小狐貍的作文300字

    時(shí)間:2022-06-29 12:40:17 狐貍 我要投稿

    精選小狐貍的作文300字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小狐貍的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選小狐貍的作文300字3篇

    小狐貍的作文300字 篇1

      草叢里有一把木吉他,小松鼠看見了,從樹上跳下來(lái)。

      咚——琴弦響了。

      真好玩,小松鼠在琴弦上跳來(lái)跳去,木吉他發(fā)出丁零當(dāng)啷的聲響。

      一只小兔子剛好路過,她也跳到了木吉他上。

      小螞蟻、小螞蚱、小螳螂、金龜子、小老鼠、小花狗也跳了上去。

      咚——丁零——砰——啪——當(dāng)啷……

      安靜的草叢里響起了亂七八糟的聲音。

      要吵著小雞寶寶了,正在孵小雞的黑母雞捂住了耳朵。

      耳朵要震聾了,小蝴蝶急急忙忙往花蕊里鉆。

      剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)的小花蛇嚇哭了……

      可是,大家還在木吉他上跳來(lái)跳去。

      “朋友們都別鬧了!這是我的木吉他!毙『倎(lái)了。他撿起木吉他,輕輕地彈奏起來(lái)。

      “真好聽,真好聽!”黑母雞放開了捂住耳朵的手。

      “真好聽,真好聽!"小蝴蝶從花蕊里飛出來(lái)了。

      “真好聽,真好聽!”小花蛇聽著聽著就笑了。

      大家圍著小狐貍跳起舞來(lái),嘣吧咚,嘣吧咚,真開心!

    小狐貍的作文300字 篇2

      烏鴉的肉被狐貍騙了之后,一直懷恨在心。謀劃著一個(gè)小小的計(jì)謀,是什么計(jì)謀呢?答案稍后揭曉!狐貍每天都會(huì)去湖邊洗澡,每次洗澡的時(shí)候呢都會(huì)有食物在哪里。

      今天,狐貍照常去湖邊洗澡,烏鴉躲在大樹后面。等狐貍跳到湖里以后,烏鴉像箭一樣飛去,把狐貍偷騙的食物全都拿走,藏在烏鴉的家。

      狐貍洗完澡后看見自己的食物都不見了,就想;會(huì)是誰(shuí)呢?誰(shuí)會(huì)拿我的食物。繒(huì)不會(huì)是那個(gè)搗蛋鬼狐貍?別傻啦,同胞會(huì)偷同胞的東西呢?那可說(shuō)不定,那個(gè)搗蛋鬼狐貍每次都搶不到東西,然后就來(lái)偷別人的東西,或許……

      想到這里,狐貍就馬上跑到搗蛋鬼狐貍的'窩里。接著,一場(chǎng)鬧劇就隨之上演了。

      狐貍不敵搗蛋鬼狐貍,就狼狽地逃跑了。在逃跑的路上,狐貍想;算了,這次的食物丟失案件我就不調(diào)查了,不然,我可憐的臉蛋就全毀了……

      烏鴉呢,就在窩里和子女們慢慢品嘗狐貍的美食呢!

      專家點(diǎn)評(píng):

      這是一篇續(xù)寫狐貍與烏鴉的文章,從你的筆下老師仿佛看到了一只聰明的烏鴉正在津津有味的吃著狐貍的美食呢!不足之處:文章語(yǔ)言不通順,如“每次洗澡的時(shí)候呢都會(huì)有食物在哪里”,可以改正為“每次洗澡的時(shí)候都會(huì)把食物放在湖邊”。

    小狐貍的作文300字 篇3

      暑假的一天,小猴子抱著一個(gè)甘甜多汁的西瓜走在回家的路上,當(dāng)時(shí)正是三伏天,小猴子突然中暑了,它暈倒在路邊。

      這時(shí),小狐貍和小兔子走過來(lái),小狐貍看到路邊有一個(gè)大西瓜,它急忙跑過去,想著要不要抱走西瓜,它內(nèi)心好像住著兩個(gè)人,一個(gè)是天使,一個(gè)是魔鬼,它們兩個(gè)展開了激烈的斗爭(zhēng),一個(gè)說(shuō):“拿吧,不勞而獲多輕松,不是任何時(shí)候都有這樣的機(jī)會(huì)的”,天使卻說(shuō):“別人的東西怎么能隨便拿呢,何況東西的主人昏迷了,那不是趁人之危嗎”?小狐貍心想,雖然天使說(shuō)得對(duì),但是做一次不勞而獲的事情也不錯(cuò),于是,小狐貍抱著西瓜就想走。小兔子匆忙趕過來(lái),說(shuō):“你怎么能拿別人的東西?你難道不知道不勞而獲是人人鄙棄的嗎?”狐貍的臉一下子變紅了,不好意思的說(shuō):“我也知道自己做得不對(duì),一時(shí)沖動(dòng),才會(huì)做出這樣的事情!毙⊥米诱Z(yǔ)氣不再嚴(yán)厲,說(shuō);“知錯(cuò)就改就是好孩子,我們一起把小猴子和西瓜送回家吧!闭f(shuō)完,兩個(gè)人高高興興地把小猴子和西瓜送回了家。小猴子醒來(lái),很感謝小兔子和小狐貍救了自己,就把西瓜切開,送給他們一半。

      經(jīng)過這件事,小狐貍明白了一個(gè)道理:你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好。

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