【熱門】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀環(huán)保作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
環(huán)保，一直是我們尋求的目標(biāo)。這學(xué)期，我們江口小學(xué)開(kāi)展了“‘環(huán)保、創(chuàng)新’紅幫文化”活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)組同學(xué)就打開(kāi)了奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇，利用鮮花、禮盒等包裝紙做出了一套套美麗的衣服。
瞧，模特們好炫啊！他們穿著我們精心制作的衣服出場(chǎng)了，這些衣服都是用五顏六色的紙裁紙而成的，既環(huán)保又美觀，而且很時(shí)尚呢！我們還統(tǒng)一了服裝的基調(diào)，這些漂亮的小禮服代表了秋天的收獲和神秘。這些衣服顏色鮮艷、款式新穎，但是做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要剪刀、訂書機(jī)、雙面膠等簡(jiǎn)單的工具就可以了，只要你發(fā)揮想象，這些廢紙就能變成美麗的衣服，怎么樣，你也心動(dòng)了吧，那就也來(lái)試試吧！
雖然這個(gè)活動(dòng)過(guò)去了，但“環(huán)保”印在了我們心中，我們?nèi)w師生，一定會(huì)珍惜身邊的每一種資源，從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻牢記環(huán)保。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
早上還是烈日烤人，下午卻突然下起傾盆大雨。陰沉的天氣何時(shí)而爆發(fā)的雷聲，讓人心里似乎也拂過(guò)濃霧。獨(dú)自在窗旁看書，涼風(fēng)透過(guò)窗戶的縫隙吹到臉上，清新得讓人舒服。看累了，我扭頭看向窗外，沒(méi)有鳥兒清脆的叫聲，沒(méi)有孩子們歡快的聲音，也沒(méi)有人們買賣的喧嘩，一切只有幾寸高的積水。
看著眼前彌漫的景象，我不禁舒展開(kāi)了眉頭，大樹保護(hù)著小樹，它們正在抵著風(fēng)沙，頑強(qiáng)地拼搏。盡管天氣多么惡劣，大樹都護(hù)著小樹，遵守著自己的任務(wù)。而小樹呢?也努力保護(hù)著比它弱小的小花小草。
下著暴雨，不經(jīng)讓我想起了康城的那片草莓地，雖然現(xiàn)在已不是草莓季節(jié)了，但還有許多草莓葉，我真擔(dān)心暴風(fēng)雨會(huì)把那片可愛(ài)的草莓地給毀了。
康城的環(huán)境是多么清爽，一大片的綠葉和一大排的綠樹襯托著五彩斑斕的花朵。干凈的路面上時(shí)而飛著蝴蝶，時(shí)而飛著蜻蜓。在整個(gè)康城中，有幾百位清潔阿姨， 不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見(jiàn)她們辛勤工作的`背影”。
環(huán)保，從我做起，從我們身邊做起，環(huán)保，人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!讓地球媽媽有個(gè)干凈的面貌吧!
名師點(diǎn)評(píng)：
作者由一場(chǎng)暴風(fēng)雨想到了環(huán)境保護(hù)，贊美了維護(hù)康城環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，呼吁大家都要去保護(hù)環(huán)境—保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
“它們正在抵著風(fēng)沙，頑強(qiáng)地拼搏”生動(dòng)地表現(xiàn)出大樹對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用;“干凈的路面上時(shí)而飛著蝴蝶，時(shí)而飛著蜻蜓”細(xì)致地描繪出康城的環(huán)境美好。但文章的中心不夠突出，沒(méi)有具體的描述“我”是如何保護(hù)環(huán)境的。
有些語(yǔ)句不夠通順，要注意修改：“和時(shí)”應(yīng)改為“何時(shí)”、“清新讓人舒服”應(yīng)改為“清新得讓人舒服”、“幾層高”應(yīng)改為“幾寸高”、“不經(jīng)讓我想起了”應(yīng)改為“不禁讓我想起了”、“他們不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見(jiàn)她辛勤工作的背影”應(yīng)改為“不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見(jiàn)她們辛勤工作的背影”。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
環(huán)保作文:
Writeanessayof160—200wordsbasedonthefollowingpiecharts。Inyouressay，youshouldfirstdescribethepiecharts，
theninterpretitsmeaning，andgiveyourcommentonit。
YoushouldwriteneatlyonANSWERSHEET2。(20points)
AsisapparentlyreveaLEDinthepiechartsabove，forty-eightpercentofpeoplesurveyedhaveneverheardoftheInternationalNoMotorVehicleDaywhilefifty-sevenpercentarewillingtogiveupdrivingonsuchaday。Whatisbetrayedinthepiechartsismostthought-provoking。
Theimpliedmeaningofthepiechartsisbothdisappointingandexciting。Ontheonehand，muchnecessaryworkstillneeds
tobedonewithrespecttoenvironmentalprotection。Thepublicignoranceofrelevantenvironmentalprotectionresultsfrom
inadequateandlimitedpopularityofenvironmentalprotectionknowLEDgebyrelevantgovernmentdepartmentsatdifferentlevels。
Sinceenvironmentalprotectionisaninternationalissue，wemustconstantlyintroducetheadvancedandpracticalpracticein
othercountriestoourgeneralpublic。OnlyinthiswaycanwepromoteenvironmentalprotectioninChina。
Ontheotherhand，theenhancementofthepublicawarenessofenvironmentalprotectionisawelcomedevelopment。Overthe
pastyears，aspeople’slivingstandardimproves，peopleattachmoreimportancetothequalityoftheirlife。Theyhaveabetterunderstandingofthe
relationshipbetweenenvironmentandtheirdailylife。Asaresult，theyaremoreinterestedinfollowingpositiveinternationalmodels。
Insum，wehavegotamixedfeelingtowardtheveryfactreveaLEDinthepiecharts。
Inmyview，necessarymeasuresshouldbeimmediatelytakentoensureaniceenvironment。Firstofall，governmentdepartments
atalllevelsmustplayamoreactiveroleinpopularizinginternationalexperienceandpracticeofenvironmentalprotection。What’smore，thegeneralpublicshouldbeencouragedtoparticipatemoreactivelyinenvironmentalprotection。Onlyinthiswaycanwe
liveinahealthyandharmoniousenvironment。(278words)
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
我從不否認(rèn)，我沒(méi)用過(guò)塑料紙牌，沒(méi)用過(guò)一次性的筷子。
但是，我用的數(shù)量很少，有時(shí)候一星期都不會(huì)用一個(gè)。
我現(xiàn)在的我，出門自帶筷子。
我只拿飯盒去我家下面的小飯店打飯。
我的筆記本多，可是每本都用兩面。
買東西，我盡量不用塑料袋。
甚至連酸奶都不喝了。
控制自己只吃素食。
雖然有時(shí)候，拗不過(guò)媽媽會(huì)吃肉。
但是我要求每餐都得有素食。
逮誰(shuí)都說(shuō)不要用塑料袋，不環(huán)保。
甚至為不用塑料袋和爸爸媽媽都有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。
吵的面紅耳赤，我不會(huì)讓步。
雖然，每次都沒(méi)有效果。
有時(shí)候一個(gè)人也很累。一個(gè)人的力量微乎其微。
只要是有關(guān)于環(huán)保的資料，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀。
我雖然現(xiàn)在一個(gè)人。
但是我依然在堅(jiān)持。
有時(shí)候在街上買東西，不拿塑料袋裝。
店家還笑我，說(shuō)，怎么這么奇怪？
我只能無(wú)語(yǔ)的離開(kāi)。
我的初衷很簡(jiǎn)單：
我受不了，每天街上都有塑料袋。
受不了每個(gè)垃圾桶都爆滿。
受不了那些在街上亂扔垃圾的人。
受不了那些停車卻不熄火的人。
受不了那些山變貧瘠。
受不了動(dòng)物無(wú)家可歸。
受不了那丑陋的煙囪還存在在這個(gè)世界上。
受不了飯店里還存在一次性筷子。
受不了每天晚上回去，街上都是一次性飯盒。
……
曾經(jīng)看著在垃圾堆里的一次性筷子。
我就突然哭了出來(lái)。
它們?cè)?jīng)在一棵高聳的大樹上。
每天都有呼吸。都有生命。
享受著陽(yáng)光雨露。
可是人類卻把它砍下來(lái)。
殘忍的做成樣子丑陋的筷子。
用了之后就丟棄。
然后又去尋找下一株無(wú)辜的樹。
其實(shí)省運(yùn)會(huì)那段時(shí)間。
每次一到吃飯的時(shí)候，我就沒(méi)胃口。
看著手里的一次性筷子，我動(dòng)不了手。
看著老師手里的一堆筷子。
就有想搶過(guò)來(lái)的沖動(dòng)。
我不會(huì)覺(jué)得難堪。
我家里的牙膏盒，我都收集下來(lái)。
做成筆筒。包上漂亮的包裝紙。
送給我的同學(xué)。
家里的水也從來(lái)沒(méi)用直接倒掉。
拿來(lái)洗地板，沖地。
也從不讓家里的插頭無(wú)緣無(wú)故的插著。
家里沒(méi)用的電源馬上關(guān)掉。
手機(jī)充電，一滿就馬上拔掉。
不知道，現(xiàn)在我還在這邊打什么。
我只知道，地球是我們的。
我們不是地球的癌細(xì)胞。
我們是地球的孩子。
孩子又怎么可以做出傷害自己母親的事情。
我只知道，現(xiàn)在我依然要堅(jiān)持下去。
我的低碳。
就算只有我一個(gè)人。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。地球的哭泣，是人類所為；自然災(zāi)害的形成，也是人類自己造成的。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生，因?yàn)檫@樣我們的家園即將面臨消失。
隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，保護(hù)大自然。讓我們的地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的模樣。 你每一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小舉動(dòng)，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。
我們現(xiàn)在做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災(zāi)難，讓他們不再失去家人。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！
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