觀王財貴后有感
一部《論語》興天下，耳濡目染成棟梁，王財貴觀后感。這應該是臺中師大教授王財貴演講的核心，他批判了現行的教育，批判了日益西化的失敗教育，倡導古文經典誦讀，認為這些古文經典諸如《四書》、《五經》應為學好語文及其他科目的基石。
聽君一席話，勝讀十年書，是我對孩子的教育豁然開朗，相見恨晚之感。這是一次偉大的演講，也是對現行教育的一次猛烈抨擊，這次演講同時也為我補上了怎樣教育孩子的一課，使我倍感震撼，同時也為失去孩子教育的最佳黃金期深感自責。
中華文化博大精深，可我們卻不十分重視，聽完王財貴教授的演講，想一想這是多么可怕啊！我們現在的素質教育是否也應該從《論語》、《老子》等經典之作開始呢？這是我們應該深思的一件事。
《四書》、《五經》這些書是我國幾千年來的自然科學和社會科學的結晶，我們現在就應該萬分重視起來，認認真真的學習這些古文經典，使人們變得更加理性，更加聰慧，愿天下的孩子真正能成為中華崛起的棟梁。
所謂經典是指經久不衰的萬世之作；具有典范性、權威性的著作； 它是承上啟下的，是文學發展史上不可缺少的；且必須“講出一些永恒的東西，不局限于這個時代，古今中外，各個知識領域中那些典范性、權威性的著作，就是經典。
“文學”,文,文字也;學,學問也。文學者,文字的學問，文學只是“好”的文章、“妙”的文章、“美”的文章
經典文學：即最有價值的以文字的形式表現的藝術，稱之為經典文學
以下是我看過視頻后的感受，作為父母總想給自己孩子最好的：最有營養、美味的食物；最舒適、美麗的衣裳；最幽雅的生活環境；去選者設施最好的校園等一切美好的東西，但這些都是外在或者說只是物質上的東西，家長卻往往忽視對孩子心靈的培養，只要讓心靈茁壯成長，根深葉茂。孩子長大了才會樹立正確的人生觀價值觀，才會擁有健康積極的人生。正所謂“維茲屏風，出自幽谷，根深枝茂，號為喬木。”
正所謂“維茲屏風，出自幽谷，根深枝茂，號為喬木。”
那么我們應該用什么去滋潤和灌溉孩子的心靈，使他根深蒂固、根深葉茂的'健康的茁壯成長呢？就是讓他們去接受經典文學教育、音樂教育、美術教育等。
經典文學教育：讓孩子去誦讀經過歷史選擇出來的“最有價值的書”也就是經典文學，讓孩子讀經使他在圣賢文化的熏陶中成長，提升他們自身的文化修養，健全他們的人格、道德和智慧，觀后感《王財貴觀后感》。這不就是我們最想要孩子擁有的嗎？而學習的方法是：堅持誦讀，必須在孩子13歲之前，利用這人生記憶的黃金時期，誦讀中國文化乃至世界以前文化的經典之作。誦讀經文不僅讓孩子繼承祖先流傳下來的優良文化，還可以培養孩子的記憶能力，一舉多得，何樂而不為呢?
王財貴教授說文學教育如此，音樂、美術教育也是如此。是的我們要把握教育的時機，這個時機就是0-13歲，我們要讓孩子讀最經典的文學，看那些最豐富的色彩，最和諧的線條，最美妙的音樂，讓這么都成為他以后欣賞音樂、美術的能力背景。
視頻中一段關于學數學的話讓我很有感觸，他說為了孩子前途著想，不要逼迫他去思考他現在不能思考的問題，而是去思考游戲，數學是用來玩的，他玩得好他自己很高興，如果玩的不好，他也不知道痛苦。如果他痛苦是我們家長給他的痛苦。
我最想給予女兒的是快樂，想讓她擁有快樂的童年，我努力的去營造快樂。到現在才發現原來快樂是不需要家長去營造的，孩子原本就是快樂的，無憂無慮的。是我們要求太多，超越她的現在能力范圍，讓她們感受到壓力，感覺到了不快樂。想要給孩子快樂的我們反而是造成孩子不快樂的根源。
聽了王財貴教授的視頻讓我明白要在孩子對的時間里灌輸孩子對的、最好的文學知識，什么是最好的？學一句就可以用一輩子的就是最好的。經典就最好的，所以我想說：孩子們我們一起來讀經吧~
記要：
（一）“兒童讀經”教育理念：
一、教學時機“兒童”時期，從十三歲以下開始；
二、教學內容，人類最高的文化“經”典，主要指中國傳統文化經典
分四個層次，從最高級到二、三、四級
1、《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》
2、《易經》、《詩經》、《老子》、《莊子》
3、《古文》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》
4、《三字經》、《千字文》、《百家姓》
三、教學方法：誦“讀”，每天堅持誦讀。
（二）讀經的四要領：
一、及早讀。從胎教開始從今天開始；
二、老實讀。讀真正的經典，不游戲，只是讀；
三、大量讀。字數多，遍數多，時間多
四、快樂讀。前三者做到了，就快樂了
（三）培養孩子讀經的興趣：
一、首先父母和老師要有熱情；
二、和同伴一起讀，越多人讀越好
三、通過時間和努力，孩子自己會背了，他就有成就感，這種成就感就是推動讀經興趣的最好方式。
讀的越少越沒興趣，讀的越多越有興趣，越多人讀越有興趣。
【觀王財貴后有感】相關文章：
王財貴講座觀后感09-26
王財貴講座的觀后感范文09-21
觀《王的盛宴》有感11-21
小狗財財作文09-17
觀《獅子王》有感06-18
觀《海賊王》有感09-22
觀《無敵破壞王》有感06-01
王金戰講座觀后感_觀王金戰講座有感08-26
貴山貴水作文07-07