星海觀后感

    時間:2025-07-01 16:36:44 詩琳 觀后感 我要投稿
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    星海觀后感(通用11篇)

      在觀看完一部作品以后,你有什么總結呢?為此就要認真思考觀后感如何寫了。快來參考觀后感是怎么寫的吧,下面是小編整理的星海觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    星海觀后感(通用11篇)

      星海觀后感 1

      今天學校組織3-5年級學生去電影院觀看《星海》,電影《星海》講述的是音樂家冼星海的'成長故事。

      星海小時候非常愛音樂,他學什么,像什么,非常聰明。首先,他的阿公教他寫名字、讀三字經和吹小笛子,然后,國外的音樂家教他拉小提琴,通過自己努力,他學得非常好。因為星海是疍家人,按照規定不能讀書,所以他來到新加坡姨媽家,在一所學院讀書。在學院里他遇到了啟蒙老師——肖老師,他開始向肖老師學鋼琴,他每次彈琴,都非常用心、刻苦。很多年過去了,他媽媽才知道他在彈鋼琴,于是媽媽提醒星海,說:“我們到新加坡是來讀書的,不是來彈鋼琴的。”希望他能放棄鋼琴,但星海并沒有放棄。后來音樂老師上門和媽媽溝通后,他又繼續學鋼琴。后來,在輪船上,星海在圍巾上譜曲,為媽媽寫了一首歌,并彈給媽媽聽,媽媽聽了特別激動……

      看了影片之后,我非常感動,我要向星海學習,學習他做事有恒心、能堅持到底、有自信和大膽,這樣我就能超越自己!故事中,我還學到了,要孝順長輩、關心他人,這樣我就能給親人帶來快樂和歡笑!

      星海觀后感 2

      人們熟知的音樂家冼星海,創作出“黃河大合唱”等許多優秀音樂作品,他激情四射、胸懷博大、氣勢磅礴,對祖國充滿了愛。你知道他童年的生活嗎?你知道他的童年多么不幸嗎?他誕生在澳門疍家小漁船,地位低下、生活艱辛,還沒出生父親就被海水吞噬。生活的貧寒沒有阻擋他才華的展示,小星海為生存去為葡國音樂家送外賣,使他接觸到西方音樂和小提琴, 從外公學吹竹笛中感悟到音樂的情趣,從媽媽身上他感受到人生要學本事的重要, 家境的困難更激發星海對毅志的磨練。外公慘死在大海里母親又被漁霸欺負,生活逼迫母子二人投奔新加坡謀生,星海巧遇恩師肖友梅,使他在學習音樂方面得到了很大啟迪和幫助,星海的.音樂才能得了張楊,生活的艱難讓他們再度啟程。

      雖然童年生活窮苦,做音樂家也是會窮苦,不會如做生意或其他事業那么有錢,可是冼星海還是選擇做音樂,聽從心聲,憑天性和天賦生活而沒有被生活埋沒天性和天賦。其中有一段臺詞很讓我感慨:少年星海問他的音樂啟蒙老師,音樂那么偉大,可為什么音樂家都那么窮?老師說:人的貧窮和富有可不是狹隘的金錢來衡量的,精神也是財富。是啊,就像于娟說的,當你要死了的時候,你會發現,世上的金錢財富,名利,地位,權利沒有一樣是可以帶的走的。可是,你在這個世界上創造出的有價值,有意義的事物卻是會永遠留存在世上,永垂不朽。比如偉大的音樂篇章,美麗的畫作,詩篇,甚至喬布斯的蘋果。藝術之美,創造之美為何可以流芳百世?因為他們表現了人類的人性之美,正是天然的淳樸的自然的美,引領人類在世界上生存的同時能領悟到精神層次上的美感,讓人感覺到活著的意義,生存的意義,代代繁衍的意義。也讓丑惡的事物顯得更丑惡,骯臟的靈魂顯得更骯臟。

      人來到世上都有善惡兩面,希望善良的人們能頂住人生的艱難困苦,勇敢的生活,保留住與生俱來的自然的淳樸的美的人性。

      星海觀后感 3

      上周三下午,學校組織我們四年級的全體學生去會議中心觀看《星海》這部電影。看完后,淚水模糊了我的雙眼。

      影片中的星海就是著名的作曲家冼星海,《義勇軍進行曲》就是他譜寫的。這部電影講述的是他小時候的成長故事。

      星海六歲時家里十分貧窮,媽媽為了讓兒子上學,到街上去賣魚、賣花,甚至把自己的傳家之寶也賣了。在學校經常被同學欺負,最后因他是疍民,就被不講理的校長開除了。為了貼補家用,星海去送外賣,客人安東尼先生發現了星海有音樂天分,愿意教星海拉小提琴。等星海長大了,因生活所迫,他和媽媽來到了新加坡。在那里,他刻苦學習,白天上音樂課,晚上還讀英語,真是廢寢忘食!經過三年的學習,功夫不負有心人,他終于獲得了成功,學有所成。這為今后的人生打下了扎實的基礎。

      我真為他感到高興,這使我想起了自己的學習生涯。當我碰到困難的`時候就會氣餒,甚至會掉眼淚。就說說這次做語文周末卷吧!當我做到照樣子寫詞語這一題時,我就怎么也想不出來了。它就像一只“攔路虎”擋住了我前進的道路。我苦思冥想,只做出了一個“生機勃勃”。我想;這道題太難了,我可做不出來!我生氣地把卷子扔在了沙發上。這時,我的眼前浮現了星海的身影:當他的媽媽為了不耽誤他的學習,不讓他學音樂時,他沒有放棄,繼續努力,并且更加發奮圖,做到了學英語和音樂兩不誤。他那種不怕困難,堅持不懈的精神值得我好好學習。想到這兒,我又充滿自信,把卷子從沙發上拿過來,同時翻開了語文書查找。突然,我發現了有沉魚落雁,指鹿為馬的筆記,心想哈哈!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我迅速地把它們抄了下來。我繼續翻著語文書,一直翻到了詞語表。“找到了”!我情不自禁地笑了,詞語表里正好有我需要的詞語。我一口氣把這張試卷做完了,心想:世上無難事,只怕有心人。

      看了這部電影,我的感觸很深。我真喜歡這部電影。它指引著我在學習的道路上要克服困難,奮發圖強。

      星海觀后感 4

      星期四下午,我們看了《星海》這部電影,看完后很感動。

      冼星海小時候就沒有了爸爸,他和爺爺、媽媽生活在一起。他們以捕魚為生,家里非常的窮。星海上學后,同學們都看不起他,經常欺負他。但是冼星海沒有放棄。他既要努力的學習,下課后還幫媽媽干活。他從小就喜歡音樂,他用海螺、貝殼,竹管自己制作樂器,后來他上了音樂學校,在肖老師的指導下開始學習音樂。冼星海的媽媽很偉大,她為了冼星海做了很多事情,星海要上學的時候,因為家里很窮,她只好把自己心愛的手鐲賣了,讓自己的兒子上學。

      看完電影,我想到我平時經常碰到一點困難就想放棄。以前我學游泳的時候,一開始覺得很難,就不想繼續學了。后來在爸爸媽媽的鼓勵下,經過艱難的訓練和不斷的`努力,最后我終于學會了游泳。以后我再碰到困難,我不會退縮,要努力地克服它!

      冼星海在那么艱苦的環境下都能刻苦的學習,我們現在的條件那么好,更要珍惜現在的美好時光,努力學習,爭取以后做一個有出息的人!

      星海觀后感 5

      《星海》,電影屏幕上放著大大的標題。看到這個片名仿佛并沒有什么印象,可是慢慢看到后來就會發現主人公星海,就是日后我們所知的著名音樂家冼星海,直到看完了電影我才第一次了解冼星海負有盛名背后的故事。

      故事發生在清末明初的年代,由于前朝皇帝遷怒于疍家人,星海一家也因此受了牽連,冼家作為疍家人一員,不可以在市場上買自己出海打的魚,不可以讀書,可想而知疍家人在那時生活何等艱苦,又是怎樣飽受人民歧視。

      星海的母親求著私塾的先生收了星海,可班里的同學一起欺負他,害他被退了學,還遭到了母親的打。可是星海并沒有放棄,他結識了上洋學堂的蒂娜,他躲在洋學堂門口聽他們歌唱,而且幾次就能完全背熟旋律。星海并不富裕,所以他的專屬樂器,阿公做的竹管就陪他度過了許多的日夜。

      一次偶然巧合,星海幫餐廳送外賣時遇到了音樂家安東尼,安東尼擅長小提琴,星海一下子就看呆了,甚至將手中的咖啡和餐點灑了一地,可安東尼并不怎么瞧得起他,只把外賣的錢扔到了地上,星海喜歡音樂,他時常在送外賣時聽安東尼演奏小提琴,并因此更加熱愛音樂。一次送外賣時,星海看安東尼不在,用手指輕撥了幾下小提琴,不想安東尼竟罵了他,星海也有骨氣,用阿公做的竹管吹了一段曲子,安東尼從沒見過竹管,和星海交換小提琴來觀察。也因此,星海對西洋樂器有了基礎的認識。

      武昌起義成功之后,男子紛紛剪去了辮子,星海興沖沖的跑回家,告訴母親武昌起義成功,疍家人也可以上課讀書,疍家人恢復了應有的權利,母親可要高興壞了,還把阿公的辮子也剪掉了。

      可是星海并沒能過上好日子,另一方面星海的阿公出海打漁,不幸離世,連同這船上的貨物。星海的母親帶著星海和目擊的人們去找蒂娜的父親討個說法,可蒂娜的父親卻死不承認。無奈,在遭受失去親人的痛苦之后,星海的母親帶著他去往了新加坡,星海想上洋學堂的夢想終于實現了。

      他在學校里見到了當日說疍家人也可以讀書的大哥哥,他是這所學校的音樂老師。而在此后的幾年時光里,老師更是教會了星海鋼琴,使得星海又在音樂路上邁出了成功的一步。

      星海熱愛音樂,可母親并不支持,星海重孝道,忍痛割愛,再不去練鋼琴。韓老師知道后去拜訪了星海的母親。原來星海的母親認為只有好好讀書才能被人尊重,而彈鋼琴只會耽誤時間。韓老師跟星海的母親談了很久,可母親還是沒有改變心意,韓老師只得離開。

      可是事情并沒有結束,韓老師知道星海有音樂天賦,更知道星海會在音樂上有一番大作為,他不忍將一粒珍珠埋進黃沙,所以他有了一個大膽的想法。他將星海的.母親帶去了現場。

      星海坐在鋼琴旁單手彈奏,幾個簡單的音符連成一首曲子,母親有些驚住了,那是母親在星海小時教他的歌,疍家人的漁歌。臺下的觀眾有些不耐煩,就在此時星海突然彈起來一段優美的旋律,可母親聽得出來,那就是他們的漁歌,那華麗的旋律,美好的音符讓臺下觀眾紛紛鼓掌,星海的母親流下了淚。

      故事就到這里,不論之后發生了什么,我想星海的母親都不會再反對他學音樂,音樂本來就是受人尊敬的,是音樂釋放出生命的色彩,擁有著感動人心,激勵人心的力量。冼星海,正如他的名字一樣,他的音樂如同一片浩瀚的海,和滿天的星光,那是疍家人的天與地,他就像是為音樂而生的人,幾經坎坷,無論如何也不會與音樂分開的人。

      我們心目中的冼星海,從來就只是一個偉大的音樂家,從不會有人說他是卑賤的疍家人,也不會有人因此歧視他的音樂,我相信,這就是音樂的本質,從不因身份而有所限制,就像冼星海,在我們心目中,他就是只是冼星海。

      星海觀后感 6

      2017年7月8日學校組織我們在梅隴文化館看電影,影片《星海》講的是主人公星海克服各種艱難,最終成為一個聞名中外的音樂家的故事。看完后,我心潮澎湃,一種敬佩之情油然而生!

      洗星海生活在一個非常貧困的家庭,全家都靠打魚為生,他一出生就沒有了爸爸,和媽媽、外公相依為命。星海自小就很喜歡音樂,他用海螺、貝殼、破罐兒制成樂器,將自己只聽過幾遍的音樂用筷子敲打著發出很美妙的聲音。后來星海非常想上學,他的媽媽曾便當手鐲讓他上學,可是他手當了同學們的欺負,是教書先生產生誤會,而被開除。

      天有不測風云,他外公出海喪生,這無疑是對他們雪上加霜。無奈之下,媽媽帶著他去投奔親戚,在姨媽的幫助下,星海又一次進入了學校,遇見了肖老師,從此勤學苦練,開始了他的音樂生涯,他邊讀書,邊學習,終于成了一名著名音樂家,實現了他的夢想。

      電影其中有一段臺詞讓我記憶深刻,星海問肖老師;“音樂為什么那么偉大,音樂家為什么這么貧窮呢?”老師回答他的話說:“人得貧窮和富裕不是用金錢來衡量的精神也是財富。”我們想想,當你彌留之際的時候,你留在世上的金錢、權利、地位沒有一樣是可以帶走的,唯有你在世界上創造出有價值的事物,才會永遠留在世上,永垂不朽。“

      看完這部影片后,我陷入了沉思。星海的生活環境是那樣的惡劣,而他卻堅強不息,終于實現他的'夢想。今天的我們是何等的幸福,我們的家舒適溫暖,還有爸爸媽媽對我們精心的養育;我們的學校寬敞明亮,設施齊全,還有老師無微不至的關心與教育,但我們經常意志松懈,目標不明,因此,現在的我們要更加努力的學習,像洗星海一樣做一個自強不息,有作為的人。

      星海觀后感 7

      在學校的組織下,我們班的同學集體觀看了電影《星海》,許多同學都感動得流下了淚,我的內心也久久不能平靜,一個無比深刻的道理浮現在我的腦海中:“落后就要挨打”。

      電影講述了中國音樂家冼星海艱苦而又不平凡的少年。冼星海的媽媽是一個漁民,她為了能讓冼星海有出息,自己省吃儉用,給冼星海報了私塾。冼星海在私塾中受盡了同學的嘲笑、輕蔑,最后又被開除了,這一切,只因為冼星海是一個疍家人。冼星海的'外公——因船與葡國人的船相撞而葬身海底,外國人蠻不講理,對老人的死一點兒也不負責,這讓冼星海從小就起了發憤圖強的決心。冼星海很有音樂天賦,在幼年便顯露出來,后來又經過恩師肖有梅的指導,終于踏上了音樂之路?

      看完這部電影,冼星海的勇敢、執著、樂觀的精神深深打動了我。在六歲時,聰明伶俐的冼星海就可以用笛子吹奏曲子,讓安東尼對他刮目相看。但比起敬佩,我更多的是憤怒。在當時,葡萄牙人統治了澳門,又加上軟弱無能、欺軟怕硬的清政府,中國人民的日子苦不堪言。我最不能忍受的便是劇中蒂娜的爸爸,他明知自己國家的船撞毀了冼星海阿公的船,還一付好人樣地說證據不足,這難道不是貓哭耗子——假慈悲嗎?冼星海初次見安東尼時,安東尼是萬分瞧不起中國人的。為什么冼星海會受這么多藐視?只因為舊中國太腐朽無能,任由外國人在自己領土上興風作浪,無惡不作。盡管當時已經有了民國政府,可這又有什么作用了?“落后就要挨打”就是舊中國貧困落后的原因。像冼星海這樣的音樂天才,舊社會又有幾個人?

      “落后就要挨打”是一個鐵的事實和沉痛的教訓,為了祖國明天更美好,讓我們一起從現在開始行動,刻苦勤奮地學習文化知識,積極樂觀地領悟做人的道理,共同努力,讓我們的國家永遠屹立于世界民族之林。

      星海觀后感 8

      周三下午,學校組織我們全體學生觀看了《星海》這部電影,我思緒萬千。星海,天上的星星,地上的大海,好美的名字,同樣,故事也是如此動人。

      冼星海從小沒有爸爸,他和媽媽、爺爺一起靠打魚生活,他們住在漁船上,家里很貧困。星海自小就非常喜歡音樂,記得電影中有一個畫面就是他用海螺、貝殼,破罐、瓷片自制的樂器,很陶醉的用筷子敲打著發出很美妙的聲音,我聽得入了迷。使我感慨萬分,思緒萬千,多么美妙的音樂,使人完全陶醉在音樂的海洋里。他一定會成為音樂家。

      天有不測風云,他爺爺出海喪生,這無疑是對他們雪上加霜。唉?本應生活很貧困。這以后的日子雜過呀,無奈之下,媽媽帶著他去投奔親戚,在姨媽的幫助下,星海又一次進入了學校,遇見了肖老師,從此勤學苦練,開始了他的音樂生涯,他邊讀書,邊學習音樂。日復一日,年復一年,經過了多少磨練 洗星海在輪船上自己作曲為媽媽彈奏了一首曲子,在場的人都被他的琴聲感動了,大家都站起來為他鼓掌,冼星海成功了!

      冼星海沒有辜負媽媽的期望,他很珍惜自己的'學習機會,最后成為了著名的音樂家,從中我明白:只要自己肯努力,命運也是能被改變的。學習也是一樣,每個人都是在努力后,才取得好成績,不要總是抱怨自己太笨或不會讀書,要告訴自己還要更努力。

      捫心自問,今天的我們有誰能和星海比命運,因此,現在的我們就要更加努力學習,長大了做一個對社會有用的人,有價值的人。

      星海觀后感 9

      從會議中心走出來時,我的眼睛還是濕潤的,風一吹,有絲絲涼意。

      周五的下午,我們觀看了電影《星海》。

      剛開演就為冼星海兒時的艱苦環境而感到心酸——住在海邊的,住在漁船上,每天都要早早起床和母親去集市上賣魚,還經常被人欺負。在集市上無意間聽到的歌謠讓他認識了一個小女孩——蒂娜,這無意間建立下的友誼讓他度過了一段快樂的童年生活,可后來阿公的死卻給了他巨大的打擊······之后,他和母親到了新加坡去找姨媽。

      在新加坡,他終于如愿以償地上了學。一節偶然的音樂課讓他再次愛上音樂,也是這次偶然的音樂課,讓他認識了肖老師,也讓他開始學習正式的鋼琴。歲月蹉跎,不知不覺冼星海就已經長大了,可是他對于音樂的追求卻還是沒有放棄。當他坐在桌前,讀著英文,母親幫他剪指甲,他抬頭看見母親,邊順口說了一句:“媽,你有一根白頭發。”我鼻尖一酸,再想起他的母親為他所付出的一切,淚水慢慢涌了出來,堆積在眼眶里。當他告訴他的母親他是去看演奏會而雙上了后,他的母親卻認為學習音樂是在浪費時間,他應該把時間和精力放在學習上,因此,他聽從母親的話放棄了鋼琴。為此,肖老師找到了冼星海的母親,讓冼星海重新回到了鋼琴的面前。

      然而在打掃肖家大少爺的房間時,他看見了少爺房內的鋼琴。看著他邊擦柜子,邊看著鋼琴,我笑了,我心想:想彈就彈啊,別磨蹭了。也許就是這樣,他被肖家的大少爺責罰了,他的母親為了他差點向著大少爺跪下,那時我看到了他眼中的自責和倔強。看到這一幕時,我的眼睛有些酸澀,待我反應過來時,淚水在就已經積滿了眼眶,不久,淚水就沖破了眼眶的束縛,順著臉頰流了下來。我回頭看看同學,發現許多人的眼睛里都閃著光芒,不時地眨著眼睛,不讓淚水流下來。

      終于,他和他的母親坐上了回到澳門的船。在船上,他和母親站在甲板上看著大海,他開口問母親:“媽媽,海的對面是什么?”母親回答:“是我們的.家。”聽到這句話,我的淚水再次奪眶而出,是啊,是他們的家,他們背井離鄉這么多年,終于能夠回到家的懷抱了。冼星海拉下自己的圍巾,我看著這個舉動,心里不禁疑惑:他要干嘛?當他聽到鋼琴聲走到餐廳時,我看著他手里的圍巾,腦海里閃過了一個詞語:琴譜。事實告訴我,我猜對了。

      當他把手放在鋼琴上,開始彈奏時,單個的音符令人覺得幼稚,不時地有人起身離開餐廳,可他卻全然不在意,因為他說過,這首曲子是獻給他的母親的。屏幕上的時光倒流,回到了他的兒時,伴隨著鋼琴聲,我才發覺他生活的困苦,他學習的不易,可是淚水早就不受控制地流過臉頰,止也止不住,當餐廳中的人們站起來為他鼓掌的時候,我的淚水洶涌而出,瘋狂地涌出眼眶,我不停地用袖子擦著眼睛,可還是止不住······他的母親也忍不住回頭拭淚,終于忍不住跑出餐廳,跑到甲板上不讓孩子看見自己的淚水。

      當他們站在甲板上再次眺望遠方時,電影也戛然而止,我依舊呆愣在座椅上,任淚水霸占自己的臉龐,走出會議室時,強烈的陽光刺進我的瞳孔,令我有一瞬的茫然,走在回到教室的路上,我回憶著電影中的情節,猛的想起一句話:“你連搏都沒有搏過,怎么知道結果。”也許著就是星海成功的原因——他為了自己的夢想,努力過,奮斗過,所以他,不后悔!也如他的名字一般,以星為天,以海為地。

      星海觀后感 10

      周五,我們觀看了影片《星海》,這讓我心里心里想了許許多多。

      影片《星海》的主人公是我國現代著名作曲家冼星海。他從小出生在一個窮苦人家。他年幼喪父,靠母親和爺爺撫養長大。從小冼星海就愛上了音樂,因為沒錢上學,所以整天下午去校門外聽別人唱歌。后因一次送外賣結識了安東尼先生,從此踏上了音樂生涯……

      從中,我感受到了一個人必須要堅強。我想:在一個窮苦人家的人孩子都能成為這么了不起的人,我們生活在繁華大都市里,為何大多成不了才呢?我想,是因為窮人的孩子從小就生活得很艱苦,想出人頭地而拼命努力的吧!我們這些在城市里的小孩,從小在蜜罐子里泡大的,怎么能感受到窮人的苦呢?所以,自小都以為不努力學習就能住別墅,就能有很多的錢吧!

      從中,我還學到了對命運不屈服的精神。我們在城市里的'孩子生活條件多么好,可在農村的孩子們才沒有這么好的生活呢!可看冼星海又因此放棄學習嗎?沒有!所以我們更應愛努力了。

      《星海》這部電影讓我懂得了許許多多,學到了許許多多。

      星海觀后感 11

      這次返校,學校組織我們去觀看電影《星海》。電影講述的是音樂家冼星海的故事,星海誕生在澳門疍家小漁船,地位低下、生活艱辛,還沒出生父親就被海水吞噬。從小沒有爸爸的冼星海和媽媽、爺爺一起靠打魚生活,他們住在漁船上,家里很貧困。星海自小就非常喜歡音樂,他用海螺、貝殼,破罐、瓷片自制的樂器,很陶醉的用筷子敲打著發出很美妙的聲音,連我都聽得入了迷。

      他很想上學,可是家里沒有錢,媽媽沒辦法只好拿出最心愛的鐲子換了錢讓他上學,他終于走進了夢想的學堂。上學的第一天同學們就欺侮他,把他的鞋踢來踢去,結果踢到了教書先生的頭上,先生很生氣問是誰干的,同學們全都指著星海,就這樣星海被先生開除了,后來星海的爺爺在一次出海打魚的時候不幸去世了,他和媽媽只好去新加坡找姨媽,他和媽媽在一個有錢人家干活掙錢,他也上了一個洋學堂。在那里他遇到了教音樂的肖老師,從此就開始勤學苦練他喜歡的音樂了。

      生活的貧寒沒有阻擋他才華的展示,小星海為生存去為葡國音樂家送外賣,使他接觸到西方音樂和小提琴,從外公學吹竹笛中感悟到音樂的情趣,從媽媽身上他感受到人生要學本事的重要,家境的困難更激發星海對毅志的磨練。外公慘死在大海里母親又被漁霸欺負,生活逼迫母子二人投奔新加坡謀生,星海巧遇恩師肖友梅,使他在學習音樂方面得到了很大啟迪和幫助,星海的音樂才能得了張楊,生活的艱難讓他們再度啟程。當母子踏上回國的.船上,星海為母親送上一份“愛的獻禮”,那激昂的樂曲震撼了在座的所有人,星海的媽媽流下了再也控制不住的熱淚

      電影的最后冼星海在輪船上自己作曲為媽媽彈奏了一首曲子,在場的人都被他的琴聲感動了,大家都站起來為他鼓掌,冼星海成功了!電影其中有一段臺詞讓我記憶深刻,星海問肖老師:“音樂那么偉大,音樂家為什么貧窮呢?”老師回答他說:“人的貧窮和富裕不是用金錢來衡量的精神也是財富。”我們想想,當你彌留之際的時候,你留在世上的金錢、權利、地位沒有一樣是可以帶走的,唯有你在這世界上創造出有價值的事物,才會永遠留在世上,永垂不朽。

      看完這部影片,我陷入了沉思。星海生活的環境是那樣的惡劣,而他卻堅強不息,終于實現了自己的夢想。仔細想想,今天的我們是何等的幸福,坐在明朗的教室,加上爸爸媽媽精心的呵護。捫心自問,今天的我們有誰能和星海比命運,因此,現在的我們就要更加努力學習,長大了做一個對社會有用的人,有價值的人。冼星海在那么艱苦的環境中長大,他憑著自己的刻苦學習,取得了成功,我們今天的生活條件這么好,更應該好好學習,長大了做一個有出息的人!

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