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(實用)合作作文300字
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的合作作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
合作作文300字 篇1
師布置了一項特別的作業----合作辦小報。要求我們一組四個同學用文字、圖畫辦一份關于春天的小報。
我們小組長劉佳鑫給我們做了分工,我負責選擇詩歌,安悅負責配解釋,趙伯崢負責畫畫,劉佳鑫負責寫字。
我找了唐代著名詩人杜甫的詩《春夜喜雨》。我把詩端端正正的寫在小報上,趙伯錚根據詩意畫了一副美麗的畫,安悅把這首詩的.詩意工工整整的寫在詩的旁邊,可是她發現寫錯了一個字,這可怎么辦呢?如果用修正貼小報就不漂亮了。突然劉佳鑫靈機一動說:我們可以用白色的油畫棒涂在錯字上。大家齊聲叫好。劉佳鑫又在小報底端補充了一些描寫春天的好詞好句。看著做好的小報,大家都很滿意,把它交給了老師,老師表揚了我們。我們心里別提有多高興了。
從這件事中我明白了團結就是力量,只要大家齊心協力,團結一致,就一定能把事情辦好。
合作作文300字 篇2
香水百合開花的時候它的花瓣是向外卷的',花瓣是碩大的,顏色是乳白色的,有點像被拉開的皺紙,邊往反面微微彎曲,是不是大自然故意把它修飾的這么美。花大的有點夸張,特別引人注目。它的香氣濃郁,持久。我把它放在陽臺上,整個陽臺都充滿了香氣,這種香氣彌漫了好幾天。香水百合有一種霸氣,它是不是自認為自己是花中之王?它代表著友誼長存。
紅豆可不象百合那么高傲。它像一位害羞的小姑娘在旁邊耷拉著腦袋,一點兒也不起眼。它們只是一些半紅半青還未成熟的小豆豆,不過它們很可愛,我輕輕摸摸它,感覺滑溜溜的,像一只溫順的小貓接受你的撫摩。我喜歡紅豆也喜歡百合,把它們一起養在了陽臺上的一個瓶子里,看起來顯得更漂亮更可愛了!
合作作文300字 篇3
我國一向倡導合作,“四海之內皆兄弟”,是相傳已久的古訓,“互相關心,互相愛護,互相幫助”,更成為時代的風尚。但也要看到,有些地方過多地強調個人奮斗,而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,后來烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”相成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
在外國,一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子,只露出系著的棉線。花瓶代表樓房,細細的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當大樓起火時,全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了,他們個拿一根棉線,都以最快的'反應拉扯棉線,可一個“人”也沒能脫離火海,原來,七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句,又開始了新的一次實驗,這回大家沒有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒有起來時,七位“居民”已離開了出口。
由此見,良好的合作很重要的。
合作作文300字 篇4
有這樣一句話,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或者一捺,那么“人”字,永遠也組合不到一起,這句話告訴我們,在生活中,即離不開你,也離不了我。
公元208年,曹操率領二十多萬人南下,劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見孫權,提議聯兵抗曹。孫權派大將周瑜率軍和劉備聯合。孫劉聯軍不到五萬人,同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人,不習水戰,所以,為了減少風浪顛簸,曹操就下令把戰船連鎖在一起,以便平穩。
孫權聯軍經過商議,決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操,假意說要帶兵去投降,曹操似信非信。一天夜里,東南風大起,黃蓋帶領10搜戰船,順著東風由長江南岸向北疾駛。戰船上堆滿了澆過油的柴草,外邊圍著布幔,插上旗子。戰船的后面系著載士兵的小船。風猛火烈,著火的直沖曹軍連鎖的.戰船,頃刻間,水寨變成了火海,烈火又延燒到岸上的曹營,曹軍大亂。孫劉聯軍乘勢猛攻,曹軍燒死、溺死的不計其數。曹操率領殘部退回北方,再也不敢輕易南下。這就是中國古代軍事上以少勝多的著名戰役--赤壁之戰。
在生活中,有很多的事情都需要我們共同努力,共同合作去完成。
合作作文300字 篇5
有一次,我回老家過年。
吃年夜飯的時候,我盛了一大碗米飯,夾了好幾片蒸肉,到小院里去吃飯。院里黑沉沉的,非常寧靜,午夜的微風,涼爽地吹在我的.臉上,異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時,不知從哪里飛出了一只貓頭鷹,嚇了我一大跳,手中的筷子掉落到地上,蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進屋里,想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。
我打開手電筒,尋找著那片蒸肉。終于,我在一個螞蟻洞口發現了它。我正準備用衛生紙包住它,卻看見有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述,我把最高的那只螞蟻叫做高高,最胖的那只螞蟻叫胖胖,最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面,準備用嘴將蒸肉分成幾塊,可惜,蒸肉太厚了,胖胖咬不碎。這時,高高和小小用觸角碰了碰,好像在說什么!然后,小小轉身進了螞蟻洞。過了一會兒,小小帶著幾十只螞蟻出洞了,我數了數,一共有二十六只螞蟻,可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進洞里,可讓我吃驚的是,這二十六只螞蟻齊心協力地把蒸肉搬起來,有六只在前,九只在后,三只在上,八只在底下,吃力地把蒸肉搬進了洞里,接下來,就是飽餐一頓了!
看著那些螞蟻,我感受到了團結力量大的道理。
合作作文300字 篇6
濃蔭代替了嫩葉,暖日變成了驕陽,聒噪的知了聲驅走了春天的雨聲,夏天就這樣毫無征兆地和春天接頭了,和我們不期而遇了。
坐在新的教室里,看著新的',夏洛洛覺得一切都是那么陌生,那些熟悉的音容笑貌仿佛定格在了過去六年間的某一刻成為的碎片,久久地珍藏在腦海深處的一隅。她漫無目的地望著窗外,腦子有些暈,這一切都好像夢一樣的不真實,六年前初入小學時的情景明明才剛剛過去,轉眼的齒輪就把她帶進了。原本傻傻地以為小學安定的生活會這么下去,可是此刻,所有的同學卻都天各一方。夏洛洛忽然想起了一句話:天下無不散之宴席。說的大概就是這意思吧。
“同學,走吧。”
夏洛洛轉過頭來,有些迷惑地望著眼前這個,目光一下子落在了她的腰上。天哪,這腰也太細了吧,看起來只有碗口那么大,難道這就是傳說中的楊柳細腰?
“走啦走啦,快去打掃衛生,朱超峰和林順浩還等著我們呢。”該女生不由分說地拉起夏洛洛就往外跑。
合作作文300字 篇7
小合作有小成就,大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。
星期一,中午第三節課,“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節課是勞技課,雖然是副科,但勞技老師可以出名的嚴厲。勞技課上,就連開心果陳先舉,也少開金口了。
這一課,老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結合,分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由于不少同學都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發了一通火,我們幾個聽話的'小女生不禁有些瑟瑟發抖了。
開始做手工了,我們個個手忙腳亂,生拍做不好再挨批。“哎呀,誰把我的膠水碰歪了?看,都淌出來了!”趙詩星驚叫。“歪了,快點用紙擦掉,老師看到,又要批評我們粗心大意了!”我焦急地說。這邊的膠水好沒有收拾好,那邊的王詩然問:“這個耳朵粘哪里?我都快被弄暈了!”黃霄宇說:“傻,當然是粘在頭上,難道貼到屁股上不成?”我仔細看了看制作說明,接過那只小耳朵貼在了合適位置……
課堂真如戰場,不過,我們幾個還是手忙腳亂地勝利了。
合作作文300字 篇8
今年的10月份又要開三跳運動會了,其中我參加的是大繩隊。現在我們大繩隊的人也在刻苦地練習。
跳大繩大家必須合作,一個人跳不成,兩個人也跳不成,必須14個人一起努力。其中2個是搖繩的,12個人是跳繩的'。跳大繩大家要合作,搖繩的要搖好,跳繩的也要跳好,這樣子才能得冠軍。
在練習時因為我們前頭的6、7個人可以連著跳比較好,在一年級時參加過大繩隊,所以跳得很好。后面的5、6個人沒有參加過所以跳得不太好。我們會跳的人要教不會的人跳進繩,出繩。不會的要看別人怎么跳的。我跳進去的時候排著隊,準備進繩,和出繩。不會的人也挺努力的,跳得比原來更好了。跳大繩必須排著整齊地隊,注意力集中。大家要合作才能為班級爭光,大家都高興,這是合作的快樂。
合作作文300字 篇9
“長頸鹿!老是在叫你,快來呀!”長頸鹿也就是唐景路,偏偏“景路”跟“頸鹿”是同音,難怪大家這么叫他了。
說起唐景路,他也真是名副其實的長頸鹿。又一次我們在考試,唐景路竟然伸長了他那長長的脖子,東張西望,終于被老師發現了,老師很生氣地說:“你真是長頸鹿。”
在我們班上,有好多同學都有綽號。記得剛上一年級的時候,有一位同學口齒不清地叫“三明治”,大家都覺得奇怪,那里有三明治?同學們不約而同地笑起來,以為那位同學叫錯了。忽然一位胖胖的同學說話了:“你醫生什么事?”咦!剛剛一個三明治,怎么又來了個你醫生,當大家一頭霧水的時候,老師笑著說:“各位同學,這位胖胖的同學叫張明智,而這個小個子叫倪一申。”大家一下子就記住了他們的'名字。
我們班里還有很多有綽號的同學呢!你呢?
合作作文300字 篇10
星期天我和姥姥、姥爺合作,做了一臺簡易的投影儀。
我們準備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個和放大鏡一樣大小的圓洞,然后把放大鏡固定在圓洞上,再用泡沫板做一個能前后活動的支架,蓋上蓋兒,投影儀就做好了。
我期盼著太陽快點下山,天快點黑下來。吃飯的時候,天終于黑下來了,我顧不上吃飯,抱著投影儀進了小屋,拉上窗簾,關上門,頓時小屋黑的`伸手不見五指,這時姥爺幫我把手機里的照片調成幻燈模式,并把圖像倒置的手機放到支架上,調整前后位置,直到圖像清晰,白白的墻上立刻呈現出一張張照片。
奇怪,明明看見姥爺把圖像倒置后的手機固定在支架上,為什么墻上的圖像卻是正的?姥爺告訴我,這是凸透鏡成像原理,你會在物理課中學到。我多盼望快點長大,解開這個謎。
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