合作作文[集合]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的合作作文7篇，希望對大家有所幫助。
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合作作文 篇1
分工就是分配工作，合作就是一起做一件事，所以只要分工合作，就可以事半功倍，而不是事倍功半，所以只要分工合作，事就可以花少的.時(shí)間完成。
在生活上有很多需要分工合作，各司其職的工作，譬如像我們的書，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以大家團(tuán)結(jié)，才可以把一本書順利出版。如果大家沒有合作的話，書就沒有內(nèi)容，變得貧乏，沒有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字很多，那就是失敗。
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，像以前有一位國王，他死前請二十位兒子并帶二十枝弓箭，國王就把一枝箭折斷說：“一枝箭多脆弱。”，后來想折斷剩下的十九枝， 結(jié)果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷。”這就告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，就可以眾志成城。
合作作文 篇2
一根筷子容易斷，兩根筷子容易彎，一把筷子合在一起，則變得堅(jiān)硬無比。
人生也是如此。一個(gè)人成不了什么大事，只有團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作方能成就偉業(yè)。
我從這次的軍訓(xùn)中再次深化了對這些道理的感知和認(rèn)識。
軍訓(xùn)一開始，教官就要我們選連長。連長雖然是個(gè)可以指揮我們的“官”，但卻要肩負(fù)更多的責(zé)任。如果我們連隊(duì)中任何一個(gè)人犯錯(cuò)，連長都要接受懲罰。而且這次軍訓(xùn)加入了打分制，如果在當(dāng)天的評比活動(dòng)中，排在了后三名，連長就要做兩百個(gè)到三百個(gè)俯臥撐。這可是天文數(shù)字啊！打分排名、連長負(fù)連帶責(zé)任這些制度，意在要我們每個(gè)人都認(rèn)識到，我們是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須共進(jìn)退。我們八連這次參加軍訓(xùn)的人并不多，在人數(shù)上我們是無法取得勝利的。我們唯有小心，不犯任何錯(cuò)誤，且事事都拔得頭籌，才能保住連隊(duì)的榮譽(yù)。當(dāng)大家都有了這種意識之后，我們?nèi)翰呷毫ΓK于獲得了前三名，成功把別的連隊(duì)的旗幟奪過來了。我們每個(gè)人都心理清楚，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
軍訓(xùn)過程中，教官除了用制度約束我們進(jìn)行合作外，還進(jìn)行了一些必須通過團(tuán)隊(duì)合作才能完成的活動(dòng)。其中最突出的有兩個(gè)，分別是畢業(yè)墻活動(dòng)和隊(duì)列變換活動(dòng)。
所謂畢業(yè)墻活動(dòng)，就是先由幾個(gè)強(qiáng)壯的男同學(xué)在墻當(dāng)人樁，再由同學(xué)依次踩在他們肩膀上，爬到四米三高的墻上去。這怎么能爬上去呢？最終這個(gè)任務(wù)的完成，是由墻底下同學(xué)的爬和墻頭同學(xué)的拉共同完成的。首先，由一名同學(xué)站在當(dāng)人樁同學(xué)的肩頭，往上爬，教官負(fù)責(zé)幫忙把這名同學(xué)拉上去。等這名同學(xué)爬上墻后，教官就“袖手旁觀”了，被拉上去的這名同學(xué)接下來就要俯身拉從下往上爬的第二名同學(xué)。然后以此類推。我長得瘦弱，無法當(dāng)人樁，只要站在墻頭去幫忙拉往上爬的同學(xué)。站在墻頭，我可以清晰地看到有的同學(xué)一次沒有踩好，還在當(dāng)人樁同學(xué)的肩頭滑了一下。我不禁一個(gè)心中一緊，天啦，當(dāng)人樁的同學(xué)肩膀肯定都踩破皮了！但是他們沒有哭，也沒有怨言，而是鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)往上爬。看到這個(gè)場景，盡管我們負(fù)責(zé)拉的同學(xué)幾乎已經(jīng)拼盡了全身力氣，胳膊也早已紅腫，但是我們都咬牙堅(jiān)持著。一定要?jiǎng)倮〈蠹叶贾幌胫@一件事情！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，即不管這個(gè)同學(xué)是胖是瘦，是高是矮，只要我們先成功把他的腿抓住，我們就一定有辦法把他拉上去。我將這個(gè)方法告訴了其他同學(xué)，然后與他們一起用力。最終，我們不僅讓所有的男生都爬上了畢業(yè)墻，還把班上的'女生都拉上去了。最令我們高興的是，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們連獲得了第一名！這時(shí)，我們連歡呼的力氣都沒有了，而是流下了困難中都沒有留下的激動(dòng)的淚水。
軍訓(xùn)的第二天，重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)列變換。這有點(diǎn)像大型的團(tuán)體操表演，就是要通過隊(duì)員的迅速變換組成一些新的圖形。組成什么圖形呢？大家又一起動(dòng)起了腦筋。對啦，我們是海濤連，故可以組成“H""T"兩個(gè)字母啊，因?yàn)檫@是“海”“濤”兩個(gè)字的首字母。但每個(gè)連要組成三個(gè)圖案？還組成什么好呢？我們最終決定，不忘本色，我們可是八連啊，所以要組成一個(gè)“八”字；我們要在驚濤駭浪中前行的，故還要組成一個(gè)“船”的圖形。圖案想好了，剩下的就是練習(xí)在3分鐘內(nèi)變換出這三個(gè)圖案了。很坦白地說，我們直到匯報(bào)表演完成后，也沒有搞清楚我們是如何變換出這些圖形來的。但是我們每個(gè)人都很清楚，一切行動(dòng)必須聽指揮，如果有一個(gè)人不聽指揮，采取不合作態(tài)度，我們的任務(wù)就完不成，圖案就組不好。隊(duì)列的變換快極了，連長要用啞得幾乎說不出話的聲音向教官不停匯報(bào)，我們則要不停拍手、腳要飛快地移動(dòng)。忙、忙、忙！配合！配合！再配合！這就是當(dāng)時(shí)的節(jié)奏。
兩天訓(xùn)練后，我們進(jìn)行了結(jié)營儀式。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和幾百名的家長們都在關(guān)注著我們。我們則盡全力把這兩天的所學(xué)展示出來。好多家長都說，看了我們的表演，他們熱淚盈眶，為我們的付出、為我們的團(tuán)結(jié)與合作而深深感動(dòng)。結(jié)營完之后，家長們和老師們都鼓勵(lì)我們，要我們把這種團(tuán)結(jié)合作的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓八班綻放更加奪目的光芒。我想不用多說，同學(xué)們也都會(huì)努力做到。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步的種子已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽了！
合作作文 篇3
終于再一次步入了喜聞樂見的社團(tuán)時(shí)光，我輕松一笑拿起手中的作業(yè)本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個(gè)靠窗的座位坐了下來。
還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了fbi小隊(duì)通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認(rèn)知完美破案的故事，其中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和對線索的把控?zé)o不令我著迷，那顆因?qū)W習(xí)面疲憊的心也放松了下來。不經(jīng)意間的低頭令我注意到早已準(zhǔn)備好卻被遺忘了的數(shù)學(xué)作業(yè)，要不要寫呢？我猶豫不決。
溫柔的清風(fēng)從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風(fēng)無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發(fā)柔和。它正如那醉人的酒，以清為貴，多元素的糅合反而體現(xiàn)不出它原有的清新。
那幸福的春風(fēng)帶給我的，我將送給每一個(gè)人。去享受這愜意的時(shí)光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學(xué)他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內(nèi)心沒有天使與魔鬼的`交戰(zhàn)，惟有享受與學(xué)習(xí)的交織，纏繞和律動(dòng)。我提筆又放筆，三心二意是浪費(fèi)時(shí)間的禍源，我腦中的念頭不停回蕩，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。
令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進(jìn)無辜女孩內(nèi)心的某個(gè)位置上，那個(gè)她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報(bào)之以同情，有的卻報(bào)之以殘忍，同情者受到贊美，而殘忍都終受膺懲。
整整一節(jié)課我都沒有寫過作業(yè)，勞逸結(jié)合雖是我為享樂而找的借口，但細(xì)細(xì)想來也收獲許多。
合作作文 篇4
在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”合作給了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？
當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的`火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作作文 篇5
最近，我讀了關(guān)于“合作”的短文，想到了許多事情。
這篇文章講述是一對殘疾夫妻合作在與幾十對健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無間的合作讓我感受到了他們對對方的真摯的心。
俗話說“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動(dòng)。在旅游時(shí)，爸媽參加了有關(guān)夫妻合作的活動(dòng)，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊(duì)跑到藍(lán)隊(duì)，來回兩次，誰先到誰就勝利，比賽一開始，爸爸媽媽就因?yàn)楹献鞯煤枚I(lǐng)先。我看見有的夫妻合作不好，都笑得沒有力氣了，有人都掉了下來。最終的獲勝者是我們家。
現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學(xué)會(huì)合作，才可以把事情做得十分出色。
大家都在電視里見過籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來的。
我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因?yàn)樗麄儧]有合作精神，他們也許在爭先恐后地奔走中失敗，他們在互相指責(zé)中失敗……
合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的.啟發(fā)，現(xiàn)在我對合作有了更深的理解。
上個(gè)星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會(huì)讓它倒掉。經(jīng)過我們的配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開心地笑了。
最后我想說：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏钪幸捕茧x不開合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動(dòng)，合作可以使你認(rèn)識許多人，與他們結(jié)為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。
合作作文 篇6
俗話說：“人心齊，泰山移”。只要團(tuán)結(jié)一心，做什么事都能獲得成功。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到奶奶家大掃除。奶奶年紀(jì)大了，所以每個(gè)周末我們一家人都會(huì)一如既往的去幫奶奶打掃衛(wèi)生。
奶奶家有個(gè)很大的院子，加上前幾天刮大風(fēng)，院子里亂糟糟的。媽媽給我們分配好任務(wù)，分工協(xié)作。我拿起灑水壺接滿水，把角角落落都灑上水。爸爸拿起大掃帚揮舞著，把落葉和塵土掃到一起。不一會(huì)兒，院子里就變得干凈起來。
媽媽負(fù)責(zé)收拾屋里，我灑完水走進(jìn)屋里幫忙，看見媽媽先拿著吸塵器在清掃地面。可是，沙發(fā)底下掃不到，媽媽用力推了推沙發(fā)，沙發(fā)卻紋絲不動(dòng)。我趕忙叫來爸爸，爸爸輕輕一推，沙發(fā)就離開了原來的.位置，地面立刻變得一塵不染。
我也不閑著，從衛(wèi)生間端來一盆水，拿起毛巾就去擦桌子。高高的桌子夠不著，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)想到了個(gè)好辦法，站在凳子上不就能夠著了！就這樣，我認(rèn)認(rèn)真真的把屋里所有的桌椅都擦的干干凈凈的。接著，媽媽把床上的床單都換了一套。最后，媽媽用拖把把地面拖了兩遍，屋子里立刻變得光潔如新。
經(jīng)過全家人的共同努力，大掃除結(jié)束了。看著奶奶家被收拾的井井有條，我們臉上笑開了花!
合作作文 篇7
冰雪始融，春回大地。海洋里休眠了一季的動(dòng)物們開始蘇醒，并承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的重任。
這個(gè)季節(jié)，是沙丁魚向近岸作生殖洄游，返回大海的時(shí)節(jié)。沙丁魚是海洋中最有禮貌最守紀(jì)律的生物。在“遷徙”過程中，沙丁魚數(shù)量龐大，多如天上的星斗，但它們非常自覺地排著整齊的隊(duì)伍，似訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。浩浩蕩蕩，井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了，只等適合的時(shí)機(jī)、適合的水域“下手”。
壯觀、密集的沙丁魚群跟著海水的“洋流”，跋過淺水，涉過深水。當(dāng)它們又一次進(jìn)入淺水海域時(shí)，蓄謀已久的海豚施了一個(gè)小小的“手段”，將其中的“一股”沙丁魚截?cái)唷Ｊ顾鼈儚拇蟛筷?duì)里分流了出來。海豚們用超聲波“誤導(dǎo)”迷路的沙丁魚群，將它們控制在“股掌”之間。可是，它們要想在短時(shí)間內(nèi)吃到可口的沙丁魚，卻相當(dāng)費(fèi)力和困難。
這是因?yàn)椋ｋ嗖荒荛L期待在水底，必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊(duì)”團(tuán)結(jié)一致，分工合作，輪流呼吸，輪流圍追，可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時(shí)候，沙丁魚不可能“坐以待斃”，而是更緊密地“抱”成一團(tuán)，左沖右突、上躥下游。這樣的“戰(zhàn)術(shù)”持續(xù)幾十個(gè)來回后，海豚也會(huì)精疲力竭，功虧一簣，失去嘴邊的一頓大餐。
就在海豚們有些力不從心的時(shí)候，它們的死敵——鯊魚不期而至。鯊魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到海豚的氣味，快速地朝它們的食物游來，準(zhǔn)備進(jìn)行一場生與死的搏殺。然而，當(dāng)鯊魚看到被海豚控制的沙丁魚，如一個(gè)巨大的“魚肉團(tuán)”時(shí)，立刻自發(fā)地游到海水深處，也就是沙丁魚群的下方，協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間，原本的冤家、死敵，精誠合作，目標(biāo)一致：鯊魚隊(duì)“嚴(yán)守”沙丁魚往下逃跑的'路徑，海豚隊(duì)則分散在沙丁魚上方水域的四周，進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚無路可逃，暈頭轉(zhuǎn)向，茫然無措地抱成一團(tuán)，徒勞地左沖右突，卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”，水面上擊起很大的聲浪……
箭鳥聞“訊”趕來，箭一樣射進(jìn)水里，大快朵頤。密集的箭鳥的身影，很快招來饑餓的毛水獺。毛水獺一見被包圍、滾動(dòng)的大“魚肉團(tuán)”，也顧不得箭鳥，一起加入“饕餮”的大軍，分得一杯羹……等待沙丁魚的，只能是“全軍覆沒”的命運(yùn)。
有位商界高手說：沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。或許，今天的兩個(gè)對手，為了生存而相互爭斗、廝殺，但也許明天，兩方就會(huì)攜手共進(jìn)，結(jié)為聯(lián)盟。這，的確是聰明之舉。
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