溜冰作文

時(shí)間：2021-08-09 11:11:29 滑冰我要投稿

精選溜冰作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的溜冰作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選溜冰作文九篇

溜冰作文篇1

　　童年的生活就像一道閃電，從我們眼前掠過(guò)。童年就像糖葫蘆，吃的時(shí)候帶著一絲酸味，卻帶著努力的甜味！

　　童年就像閃亮晶瑩的露珠，瞬間離開(kāi)，瞬間到來(lái)。童年就像一條帶給我悲傷的小溪。

　　童年就像打翻了的五味調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……童年是一條五顏六色的河，有著一噴又一噴的美好，有著有趣的事，有著快樂(lè)的事，有著苦澀的事，有著愚蠢的事。

　　其中，我現(xiàn)在想起一件蠢事……我記得我們放暑假的時(shí)候是我七歲的那一天，我在家無(wú)聊，就打電話給同學(xué)，讓他們?nèi)V場(chǎng)滑冰。原來(lái)他們也想給我打電話！

　　于是我們約好在廣場(chǎng)中心見(jiàn)面，我很激動(dòng)！我好想飛到廣場(chǎng)去滑冰！沒(méi)有什么比元旦放煙花更好的了！我像脫韁的野馬一樣跑到廣場(chǎng)中央，看到他們不耐煩地等我！

　　我趕緊過(guò)去，我們定下規(guī)則，說(shuō)：“誰(shuí)在廣場(chǎng)中心轉(zhuǎn)了八圈，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的就是冠軍！”好的。我們異口同聲地說(shuō)！我們一開(kāi)始就出發(fā)了，我們都邁出了第一步，像一支來(lái)自炫的箭，沖出了起點(diǎn)。我們以非常快的速度起步，但是到了第四圈，我漸漸慢了下來(lái)，不小心摔倒在地上。朋友們嘲笑我笨，我卻不氣餒，不甘示弱，努力向前。雖然沒(méi)有跑到冠軍，但也名列前茅，獲得了第三名的榮譽(yù)。雖然這次滑冰很短，但是我很開(kāi)心！

溜冰作文篇2

　　童年的時(shí)光是一個(gè)五彩繽紛的盒子，但是我印象最深刻的是---溜冰。

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我突然做了一個(gè)決定，今天要學(xué)會(huì)溜冰，媽媽猶豫了一下，就答應(yīng)了我。到了溜冰場(chǎng)，看到人們輕松的溜冰，我就以為在冰面上隨隨便便的滑來(lái)滑去就可以了，但事實(shí)比想象要難許多。剛動(dòng)左腳，就摔了個(gè)四腳朝天。我像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有了勇氣和信心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能半途而廢，只要一直努力，就能得到一個(gè)好的結(jié)果。”我立刻鼓起勇氣，繼續(xù)練了起來(lái)，雖然我摔了很多次，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

　　通過(guò)這次練習(xí)，我知道了做任何一件事，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得成功！

溜冰作文篇3

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)好天氣。我心里嘀咕著：作業(yè)完成后，到哪里玩呢？這么好的天氣，一定要好好把握啊！于是，我和媽媽去廣場(chǎng)溜冰了。

　　到了濱江廣場(chǎng)，讓我驚訝的是，許許多多大哥哥大姐姐也在快活地溜冰。我也迫不及待地穿上溜冰鞋溜起來(lái)。我越溜越快，覺(jué)得自己像一只美麗的白天鵝在水面上自由地游來(lái)游去。我越玩越瘋狂，做著各種各樣的動(dòng)作，想讓大家的目光都投向我。這時(shí)的我得意洋洋，想入非非。忽然，我重重摔了一跤，真疼。好險(xiǎn)啊！我終于知道了，溜冰一定要注意安全，千萬(wàn)不能分心。

　　小朋友們，你們知道溜冰要注意什么了嗎？溜冰也像學(xué)習(xí)一樣，不能分散注意力哦！

溜冰作文篇4

　　５月１２日，今天是星期六，由于昨天帶寶寶到樓下小公園玩了一下溜冰鞋，今天他終天答應(yīng)去買(mǎi)一雙溜冰鞋。于是我們?cè)缭缇偷酱蟾Ｔ促?gòu)買(mǎi)了一雙１２９元的鞋子。回到家后不到一天的時(shí)間就穿著玩了四次。潘路剛好來(lái)學(xué)琴，學(xué)完后也穿上溜冰鞋帶寶寶玩了一下。能有一個(gè)小朋友跟他一起玩，寶寶什么也不怕，溜一次又一次，摔倒了又勇敢地站起來(lái)。而且能獨(dú)立站一會(huì)兒。

　　５月１５日，今天吃過(guò)晚飯后跟寶寶到樓下練習(xí)溜冰剛好有一位小朋友也在溜冰所以我們就一起玩。這次覺(jué)得寶寶已經(jīng)基本上能溜，玩了一個(gè)小時(shí)左右只摔倒了幾次，也能?chē)L試自己走。可能玩得太累了，鞋子也確實(shí)重得不得了，所以晚上寶寶睡得很好。

溜冰作文篇5

　　有人說(shuō)：學(xué)校是一棵參天大樹(shù)，校園環(huán)境是樹(shù)根，人際關(guān)系是樹(shù)枝，課堂活動(dòng)是樹(shù)葉，學(xué)生是一顆顆可愛(ài)的果實(shí)。果實(shí)要成熟，必須由樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉三者在一定的環(huán)境中協(xié)同完成。那么“一定的環(huán)境”究竟是一種怎樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為在和諧社會(huì)中，和諧的環(huán)境是“果實(shí)成熟”的重要條件。

　　首先，和諧的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。

　　我們知道：優(yōu)美的自然環(huán)境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進(jìn)校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹(shù)，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進(jìn)一個(gè)欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來(lái)，多少文人雅士愛(ài)借自然風(fēng)光抒發(fā)內(nèi)心的喜、恕、哀、樂(lè)，由此可知，自然環(huán)境對(duì)人的影響是多么的大。回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。

　　當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括師生創(chuàng)造的校園文化。宣傳欄內(nèi)一張張精美的照片，敘寫(xiě)著學(xué)生的人生軌跡；走廓內(nèi)一篇篇優(yōu)美的手抄報(bào)，敘寫(xiě)著學(xué)生的勞動(dòng)成果；班內(nèi)的一塊塊墻報(bào)，敘寫(xiě)著學(xué)生的智慧結(jié)晶。與畫(huà)家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開(kāi)的，你想一點(diǎn)，我寫(xiě)一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學(xué)習(xí)了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，為祖國(guó)的日益發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　除此之處，良好的教育教學(xué)設(shè)施也是和諧校園環(huán)境的重要組成部分。先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能親自動(dòng)手、動(dòng)腦探索科學(xué)奧秘；高科技電腦的配置，使學(xué)生廣闊地了解迅猛發(fā)展的信息時(shí)代；音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)室的建立，使學(xué)生有了展示自我的舞臺(tái)；現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體的使用，使學(xué)生直觀形象地學(xué)習(xí)更多地科學(xué)文化知識(shí)。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，在和諧的校園環(huán)境中“果實(shí)”正慢慢成熟。

　　其次、和諧的良好人際關(guān)系是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　和諧生存才能和諧發(fā)展。和諧的學(xué)校要求建立和諧的師生關(guān)系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說(shuō)我聽(tīng)，我說(shuō)你聽(tīng)，相互之間彼此傾聽(tīng)。“校長(zhǎng)助理制”的出現(xiàn)，充分顯示著領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間良好的關(guān)系。以前學(xué)生見(jiàn)到校長(zhǎng)，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)長(zhǎng)，校長(zhǎng)短，敢從容自如地談對(duì)學(xué)校、對(duì)老師或某一現(xiàn)象的看法，暢所欲言，傾吐觀點(diǎn)，真像對(duì)自己的父親說(shuō)話一樣，毫無(wú)拘束感。校長(zhǎng)對(duì)他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細(xì)心地聽(tīng)取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個(gè)最佳方案，為學(xué)校的和諧發(fā)展共同出謀劃策。

　　在“你健康，我快樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)展中，教師與學(xué)生結(jié)成了幫扶對(duì)子，老師們對(duì)自己所幫扶的對(duì)象真心地關(guān)懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂(lè)。每一個(gè)學(xué)生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒(méi)有隔閡，就像和兄姐說(shuō)話一樣交流著自己的'想法、自己的思想。

　　當(dāng)然，生與生之間的關(guān)系也不遜色。為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，學(xué)校開(kāi)展了各種活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書(shū)賽、演講賽等等，即讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí)，又享受到快樂(lè)的情趣，還使學(xué)生從中鍛煉了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼博的精神。“學(xué)生會(huì)”的成立，讓學(xué)生之間學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)展示自我、發(fā)揮自我的能力。“團(tuán)結(jié)就是力量。”他們?yōu)榱送粋€(gè)信念、同一個(gè)理想相互合作、相互幫助，共同建設(shè)美好的家園。

　　再次、和諧的課堂活動(dòng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提。

　　課堂是學(xué)生學(xué)知識(shí)、掌本領(lǐng)、展風(fēng)采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個(gè)個(gè)和諧的課堂。

　　老師們多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，學(xué)生們多種學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用，共同構(gòu)成了一節(jié)節(jié)有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語(yǔ)文課上，質(zhì)疑情境的創(chuàng)設(shè)、交流情境的創(chuàng)設(shè)、想象情境的創(chuàng)設(shè)為學(xué)生打開(kāi)了廣闊的空間。自主質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，精辟交流，使學(xué)生在有限的空間中發(fā)揮自我、實(shí)現(xiàn)自主權(quán)，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點(diǎn)燃心中的明燈，驅(qū)使自己正確、和諧地健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，親手操作，驗(yàn)證理論，打開(kāi)了學(xué)生思維的空間。自行找問(wèn)題，合作討論解決問(wèn)題，使學(xué)生養(yǎng)成了探索奧秘的精神。美術(shù)課上，學(xué)生揮筆毫墨，描繪著祖國(guó)壯麗的山河，提高了學(xué)生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂(lè)課上，說(shuō)、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂(lè)曲，提高了學(xué)生的表演能力，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情等等。所有學(xué)科所有課堂，無(wú)不創(chuàng)設(shè)最佳氛圍，如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨一樣，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心靈，為學(xué)生的和諧發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　美的真諦應(yīng)該是和諧的。作為二十一世紀(jì)的接班人，正沐浴著陽(yáng)光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。相信，今天我們攜手譜寫(xiě)下了美麗、和諧的樂(lè)章，明天我們將收獲豐碩的果實(shí)。

溜冰作文篇6

　　我最喜歡的動(dòng)物是一只可愛(ài)的小狗。以前家里從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗，可有一次一只小狗跑到我家，我覺(jué)得是外面的狗，所以想把它放回家，可它就是不走，結(jié)果就養(yǎng)了它。

　　這只狗的顏色非常迷人，有白色、有灰色、有棕色，主要是它的眼睛，這雙眼睛不停地在看著我，有了這雙眼睛，它就越逗人喜愛(ài)。尾巴不停地?cái)[動(dòng)，像是在和我說(shuō)：“你好，你現(xiàn)在就是我的主人了。”

　　有一次我?guī)鋈ネ妫揪筒蝗ィ覜](méi)辦法，只好把它抱到電瓶車(chē)上，我叫我媽開(kāi)車(chē)，她開(kāi)車(chē)，我看這只狗連名字都沒(méi)有，這可怎么辦？于是我想呀想呀，終于想到了，它的名字叫小雨滴，可我總是喜歡叫它雨滴。我總是帶它散步，有好多人說(shuō)：“真漂亮。”這時(shí)，我就驕傲極了。

　　又過(guò)了幾天，小雨滴長(zhǎng)大了，它的飯量也高了，有一次，我給骨頭湯給它喝，它不管三七二十一就全都喝完了。

　　有一次它沒(méi)了，我很心痛，從今天開(kāi)始，我們又過(guò)上了平凡的日子。

溜冰作文篇7

　　在我的腦海里，有著許多快樂(lè)的事，但有一件我喜歡的事我不得不說(shuō)出來(lái)。

　　一個(gè)星期六，我們吃完晚飯，就決定下去散步。但我又轉(zhuǎn)思一想，覺(jué)得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下下了樓再穿，你如果現(xiàn)在穿了，下樓怎么下呀？”“不行，我就要現(xiàn)在穿！”媽媽也拿我沒(méi)辦法，她說(shuō)答應(yīng)也得答應(yīng)，不答應(yīng)也得答應(yīng)。所以，媽媽束手就擒了。

　　媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，下樓真的好難下呀！不過(guò)，我還是裝作很輕松的樣子。但媽媽似乎也看出了點(diǎn)什么，邊看著我下樓邊偷偷地笑。

　　終于下完樓梯了，我現(xiàn)在開(kāi)始溜冰了。“呼呼呼。”一陣風(fēng)聲過(guò)后，我就已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了！“我在這呢！”媽媽一看，說(shuō)道：“這小子，溜得那么快！”我不由得驕傲起來(lái)。就在這時(shí)，我的鞋一滑，就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來(lái)！“不要笑了！”我氣憤地說(shuō)。但媽媽還在笑。哎，看來(lái)我也奈何不了她。我不再跟她說(shuō)話了，也不理她怎樣笑，我又開(kāi)始溜冰了。這次，我溜得很好，就再也沒(méi)有摔過(guò)。

　　但時(shí)間是不等人的。才溜了一會(huì)兒，就已經(jīng)很晚了，我們只好回家了。

　　這件事成了我最快樂(lè)的一件事。雖然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。沒(méi)有最好，只有更好！我喜歡溜冰，我以后會(huì)努力練習(xí)溜冰的。

溜冰作文篇8

　　課余時(shí)，我喜歡溜冰。有一次，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，我忍不住叫道：“這里真大呀。有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大了。”我看到來(lái)這兒學(xué)溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟練。有的人像展翅的小鳥(niǎo)一樣，有的人想開(kāi)屏的孔雀，有的人像火箭一樣迅速地飛過(guò)。我心想：我什么時(shí)候也能像大哥哥大姐姐一樣熟練呀？

　　剛開(kāi)始學(xué)溜冰的時(shí)候，我總是站不穩(wěn)，東倒倒、西歪歪。爸爸看到我這樣，就過(guò)來(lái)教我。她也是來(lái)溜冰的。她

　　說(shuō):“溜冰的基本功是站穩(wěn)”。于是，她示范給我看。看完以后，我就按照爸爸的指點(diǎn)，扶著欄桿慢慢地站穩(wěn)了。她看見(jiàn)我站穩(wěn)了，就叫我松開(kāi)手。我不敢松開(kāi)手，因?yàn)槲液ε滤印Ｄ俏唤憬悴粩嗟毓膭?lì)我，后來(lái)我慢慢地松開(kāi)了手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我能站穩(wěn)了。接著，我一步一步地往前挪動(dòng)，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)那位姐姐的指點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以后，我喜歡上了溜冰。

　　溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂(lè)趣無(wú)窮。通過(guò)這件事，我體會(huì)到：凡事只要認(rèn)真、努力去做，就會(huì)取得成功。

溜冰作文篇9

　　我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球、打乒乓球、跳繩、踢毽子等等，不過(guò)我最喜歡的是溜冰。

　　拿成績(jī)報(bào)告單的那一天，我進(jìn)了前三名爸爸給我賣(mài)了一雙溜冰鞋，回到家里我迫不及待的穿上穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚的護(hù)膝，正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，想往前滑，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，爸爸看了哈哈大笑。我說(shuō)：“哼！你會(huì)嗎？有什么了不起的。”爸爸也穿上一雙溜冰鞋，這回我可傻眼了，爸爸做了好多高難度的動(dòng)作。看著爸爸滑的那么好我有點(diǎn)灰心了，爸爸看出我的心思就鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，慢慢學(xué)，你才剛學(xué)，多學(xué)幾次以后就會(huì)滑好了。”我聽(tīng)了爸爸的話，又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我先扶著墻慢慢地滑，然后一步一步地向前走。慢慢地，我就這樣走了一圈，居然沒(méi)有摔倒，我不由得信心更足了。等滑穩(wěn)后我又去學(xué)溜步，經(jīng)過(guò)一番努力苦練，我終于可以滑很長(zhǎng)的一段距離了。雖然在練習(xí)過(guò)程中，我還是摔了幾跤，

　　最后在爸爸的幫助下，他扶我起來(lái)，一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來(lái)滑，剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)。”然后，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，爸爸便慢慢的放開(kāi)了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度。就這樣走啊，滑啊、摔啊終于學(xué)會(huì)溜冰了。我心里不知有多開(kāi)心，對(duì)爸爸也不知有多感激呀！

　　我想，學(xué)任何東西都不是一時(shí)半天會(huì)就能學(xué)會(huì)的，要有恒心，要認(rèn)真的學(xué)，才可以學(xué)會(huì)。在以后的日子里我天天練習(xí)溜冰水平提高很多，課余生活也更加快樂(lè)。

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