活動優秀作文

    時間:2021-10-29 10:40:51 活動 我要投稿

    【精選】活動優秀作文五篇

      在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的活動優秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】活動優秀作文五篇

    活動優秀作文 篇1

      3月7日是婦女節的前一天,這一天,我們學校開展了“護蛋行動”,讓我們體會到媽媽在懷我們時的辛苦。

      在護蛋的前天晚上,我拿了一個雞蛋,用水彩筆給這個雞蛋畫成了一可愛的小姑娘。畫完以后,我包了七八層餐巾紙,然后放進了一個棉手套里。心想:這下蛋應該不太容易碎了吧。

      早上,我小心翼翼地將雞蛋放進口袋,生怕雞蛋給弄碎了。在體育課,晨跑和做籃球操時,我總是提心吊膽的:體育課,籃球擔心雞蛋會被籃球砸碎,晨跑時擔心雞蛋會滑下來摔碎,在其它課上,我總是不自覺地將手伸進口袋里摸一摸。下午我去學沙雕,更是讓我飽受一驚。我原本以為已經上了好多節課了,蛋都沒有碎掉,這節課也應該不會碎。正當我興致勃勃地在做沙雕,一個同學拿鐵制摸具轉身時,“砰”的一聲碰到了我口袋。頓時,我的腦子一片空白,只感覺我的小心臟“撲通!”地跳得很快很快。我把手伸進去摸了摸,然后長嘆了一口氣,想:哎呀,嚇死我了!幸好雞蛋沒碎,否則就是前功盡棄了呀!這次真是有驚無險吶。

      今天才大半天的護蛋,我就快累的不行了,可是媽媽十月懷胎,不知道要比我累幾千倍幾萬倍,媽媽您太辛苦了!

    活動優秀作文 篇2

      一、活動宗旨:

      作文是反映學生內心世界,知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活,使廣大學生在平日里多想多記,關注生活,做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆,真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴,讓學生學會作文,學會做人。同時激發學生學習的熱情,從而提高學生對生活的觀察力,聯想力以及作文寫作的水平,特舉辦本次作文競賽活動。

      二、時間安排:

      學生交稿時間為:10月25日—11月15日

      作文評比時間為:11月16日—11月18日

      三、參賽對象:

      全校學生(要求每位學生都參與)

      四、活動內容及要求:

      一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

      二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

      寄情自然山水:《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》

      放飛青春理想:《我有一個夢想》 《我想______》

      點滴成長記錄:《難忘的經歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我帶來的快樂》《這件事真讓我_____》 《成長,需要______》

      感悟人生哲理:《成功的秘訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

      要求:①:統一使用信紙寫,字跡清楚,整潔。

      ②:緊扣主題,文章語句通順,內容完整,思想感情積極向上。

      ③:提倡自己寫,抒發真情實感,嚴禁抄襲。

      ④:作文體裁不限,字數不少于500字(詩歌不限)。

      ⑤:正確使用標點符號,寫規范字。

      五、獎勵辦法:

      設一等獎:3名(每個年級組取1名)

      二等獎:6名(每個年級組取2名)

      三等獎:9名(每個年級組取3名)

      鼓勵獎:15名(每個年級組取5名)

      [獎品另策]

      【范例】-

      為了落實新課程精神,促進我校作文教學,提高學生寫作水平,同時激發學生語文學習興趣,特舉辦全校同題作文競賽,具體方案如下:

      一、參賽對象:全校學生

      二、參賽時間:第十二周

      三、組織形式及要求:

      1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。

      2、各班語文教師以班為單位組織初評,然后每班選取5篇優秀作文遞交教導處參與年級評眩

      3、遞交時間為第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

      四、獎項設置:

      初一年級設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名,二等獎各設3名,三等獎各設4名。競賽結果于第十三周公布。

      五、評分標準:

      項 目

      評 分 細 則

      基

      礎

      分

      一類文

      (30-40分)

      思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。

      二類文

      (20-29分)

      思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。

      創

      新

      分

      (1—10分)

      思想深刻

      構思新穎

      語言生動

      ⑴見解新穎⑵透過現象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富

      ⑸構

      思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

      ⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

      減分

      無題目

      扣2分。

      錯別字

      標 點

      每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復的不計。

      字數不足

      每少50字扣1分。

      1.基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分;創新分不求全面,只要具備一項以上即可按等評分;抄襲的作文,10分以內。

      2.每份作文實際得分:基礎分+創新得分-減分;實得分不超過50分。

      3.每份作文由三人獨立評閱,取平均分。

      六、競賽題目

      “尋找身邊的感動”,從小事中品味大愛,在平凡中發現崇高。這些感動的.事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖,可以是最質樸、純真的感情,讓我們從中體會到感動無處不在。

      要求:(1)你可以大膽選用你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;(2)題目自擬;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

      七、評閱教師:七年級:李東王應生 王世學 八年級: 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級: 梁岐東 沈中原 程會穎

      八、評閱時間及地點:

      時間:5月25日(星期四)下午2:00

      地點:三樓會議室

    活動優秀作文 篇3

      今天一早,我這只“小懶蟲”就自覺起了床。你一定會問:“有什么新鮮事呀?”嘻嘻,讓我來告訴你吧!今天呀,我要去參加社區組織的迎元宵游園活動。

      我拉著奶奶的手,迫不及待地來到了活動基地-社區中心廣場上。好一番熱鬧的景象:大紅燈籠高高掛,“迎元宵游園活動”的橫幅在陽光的照耀下顯得格外鮮艷奪目,噴泉也唱著它那動聽的歌曲,大家的臉上都洋溢著節日的喜氣。

      我登了記,在七個活動中選了兩個活動—夾彈子和套圈。我先來到夾彈子的活動場地,心想:“夾彈子太簡單了,不就是象平時夾菜一樣,從這個盆夾到那個盆嗎?對于我來說,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”輪到我了,我拿好筷子,只聽社區工作人員孔奶奶的一聲“開始!”,我迅速地夾起彈子來,可夾彈子卻沒有我想象中那么容易,那彈子像一個個調皮的小精靈,一點兒也不聽我的使喚,自顧自地滾來滾去……啊,2分鐘怎么過得這么快!我才夾了22個彈子。正當我為這成績洋洋得意時,聽旁邊的小女孩說她竟然夾了32個彈子,真是天外有天,人上有人啊!

      我又來到套圈的地方。前面的那個老奶奶第一個圈就套中了標志物——一只玩具小牛,樂得她臉上的皺紋都舒展開了,像是年輕了十歲。她一邊套圈,一邊嘟噥著:“今天運氣不錯!”我見老奶奶這么容易就套中了,更加躍躍欲試,摩拳擦掌起來。該我套圈了。我第一個圈因為用力過大,拋遠了。在一旁觀戰的奶奶見了,十分為我著急,像一位教官似的在旁邊指手劃腳,叫我這樣,讓我那樣。可我卻一點兒也不“爭氣”,接著那四個圈都沒有套中,不是太遠了,就是太近了;不是偏左了,就是靠右了。只剩下最后一個圈了,我心想:“這個圈一定要套中了!”于是我鼓足了勇氣把圈子拋了出去。那圈子在空中跳了一下“芭蕾舞”,旋轉著下來碰了一下玩具小牛。我以為套上了,興奮的叫聲已經跳到了嗓子眼兒,眼睛睜得老大。可那圈子卻一點兒也不領我的情,只和玩具小牛握了握手,就掉到了地上……

      雖然,最后公布成績時,我只得了一塊肥皂,作為參與獎,但我覺得這一次游園活動真讓人難忘!

    活動優秀作文 篇4

      隨著時間的流逝,今天的萬圣節已經完全沒有了宗教迷信色彩,萬圣節逐漸變得含有喜慶的意味,成了一個孩子們狂歡的節目,也是年輕人盡情享受化裝舞會的節日。象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如科學怪人、巫婆等。在這一天,大家都極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓萬圣節過得相當有趣味。

      公共場合以及居家周圍的節日布置都是自愿的。鬼臉南瓜燈、白網黑蜘蛛等,這些節日的裝點,已經少了很多駭人的鬼魅色彩,相反,讓人覺得十分俏皮和可愛。有的學生還特意去買一對南瓜或者骷髏頭的耳環來佩帶呢。

      萬圣節的服裝萬人萬相,自己動手就可以打造出很多可愛的扮相。比如說制作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上,別忘了扣兩個洞留出眼睛就可以啦;若是要扮演魔術師,就穿上黑衣黑褲,再戴上黑禮帽,并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;想要打扮成小天使,就穿上一身白衣白褲,背后綁上一對小翅膀,最后別忘記再綁一個手電筒在頭上

      總之,萬圣節已成為西方人一個很普通的季節性節日。有很多人將萬圣節看作秋的結束以及冬的到來。萬圣節一過,人們就開始期盼感恩節、圣誕節和新年的到來了。

    活動優秀作文 篇5

      今天早晨,我拿了一枚雞蛋,將它小心翼翼的裝入一個干凈的塑料袋內,帶到了學校。我這是在干什么呢?告訴你吧,我這是在做陳老師給我們布置的一個活動———一日“護蛋活動”呢!

      到了學校,我將這枚雞蛋放入我的衣袋里,一只手在衣袋里保護雞蛋,生怕它碎掉。下課的鈴聲響起,我并沒有走出教室去玩,而是安靜的坐在座位上,手心里捧著那顆雞蛋。

      “哦!——哦!——哦!——”在一片起哄中,我好奇地轉過頭。哦,原來是一名同學的雞蛋碎了,他一邊撿起碎掉的雞蛋,一邊對我們苦笑著。

      有了上面這位同學的教訓,我更加小心地保護我的這枚雞蛋了。一天過去了,我終于熬到下午的語文課,我的雞蛋完好無損,我成功的完成了這次活動,但是,班里又幾乎一半的同學以失敗告終。

      經過一天的“護蛋活動”讓感受到母親生我養我的經歷。父母把我們小心翼翼的保護起來,含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了,這不正是父母對待我們的態度嗎?而我們對父母的態度呢?傲慢,無理,冰冷,高高在上,那種讓人感到陣陣寒意的態度,讓父母感到辛酸,讓我們和父母的中間豎起一道圍墻,越來越厚,越來越厚,但是,今天的這顆雞蛋,在那道圍墻上一碰,讓那道圍墻轟然倒塌,是它讓我明白了一個道理,那就是父母的愛。

      雖然這只是一枚小小的雞蛋,雖然這只是一枚不起眼的雞蛋,可它帶給我的啟示是那么多,那么多,讓我取之不盡。可是,我只是將這枚雞蛋保護了一天罷了,甚至還不到一天,但是父母卻保護了我十二年。我感恩父母,感恩老師,同時,我也感恩這枚雞蛋。

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