué)們，我們今天來(lái)舉辦一次‘猜猜看’的小活動(dòng)行嗎?”頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)歡呼雀躍、有的在竊竊私語(yǔ)、還有的同學(xué)用不解的眼神望著老師，顯得有些丈二和尚摸不著頭腦。稍頃，班上便安靜了下來(lái)。足足等了大約半分鐘，馬老師才讓易志輝、王文韜、郭宇軒上臺(tái)來(lái)表演三個(gè)啞劇，并讓同學(xué)們猜一猜謎底的成語(yǔ)。
首先登場(chǎng)的是易志輝，只見(jiàn)他聳聳肩，將臉用校服的衣領(lǐng)遮住，躡手躡腳地走到講臺(tái)中央，順手將講桌上的手機(jī)拿去，又東張西望地環(huán)顧了下四周，小眼睛中閃出狡黠的目光，迅速的離去。這時(shí)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在三三兩兩地討論著，教室中又一次安靜了下來(lái)。突然，只見(jiàn)李卓凝似乎產(chǎn)生了靈感，一聲大喊，打破了寂靜，他脫口而出:“梁上君子”，再看易志輝卻不動(dòng)聲色。又過(guò)了好一會(huì)兒，馬天一信心十足地說(shuō)道:“賊眉鼠眼”，這次易志輝笑了笑，宣布馬天一猜對(duì)了。頓時(shí)，臺(tái)下同學(xué)們紛紛為馬天一鼓掌，投來(lái)了贊許的眼光。
之后，郭宇軒也表演了自己的啞劇。這回，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了謎底:“雞飛狗跳”。
最后，輪到了我們班男生中的才子之一----王文韜上場(chǎng)了。只見(jiàn)他一改往日的文靜，大搖大擺地走上講臺(tái)，做起了吃飯的摸樣，模仿著將大碗的米飯用手往嘴里塞，接著又學(xué)起了喝湯的樣子，如同將一大盆湯灌入口中，做完一系列動(dòng)作后，他又滑稽地打了一個(gè)響亮的飽嗝，滿意地揉揉肚子，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。引得同學(xué)們一陣大笑，也顧不上猜謎語(yǔ)了，教室里剎那間響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，一名同學(xué)說(shuō)到:“是狼吞虎咽!”，這時(shí)，坐不住的李卓凝立刻反駁道:“不!是酒足飯飽才對(duì)!”王文韜就像一名年長(zhǎng)的的老者，賣著關(guān)子，慢悠悠地吐出了“嗯，對(duì)了!”教室里又響起了爆豆似的掌聲。
雖然這次別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可是同學(xué)們意猶未盡，回味無(wú)窮!
活動(dòng)的作文 篇3
不知同學(xué)們有沒(méi)有這種顧慮：家里的一些書(shū)反復(fù)看了好幾次，實(shí)在不想看了，卻不知怎么辦。哈哈，我們學(xué)校可就解決了這個(gè)難題，那就是——舉辦淘書(shū)會(huì)，讓同學(xué)們出售自己不喜歡的書(shū)，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。今天，就是我們學(xué)校的第四屆淘書(shū)會(huì)。
下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，興沖沖地來(lái)到了操場(chǎng)上，我和另外幾位班干部趕緊組織同學(xué)們搬凳子、抬桌子，挑了一個(gè)中間的地方安頓了下來(lái)。
不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就人山人海了，我們擦亮眼睛，不讓任何一個(gè)顧客從身旁溜走。“瞧一瞧，看一看嘍，好多名著啊，你買你賺我就虧，你不買你虧我就賺，還在猶豫？那么，不好意思，這些書(shū)，都被搶光了！”伴著裴科宇那有趣的叫賣聲，生意一次又一次到來(lái)，這讓我們欣喜不已。
“7元！”“不行不行，這書(shū)這么破，5元吧！”怎么回事？原來(lái)，是一個(gè)六年級(jí)同學(xué)看中了一本書(shū)，在拼命砍價(jià)呢。我走近一看，只見(jiàn)那六年級(jí)同學(xué)手按著書(shū)，錢揣在衣袋里，十分機(jī)靈地吐槽著我們，可目光還是不肯從書(shū)上離開(kāi)。我心想，這再怎么說(shuō)也是筆生意，不能讓煮熟的鴨子又飛了，得想辦法。于是，對(duì)他大聲說(shuō)：“你買就是買，不買就不買，我們還有很多顧客呢，你如果不買，就請(qǐng)回吧！”那個(gè)六年級(jí)同學(xué)手翻著書(shū)，顯得十分不忍，不甘心的發(fā)問(wèn)：“就不能便宜點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊蔽彝麜?shū)攤上那所剩不多的書(shū)，與身旁的同學(xué)會(huì)意了一個(gè)眼神，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位同學(xué)臉上又露出了欣喜之色，滿懷希望的問(wèn)：“5元吧？”“不行，6元！”我和同學(xué)異口同聲地吼著。“5元！”“6元！”“5元！”“6元！”他一個(gè)人敵不過(guò)我們兩張嘴，最終在書(shū)的誘惑下，不甘心地付了錢。我們臉上掛著勝利的笑容，開(kāi)心的接過(guò)錢來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼便從指間流走，我們忙碌著，一本本書(shū)都被賣了出去，望著眼前空蕩蕩的書(shū)攤，我們?cè)俅涡α耍Φ睾芴穑坪跄莾晒?jié)課的疲勞眨眼便不見(jiàn)了。淘書(shū)會(huì)，既讓我們買到了喜歡的書(shū)，又讓我們鍛煉了自己，真是一件使人愉快的事。
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