[薦]蝴蝶作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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蝴蝶作文 篇1
此時，我正飛翔在藍天之下，看著美麗的大好河山。一會兒向藍花妹妹投去一個擁抱，一會兒與紅花大姐打招呼……得意地看著那些曾經嘲笑過我們的小蟲們。
“嘿！這里怎么有只又丑又肥的毛毛蟲！它根本配不上這里！”我被一個氣憤的聲音驚醒，睜開眼看到的是滿眼的綠，好美啊！可那些聲音還在說著：“就是，就是！”“醒了就快走吧！別待在這里！”“我長大后可是會變成蝴蝶的！漂亮的蝴蝶呢！”我不服氣地對它們說。“誰信你啊！漂亮的蝴蝶怎么會是你這丑陋的`毛毛蟲呢？”“說得對！”
就這樣我被趕出了那里，面對它們的嘲笑，我并未沮喪，而是下定了決心：我一定要變得比它們dou要美！
走了一會兒，我打算找一個地方暫時住下。在前面發現了一只小蜜蜂，它的面孔很憔悴，似乎很累。我急忙上前問它：“你怎么了？你還好嗎？”
蜜蜂見了我，像見到了希望一般，忙對我說：“我好渴，但……我太累了，你能幫我找點水嗎？”
我用葉子盛了水給它，它立刻“咕咚咕咚”地喝起來，看樣子真是渴極了。不一會兒，水就被喝光了。作為謝禮，它送給了我一罐蜂蜜，我又繼續趕路了。旅途中，我又幫助了陷入困境的瓢蟲兄妹，幫迷路的螞蟻找到了家……
終于，我到了化蝶之日。冥冥之中，我仿佛聽見一個蒼老的聲音：“你的樣子美，心靈更美！”
我快樂地飛出花蕊，飛翔在藍天之下……
蝴蝶作文 篇2
今天，我坐在花園里看風景，不知不覺中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫茫“花”海里。
我和幾個披著俏麗彩衣的同伴在花姑娘周圍飛來飛去，一邊飛一邊說：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎?”
菊花說：“好啊!”
“菊花姐姐，你真是越來越美了!”
“哪有!你才是越來越美呢!”......
我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著它的花粉，哇，好甜啊!我吃飽喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下來，我聽著鳥兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風吹過，樹爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的`心里像吃了蜜一樣甜。
我偷偷地從人群里鉆了出來，我飛到一棵老榕樹上，和榕樹爺爺玩了起來，榕樹爺爺可好了，它把自己的胡須搭成一個秋千，讓我坐在上面玩。正當我玩得開心時，只聽“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來，我摸了摸可憐的屁股，站了起來，拍拍身上的泥土，又飛了起來，我湊到榕樹爺爺的跟前，仔細地一看，原來是一只可惡的蟲子在咬榕樹爺爺呢!我二話不說，立刻朝啄木鳥醫生的家飛過去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥醫生，不好了，榕樹爺爺生病了!”啄木鳥聽了，和我一起去看榕樹爺爺，只見它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥醫生一看，立刻飛了過去，把害蟲一口吞進肚子里。
榕樹爺爺的病好了，正當它要對我說謝謝時，有人拍了一下我的肩膀，我才回過神來，一看，說：“原來是你啊——王CH，我當是誰呢，嚇了我一跳”
“我剛才一直叫你，你都沒聽見，沒辦法，只好拍你了”說著，做了一個很無奈的表情“對了，這么晚了，我們回家吧!”
就這樣，我和王CQ一起結伴回家了。
老師點評：本文寫得還不錯，可惜的是錯別字太多了。還有要注意一點，以后寫作文時標點符號不能在第一格!
蝴蝶作文 篇3
昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧！”我給姐姐說：“好！”我們先拿出了一盒玩具，這個玩具的名字叫“小小吸鐵石。”我很喜歡玩這套玩具，姐姐說：“要先做什么東西好呢？”我們考慮了一會，我想出了一個絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好啊！”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢？哈哈，告訴你們吧，我做的其實是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎？
那些五顏六色的'小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。
蝴蝶作文 篇4
今天我和同學約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網兜出發了。
我們來到公園里，看見了許多美麗的`花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當靠近這只蝴蝶，想用網兜去捉的時候，它突然飛了起來，沒捉住。我們不甘心，繼續捉，蝴蝶飛到東，我們追到東；蝴蝶飛到西，我們追到西；蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。同學說：“我們把它制成美麗的標本吧。”我想了想說：“還是把它放了吧！讓它自由地飛舞。”說完我們就把蝴蝶給放了。
我們放下網兜在公園里玩起了捉迷藏。
蝴蝶作文 篇5
暖花開，許多的小昆蟲都開始活絡了起來，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲開始出來找尋食物，因此我們會看到很多許久未見面的'昆蟲又重新出現在身旁，讓我們一起來觀察它們吧！
在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內緣輕微反卷，長有細長的鱗毛。成蟲前，它的后翅表底色為黑色。
黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態”類的昆蟲，一生會經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個外型不同的生命周期，一個世代通常為一個多月至三個月左右，需要越冬的世代，壽命則會超過半年。
我覺得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點都不一樣。我覺得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機會看到不一樣的蝴蝶，認識它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！
蝴蝶作文 篇6
永安的蝴蝶山公園是一個美麗的公園。
一進公園門口，一個半圓形的蝴蝶香衣廣場映入我的眼簾。放眼望去，公園的四周，有好多根的世紀光柱，等到晚上時，世紀光柱的旋轉燈就會散發出五彩的光芒，組成各種各樣的圖形，美麗極了。公園的地板是用兩種不同顏色的大理石鋪成的，金光閃耀，都能照出人的影子來了。還有人工瀑布，當水開起來的`時候，水就會從一個個疊水臺上飛奔下來，樣子十分壯觀。
沿著石階往上走，到了一個亭子，亭子的旁邊有一快巨石用鮮紅的顏色寫著“蝴蝶山公園”五個大字。異常醒目，讓人過目不忘，突然我聞到了一股清香。我順著香味找到了菊花。“呀！真美啊！”我請不自禁地贊嘆道，有黃的、有白的、有粉的。有的還是花骨朵兒，像一個小拳頭；有的完全開出，像一個個剛剛出生的嬰兒……好一片美麗的花海啊！讓人心曠神怡。
繼續往上走，就來到了蝴蝶山山頂，站在上面，整座山城的美景盡收眼底，向東看，一座座群山在迷霧中若英若仙，向西看，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。一道道馬路如一條條帶子伸向這方。
蝴蝶山公園真美啊！
蝴蝶作文 篇7
那些在風中微微呻吟的白蝴蝶，遠遠的望去，像是素色的花瓣在飛舞，翻轉。而那空中被蝶勾出的弧線引起我羞澀的，純美的童年回憶，一不小心，我走進了那個從生活中剪輯下來的童稚里，底片上有粉紅的激動，有淺藍的期待，有深綠的郁悶，有黑色的悲傷，耐人尋味。
夏之初，沒有纏綿的細雨，也沒有熾熱的陽光，有的就是這一池碧葉，一池荷花。遠遠的，圓盤似的荷葉襯著桃紅桃紅的荷花，雖說不上接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，也算得上是萬綠叢中幾點紅吧！在這幅綠樹，綠水，綠葉，桃紅的荷花構成的油畫里，閃出一個白色的身影，以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔細看時，才知道是只蝴蝶在休息。一米零點的我，帶著這小不點的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我纏著哥哥給我捉那只蝴蝶，又扯他頭發又咬他的手臂，哥哥無可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶，摸摸它的翅膀，逗逗它的觸須，小蝶不禁顫抖一下，我哈哈大笑：‘小蝶’，你逃不了了！原來你也怕癢！哈哈和哥哥回家的路上，我不斷地笑，不斷地搔小蝶癢，哥哥想湊過來看究竟，我捂住小蝶神秘地對哥哥做鬼臉，淘氣地說：秘密！無可奉告！
陽光下，我用大指姆和食指夾著小蝶的雙翅，仔細地看――我發覺它越來越像我頭上的蝴蝶結，可是怎么上面有黑色的斑啊！有些地方灰撲撲的。我靈機一動：呵！我幫‘小蝶’洗洗澡吧！
于是，我懷著一種隱秘的想望走進了媽媽的化妝間，找出了一瓶斑水，兩支棉棒，一種粉紅色的激動油然而生。我打開水龍頭，只見白花花的水竄了出來，然后乖乘地躺在水池里。我用棉棒沾了一點斑水輕輕的，輕輕的涂抹在那白色的翅膀上，左邊涂了涂右邊，正面涂了{反面。接著我睜大眼睛，用另一支棉棒沾了一點凈水，輕輕的，輕輕的撫摸著。最后我在藍色的期待下將小蝶放進了水池，倒了一點小泡泡，灑了一點花露水，暗暗地想‘小蝶’，一定很舒服吧！時間滴滴嗒嗒地唱著歌，剛好，25分鐘。我興沖沖地來到水池前，捧起水中的白蝴蝶，綠色的郁悶涌上心頭，蝴蝶的翅膀完全沒有改變，還是有斑。突然，我發現，小蝶的翅膀越來越透明，越來越軟，越來越安靜，越來越冰冷，我幾乎是哭著跑向哥哥，使勁地搖他，哥哥沒好氣地扭過頭來。我輕聲地說：哥哥！‘小蝶’是不是‘睡著了’？它還醒不醒呢？哥哥看了看脆弱的白蝴蝶，用手推推我的頭說：你呀！高興得把人弄死了！我把白蝴蝶一扔，撲到哥哥身上大哭，一種黑色的憂傷向我幼小的心襲來，哥哥拍拍我的'肩，笑呵呵地說我把他的衣服免費地洗！我抬起小眼，露出了彎彎地線兒
現在想想真是幼稚無知，但正是因為那些純真的想法讓我的童年紛紛多彩呀！偶爾多想再次回去，不用考慮別人的言語，不用思考復雜的問題；沒有嫉妒，沒有諷刺，沒有退縮，只有風雨中不摧的自信和固執，豐富大膽的想象，怎叫人不癡想，不妄想呢？在童年的視野里刀山火海不過是被裝飾得游樂場；漫山遍野的荊棘林不過是未開花的玫瑰林。童年的無知，幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力，什么都有快樂，什么都幸福。可惜時間無法伸出手為你抓住流去的云，只能在記憶的窗口來品嘗這些童趣。
你說童年是迢遙的夢／一覺醒來已是多年
我說童趣是流去的云／依舊彩韻飄移
你說童年是簡短的信／郵遞時耽擱了時間
我說童趣是白蝶飛過的痕跡／一劃便是整個世界
蝴蝶作文 篇8
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學之間友誼的兒童小說。小說僅僅圍繞“蝴蝶結”來展開情節。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結經常擋住后面同學的視線，在老師的規勸下和同學的幫助下，程紅放棄了這個愛好，解開了蝴蝶結的過程。
當我剛開到故事的開頭時，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的.自由，一個漂亮的蝴蝶結戴在頭上那該是多么漂亮啊！后來，隨著故事的發展，我的觀點就有點改變了。因為大蝴蝶結擋住了后面同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了。當時，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個自私的念頭；幸好，她及時做了正確的選擇；幸好，她聽了老師、同學們的規勸。
小說中同學們的深情厚誼讓我真的非常感動，當同學們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒上的課，背著她去中學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。
想想，這時一種多么高尚的品質啊！我想，如果我是那些同學，那么我的行為將會是怎樣的呢？會不會和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時的所作所為的時候，我突然覺得臉上有些發燒。
當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發卡。我真為她的進步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進步而感到高興。她們每個人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說中，給我一個很大的啟發，它是我進一步認識到了個人與集體的密切關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。
蝴蝶作文 篇9
有一只蝴蝶，叫蘭溪，有一天，它出去找朋友。
它來到小溪邊，看到水里的魚兒素林在游來游去。就說：“素林，你可以跟我玩嗎？”素林說：“對不起，我不能上岸，不能跟你玩。”蘭溪失望的`走開了。蘭溪來到到草地上，看到小草妮可。就問：“妮可，你可以跟我玩嗎？”“不行”妮可說，“我不能永遠跟你玩。”蘭溪回家了。在回家的路上，蘭溪遇到了蝴蝶櫻寧，櫻寧問它怎么了，它說自己沒有朋友。櫻寧說：“蘭溪，我可以做你的朋友”。蘭溪答應了。
第二天，櫻寧說：“就我們兩個，我覺的不好玩”。“那我們就在找幾個朋有吧”。說著，它們兩個就去找朋友了。
它們有了許多好朋友，分別是，怡欣，黛西，鑫琳……自從有了這些好朋友之后，它們的生活就快樂了許多。
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