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熊貓計劃2觀后感(通用10篇)
看完一部經(jīng)典作品以后,一定有不少感悟吧,每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編為大家收集的熊貓計劃2觀后感(通用10篇),希望能夠幫助到大家。
熊貓計劃2觀后感1
周日媽媽帶我去看《熊貓計劃2》,電影一開場,我就被熊貓糊糊圈粉啦!它圓滾滾的身子像個白湯圓,看完電影我立馬拉著媽媽買了同款玩偶,現(xiàn)在正抱著它寫這篇觀后感呢。
糊糊實在太可愛了!它的毛雪白雪白的,跑起來肚子上的肉肉一抖一抖,吃竹筍的時候吧唧吧唧響,竹屑粘在鼻子上都不知道,像極了我吃巧克力蛋糕沾到嘴巴的樣子。最搞笑的是它學成龍叔叔打拳,胖乎乎的爪子剛舉起來,就“撲通”摔在地上,只露出個圓屁股,影院里的小朋友們都笑瘋了。不過糊糊也很勇敢,壞人要抓它的時候,它居然用小爪子撓壞人的鞋子,雖然沒什么用,但超可愛!
成龍叔叔演的Jackie是個大英雄!當戴黑墨鏡的壞人闖進熊貓館,Jackie馬上把糊糊抱進懷里,緊緊護著它。他們不小心掉進山谷時,Jackie的手被樹枝劃破了,卻先摸了摸糊糊有沒有受傷,就像我摔倒時,爸爸總會先檢查我有沒有疼一樣。Jackie還特別聰明,用樹枝做陷阱捉弄壞人,用藤蔓蕩秋千逃生,看得我眼睛都不眨一下,手心都攥出了汗。
喬杉叔叔演的壞人一點都不可怕,反而像個搞笑的小丑!他帶著手下追糊糊,卻被糊糊的隱身技能耍得暈頭轉(zhuǎn)向。一會兒撞到大樹“哎喲”叫,一會兒踩進泥坑變成“泥猴”,還對著空空氣呼呼地喊“熊貓在哪兒”,我笑得嘴里的.爆米花差點噴出來。媽媽說這個壞人其實不壞,就是太想要熊貓了,我覺得他要是不抓糊糊,肯定是個好玩的叔叔。
神秘部落里的場景超有趣!部落的人穿著花花綠綠的衣服,住在木頭房子里,雖然和Jackie說話聽不懂,卻給了他甜甜的野果吃。Jackie教他們用石頭過濾臟水,大家一起把壞人趕跑了。這讓我想起上次班級手工課,我不會剪星星,同桌教我,我?guī)退衬z水,很快就完成了作品,原來一起幫忙這么厲害!
電影結(jié)束后,我把媽媽給我的熊貓貼紙貼滿了鉛筆盒。《熊貓計劃2》有糊糊的萌笑,有Jackie的勇敢,還有暖暖的感動。它告訴我們要愛護小動物,要和朋友互相幫忙。我已經(jīng)把這部電影推薦給好朋友朵朵了,下周還要和她一起再看一遍!
熊貓計劃2觀后感2
燈光亮起時,我盯著銀幕上漸漸消失的熊貓糊糊,心里又暖又甜。《熊貓計劃2》就像一場裝滿歡笑與感動的冒險,不僅讓我見識了圓滾滾的國寶魅力,更藏著一堂關(guān)于勇氣與互助的成長課。
糊糊絕對是影片的“快樂源泉”!CG技術(shù)讓它的每根絨毛都透著真實,吃竹筍時鼓著腮幫子,汁水順著嘴角往下淌;被壞人追趕時,耳朵緊緊貼在頭上,圓眼睛里滿是慌張,卻還不忘用小爪子扒拉樹枝擋路。最逗的是它學成龍叔叔打拳的片段,胖乎乎的身子搖搖晃晃,剛擺出姿勢就摔了個屁股墩,影院里的笑聲差點掀翻屋頂。可當Jackie受傷時,它乖乖趴在旁邊舔傷口的樣子,又讓人瞬間心軟——原來可愛的背后藏著溫柔。
成龍叔叔演的Jackie教會我什么是真正的勇敢。當戴墨鏡的'壞人闖進熊貓館,他第一時間把糊糊護在懷里,哪怕摔下山坡,雙手也緊緊抱著熊貓不松開。在神秘部落里,他一邊幫居民用石頭做過濾裝置,解決喝水難題,一邊想辦法對抗壞人,那種“遇事不慌、懂得幫忙”的樣子,像極了我們班總能帶領(lǐng)大家解決問題的班長。看到他胳膊被樹枝劃傷還笑著安慰糊糊,我忽然懂了:勇敢不是不害怕,而是為了在乎的人咬牙堅持。
喬杉叔叔的反派角色顛覆了我的想象!他帶著手下追糊糊,卻被糊糊的隱身技能耍得團團轉(zhuǎn):一會兒撞到大樹捂著頭喊疼,一會兒踩進泥坑濺滿身臟水,還對著空氣大吼“你給我出來”,逗得我眼淚都笑出來了。但當他看到部落里人與動物和睦相處時,眼神里的遲疑又讓我覺得:壞人或許只是被欲望迷了眼,善良從來都在心底。
部落里的情節(jié)讓我想起班級運動會。大家語言不通,卻能靠著手勢互相幫忙:部落人給Jackie送野果,Jackie教他們過濾污水,聯(lián)手打敗壞人的樣子,和我們接力賽時互相鼓勁的模樣一模一樣。原來只要心齊,再難的事也能做成。
走出影院,我把熊貓貼紙貼在筆記本上。《熊貓計劃2》用萌趣冒險告訴我們:勇氣、互助和善良有多珍貴。這堂藏在笑聲里的成長課,值得每個同學去看!
熊貓計劃2觀后感3
抱著剛買的熊貓玩偶走出影院時,我還在回味《熊貓計劃2》里的精彩片段。這部電影就像一場裝滿驚喜的探險,有讓人笑到肚子疼的瞬間,有讓人眼眶發(fā)熱的感動,更藏著好多適合我們學生的成長道理,看完我立刻拉著同行的伙伴聊個不停。
熊貓糊糊絕對是全場的“快樂發(fā)動機”!它那圓滾滾的身子裹著雪白的絨毛,跑起來肚子上的肉肉一顛一顛,活像個會動的棉花糖。CG技術(shù)把它做得特別逼真:吃竹筍時鼓著腮幫子,竹屑粘在鼻尖上也不在意;被壞人追趕時,耳朵緊緊貼在頭上,圓溜溜的眼睛里滿是慌張,卻還不忘用小爪子扒拉樹枝擋路。最逗的是它學成龍叔叔打拳的片段,胖乎乎的爪子剛舉起來就腳下一滑,摔在落葉堆里只露出個圓屁股,影院里的同學們笑得此起彼伏。可當Jackie受傷坐在地上時,它悄悄湊過去,用腦袋蹭了蹭Jackie的胳膊,那溫柔的模樣瞬間讓笑聲停了下來——原來這只愛賣萌的小熊貓,心里藏著滿滿的善意。
成龍叔叔演的Jackie,讓我讀懂了“勇敢”不是一句口號。當戴墨鏡的盜獵者闖進熊貓館,他想都沒想就把糊糊抱進懷里,緊緊護在身后。哪怕被壞人追得摔下陡坡,胳膊被樹枝劃得流血,他松開手的'第一件事還是檢查糊糊有沒有受傷。在神秘部落里,他更是化身“全能幫手”:用石頭和紗布做了簡易凈水器,幫部落居民解決了喝水難題;還偷偷觀察壞人的動向,用樹枝做陷阱捉弄他們。這讓我想起我們班的體育委員,運動會時他不小心崴了腳,卻還是堅持幫大家搬器材、喊加油,原來勇敢就是明明自己也很難,卻還想著保護別人、幫助別人。
喬杉叔叔演的反派完全顛覆了我的想象,簡直是“搞笑擔當”本擔!他帶著手下在樹林里搜捕糊糊,卻屢屢被耍得團團轉(zhuǎn):一會兒被糊糊故意推倒的樹枝砸中腦袋,疼得直捂頭;一會兒踩上Jackie設的陷阱,摔了個四腳朝天;還對著空空的樹洞大喊“熊貓快出來受死”,那氣急敗壞的樣子逗得我眼淚都笑出來了。但看到他后來站在遠處,看著部落里的孩子溫柔地給糊糊喂竹筍,眼神里的兇狠慢慢褪去時,我忽然覺得:他好像也不是真的壞,只是太想要得到熊貓了。就像有時候我們?yōu)榱藫屚婢叱臣埽鋵嵭睦锊⒉皇怯憛拰Ψ剑皇潜幌胍哪铑^沖昏了頭。
神秘部落里的故事讓我深深感動。部落的人穿著繡滿花紋的衣服,雖然和Jackie語言不通,卻用最質(zhì)樸的方式表達善意:遞來甜甜的野果,用手勢指引方向,還教他辨認山里的草藥。當盜獵者再次找來時,部落居民和Jackie手拉手站在一起,用藤蔓和石頭設下陷阱,齊心協(xié)力把壞人趕跑了。這場景像極了我們班級籌備文藝匯演時的樣子:有人編舞,有人練歌,有人做道具,哪怕有人忘詞、有人跑調(diào),大家也從不抱怨,只是互相鼓勁。原來不管遇到什么困難,只要大家心齊,互相幫忙,就沒有辦不成的事。
影片結(jié)尾,糊糊蹦蹦跳跳地跑進青翠的竹林,時不時回頭朝Jackie叫幾聲,Jackie站在山坡上笑著揮手告別。看著這一幕,我忽然懂了:真正的喜歡不是把它占為己有,而是給它自由,讓它在自己的家園里快樂成長。就像我們養(yǎng)的小金魚,與其把它關(guān)在小小的魚缸里,不如讓它回到清澈的小河里,那才是它真正想要的生活。
走出影院,夕陽把影子拉得很長,我抱著熊貓玩偶,心里滿是溫暖與堅定。《熊貓計劃2》用一場熱熱鬧鬧的冒險,教會了我勇敢、善良和團結(jié)的珍貴。這不僅是一部好看的電影,更是一堂生動的成長課,我已經(jīng)迫不及待要把它推薦給班里的每一個同學了!
熊貓計劃2觀后感4
上周六,我攥著媽媽給的電影票,蹦蹦跳跳走進了影院。當燈光暗下,熊貓糊糊的圓腦袋出現(xiàn)在銀幕上時,我就知道,這會是一場超棒的旅程。走出影院時,我的臉頰還帶著笑出來的紅暈,心里卻被一股暖暖的感覺填得滿滿的。
糊糊絕對是電影里的“萌神”!它那一身雪白的絨毛看著就軟乎乎的,跑起來肚子上的肉肉一顛一顛,像揣了個小棉花球。最有意思的是它吃竹筍的模樣,抱著竹子大口啃,竹屑粘在鼻子上也不管,吃完還會滿足地打個嗝,和我弟弟吃糖葫蘆時的饞樣一模一樣。有個鏡頭讓全場小朋友都尖叫起來:糊糊躲在樹后,偷偷學成龍叔叔擺武術(shù)姿勢,爪子剛抬起來就腳下一滑,摔在落葉堆里只露出個圓滾滾的屁股,那委屈又滑稽的'樣子,我現(xiàn)在想起來還忍不住笑。
成龍叔叔演的Jackie,就像現(xiàn)實里的超級英雄。當戴墨鏡的壞人要抓糊糊時,Jackie一把將糊糊護在身后,大聲說“不許碰它”,那堅定的樣子帥極了。后來他們掉進山谷,Jackie的手被樹枝劃傷了,卻還先摸了摸糊糊有沒有受傷。看到這里,我鼻子酸酸的——上次我發(fā)燒,媽媽一夜沒睡守著我,大概就是這種愿意為在意的人付出的感覺吧。Jackie用樹枝做陷阱、用藤蔓蕩秋千逃生的情節(jié)超刺激,我攥著爆米花桶,眼睛都不敢眨一下。
喬杉叔叔把“搞笑壞人”演活了!他帶著手下在樹林里追糊糊,卻被糊糊的隱身技能戲耍。一會兒被樹枝絆倒,一會兒踩進爛泥坑,還對著空氣大喊“你給我出來”,那氣急敗壞的樣子讓我笑得直拍大腿。原來壞人不一定都兇巴巴的,這個“笨笨的壞人”反而讓電影更有趣了。
神秘部落的情節(jié)也讓我很有感觸。部落里的人穿著繡著花紋的衣服,雖然語言不通,卻主動幫Jackie找糊糊,還給他送果子吃。而Jackie教他們用石頭過濾水,讓大家喝上干凈的水。這就像我們小組做科學實驗,有人查資料,有人動手操作,互相幫忙才能成功。部落長老說“幫助別人,就是幫助自己”,這句話我記在了筆記本上。
電影結(jié)束后,我拉著媽媽去買了個糊糊玩偶。抱著軟乎乎的玩偶,我想起電影里的畫面:有歡笑,有感動,還有滿滿的溫暖。《熊貓計劃2》不僅讓我看到了精彩的冒險,更讓我明白要愛護小動物、要和伙伴互相幫助。這樣好看的電影,我一定要讓全班同學都知道!
熊貓計劃2觀后感5
走出影院,Jackie揮舞藤蔓蕩過山谷的身影仍在眼前閃現(xiàn)。《熊貓計劃2》用一場跌宕起伏的冒險,不僅讓我見識了熊貓糊糊的萌趣,更讓我讀懂了勇氣與責任的真正含義,那些藏在歡笑里的成長道理,讓我回味了好久。
熊貓糊糊可不只是“萌寵”,更是冒險里的“小軍師”。它圓滾滾的身子裹著雪白絨毛,吃竹筍時鼓著腮幫子的模樣惹人發(fā)笑,但遇到危險時卻格外機靈。壞人在樹林里設下陷阱時,它故意把樹枝碰得沙沙響,引Jackie繞開;部落缺水時,它帶著大家找到藏在巖石后的泉水,用爪子扒開落葉露出濕潤的泥土——原來可愛的外表下,藏著一顆聰明又勇敢的心。這讓我想起生物課上老師說的'“動物的智慧”,糊糊的舉動正是最好的證明。
成龍叔叔演的Jackie,讓我看見勇氣的“兩面性”。面對盜獵者的追捕,他敢抱著糊糊從陡坡滾下,用樹枝做武器對抗壞人,這是“勇敢無畏”;但在部落里,他卻會蹲下來向長老請教箭竹的生長規(guī)律,跟著阿妹學習辨認有毒的野果,這是“勇敢承認不足”。有個場景特別深刻:他用外套裹住受傷的糊糊,自己光著膀子在山林里奔跑,哪怕被樹枝劃破皮膚也不停歇。這讓我想起上次校運會跑接力賽,我雖然緊張得手心冒汗,卻還是咬牙接住接力棒沖向終點——原來勇氣不是不害怕,而是帶著恐懼依然前行。
喬杉叔叔的反派角色,藏著“錯誤與改正”的成長。他一開始帶著手下圍堵糊糊,把“抓熊貓換錢”掛在嘴邊,可當他看到糊糊在暴雨中幫部落孩子撿拾被沖走的衣物,看到Jackie為保護糊糊摔傷了腿,手里的網(wǎng)兜慢慢垂了下來。最后他甚至偷偷給Jackie指路,小聲說“往東邊走,那里安全”。這讓我想起自己上次弄壞同桌的畫筆,一開始不敢承認,后來看到他難過的樣子,還是主動道歉并買了新的——原來改正錯誤,也是一種勇氣。
部落的故事教會我“責任不分大小”。部落長老每天都會檢查熊貓的棲息地,確認沒有陷阱;阿妹會把自己的食物分給糊糊;就連年幼的孩子,也知道不隨意驚擾竹林里的生靈。他們說“守護山林,就是守護我們自己”,這像極了我們班的衛(wèi)生值日:有人擦黑板,有人掃地,有人倒垃圾,每個人做好小事,教室就會干凈整潔。原來責任不是驚天動地的大事,而是把該做的事用心做好。
影片結(jié)尾,Jackie把糊糊送回竹林,看著它蹦跳著消失在翠綠中。我忽然懂了:責任不是把喜歡的事物綁在身邊,而是給它最好的守護。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們,勇氣與責任是成長路上最珍貴的禮物。這樣好看又有意義的電影,我一定要推薦給更多同學!
熊貓計劃2觀后感6
當影院燈光漸亮,Jackie與糊糊在山林間告別的畫面仍在腦海中流轉(zhuǎn)。《熊貓計劃2》以喜劇冒險為載體,不僅鋪展了人與自然的深刻命題,更在角色的情感碰撞中,完成了一次直擊心靈的精神洗禮,讓每個觀者都能在其中找到成長的共鳴。
影片最動人的內(nèi)核,是Jackie與糊糊跨越物種的情感羈絆。成龍用細膩的表演詮釋了這份羈絆的遞進:從最初“職責所在”的守護,到墜崖后“生死相依”的牽掛,再到最終“放手成全”的釋然。當Jackie忍著手臂傷痛,仍溫柔撫摸發(fā)抖的糊糊時;當他放棄便捷的現(xiàn)代工具,跟著部落居民學習用草木為糊糊療傷時,那份超越功利的情感令人動容。這讓我想起班級里照顧受傷流浪貓的'經(jīng)歷——從最初的好奇投喂,到后來的悉心照料,責任在情感的滋養(yǎng)中變得愈發(fā)厚重。Jackie的成長,恰是每個年輕人在責任與情感中蛻變的縮影。
熊貓糊糊的形象突破了“萌寵符號”的局限,成為情感傳遞的重要紐帶。它會在Jackie疲憊時蹭其臉頰撒嬌,會在危險來臨時用叫聲警示,甚至會主動幫部落找到水源。這些細節(jié)讓糊糊不再是單純的“被保護者”,而是以平等的姿態(tài)參與到情感互動中。影片中糊糊融入竹林的“隱身”場景,不再僅僅是生態(tài)隱喻,更象征著情感的升華——真正的守護,是尊重對方的生命軌跡。這種細膩的情感表達,讓“人與動物和諧共生”的理念不再抽象,而是化作了可感知的溫暖。
喬杉塑造的反派角色,其情感轉(zhuǎn)變堪稱影片的“人性高光”。從最初被利益驅(qū)使的貪婪,到目睹糊糊與部落居民的溫情互動后內(nèi)心動搖,再到最終挺身而出保護糊糊,他的每一次轉(zhuǎn)變都真實而有力。這讓我深刻意識到:人性的復雜遠非“善惡”二字能概括,正如現(xiàn)實中許多看似冷漠的人,內(nèi)心深處仍藏著未被喚醒的善意。影片用喜劇的輕快感包裹這份人性思考,讓觀眾在歡笑中完成對自我與他人的審視。
部落居民的質(zhì)樸情感,為影片增添了濃厚的人文溫度。他們雖與Jackie語言不通,卻用野果、草藥傳遞善意;在對抗盜獵者時,不分彼此并肩作戰(zhàn)。這種純粹的情感聯(lián)結(jié),與校園里的同窗情誼、社區(qū)中的鄰里互助形成奇妙呼應。當部落長老說“心在一起,就沒有跨不過的坎”,我忽然明白:情感是打破隔閡、凝聚力量的最強大紐帶。
走出影院,內(nèi)心滿是溫暖與堅定。《熊貓計劃2》用情感串聯(lián)起冒險與哲思,讓我們在感受溫情的同時,讀懂責任、善意與尊重的重量。這樣一部能引發(fā)情感共振與精神成長的作品,無疑是獻給年輕人的珍貴禮物。
熊貓計劃2觀后感7
走出影院,熊貓糊糊蹭著Jackie手心撒嬌的畫面仍在眼前晃動。《熊貓計劃2》用一場熱熱鬧鬧的冒險,藏了太多讓人心動的瞬間,更悄悄教給我關(guān)于勇敢與善意的成長道理。
影片里,成龍叔叔演的Jackie讓我讀懂了“守護”的模樣。當盜獵者闖進熊貓館,他第一時間把糊糊護在懷里,哪怕摔下陡坡,胳膊被樹枝劃得流血,也緊緊抱著熊貓不松手。在神秘部落,他一邊幫居民用樹葉過濾臟水,一邊琢磨著怎么趕走壞人,那種“遇事不慌、真心幫人”的樣子,像極了我們班體育委員——運動會時幫大家搬器材,摔倒了爬起來繼續(xù)干,從不喊累。
糊糊的`可愛里藏著倔強。它被壞人追得鉆進石縫時,圓眼睛里滿是害怕,卻還不忘用爪子扒拉石頭擋路;看到Jackie受傷,居然叼來草藥放在他手邊。最逗的是它學Jackie打拳,胖乎乎的身子搖搖晃晃,摔在地上后委屈地蹭腿,影院里的笑聲差點掀翻屋頂。這只不只會賣萌的熊貓,讓我覺得動物和我們一樣,也有溫柔又勇敢的心。
喬杉叔叔的反派完全不嚇人,反而自帶笑點。他帶著手下追糊糊,卻被隱身的熊貓耍得團團轉(zhuǎn):撞大樹、踩泥坑,還對著空空氣呼呼喊“出來”,我笑得直拍大腿。但看到他最后擋在同伙面前護著糊糊,我忽然懂了:壞念頭就像小烏云,遇到善意就會散開。
部落里的故事最暖。語言不通的人們,用野果、手勢傳遞善意,和Jackie一起設陷阱打跑壞人。這讓我想起班級合唱比賽——有人忘詞,有人跑調(diào),可大家互相鼓勁,最后還是拿了獎。原來只要心齊,再難的事也能成。
影片結(jié)尾,糊糊蹦跳著跑進竹林,Jackie笑著揮手告別。我忽然明白:喜歡不是占有,是讓它自由長大。《熊貓計劃2》的冒險落幕了,但它教我的勇敢與善意,會一直留在心里。
熊貓計劃2觀后感8
當Jackie望著糊糊消失在竹林的背影露出釋然笑容,影院里的笑聲漸漸沉淀為無聲的感動。《熊貓計劃2》以喜劇冒險為引,實則在跨物種的情感羈絆與人性的自我覺醒中,藏下了專屬于青春的成長密碼,讓每個觀者都能從中聽見心靈的回響。
影片最動人的力量,源于Jackie與糊糊跨越物種的情感遞進。成龍用細膩的表演勾勒出這份羈絆的蛻變:從最初“職責所在”的守護,到墜崖后“生死相依”的牽掛,再到最終“放手成全”的釋然。當他忍著手臂傷痛溫柔撫摸發(fā)抖的糊糊,當他放下現(xiàn)代工具跟著部落居民學習用草木療傷,那份無關(guān)功利的溫情令人動容。這讓我想起社團活動中照顧受傷流浪貓的經(jīng)歷——從最初的任務式投喂,到后來的悉心照料,責任在情感滋養(yǎng)中愈發(fā)厚重。Jackie的轉(zhuǎn)變,恰是我們在青春里學會“愛與責任”的生動寫照。
熊貓糊糊的形象突破了“萌寵符號”的局限,成為情感傳遞的紐帶。它會在Jackie疲憊時蹭臉撒嬌,在危險來臨時用叫聲警示,甚至主動幫部落找到水源。這些細節(jié)讓糊糊從“被保護者”變?yōu)槠降鹊腵情感參與者,其“隱身”技能也有了新的注解:真正的守護,是尊重對方的生命軌跡。當糊糊最終奔向山林,我忽然懂得,青春里的“擁有”從來不是占有,而是目送所愛之物自由生長。
喬杉塑造的反派角色,其內(nèi)心轉(zhuǎn)變堪稱人性的高光時刻。從最初被利益驅(qū)使的貪婪,到目睹糊糊與部落的溫情互動后悄悄扔掉工具,再到最終擋在同伙前守護糊糊,他的每一次動搖都真實可感。這讓我深刻意識到,青春里的“選擇”從來不是非黑即白,正如我們面對誘惑時的掙扎,唯有堅守內(nèi)心的善意,才能抵達正確的方向。影片用喜劇消解了說教感,卻讓“欲望與良知的博弈”更具穿透力。
部落居民的質(zhì)樸善意,為影片增添了溫暖底色。語言不通的他們用野果傳遞關(guān)懷,用手勢指引方向,與Jackie聯(lián)手守護山林。這像極了班級籌備文藝匯演時的場景——有人編舞,有人配樂,有人后勤,彼此支撐著完成目標。原來無論文明差異多大,“互助”都是共通的語言,這也是青春里最珍貴的成長養(yǎng)分。
走出影院,夕陽為城市鍍上暖光。《熊貓計劃2》用一場冒險教會我們:愛與責任、堅守與釋然,都是青春的必修課。這部藏在笑聲里的成長指南,值得每個年輕人細細珍藏。
熊貓計劃2觀后感9
周六媽媽帶我去看《熊貓計劃2》,電影一結(jié)束,我就吵著要買熊貓玩偶——里面的糊糊實在太可愛了!這是我今年看過最好玩的電影,現(xiàn)在就想給大家講講這個圓滾滾的小英雄。
糊糊長著雪白的絨毛,肚子圓滾滾的,跑起來一顛一顛,像個會動的棉花糖。CG做的糊糊特別逼真,我都想伸手摸一摸!它最愛吃竹筍,抱著竹子啃得吧唧響,竹屑粘在鼻子上也不擦,和我吃草莓蛋糕沾到奶油的樣子一模一樣。最搞笑的是它學成龍叔叔打拳,胖乎乎的爪子剛舉起來,就“撲通”摔在地上,只露出圓屁股,影院里的小朋友們都笑瘋了。
成龍叔叔演的Jackie是大英雄!當戴墨鏡的'壞人要抓糊糊時,Jackie立刻把糊糊抱進懷里,緊緊護著它。他們掉進山谷時,Jackie的手被樹枝劃破了,卻先摸了摸糊糊有沒有受傷,就像我摔倒時爸爸總會先抱我一樣。Jackie還很聰明,用樹枝做陷阱捉弄壞人,用藤蔓蕩秋千逃生,看得我眼睛都不眨一下。
喬杉叔叔的壞人一點都不可怕,反而超搞笑!他帶著手下追糊糊,卻被糊糊的隱身技能耍得團團轉(zhuǎn):一會兒撞到大樹捂著頭喊疼,一會兒踩進泥坑變成“小泥猴”,還對著空空氣呼呼地喊“熊貓在哪”,我笑得爆米花差點撒出來。媽媽說他只是太喜歡熊貓了,要是好好愛護肯定很棒。
神秘部落里的人穿著花花綠綠的衣服,雖然說話聽不懂,卻給Jackie送甜甜的野果。Jackie教他們用石頭過濾臟水,大家一起把壞人趕跑了。這讓我想起上次班級大掃除,我和同學分工合作,很快就把教室打掃干凈了,原來一起幫忙這么厲害!
電影結(jié)束時,糊糊蹦蹦跳跳跑進山林,Jackie笑著揮手。我忽然懂了:喜歡小動物不是把它們關(guān)起來,而是讓它們在自己的家里開心生活。《熊貓計劃2》又萌又好玩,還教我要勇敢、愛幫忙,我已經(jīng)催好朋友們快去看啦!
熊貓計劃2觀后感10
當影院燈光亮起時,我手里的熊貓貼紙還緊緊攥著——《熊貓計劃2》里那只圓滾滾的糊糊,還有成龍叔叔飾演的Jackie,實在太讓人難忘了。這部電影既有讓人笑到肚子痛的橋段,又藏著戳心窩的溫暖,走出影院后我和同學聊了一路。
影片里的熊貓糊糊簡直是“萌物本萌”!CG技術(shù)把它做得分外逼真:雪白的絨毛沾到露水時亮晶晶的,吃竹筍時鼓著腮幫子,連打哈欠時瞇眼睛的樣子都和動物園里的熊貓一模一樣。最逗的是它學Jackie打拳的片段,胖乎乎的爪子剛舉起來就摔了個趔趄,然后委屈地蹭Jackie的腿,影院里的同學都笑出了聲。但當壞人要抓它時,它居然鼓起勇氣用小爪子拍打壞人的鞋子,那一刻我忍不住為它鼓掌。
成龍叔叔演的Jackie讓我讀懂了“勇氣”的含義。當國際大盜闖進熊貓館時,Jackie第一時間把糊糊抱進懷里,哪怕被壞人追得摔下山坡,也緊緊護著糊糊不受傷。后來他在神秘部落里,一邊幫部落居民用石頭做過濾裝置解決飲水問題,一邊想辦法對抗壞人,那種“遇事不慌”的樣子,像極了我們班遇到難題時總能穩(wěn)住局面的班長。看到Jackie胳膊被樹枝劃傷還笑著安慰糊糊,我忽然明白:勇氣不是不害怕,而是明明害怕還愿意保護別人。
喬杉叔叔演的反派完全打破了我的想象!他帶著手下在樹林里追糊糊,卻被糊糊的`隱身技能耍得團團轉(zhuǎn):一會兒撞到大樹,一會兒踩進泥坑,還對著空空氣呼呼地喊“這熊貓成精了”,逗得我眼淚都出來了。但看到他最后看著部落里人與動物和睦相處的樣子,眼神里露出遲疑時,我忽然覺得:壞人也不是天生就壞,可能只是被欲望迷了眼。
神秘部落的情節(jié)讓我很有感觸。部落里的人穿著繡著花紋的衣服,雖然和Jackie語言不通,卻主動給他送野果、指方向。而Jackie教會他們過濾污水,大家一起聯(lián)手打敗了壞人。這像極了我們班級拔河比賽時,雖然每個人力氣不大,但一起使勁就能贏——原來互相幫忙的力量這么大。
影片結(jié)尾,部落長老說“要讓熊貓在山林里自由長大”,我忽然懂了:喜歡小動物不是把它們關(guān)起來,而是守護它們的家園。《熊貓計劃2》用一場冒險告訴我們,勇氣、互助和善良有多珍貴。這真是一部值得二刷的好電影,我已經(jīng)把它推薦給了全班同學!
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