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精選荷花小學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文 篇1
外婆家附近有一個(gè)荷花池。一到夏天,它就像吸鐵石一般吸引著我,讓我不知不覺(jué),進(jìn)入那心曠神怡的仙境。
站在外婆家附近的池子旁,滿池清脆,風(fēng)一吹滿池荷葉向綠濤一樣翻滾著十分有趣。走到池邊一瞧,那荷葉既像一把把倒撐的傘,又似小女孩旋轉(zhuǎn)的衣裙,密密麻麻,高高低低,布滿整個(gè)池面似乎看不到水!吧成成场焙扇~好像在玩耍。
一陣小雨過(guò)后,調(diào)皮的雨珠悠閑地躺在一張荷葉上,像是碧玉盤里的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。荷花受到了雨水的滋潤(rùn),顯得更加精神抖擻。嬌嫩欲滴空氣里彌漫著醉人的.香氣沁人心脾,使我不得有一種飄飄欲仙的感受。
夜晚月亮升起來(lái),星星也眨起了眼睛。月亮下荷花池閃閃發(fā)光,荷花們都沉醉在月色中,它們亭亭玉立的站著,發(fā)出清甜的香氣,在水中慢慢地?fù)u晃著,真令我陶醉。
我愛(ài)你荷花,愛(ài)你清甜的香氣,愛(ài)你美麗的身姿。你是那么的迷人令我陶醉。
荷花小學(xué)作文 篇2
盛夏,又是家鄉(xiāng)荷花盛開(kāi)的季節(jié)。去年著假里,我同伙伴們一起玩耍時(shí),仔細(xì)地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂,俯視溝下,那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘,組成了一條彩帶,輝映著藍(lán)天白云。步下山坡,走近池邊,呀!那清涼的水汽,淡淡的荷香,沁人心脾,令人心曠神怡。看!出水的荷葉挺立在水面上,撐起千萬(wàn)把綠傘,上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍,從荷葉這邊滾到那邊,又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上,簡(jiǎn)直讓荷葉陶醉了。
瞧!一些未綻開(kāi)的荷苞,似伸出水面的小拳頭!那挺立的荷花,正舒展開(kāi)放,多像亭亭玉立的少女!白的如雪,粉紅色的如霞,被綠葉襯托著,美麗極啦。
荷花的姿態(tài),真是多樣,有的躲在荷葉的后面,像害羞的.小姑娘,不敢露臉;有的探出頭來(lái),在微風(fēng)下,調(diào)皮地點(diǎn)頭。
荷花的花瓣,是瓜子形的。花瓣里托著一個(gè)像噴水龍頭一樣的蓮蓬,蓮蓬上有許多小孔,孔里面睡著蓮的種子。一陣風(fēng)吹來(lái),荷花左右擺動(dòng),就像慈愛(ài)的母親在晃著搖籃,哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛(ài)純潔、高雅而又美麗的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”是誰(shuí)打來(lái)的電話?原來(lái)是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準(zhǔn)備就緒,媽媽也準(zhǔn)備好了,我們就一起去看荷花了。
我們來(lái)到了西邵,觀看荷花。但事情卻和我們想的.恰恰相反,荷花還沒(méi)有開(kāi),只露出了幾瓣花,大部分都是荷花。我從高處向下看發(fā)現(xiàn)荷花有一萬(wàn)畝,四周全是碧綠碧綠的,一望無(wú)際,仿 佛是一個(gè)綠色世界!
我們轉(zhuǎn)了一大圈,都沒(méi)有看見(jiàn)一朵盛開(kāi)的荷花,都是花骨朵,雖說(shuō)這里的荷花沒(méi)有開(kāi),但還是惹人喜愛(ài)。我們回到了原處卻發(fā)現(xiàn)了一片盛開(kāi)了的荷花,這里的荷花都是粉紅色的,一個(gè)個(gè)婀 娜多姿,像一個(gè)個(gè)美麗的少女。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我們就回家了。這次觀賞荷花,雖然大部分是花骨朵,但還是給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑!
荷花小學(xué)作文 篇4
荷花,在一些人眼中,只是一朵不起眼的花,但在我心中,荷花卻扮演著不同的角色,在我的家鄉(xiāng),這座平凡的城市,荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。
荷花,扎根水中。狂風(fēng)暴雨襲來(lái)時(shí),不斷的摧殘著萬(wàn)物,荷花依然亭亭玉立,毫不懼怕。風(fēng)停了,雨止了,荷花又與小魚(yú)們嬉戲起來(lái)了,而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起,到處亂飛了,荷花依然那么美麗,清純。
荷花在我的心中,是一位亭亭玉立的仙女;是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士;是一位純潔美麗的姑娘……
荷花!你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中,你的'大方。美麗,已經(jīng)深深地感動(dòng)了我!我希望我是一朵荷花,在微風(fēng)下翩翩,蜻蜓飛來(lái),告訴我它清晨飛行的快樂(lè);魚(yú)兒游來(lái),告訴我昨夜的好夢(mèng)……
我愛(ài)荷花!愛(ài)你的大方與美麗!“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水……”
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