中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感

    時(shí)間:2025-05-15 09:11:05 小英 觀后感 我要投稿
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    中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感(精選16篇)

      當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感(精選16篇)

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 1

      看了電視之后,我突然想到我家對(duì)面的那條河,其實(shí)之前我也喜歡跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍,可是我們都沒(méi)有在意在河邊是否危險(xiǎn),雖然,我們沒(méi)有下去玩水,也沒(méi)有人下去游泳,但是我覺(jué)得現(xiàn)在開始我要注意安全了。看著電視里,這么多溺水死亡的事故發(fā)生,我感覺(jué)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,很害怕。看著這些爸爸媽媽一失去孩子的痛苦,我很難過(guò),我真的希望我們這些小孩子能夠聽(tīng)大人的話,千萬(wàn)不要私自下去游泳,玩水,為了自己的生命,請(qǐng)珍惜自己。我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):不應(yīng)該私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不再無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,平時(shí)無(wú)成年人監(jiān)護(hù),不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

      這次學(xué)校開展的這項(xiàng)活動(dòng)是值得我們小孩子思考的.,生命是寶貴的,也是脆弱的,稍有不慎更是短暫的,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍愛(ài)生命。“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”給我們上的很及時(shí),更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 2

      水是生命之源,大家心知肚明。可是若不加以防范,它隨時(shí)有可能吞噬你的生命,這便是大家口中的“溺水”。

      最近,我看了張?zhí)m萍教師直播的“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”家長(zhǎng)會(huì)。其中重點(diǎn)講了青少年兒童對(duì)溺水事故的防患措施與自救措施,還包括幾項(xiàng)讓人心有余悸的溺水事故。

      “珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”我們應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,更何況我們是小學(xué)生,防患意識(shí)低,對(duì)新奇事物奇怪,就更應(yīng)懂得如何防患、自救。只有這樣我們才能從危急中脫離。因此,我在這里向同學(xué)們捉倡我的觀點(diǎn):

      一,從現(xiàn)在起,樹立自我愛(ài)護(hù)意識(shí),不參與有溺水隱患的活動(dòng)。

      二,不能在沒(méi)有大人的伴隨下擅自到擔(dān)心全的水域游泳。

      三,遇到有人溺水時(shí),應(yīng)大聲求救,讓大人來(lái)救援并撥打120,將可飄浮物:救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。

      四,在家長(zhǎng)的伴隨下應(yīng)去正規(guī)的游泳池游泳,做十多分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)再下水,防止溺水事做發(fā)生。

      生命只有一次,它不像錢財(cái),能失而復(fù)得;也不像野草,能隨時(shí)復(fù)生。失去了生命也就等于失去了你目前擁有的.一切,讓你全部努力全都付之東流。

      “珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”讓我們行動(dòng)起來(lái),我們是祖國(guó)的下一代,不要再讓溺水的悲劇發(fā)生,還他一個(gè)陽(yáng)光絢爛更加美妙的明天吧!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 3

      今天,我看了《珍愛(ài)生命和防止溺水》的視頻,讓我深受感動(dòng)。

      這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命,防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如,2012年6月9日,山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是,湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如,黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍,4人溺水。

      當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候,我真的.很難過(guò)。僅僅因?yàn)樗鼈兒芎猛妫陀行碌纳x開了地球。他們的親戚該多傷心啊!

      因此,我在此呼吁,今后在沒(méi)有成年人陪伴的情況下,您不能在河里游泳或玩耍,以免發(fā)生溺水事故。當(dāng)有人掉入水中時(shí),及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水,以免溺水。

      在我的一生中,我以前聽(tīng)過(guò)這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市,七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負(fù)責(zé)衣服,其他人在河邊洗手。突然,一名女同學(xué)掉進(jìn)水里,另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結(jié)果,她也掉進(jìn)了

      水中。幸運(yùn)的是,一對(duì)夫婦路過(guò),要求附近的漁民幫助他們,但有四個(gè)人溺水身亡。

      所以請(qǐng)珍惜生命,防止溺水。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 4

      生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

      炎熱的夏天是溺水事件的峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的'手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

      從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

      下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

      珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 5

      暑假,漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

      那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

      等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

      這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

      站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的信賴,也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

      就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的'人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒(méi)有開放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。

      我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過(guò),家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。“所以,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 6

      我昨日看了《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》,它讓我感觸十分深! 《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》述說(shuō)的是:游泳是孩子們喜愛(ài)的事情,也是一個(gè)體育項(xiàng)目,可是每樣?xùn)|西都有兩面的,水好的一面是它能夠玩,而壞的一面就是它能夠把人的'生命吞噬。每年都會(huì)有很多人,不管是大人,還是小孩,因?yàn)樗畨牡囊幻妫チ俗顚氋F的生命。

      溺水的原因有很多,比如:下水去摸魚,撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;雨天掉入深水坑;或者過(guò)橋不慎落水。而這些都十分可怕,如果幸運(yùn)的話,就會(huì)逃脫或者身體受傷;而不幸運(yùn)的話就會(huì)永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。所以我們必須要十分細(xì)心!

      有時(shí)候水真的太壞了,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛行┬『⒆邮致斆鳎瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一向都十分優(yōu)秀,還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校,水也奪取他們的機(jī)會(huì),甚至奪取他們的生命!

      為了預(yù)防溺水,能夠去學(xué)游泳,這樣的話如果真的出了意外,就能夠自我游上來(lái)了,也能夠去救掉入水中的人。

      《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》對(duì)全世界的、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命,不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,而傷害身體,而失去生命!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 7

      世界上,什么東西最寶貴呢?我認(rèn)為是生命,由于生命如花,它讓世界變得如此豐富多彩。可是,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。

      今日,我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了很多小朋友的溺水事故,讓人看了感到特別惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平常看上去很安靜、很溫順,可背后卻隱蔽著看不見(jiàn)的危急,像一個(gè)個(gè)惡魔,不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。

      湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑,其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳,其他兩個(gè)孩子由于水性不好,就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強(qiáng),說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看,結(jié)果游了一會(huì)兒就慌張地直喊救命。其次個(gè)孩子下去救,一腳陷進(jìn)淤泥里,趕忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí),那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了,一個(gè)生命就這樣消逝了。片子還介紹很多其他溺水大事,而溺水的大多數(shù)是小朋友,特殊是外來(lái)務(wù)工人員的`孩子。溺水是一件多么恐懼的事情啊,它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的苦痛。

      看了這個(gè)宣傳片,我想對(duì)大家說(shuō),我們心中要牢記預(yù)防溺水的學(xué)問(wèn),不能任憑去玩水。人的生命只有一次,我們肯定要珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命之花,讓它安全而又漂亮地盛開。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 8

      近幾個(gè)月來(lái),隨著天氣轉(zhuǎn)暖,全國(guó)各地陸續(xù)發(fā)生幾起中小學(xué)生溺水重大死亡事故,造成47個(gè)鮮活生命的凋謝,教訓(xùn)十分慘痛。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防患意識(shí),杜絕類似事件的發(fā)生,學(xué)校安全科和團(tuán)支部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

      一、牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。

      二、在有家人的陪同下,到安全,正規(guī)的游泳池游泳。事先應(yīng)掌握好一些游泳的基本知識(shí),并在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),以防止溺水事件的發(fā)生。

      三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

      四、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校的.各種規(guī)章制度,堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

      五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學(xué)生之間的相互監(jiān)督作用,對(duì)于那些違反紀(jì)律,私自外出游泳的行為,我們要堅(jiān)決抵制并勸阻,并及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。

      六、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時(shí)呼救,讓成年人來(lái)?yè)尵龋豢擅つ肯滤┚取?/p>

      所有同學(xué)要自覺(jué)做到“六不準(zhǔn)”。即:

      不準(zhǔn)私自下水游泳;

      不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

      不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

      不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;

      不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

      不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救”。

      同學(xué)們,我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。”讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過(guò)每一天!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 9

      暑假即將來(lái)臨,而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊,河里游泳,才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

      記得有一次,我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高,于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候,其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的.同學(xué)嚇得目瞪口呆,趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子,把落水的孩子送往醫(yī)院,但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。 游泳雖然好玩,但是安全還是最重要的,無(wú)論你有多厲害,如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的,俗話說(shuō):〝不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一〞。所以為了安全起見(jiàn),同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。 同學(xué)們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里。海里。河里。湖中游泳。嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的〝游泳池〞才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,是讓一個(gè)原本幸福美滿。快樂(lè)的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!

      讓我們一起大聲地呼喊:〝珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!〞

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 10

      人最寶貴的是生命,生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要,正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓······即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的'追求,對(duì)健康身體的渴望,也許正是因?yàn)檫@樣,他在文章中呼喊:“生命之火萬(wàn)歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識(shí),這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多,也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

      例如:他人溺水怎么辦:

      一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救

      二、應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救還有中小學(xué)生游泳四不要:

      一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行

      二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳

      三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境

      四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫這些游泳常識(shí)不僅可行,而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

      中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀,即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多,所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛(ài)自己的生命吧!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 11

      世界上,什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命,因?yàn)樯缁ǎ屖澜缱兊萌绱素S富多彩。可是,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。

      今天,我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時(shí)看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn),像一個(gè)個(gè)惡魔,不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。

      湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑,其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳,其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓茫筒桓蚁氯ァD莻(gè)小孩卻逞強(qiáng),說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看,結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救,一腳陷進(jìn)淤泥里,連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí),那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了,一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數(shù)是小朋友,特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。

      看了這個(gè)宣傳片,我想對(duì)大家說(shuō),我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí),不能隨便去玩水。人的生命只有一次,我們一定要珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命之花,讓它安全而又美麗地盛開。

      預(yù)防溺水的觀后感生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

      冬去夏來(lái),天氣越來(lái)越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,5至9月的150天中,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有40左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。如:8月24日,胡安中心小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日,冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的'手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

      從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):

      1、下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;

      2、下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;

      3、若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳;

      4、下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;

      5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

      6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

      7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。

      在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。深水潭,大水庫(kù),水位很深,同學(xué)們千萬(wàn)不要去玩哦。珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 12

      世界上,什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命,因?yàn)樯缁ǎ屖澜缱兊萌绱素S富多彩。可是,就有人不珍惜生命,讓生命之花早早地凋謝了。

      今天,我們觀看了《珍愛(ài)生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故,讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河,平時(shí)看上去很平靜、很溫柔,可背后卻隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn),像一個(gè)個(gè)惡魔,不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命,釀成了一件件本不該發(fā)生的的悲劇。

      湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑,其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳,其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓茫筒桓蚁氯ァD莻(gè)小孩卻逞強(qiáng),說(shuō)下去游泳給兩個(gè)伙伴看,結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救,一腳陷進(jìn)淤泥里,連忙叫岸上的'孩子用木棍把他拉上來(lái)。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí),那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了,一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件,而溺水的大多數(shù)是小朋友,特別是外來(lái)務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊,它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來(lái)了沉重的打擊和巨大的痛苦。

      看了這個(gè)宣傳片,我想對(duì)大家說(shuō),我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí),不能隨便去玩水。人的生命只有一次,我們一定要珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命之花,讓它安全而又美麗地盛開。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 13

      看了電視之后,我突然想到我家對(duì)面的那條河,其實(shí)之前我也喜愛(ài)跟鄰居伙伴一起在河邊玩耍,可是我們都沒(méi)有在意在河邊是否危急,雖然,我們沒(méi)有下去玩水,也沒(méi)有人下去游泳,但是我覺(jué)得現(xiàn)在開頭我要留意安全了。看著電視里,這么多溺水死亡的事故發(fā)生,我感覺(jué)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,很可怕。看著這些爸爸一媽媽一失去孩子的苦痛,我很難受,我真的盼望我們這些小孩子能夠聽(tīng)大人的話,千萬(wàn)不要私自下去游泳,玩水,為了自己的生命,請(qǐng)珍惜自己。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):不應(yīng)當(dāng)私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不再無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)搶救人員的'水域游泳,不到不熟識(shí)的水域游泳,平常無(wú)成年人監(jiān)護(hù),不到河邊、水塘邊玩耍。同時(shí),我們要學(xué)會(huì)根本的自護(hù)、自救方法。

      這次學(xué)校開展的這項(xiàng)活動(dòng)是值得我們小孩子思索的,生命是珍貴的,也是脆弱的,稍有不慎更是短暫的,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全,珍愛(ài)生命。“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”給我們上的很準(zhǔn)時(shí),更應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 14

      目前,正值夏季來(lái)臨之際。近日,廟前中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一安排,利用校本課,班會(huì)組織全體師生觀看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻,并要求不同年級(jí)的學(xué)生,用不同的方式談?dòng)^后感。

      5月14日,一至九年級(jí)學(xué)生以班為單位,組織學(xué)生觀看了《珍愛(ài)生命,防溺水》的視頻。低年級(jí)的學(xué)生被悲慘的畫面震撼得失去笑容,高年級(jí)的學(xué)生看后觸景生情,個(gè)個(gè)泣不成聲,淚流滿面,久久不能平靜……

      觀看悲劇并不代表牢記悲劇,為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級(jí)采取了形式多樣的觀后座談,以鞏固收看效果。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際的`方式,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生用作文的形式,寫下了觀后感。如:五年級(jí)學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道:作為一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,留下的是惋惜與悲傷……這次,我通過(guò)看《珍愛(ài)生命,防溺水》視頻后,了解到一些防溺水的知識(shí):

      1、不要去不知水情的危險(xiǎn)地方游泳。

      2、不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。

      3、不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

      4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義,防溺水的全面知識(shí)。

      不僅如此,各年級(jí)還發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用,大力宣傳了珍愛(ài)生命,防溺水的系列知識(shí)。

      這堂視頻課,給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生,上了一堂生動(dòng)的安全教育課,為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h(yuǎn)離危險(xiǎn)的警鐘

      預(yù)防溺水的觀后感5

      瑞安市東邊的一個(gè)小山區(qū)的一座學(xué)校四年級(jí)學(xué)生張某和幾個(gè)同學(xué)一起去池塘邊玩,張某提議去河里游泳。另外幾個(gè)人不怎么會(huì)游泳,不敢不去,找借口說(shuō)這里很深,張某卻要游給他們看,但下水不到一分鐘,張某就大叫救命!旁邊一個(gè)有點(diǎn)會(huì)游泳的去救,可因?yàn)槌靥料旅嬗杏倌啵瑒傁氯フ貌仍谟倌嗌希帕恕?/p>

      就叫岸上的拿棍子把他挑上來(lái),所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來(lái)了巨大的打擊。大家都說(shuō)“孩子和家長(zhǎng)都要做好防溺水工作,不要讓悲劇出現(xiàn)在自己的身上。”民警叔叔也說(shuō):“家長(zhǎng)要好好的監(jiān)督看護(hù),別讓悲劇再次發(fā)生。我覺(jué)得民警叔叔他們說(shuō)得很對(duì),如果不做好防溺水工作,可能下一個(gè)發(fā)生悲劇的就是你!

      這不是危言聳聽(tīng)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),每年5月到9月份是小學(xué)生溺水事故的高發(fā)時(shí)期,非正常死亡的學(xué)生占比例百分之50多,而大多出現(xiàn)在郊外。看了這份報(bào)告,我十分慶幸,我是一個(gè)”電腦小宅男“,不喜歡體育運(yùn)動(dòng),也不喜歡游泳,所以溺水可能性很小哦。

      最后我想跟大家說(shuō)一下游泳安全常識(shí):

      1、不能私自下水;

      2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;

      3、游泳時(shí)不要玩鬧、逞強(qiáng)好勝。

      我從內(nèi)心發(fā)出呼吁:同學(xué)們,你們是家中的一員,班級(jí)中的一員,社會(huì)中的一員。請(qǐng)你們保證自己的安全!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 15

      這個(gè)假期,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是與家長(zhǎng)一起收看《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》視頻。看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜……。

      在防溺水視頻中,有些孩子是在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng),在無(wú)救護(hù)人員的海域游泳,出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳,其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn),在水中呼救,其他學(xué)生一起去救她,結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故……

      我的心靈被深深震動(dòng)了,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了,生命竟是如此的脆弱!這個(gè)事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時(shí),怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。

      看了這次防溺水視頻,我的`收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí),而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命吧!

      暑假安全預(yù)防溺水直播觀后感3

      今天,李老師布置我們觀看一部短片“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”。

      我觀看了這部短片之后,深受啟發(fā)。生命短暫,我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩,常到河、湖、水庫(kù)等有水地帶游玩。一些因?yàn)榘l(fā)生意外,跌入水中……他們都因溺水而亡。

      作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng),讓我們深刻了解防溺水的知識(shí),并提醒我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

      1、不會(huì)游泳的要有家長(zhǎng)陪同,不許私自下水。

      2、利用暑假的時(shí)間,要到專業(yè)的游泳班學(xué)會(huì)游泳技能3、如果沒(méi)有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴恢浪纳顪\,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

      同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜生命,預(yù)防溺水。

      希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識(shí),生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!

      中學(xué)生珍愛(ài)生命預(yù)防溺水直播觀后感 16

      很快春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范知識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極度危險(xiǎn)。

      夏天是酷熱的,它的酷熱也是難熬的,它會(huì)讓許多兒童去湖邊、大塘等水深危險(xiǎn)的禁止游泳的`場(chǎng)所,正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命,使一個(gè)又一個(gè)的家庭支離破碎。

      游泳能夠,給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全隱患。

      一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)。

      三、必須要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

      四、不到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

      五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

      生命是寶貴的,每個(gè)人都僅有一次,它不能像財(cái)富能收

      二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。

      回,請(qǐng)珍愛(ài)生命。

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