和平的作文

    時(shí)間:2024-07-04 13:34:34 和平 我要投稿

    [熱]關(guān)于和平的作文12篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于和平的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [熱]關(guān)于和平的作文12篇

      關(guān)于和平的作文 篇1

      制造“和平”這是我最大的夢(mèng)想之一。

      也許是的緣故,人總是有夢(mèng)想的。我當(dāng)然不例外,而且我的夢(mèng)想似乎很玄。

      我夢(mèng)想我能成為一個(gè)有著非凡頭腦的科學(xué)家,我將研制一臺(tái)機(jī)器人,命名為“和平”,那樣,我可就不閑了。因?yàn)椤昂推健庇兄簧俚摹捌娈惞δ堋薄?/p>

      首先,我要操控“和平”這個(gè)世界上所有的核武器,并使它永不能再生。免得地球的情緒中總是有著憂傷。接著,我還讓它擊沉遍布各大洋的,讓其主人難成“獨(dú)霸之夢(mèng)”,也算是讓全人類舒口氣吧!

      其次,我讓“和平”將總部移至一個(gè)充滿和氣,沒(méi)有野心的國(guó)家,使得每一個(gè)國(guó)享有并自如地實(shí)行它們應(yīng)有的義務(wù)和。徹底地改變總是被有些國(guó)家當(dāng)作“隱裝”披于身上,干著令人們頭痛又無(wú)力之事。

      最后,“和平”該為自己的祖國(guó)干一件事了,畢竟,人人都有的。

      “和平”除去了地球的“病瘤”和世界的“心病”之后,便將自己變成一座堅(jiān)固無(wú)比的.鋼橋,“橫跨”于海峽之上,讓兩岸帶著微笑朝夕相互往來(lái)不絕,在,到處都可見(jiàn)到一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和聽(tīng)到一曲曲壯麗的國(guó)。這樣,和它的母親通過(guò)這座鋼橋永遠(yuǎn)相連,甚至融為一體。

      總之,我夢(mèng)想有一天,令人震耳欲聾的槍炮聲和令煩的爭(zhēng)吵聲永遠(yuǎn)匿跡于這個(gè)世界上。

      我想,這應(yīng)該不是夢(mèng),我很自信。畢竟,這地球上存在著一個(gè)正在強(qiáng)大著的飛躍著的愛(ài)好和平的民族——中華民族,明天,它就是和平世界的領(lǐng)頭羊。

      關(guān)于和平的作文 篇2

      呼吁和平

      在1937年8月28日下午2時(shí),日機(jī)瘋狂的轟炸了上海南火車站。一共炸死同胞200多人,天橋。月臺(tái)以及鐵軌都被炸得稀爛。

      當(dāng)時(shí)剛滿八歲的牛牛也在上海南火車站。當(dāng)時(shí)他的家人與難民一起擠上了火車,可火車上人實(shí)在是太多了,超載了幾個(gè)人,司機(jī)讓其中的幾人下火車,可是誰(shuí)都不愿意下去。最后牛牛的爸爸和媽媽下了火車。

      剛下火車的牛牛爸爸和媽媽就被日機(jī)投的炸彈無(wú)情的炸死了。牛牛害怕的哭了起來(lái),他想下去把爸爸媽媽重新拉到火車上。可是他的叔叔使勁的抱住了他,不讓牛牛下火車。

      火車終于開(kāi)動(dòng)了,大家都以為這樣就可以逃過(guò)日機(jī)的瘋狂轟炸,可是他們都錯(cuò)了,火車剛開(kāi)出了幾公里,就被日機(jī)投的十多顆炸彈給炸壞了。

      火車上的人們慌張地逃出了火車,小牛牛也和叔叔一起逃了出來(lái),可是他們剛爬了一會(huì),身邊的家人就陸續(xù)被無(wú)情地炸死了,害怕的牛牛再也不敢往前爬了。

      牛牛坐在鐵軌旁邊傷心地大哭起來(lái),可就在這時(shí)無(wú)數(shù)顆炸彈相繼在他周圍爆炸。最后痛哭中的牛牛也被無(wú)情的炸死了,他才8歲呀,就這樣被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給奪取了生命。

      通過(guò)這篇文章,我深深的`體會(huì)到的戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了太多的災(zāi)難。多少人妻離子散,多少人流離失所,又有多少人被無(wú)情的奪走的生命。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有殺戮該有多好啊!我們可以看到和平對(duì)于人們的幸福生活是多么的重要和美好啊!讓全世界的人們都去維護(hù)和平吧!中國(guó)人民團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!世界人民和平萬(wàn)歲!

      關(guān)于和平的作文 篇3

      戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)可怕的東西,它讓無(wú)數(shù)的人失去了生命,讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭碎!1937年8月28日,是一個(gè)小男孩永遠(yuǎn)忘不了的日子。因?yàn)槟翘焖チ税职謰寢專驗(yàn)槟翘焖募彝テ扑榱耍驗(yàn)槟翘焓顾麩o(wú)家可歸。記得那天,他和家人一起在繁華的上海南站游玩,那里人山人海,有許多燈光,真是琳瑯滿目五彩繽紛。可就在這時(shí),日本侵略者又了轟炸上海了,小男孩的媽媽知道有危險(xiǎn),便把小男孩緊緊的抱著,生怕小男孩有危險(xiǎn)。突然許多槍林彈雨落下來(lái),天空上下起了‘‘大雨’’,一顆顆彈落在地上,把天橋炸得滿目瘡痍,頓時(shí)烽煙四起,而小男孩的爸爸媽媽被埋在了廢墟下,當(dāng)小男孩從媽媽的懷里醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己的媽媽已經(jīng)傷痕累累,與世長(zhǎng)辭了。他的淚水一下奪眶而出,嘴里一直叫著媽媽。后來(lái)他努力地從廢墟中爬了出來(lái),看見(jiàn)七橫八豎的尸體和血流成河的'南站,他立刻大哭起來(lái),直到聲音都哭啞了,他的嘴巴像是在呼喚著什么,啊!我聽(tīng)見(jiàn)了,他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,全人民都聽(tīng)見(jiàn)了,他仿佛呼喚的是:戰(zhàn)爭(zhēng)你快走吧!我們不需要你,我們需要的是和平!和平!最后一個(gè)農(nóng)民收養(yǎng)了他,他為了小男孩能長(zhǎng)大有出息,而不管辛苦還是生病,都去賺錢(qián)。就這樣一年又一年,小男孩漸漸長(zhǎng)大了,他發(fā)奮圖強(qiáng),成了科學(xué)家,為祖國(guó)作出了許多貢獻(xiàn)。

      讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓全世界的人民都能擁有幸福快樂(lè)的生活,讓和平之神永駐人間吧!

      關(guān)于和平的作文 篇4

      戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)帶著鮮紅刺眼的名詞,想必我們并不陌生,它就像一把銳利的雙刃劍,所到之處哀鴻遍野,血肉模糊了人們的視線,于弊,它既給人帶來(lái)慘重的災(zāi)難,于利,也喚醒了民族的靈魂,不屈不饒的鋼鐵之軀。那喧囂,炮火彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),帶我們回憶那些紅色的記憶。

      我們一定記得,八國(guó)聯(lián)軍如兇猛吼叫的猛獸,侵占中國(guó)的土地,所到之處,無(wú)不被搶殺掠奪,紅色的血光映照著北京城,威逼清政府,簽下那一條條不平等的條約,欺壓人民,使人憤怒, 沉睡的中華民族,顯得無(wú)比衰弱,沒(méi)有抵抗的力量,心中的怒火積壓,沉淀,最后終于爆發(fā),人民站起來(lái)了,沉睡的尊嚴(yán)被喚醒.

      看那被八國(guó)聯(lián)軍肆虐燒毀,掠奪圓明園,那倒下的柱子,殘破不堪的建筑物,都亢奮地指責(zé)著他們的罪行,雨果筆下的強(qiáng)盜,當(dāng)他們肆意殺害中國(guó)國(guó)民,掠奪本該屬于中國(guó)寶貴遺產(chǎn)的'圓明園,無(wú)惡不作,到處搶光,殺光,

      刺痛著我們記憶深處,心底最柔軟的地方,戰(zhàn)爭(zhēng),到底帶來(lái)了什么,是家破人亡,妻離子散,孩子們哭喊著要親人,濕潤(rùn)的眼眶,還是死氣沉沉,被破壞燒毀的城市,人們心中只有一個(gè)愿望:和平!被踐踏無(wú)數(shù)次的中華人民所沉積的力量,醞釀已久,人們的怒火終于化為一種新的力量,它代表了勝利,和平終于不再是遙遠(yuǎn)的理想,那是奮斗已久換來(lái)的喜悅之情.中華人民共和國(guó)從此走向和平,走向富強(qiáng),跨入新的時(shí)代,開(kāi)始新的篇章.

      今天的幸福生活,依然抹不去,那些塵封已久的紅色記憶,抹不去落后就要挨打的恥辱和教訓(xùn),在戰(zhàn)爭(zhēng)之后,我們必將會(huì)銘記那些曾經(jīng)為和平流下許多鮮血的人們,他們必將激勵(lì)著我們,更加勇敢,大步地邁向前,走進(jìn)新的時(shí)代!

      關(guān)于和平的作文 篇5

      每個(gè)人都希望世界和平,只有世界和平了,人們才能過(guò)上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng),世界才會(huì)友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

      在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味。花兒不再盛開(kāi),天空變成了灰色,原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變的冷冰冰的。無(wú)論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧的.人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣;失去了孩子的父母?jìng)从^,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無(wú)家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

      戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè)。

      和平的時(shí)代里,人們安居樂(lè)業(yè),吃的飽穿的暖,生活過(guò)的美滿幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè),通過(guò)自己的努力取的一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課,在書(shū)的世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂(lè)的,沒(méi)有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽(yáng)光燦爛,河流清澈,樹(shù)木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

      我們熱愛(ài)和平,有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!

      關(guān)于和平的作文 篇6

      也許不久,防空警報(bào)將在我市上空響起,一旦你聽(tīng)到了這個(gè)警報(bào)聲時(shí),你想到什么了嗎?你是平靜地依然做自我你的事,還是隨便望一眼天空,還是有一些舉動(dòng)呢?大多數(shù)人是不理不睬,但你聽(tīng)了我下頭的講述,你還會(huì)這樣嗎?

      某城市進(jìn)行了一次防空警報(bào)的演練,其中,絕大部分人都還在大街上若無(wú)其事的行走著,司機(jī)們還是聽(tīng)著美妙的音樂(lè)在開(kāi)著汽車,僅有幾個(gè)人仰望。防空是不容忽視的,它是阻礙敵人空襲,消除空襲后果的重要手段。

      講了這么多,那什么是人防呢?用標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō),人民防空即國(guó)家根據(jù)國(guó)防的需要,動(dòng)員和組織人民群眾采取各種防護(hù)措施,防范和減輕空襲危害,保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的綜合性活動(dòng)。而人防教育就是對(duì)人民防空知識(shí)的宣傳,人防技能的傳授、練習(xí),以求到達(dá)人民群眾增強(qiáng)人防意識(shí),提高人防技能。

      其實(shí)此刻的防空洞要比那種充滿霉味的古老防空洞好太多,還有了簡(jiǎn)單的發(fā)電機(jī)和水管。就像有的人所說(shuō):“在這兒住上三個(gè)月也沒(méi)問(wèn)題。”這的確有點(diǎn)可笑,但有幾分說(shuō)不出的'不快:若是沒(méi)有防空洞該有多好。

      防空洞是為防范和減輕空襲危害而建,可是,雖然我們中國(guó)是不太可能再次發(fā)生像幾十年前日本侵略中國(guó)一樣的戰(zhàn)爭(zhēng)了,但防空洞的存在就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)不發(fā)生,只是此刻沒(méi)有發(fā)生罷了。

      而有的國(guó)家在不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),就如非洲地區(qū)的國(guó)家,僅因他們那兒地下石油多一點(diǎn)罷了,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻早已在這片土地上蔓延。和平難道會(huì)永駐人間嗎?要和平,僅有全世界的人民一齊來(lái)維護(hù)。那鮮嫩的象征和平的橄欖枝,在不斷的抽芽,別讓我們?cè)诿⒓竟?jié),掐去了它的嫩芽!

      關(guān)于和平的作文 篇7

      有一天晚上,天空十分晴朗,彎彎的月亮跑到了我們十六樓的房頂上,和平三校。無(wú)數(shù)顆星星一閃一閃的,仿佛它們?cè)诳粗覀兯械囊磺小>驮谶@時(shí),我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),突然,我看到我走進(jìn)了一座華麗的大廳里,不論是任何地方,都有幾朵開(kāi)放得艷麗的鮮花。你們瞧這里的花不僅美麗,而且香氣清淡,這里有牡丹、水仙、郁金香比比皆皆是。牡丹顏色艷麗,沒(méi)有多少香味,但也十分好看。水仙顏色多樣,也沒(méi)有多少香味,像一個(gè)個(gè)小仙女。郁金香美麗多姿,有一些淡淡的`香氣,像一個(gè)個(gè)小鈴當(dāng)。你們瞧那里的花奇特好看,有的花我還有的不認(rèn)識(shí),聽(tīng)過(guò)了別人的講解,我才認(rèn)識(shí)了它們。四季花無(wú)香氣,因?yàn)橐荒晁募径荚陂_(kāi)放,所以叫四季花。

      紫丁香有一些香味,花的前端開(kāi)成四瓣,而我也只看到了紫色的花朵。蒲公英無(wú)味,但花是黃色的,生長(zhǎng)在溫暖的地方,而且這種花還可以制作一些枕頭、咖啡、戒指、手環(huán)等等,還有的人把它當(dāng)做蔬菜吃。你們瞧這邊,這邊有許多不是花的植物,而是草。捕蠅草常出現(xiàn)在高山上的潮濕巖壁及草原上,葉片分泌枯液。捕蠅草僅生長(zhǎng)在北美的潮濕地區(qū),葉片邊緣長(zhǎng)有睫毛般的刺毛,擅長(zhǎng)捕捉蒼蠅……我看著,看著,突然有人在叫我,我一下子起來(lái)了,才發(fā)覺(jué)剛才只是一個(gè)美好的夢(mèng)。

      關(guān)于和平的作文 篇8

      一個(gè)周未的下午,我正在上網(wǎng),無(wú)意間看到了一張照片。這是一張真實(shí)的照片,年代十分久遠(yuǎn),是一位記者在舊上海火車南站被日本侵略者轟炸時(shí)拍下的。

      火車站一片狼籍,哭聲、炮聲、轟炸聲、喊叫聲充斥著整個(gè)火車站。在一堆廢墟上,坐著一個(gè)三四歲左右的小男孩,他正凄苦無(wú)助地哭著。

      也許,他的父母就躺在廢墟下,再也起不來(lái)了;也許,他的父母和他走散了,也正在焦急地尋找他;也許,他也在混亂中受了傷……他哭得聲嘶力竭,一邊哭一邊喊著:媽媽,媽媽……可是媽媽再也不能回答他了。多么可憐的孩子啊!

      我的思緒隨著照片的`畫(huà)面飛到很遠(yuǎn)。我似乎看到,這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔,同情地望著小男孩,說(shuō)道:“可憐的孩子”!然后他抱起小男孩,“和我回家吧!等你長(zhǎng)大后,一定要去當(dāng)兵,打敗日本鬼子!”說(shuō)完,好心的叔叔就帶著小男孩回家了……

      然而,不管小孩以后的命運(yùn)怎樣,戰(zhàn)爭(zhēng)給他的心靈留下了這么大的創(chuàng)傷,是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。孩子是戰(zhàn)爭(zhēng)中最無(wú)辜的受害者。

      作為同齡人,我要大聲疾呼:要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!在有仇恨的地方,讓我們播種友愛(ài);在有傷害的地方,讓我們播種寬恕;在有絕望的地方,讓我們播種希望;在有黑暗的地方,讓我們播種光明!愛(ài)能抵擋和化解一切!讓和平之花永駐人間吧!

      關(guān)于和平的作文 篇9

      我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生,說(shuō)我長(zhǎng)大了啥也不是,就是個(gè)廢物,但是我也覺(jué)得他也不是什么老師,他讓我生了半年的氣。 雖然我不應(yīng)該這么說(shuō)老師,但是經(jīng)調(diào)查,在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是他們都怕老師找家長(zhǎng),所以就眼巴巴地受苦,而我不一樣,因?yàn)橹挥形也煌PiL(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校,的確如此,因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力,有的`人投靠我的主要原因還是恨老師,也有的沒(méi)參加,因?yàn)樗率芸唷,F(xiàn)在回憶起來(lái),我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了,一次進(jìn)了校長(zhǎng)室,另一次進(jìn)了德育處(在德育處只不過(guò)幫打字罷了)。

      我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”,專門(mén)與班主任對(duì)著干,雖然班主任只是個(gè)老太太,但是她對(duì)我影響很大!我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)的(我偏科),但是自從她當(dāng)班主任以后,我就天天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無(wú)二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好,還單科狀元呢,我們經(jīng)常在回家的路上談歷史,什么哪個(gè)皇上是暴君了,什么誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的鋼一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺(jué),所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神,我叫教父(覺(jué)jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒(méi)意思(好像給5歲幼兒園講課,誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去啊)。剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師,后來(lái)就是背后罵老師,雖然不是我起頭的,但是太痛恨老師了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辯。就說(shuō)軍訓(xùn)吧,教官讓我

      關(guān)于和平的作文 篇10

      在我的語(yǔ)文書(shū)上,印刷著一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看到這樣的照片讓我了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的苦難,從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對(duì)和平的呼喚。

      照片上的畫(huà)面凄涼。上海火車站被侵略者用大量轟炸機(jī)狂轟濫炸,當(dāng)時(shí)的上海火車站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了,房屋倒塌了,鐵路給毀了,彈的碎片鋪滿了地面。有些設(shè)施還在燃燒著,空中彌漫著煙霧,隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車站此時(shí)成了廢墟。

      從照片還可以看到,一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著。他約三、四歲,跪在地上。他的`衣服已經(jīng)爛得不成樣子了,身上還多處受傷,還在流血呢。血流到了他的臉上,流到了他的身上,流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車站上,除了遠(yuǎn)處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲,似乎在說(shuō):“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了,……”他的的父母在哪里呢?戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情,炮彈無(wú)眼,也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí),我不禁擔(dān)憂,這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?

      這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知有多少母親失去了兒子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父親。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……

      我呼喚和平,渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界,渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里,無(wú)論哪個(gè)民族,何種膚色的人們都相親相愛(ài);國(guó)家與國(guó)家,城市與城市,人與人互相攜手,“和平之花”就能永駐人間。維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿愛(ài),讓我們的明天會(huì)更好。

      關(guān)于和平的作文 篇11

      我從小就喜歡白鴿,因?yàn)樗笳髦推健⒂颜x。

      有多少人渴望著和平,我們的星球從未平靜過(guò),戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云,死亡的威脅,從未停止過(guò)。許多國(guó)家,如:美國(guó)、伊拉克、阿富汗、菲律賓等,就經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),有的國(guó)家到現(xiàn)在,仍處于槍林彈雨之中。

      就拿美國(guó)和以色列、伊拉克來(lái)說(shuō)吧,它們之間時(shí)常發(fā)生沖突事件,炮火聲、槍擊案對(duì)它們來(lái)說(shuō)更是家常便飯,伊拉克幾乎是天天發(fā)生槍擊案。那天在電視上,我看到了這樣的一幕:一位伊拉克小朋友大聲叫喊著,爸爸,他要爸爸。從他的眼神里,我看到了孤獨(dú)、無(wú)助,他是多么渴望和平、幸福的生活呀!在一場(chǎng)有一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少無(wú)辜的市民成為戰(zhàn)利的犧牲品,有多少孩子失去父母,又有多少幸福美滿的家庭一夜之間面臨著家毀人亡的悲劇。

      當(dāng)初,日本侵略中國(guó)時(shí),是中國(guó)血流成河,南京大屠殺,更是一抹不去的痛苦。1937年12月13日,南京城內(nèi)城外、難民區(qū)、教堂寺廟,到處都成了日本侵略軍的`殺人場(chǎng)。槍殺、活埋、焚燒在長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的屠殺中,至少有30萬(wàn)中國(guó)同胞被殺害。“京內(nèi)尸跡遍地,腐肉白骨路橫”,這就是當(dāng)時(shí)情景的真實(shí)寫(xiě)照。如果日本肯與中國(guó)友好相處,就不會(huì)造成這樣的悲劇。

      和平,這不僅是我的心聲,也是大家的心聲;友好,這不僅是我渴望的,也是大家渴望的。相信在不久的將來(lái),各國(guó)人民都能握手和解,讓那槍林彈雨、戰(zhàn)火彌漫的日子消失。

      我喜歡白鴿,不僅是因?yàn)樗笳髦推健⒂颜x,更重要的是,它代表著希望、美好和幸福。

      關(guān)于和平的作文 篇12

      1937年8月28日的上海,一張舊照片……

      一個(gè)年幼的孩子正和他的爸爸媽媽在房間里快樂(lè)的玩耍。忽然,只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”的一聲巨響,把孩子嚇了一大跳。緊接著,他感到房子在搖晃,無(wú)數(shù)的巨石和泥土從他的頭上落下來(lái)。一塊石板砸中了他的右胳膊。他捂著鮮血直流的胳膊,使出全身的力氣奮力奔跑,好不容易才逃離了搖搖欲墜的'房子,

      轟!房子在他身后倒下,把他的衣服劃破一大塊,腳也被砸傷了。他一瘸一拐地走到一片空地上坐下,這才想起他的爸爸媽媽。“爸爸!媽媽!你們?cè)谀膬海俊彼舐暫艉爸虻乖诘兀瑴I水從她的眼睛里奪眶而出。“你們?cè)谀膬喊。坎灰獊G下我!”看著那幾乎成為平地的房子,他失去了希望,呆呆的坐在那里,不知所措地看著眼前的一切。

      一個(gè)記者來(lái)到他的面前,給他拍了一張照片。記著把他抱起來(lái),遞給搜救隊(duì)員。他在救護(hù)車上沉沉的睡去了……

      醒來(lái)之后,他發(fā)現(xiàn)自己在孤兒院里,爸爸媽媽呢?他們都去哪兒了?是幸存著,還是......可是我怎么會(huì)在孤兒院里呢?戰(zhàn)爭(zhēng)真可怕,它拆散了我和爸爸媽媽。我以后還能見(jiàn)到爸爸媽媽嗎?

      是啊!戰(zhàn)爭(zhēng)不知拆散了多少個(gè)幸福美滿的家庭。戰(zhàn)爭(zhēng)好似殘忍的劊子手,好似邪惡的魔鬼,他奪去了多少個(gè)鮮活的生命!救救那些無(wú)家可歸的孩子們、救救那些在戰(zhàn)火中逃竄的人們吧!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

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