和諧的作文300字

    時(shí)間:2022-10-12 18:04:12 和諧 我要投稿

    關(guān)于和諧的作文300字六篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的和諧的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于和諧的作文300字六篇

    和諧的作文300字 篇1

      “宰相肚里能撐船。”媽媽撫摸著我的頭發(fā),語重心長(zhǎng)地對(duì)我說道。我腦子里像放電影似的,那件事慢慢地在我腦子里浮現(xiàn)……

      我急忙地跑回宿舍,小茹急急忙忙地跟隨著,與此同時(shí),兩人幾乎都到了宿舍。

      “為什么,憑什么給你啊?”小茹朝我大聲嚷嚷,我一氣回去,腦子完全沒有經(jīng)過思考,立馬反駁道:“那為什么給你啊?”

      小茹跳了起來,用手指著我的鼻子說:“我的就是我的。”我急了,轉(zhuǎn)眼間,我似乎變成了關(guān)羽。

      宿舍規(guī)定,先到宿舍的人先洗澡,我們定了這條規(guī)矩之后,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的,生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

      我兩眼瞪著小茹,腦子里有一個(gè)天使走了過來:“要寬容地善待他人,宰相肚里能撐船。”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,與其搶這個(gè)位置,不如善待他人。

      眼睛從瞪圓變得溫柔地看了看小茹:“算了算了,我大人有大量,不跟你計(jì)較了,位置就讓給你吧。”此時(shí),小茹手舞足蹈,宿舍里的同學(xué)也長(zhǎng)舒一氣,我呢,為自己的寬宏大量感到無比幸福。

      憤怒到理解最后到寬容,這不就是和諧的奏樂曲嗎?宿舍里的朋友能互相謙讓,理解,大事化小,小事化了,再簡(jiǎn)單不過。

      夕陽西下,斷腸人在天涯。不為那互相爭(zhēng)吵的盆位,只為擁有那真摯的情與寬敞的胸懷……

    和諧的作文300字 篇2

      藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

      和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的'觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

      構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。

      同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶治情們手中。

    和諧的作文300字 篇3

      “和諧”一詞,詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”(如圖畫的色彩,音樂的聲調(diào));“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”;“彼此友好和睦相處”等等。總之,是象征人類和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前,全國各地都在開展“共創(chuàng)美好家園,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng),其目的也在于此。

      最近,當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法,對(duì)“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解,頗有時(shí)代特色和思想深度。

      他把“和”字拆開來分析:左邊是“禾”,禾本指谷子,泛指莊稼;右邊是“口”,合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處,安居樂業(yè)。“諧”字拆開來,左邊是“言”(作偏旁時(shí)簡(jiǎn)化為“讠”),表說話和言論;右邊是“皆”,本義是相同,引申為俱、全、都(副詞),合起來就是人人都可以自由講話,言論自由,象征民主平等。

      他認(rèn)為:“和”是管吃飯的,屬物質(zhì)生活方面;“諧”是管說話的,屬政治生活方面。吃飯和說話是每個(gè)人生存和生活的基本權(quán)利,我們提出“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的口號(hào),并見諸行動(dòng),就是要用法律和社會(huì)輿論來維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活(即生存與生活)的基本權(quán)利,達(dá)到同心同德,和睦相處,平等互愛,和平幸福之目的

    和諧的作文300字 篇4

      藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

      和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng)。師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

      構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。

      同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶治情們手中。

    和諧的作文300字 篇5

      所有的鮮花都離不開綠葉的襯托,瓦藍(lán)的天空沒有白云的裝飾就不象原來那樣如此美麗,如果……

      有一天,我來到花園玩耍,突然聽見有些爭(zhēng)吵聲,便走過去仔細(xì)聽,原來是玫瑰正在不服氣的吵著:"哼!你們這些沒用的東西,大樹整天不讓我曬太陽,小草老是遮擋著我人們都瞧不見我!"

      這時(shí),大樹和小草聽后,生氣地離開了玫瑰,玫瑰呢?沒有了大樹遮擋,強(qiáng)烈的陽光照射到了玫瑰身上,熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來,也沒了小草的遮擋,玫瑰不一會(huì)兒就奄奄一息了。

      從此,玫瑰天天流淚,沒多久就枯萎了,可是,這有什么用呢?大樹和小草聽見了,說道:"你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我們回到你身邊來,還做最好的朋友',從此,玫瑰長(zhǎng)得更加?jì)善G了。

      我們每個(gè)人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的、試著改變自己的不良習(xí)性,為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng),這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大!

    和諧的作文300字 篇6

      在我們的班集體上,有許多同學(xué)們相處得都不是很愉快,他們有時(shí)打架,有時(shí)老師批評(píng)別的同學(xué)了,有一些同學(xué)他們還幸災(zāi)樂禍在那亂笑。

      在這里我要說一句,我感覺非常不開心,因?yàn)閯e人犯錯(cuò)了老師在慢慢的教育他,但是老師一批評(píng)同學(xué),其他不好的同學(xué)就會(huì)亂笑,人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,不一定那一天你也犯錯(cuò)了老師說說你,別的同學(xué)再笑笑你這樣你的心里很開心啊?所以,當(dāng)別的同學(xué)被批評(píng)了你不能去嘲笑他,而要去幫助他、鼓勵(lì)他,告訴他以后不要犯錯(cuò)了把這個(gè)壞毛病改掉就行了。

      還有,有時(shí)同學(xué)們就因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了矛盾打了起來,但是有些壞同學(xué)就會(huì)在旁邊說:“哇!可以看好戲了,打打打!使勁打!看誰能打贏。”都不去攔住他們,都不叫他們別打了。

      我希望我們同學(xué)之間不要因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫痛蛄似饋恚覀儜?yīng)該和睦相處,不要在打打鬧鬧,要一起認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣我們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎?

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