和諧作文600字

時(shí)間：2025-01-12 10:40:05 和諧我要投稿

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實(shí)用的和諧作文600字(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的和諧作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的和諧作文600字(7篇)

和諧作文600字篇1

　　我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；我們沉浸在和諧的陽(yáng)光中。花開的日子里，我們共同走進(jìn)了崔壩中心小學(xué)這個(gè)快樂、溫馨的地方，花開的日子里，我們共同遨游在崔壩小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，用心靈的音符去譜寫一曲“和諧”的樂章。

　　“愛”首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈力量獻(xiàn)給所愛的人，為所有愛的人創(chuàng)造幸福。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一定能換來學(xué)生對(duì)老師的崇敬、信任和尊敬之心，就一定能贏得家長(zhǎng)的誠(chéng)心、放心和真心。

　　有這樣兩個(gè)真實(shí)的故事：我們班的李兵同學(xué)，父母長(zhǎng)年在外打工，沒時(shí)間關(guān)心、照顧他。他變得很孤獨(dú)，不愛與人交流，整天一句話都不說，學(xué)習(xí)也漫不經(jīng)心。我們的班主任崔老師了解了李兵同學(xué)的情況。就在去年“六一”那天，崔老師送給他一支精美漂亮的鋼筆，并囑咐他以后要加油，把學(xué)習(xí)趕上去。從這以后，他的字寫得端正多了，舉手回答問題的次數(shù)也多了，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了。李兵每天都開開心心的。我們都在心里默默說道：“謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛，崔老師！”

　　我班何東山同學(xué)，父母很早就離異了。他跟著爺爺奶奶一起生活，但他的.智力不如別人，整天傻里傻氣。有一次，他不小心把一個(gè)一元的硬幣掉在了下水道。他在旁邊嚎啕大哭起來，崔老師二話不說，從身上拿出一元錢輕輕地遞給了他，并安慰他說：“不要傷心了，把錢拿著吧！”何東山的臉上露出了歡快的笑容，雖然他的智力不如別人，但在離開的時(shí)候高興地對(duì)老師說了一聲“謝謝！”此時(shí)，老師的眼中充滿了淚水。

　　這就是和諧之美，這種美給生命帶來了激情，帶來了溫馨。有了和諧，你將不會(huì)羨慕鳥的飛翔，因?yàn)槟銚碛泻椭C的翅膀，能去感受美麗的世界！有了人間的和諧，你不再羨慕風(fēng)的快樂，因?yàn)槟銓⒈蕊L(fēng)更快樂，奇妙、和諧的世界在等你。

和諧作文600字篇2

　　20xx年9月xx日的早晨，有一群從田間來的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下到了溫哥華街頭漫步，這到為街頭增添了一絲獨(dú)特的風(fēng)情。

　　它們對(duì)這一現(xiàn)象充滿了好奇心，有時(shí)東張西望，有時(shí)跳來跳去，有時(shí)還帶叼起一枝小樹枝向馬路上拋，突然，看到了一個(gè)下水道，以為這是可以游泳的，就接連跳了下去，誰(shuí)知這時(shí)水流湍急，正要被沖向一片黑暗之中，這時(shí)它們“嘎嘎”的`叫著，它們的叫聲引來了鴨媽媽的注意，它回頭望見了那一幕，鴨媽媽此時(shí)心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。

　　媽媽仿佛知道干著急是沒有用的，它立刻鎮(zhèn)定下來，冷靜地思索著，突然發(fā)現(xiàn)路口有一位巡警在巡邏，于是鴨媽媽便向那位巡警跑去，鴨媽媽在巡警面前揮動(dòng)翅膀，大聲喊叫，可是巡警沒有明白鴨媽媽的意思，繼續(xù)工作著，鴨媽媽急了，她使勁地咬著巡警的褲腳，突然，這時(shí)跑來了一位大叔對(duì)巡警說：“巡警，好像有幾只鴨子失足掉入下水道了，你快去看看吧。”巡警和鴨媽媽一起趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”———下水道。

　　巡警問路旁修理電線的工人借了一架梯子和一個(gè)手電筒，他先是把手電筒往里面找了一下，發(fā)現(xiàn)并不深，幾個(gè)小鴨子在井里瑟瑟發(fā)抖，他小心謹(jǐn)慎地把梯子放入井內(nèi)，把手電筒放在腰間，小心地往下爬，他輕輕的捧起那幾只小鴨子，把它們就上岸。

　　鴨子們圍在一起，我媽媽用翅膀撫摸著小鴨，好了之后又向巡警叫了幾聲，好像在說:“謝謝你，巡警。”周圍的路人都豎起了大拇指。

　　幾只小鴨子緩緩地向前走去，在陽(yáng)光的照耀下溫哥華街頭更加絢麗多彩。

和諧作文600字篇3

　　校園盛開和諧之花北京奧運(yùn)圣火正在全球激情傳遞。大家熱切期盼著圣火把全世界友誼、和平帶到我們美麗的家鄉(xiāng)——南京，我甚至夢(mèng)想著圣火能走進(jìn)我們的校園。春天的校園，鮮花盛開，一片生機(jī)盎然。為迎接奧運(yùn)圣火來到南京，學(xué)校精心準(zhǔn)備，師生們踴躍參加“創(chuàng)建和諧校園”的主題活動(dòng)。然而，就在上周五，一位低年級(jí)的小朋友被撞倒在地，頭破血流，很快被老師送往醫(yī)院救治，這件事一時(shí)轟動(dòng)了全校。稍后，我才知道原來是我們班的一名同學(xué)跑得太猛，一不小心釀成了這次不應(yīng)該發(fā)生的事故，給平靜的校園增添了不和諧的音符。可貴的是，這位同學(xué)撞人后，在第一時(shí)間報(bào)告了老師，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這種誠(chéng)實(shí)的品格不正是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)具備的.嗎？就拿我來說吧，上個(gè)星期三放學(xué)時(shí)，我走到校門口，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張100元錢，當(dāng)時(shí)，我彎下腰撿起來，心里想：“這會(huì)是誰(shuí)掉的呢？他一定非常著急吧？”于是，我高高地舉起錢，一邊四處張望尋找失主，一邊大聲地喊：“這是誰(shuí)掉的錢呀？”周圍的同學(xué)聽到喊聲齊刷刷地看著我，可是沒人來認(rèn)領(lǐng)。我站在原地等了一會(huì)兒，還是不見失主。于是，我拿著錢轉(zhuǎn)身往老師辦公室奔去，在說明原委后，班主任看著我手里的錢，想了想對(duì)我說：“這么大面值的錢啊，你還是直接交給大隊(duì)輔導(dǎo)員吧！”我照老師說的做了。過了幾天，學(xué)校廣播站報(bào)道了這件拾金不昧的事，我受到點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)心里充滿了自豪。

　　這件親身經(jīng)歷的事，同樣也教育了我，讓我懂得一個(gè)道理：創(chuàng)建和諧校園不正是要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起嗎？人人參與，校園就會(huì)盡情綻放出和諧之花。在這樣的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們這些祖國(guó)的花朵，明天會(huì)開得更加鮮艷奪目。我們更高、更強(qiáng)、更快、更和諧，共同期盼奧運(yùn)圣火早日來到南京！

和諧作文600字篇4

　　“和諧”一詞早已是被大家熟知并認(rèn)可。假設(shè)人類社會(huì)不和諧，仇恨就會(huì)得以滋生，最嚴(yán)重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng);假設(shè)人類與自然環(huán)境不和諧相處，環(huán)境將進(jìn)一步惡化，最終阻礙人類自身的發(fā)展，甚至危機(jī)生存的根本問題。可見，“和諧”是人類生活安定的基本保障。

　　5·12四川大地震中，災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失，天真無邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，年過半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女，等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及，但人情卻及時(shí)地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心，全國(guó)各地隨處可見為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉，更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過難關(guān)。我還是個(gè)小學(xué)生，零用錢不多，但也毫不猶豫的'捐出了100元。值得一提的是，這次地震也受到了國(guó)際友邦的大力援助，美國(guó)、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了巨額善款。所謂一方有難，八方支援，應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。

　　然而，假如社會(huì)不夠和諧，災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期，我在閱讀報(bào)紙的時(shí)候看到中東地區(qū)的一則新聞，以色列用戰(zhàn)機(jī)轟炸了巴勒斯坦，造成很多無辜百姓流離失所，整日人心惶惶。

　　在我眼里，和諧社會(huì)還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛的海豚，由于人類的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展，越來越多的廢水、廢氣，也威脅到了動(dòng)植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉，就是最好的例子。

　　“和諧”并非僅僅一個(gè)無關(guān)痛癢的口號(hào)，而是人類迫切需要實(shí)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)得更好的事業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們未來的路才會(huì)是一片光明的坦途。

和諧作文600字篇5

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)啦！我拿起書包高高興興地回家。一路上與同學(xué)聊得不亦樂乎，可是還沒踏進(jìn)家門口就聽到了里面?zhèn)鞒龅臓?zhēng)吵聲，我的心一下子就涼了，又是他們，又是這樣。

　　七點(diǎn)半了，肚子餓得咕咕叫了，可是家里連飯都沒法吃了。只見爸爸坐在椅子上一言不發(fā)，媽媽在樓上邊哭邊嘮叨。我請(qǐng)媽媽去做飯，她卻只是說我不好不好。我知道是因?yàn)榘职掷显谕饷娲蚺瀑€錢，輸了就回來沖媽媽發(fā)火才造成現(xiàn)在這個(gè)局面。

　　看著他們這個(gè)樣子，我的眼淚流了下來。不知第幾次了。為什么？他們?yōu)槭裁淳筒幌胂胛业母惺埽孔鳛樗麄兊淖优袉栠^我學(xué)習(xí)怎樣嗎？有問過我生活怎么樣嗎？連吃飯都不管了，拿我當(dāng)什么？總說我愛吃，只知道吃，是個(gè)沒用的東西。我如果沒用？你們還生我干什么？！

　　我多想回到學(xué)校，在學(xué)校的我是開心的.。有關(guān)心我的老師，有愛護(hù)我的同學(xué)，可是在家呢？誰(shuí)來關(guān)心我，誰(shuí)來愛護(hù)我呢？在家就只有難過。看著地上散落一地的玻璃碎片，本來完整無缺的電飯鍋?zhàn)兊孟駨U銅爛鐵一樣，還有那被扔的到處都是的還散發(fā)著余溫的飯菜，我的眼睛很模糊，爸爸手上被媽媽抓紅的傷痕也漸漸模糊，而我的耳邊依然響著**的哭泣聲。

　　可沒多久，又多了爸爸的叫罵聲。他受不了媽媽這么樣的哭訴，對(duì)著樓上嚷了起來。媽媽也不甘示弱，跑下樓來跟爸爸對(duì)吵。我站在旁邊，像一只無助的孤雁。我知道自己勸架根本沒用，他們從來不會(huì)聽我的。他們漸漸不滿足于爭(zhēng)吵，開始動(dòng)手拿起周邊的東西向?qū)Ψ饺尤ァ蓚€(gè)人像打雪仗一樣在我面前戰(zhàn)斗著。這是家嗎？這是夫妻嗎？我又是什么呢？

　　“停！”我大叫一聲，站在了他們中間，他們愣了一下，但是旋即開始繞過我繼續(xù)他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。已經(jīng)是半夜了，四周一片寂靜，只有我家還是那么“熱鬧”。

　　家以和為貴，和諧這兩個(gè)字是我從小就奢望的東西。打我記憶他們吵架的那天起，我就期盼著和諧能否降臨在我家。可是，可是卻總是反復(fù)。

　　爸爸媽媽！如果你們能夠聽我的心聲，請(qǐng)你們和諧相處吧！我呼喚和諧！

和諧作文600字篇6

　　孔子說，君子和而不同。

　　——題記

　　生活因差異而多姿，生活因和諧而精彩。差異與和諧并不是對(duì)立的，而是融為一體的。差異的最高境界即為和諧。在欣賞差異的過程中，我找到了一條和諧之路。

　　無需苦苦尋覓，細(xì)細(xì)品味桌上那本《紅樓夢(mèng)》，我便可以真切地感受到差異之美。不要說你永遠(yuǎn)拒絕黛玉的眼淚，也毋庸急于宣稱你與寶釵不是同路人，因?yàn)樯倭索煊癖闶チ藶t湘館中的世外仙姝，缺了寶釵便沒有了蘅蕪苑中的大家閨秀，最終失去的`會(huì)是《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的美。釵黛合一，才是《紅樓夢(mèng)》最美的精華，才是曹雪芹孜孜不倦追求的目標(biāo)——和而不同。

　　我深愛在大雪紛飛的冬日去欣賞肅穆的紫禁城，那黃色的琉璃瓦，深紅色的宮墻，顯示了怎樣的大氣磅礴！它是歷史的見證，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它金碧輝煌，有著至高無上的威嚴(yán)。我深信，這種氣魄世間罕見！然而，我并不因此而拒絕走入那一座座精致到骨子里的蘇州園林。小橋流水人家，江南的婉約與陰柔是歲月定格在它身上的記憶，讓我們至今還能騎著竹馬，踏著青梅去尋覓它猶存的古韻詩(shī)風(fēng)。這是多么幽靜深遠(yuǎn)，而與紫禁城又是多么不同的景致！然而，正是它們，才構(gòu)成了中華民族南北方的差異之美與和諧之路！

　　在欣賞差異的路上，我向優(yōu)雅的英格蘭人報(bào)以微笑，與活力四射的美利堅(jiān)人相互擁抱。當(dāng)然，我也會(huì)為跳著原始奔放舞蹈的黑人朋友大聲喝彩……世界七大洲共同譜寫世界文明的和諧篇章！

　　正是因?yàn)椴町愰g的和諧太多，我才不敢回望秦始皇一聲令下化為灰燼的百家之言，我才不敢回望文字獄中慘遭殺害的文人墨客……統(tǒng)治者們妄想以此來求得和諧，其實(shí)反而丟掉了民族的生命力。

　　是的，生活因差異而多姿，生活因和諧而精彩，生活正是因?yàn)橛辛四阄宜暮椭C相處才五光十色。我相信，差異之中必能找到和諧之路！

和諧作文600字篇7

　　一天早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛,鴨媽媽想趁著這個(gè)好天氣，帶小鴨子出去玩，于是它們吃完早餐就搖搖擺擺地上路了。在路上鴨媽媽大聲“嘎——嘎——”地叫著，好像說：“你們要注意看路，一個(gè)跟著一個(gè)，不要掉隊(duì)......”看著這一幢幢高大的樓房，來來往往繁華的車輛，小鴨子的好奇心漸漸就涌上來了。走著走著，鴨媽媽看見前面有一個(gè)下水道，于是就叮囑它們要繞道走，不要掉進(jìn)去。可鴨子們呢，可能是太高興了,對(duì)鴨媽媽的話沒有放在心上,有的昂首挺胸，有的在快樂地奔跑，有的在整理自己的羽毛......鴨媽媽望著這群活潑可愛的孩子們，臉上露出了燦爛的笑容。

　　過了一會(huì)兒，鴨媽媽又回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三......數(shù)數(shù)共有幾只，鴨媽媽還沒有數(shù)完，幾只鴨子沖了上來，有的“嘎嘎”地大聲叫，有的拼命拍打翅膀......“哦！”鴨媽媽頓時(shí)明白了——原來有幾只鴨子掉進(jìn)了下水道。在這危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽不得不冷靜下來尋求辦法。眼睜睜看著將要被水沖走的小鴨，鴨媽媽決定向巡警求助。剛好有個(gè)警察正在巡邏街道，他被鴨媽媽攔住了。鴨媽媽示范了各種各樣的動(dòng)作，可巡警還是不明白它的意思，沒辦法,鴨媽媽只有把他引到了事故現(xiàn)場(chǎng)。幾只鴨子在焦急地等著，隨著鴨媽媽的引領(lǐng)，巡警看到了下水道的鴨子，他明白了鴨媽媽的意思，于是他迅速的找到一個(gè)大網(wǎng)，費(fèi)了好大的`勁才把它們撈上來。鴨媽媽高興地拍打著翅膀，好像在感謝巡警。看見這感人的一幕，路上的車輛都停了下來。鴨媽媽又哼著歌,高高興興地帶著小鴨子們上路了。

　　其實(shí)動(dòng)物也有自己的情感，我們互相幫助，友好的對(duì)待動(dòng)物，人與動(dòng)物，一定會(huì)和諧共處的。

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