善意謊言的作文【通用4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的善意謊言的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
很多人都說：誠實看不見摸不著，根本一文不值。而在我的眼中誠實是金，我也一直要求自己做一個誠實的小學生，不過那一次我卻撒謊了。
上個學期，媽媽散步時出了車禍住院了，寒假的大部分時間我都在醫院陪伴媽媽，爸爸也在那里，因為平時忙于上學，也很少來龍游玩，所以趁這個機會，我讓爸爸帶我好好逛逛，買些吃的，買些學習用品，我和爸爸去了好多地方。
一天，在解百超市，我看中了一個筆袋。那個筆袋是深藍色長方形的，上面還有兩排黃色的小拉鏈，圖案很簡單卻十分大方，我拿在手上愛不釋手，可一看竟要15元，我完全驚呆了，悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里，可當時并沒有說什么。
走在回醫院的路上，我一聲不吭，心里反復對自己說：“不行，媽媽知道這么貴，一定會舍不得，更何況媽媽現在還在住院，身體不好，還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思，就又帶著我去買下了那只筆袋。拿著心愛的筆袋，心里別提有多高興了，可媽媽那邊該怎么說呢？這時，爸爸湊到我身邊，說：“薪薪，待會兒媽媽問起價格，你就告訴她是8元錢，省得你媽媽難過。”我問：“爸爸，為什么要這樣，這不是在撒謊嗎？我可不這么做。”爸爸笑了笑說：“傻丫頭，這可是善意的謊言啊。”“善意的謊言，難道說謊還有好壞之分嗎？”我一臉疑問……回到醫院，我就按照爸爸說的.去做，媽媽笑了笑，還夸爸爸會買東西呢。
看到媽媽臉上的笑容，我頓時明白了什么是善意的謊言了。
善意謊言的作文 篇2
生活中，有誠信，也有謊言，其中一種是善意的謊言，這樣問題就出來了，生活中是該誠實呢，還是該有善意的謊言？為此，我們就開始了一次激烈的辯論會。
在雙方的力推下，正方和反方的四個辯員就選了出來。
首先是正方一辯，周森，他昂首挺胸，氣勢磅礴，信心滿滿地說：“我方的觀點是做人應該講誠信，因為‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《狼來了》文中的那個孩子一樣，每天都喊‘狼來了’以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信，我陳述完了。”說著便坐了下去，雙方鴉雀無聲，但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪
過了一秒鐘，對方的.一辯才緩緩的站起來，不緊不慢地說：“對方說錯了，有一個母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃，說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。她捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。女兒問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說：‘我喜歡吃。’。朋友們，難道這樣的謊言有礙于誠信么？”
雙方的辯友爭辯的非常激烈，甚至爭辯的跑題了，直到下課大家任然很激烈，這時王老師說了一段人生哲理，把我們說的是暈頭轉向，看來這次辯論會的贏家，就是觀看我們雙方自相殘殺，然后漁翁得利、坐享其成的王老師啊！
善意謊言的作文 篇3
有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發生著。
我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發性，總是循循善誘地引導我們去自主探究，同學們都聽得津津有味。
在學習的過程中，我們時常會碰到不認識的字、不理解的詞、不明白的.句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說：“哎呀，這個字我也不認識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當“老師的老師”。有一次，我們在學語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認真地聽著。讀到一個“蘄”字時，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準。”聽葉老師這么一說，同學們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個同學把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”
這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養成了遇到問題善于找工具書的好習慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學習中養成好習慣，希望我們學會學習……
善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關心，是世間的美好情感。
善意謊言的作文 篇4
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋。禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的.。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
【善意謊言的作文】相關文章：
善意的謊言[精選]10-28
[精選]善意的謊言10-23
【精選】善意的謊言10-22
善意的謊言02-18
善意的謊言作文10-18
善意的謊言作文10-18
善意的謊言作文10-15
善意的謊言作文10-15
善意的謊言作文10-15
善意的謊言作文10-19