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【精品】觀察日記作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個(gè)大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動(dòng)了。
我定晴看，原來(lái)掛在一張蜘蛛網(wǎng)上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天�。∵@時(shí)，一只蜘蛛敏捷地跑來(lái)，用絲把它層層包裹起來(lái)，就象一個(gè)蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。
看完之后，我就在一點(diǎn)疑問(wèn)，怎么蚊子一碰到網(wǎng)就粘�。慷┲�?yún)s不會(huì)呢？帶著這一連串的疑問(wèn)，于是，我就上網(wǎng)查資料，原來(lái)蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結(jié)網(wǎng)的時(shí)侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成細(xì)細(xì)的絲，帶有粘性。
不論是什么飛蟲(chóng)，一碰到網(wǎng)就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常會(huì)分泌一種油質(zhì)；而蜘蛛絲是不會(huì)粘油的，可是一般的飛蟲(chóng)卻沒(méi)有這一層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲(chóng)，卻粘不住蜘蛛。
沒(méi)想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學(xué)問(wèn)。
觀察日記作文 篇2
我吃飯的時(shí)候,它在我的腳旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,嘴里"喵,喵,喵"地叫,好像在說(shuō):"我肚子餓了,我也要吃東西嘛!快給點(diǎn)我吃."我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直盯著我叫.我知道它的意思，我喂了它一條小魚(yú)，它立即搶了過(guò)來(lái),用腳爪撕著,津津有味地吃。
記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有"吱吱"的響聲.小貓豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)它辨清方向后,立刻像箭一樣沖過(guò)來(lái).狡猾的老鼠見(jiàn)情況不妙,想找個(gè)洞鉆進(jìn)去.就在老鼠猶豫的時(shí)候,小貓迅速撲了上去.就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴。
小貓每當(dāng)吃完后,總是要我給它洗腳.起初,我還不明白,漸漸的,我明白了.小貓每次洗完腳后,總是滿屋子亂跑,是想把它的小梅花印在家里的每一個(gè)角落.畫(huà)完后,還得意洋洋地甩了甩尾巴呢!它做完這些后,都跑過(guò)去,拉開(kāi)柜子,在找它的玩具—小絨球.它拿到小絨球后,用腳一踢,用手一拉,小絨球便跟著小貓跑了又跑.小貓累了,小絨球似乎在譏笑地說(shuō):"真是的!我都沒(méi)跑累,你怎么累倒了"小貓真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀!
觀察日記作文 篇3
魚(yú)也是很難養(yǎng)活的，養(yǎng)金魚(yú)時(shí)一定要切記以下幾點(diǎn)：
一、換水要小心。你在換水時(shí)要打起十二萬(wàn)分精神，如果一不小心把魚(yú)沖進(jìn)下水道，那就完了。魚(yú)兒會(huì)下落不明，所以要切記!
二、放食要注意。魚(yú)是雜食動(dòng)物，你放什么，它吃什么，所以不要往浴缸里亂扔小紙片等物品，小心魚(yú)生病!還有一點(diǎn)就是：注意魚(yú)食不放太多，也不能放太少。不然魚(yú)不是被餓死，就是被撐死。每條金魚(yú)每天大概吃2——3顆魚(yú)食，所以請(qǐng)不要放太多魚(yú)食給魚(yú)吃!
三、水的溫度要牢記。我有一次換完水后，魚(yú)群集體在同一時(shí)間全部死亡了，這是為什么呢?因?yàn)樗臏囟劝?我把水換成了溫水，所以他們才會(huì)死得很那么快。所以，要謹(jǐn)記，換水一定要用冷水!以上三點(diǎn)就是我養(yǎng)育培育出來(lái)的結(jié)晶，對(duì)于剛養(yǎng)魚(yú)的小朋友們一定十分有用。所以養(yǎng)魚(yú)也是一門(mén)難差事啊!魚(yú)離不開(kāi)水，所以換水的時(shí)候要速戰(zhàn)速?zèng)Q。魚(yú)離開(kāi)水時(shí)會(huì)活蹦亂跳，這就表示魚(yú)們想說(shuō)：“我不能呼吸了，快給我水”有時(shí)候會(huì)覺(jué)得魚(yú)們跳躍的時(shí)候會(huì)很有趣，但是這威脅著他們的生命安全!
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：魚(yú)食一放進(jìn)水中會(huì)浮在水面上，但是凡是不吃魚(yú)食的不會(huì)一直浮在水面上而是沉下來(lái)，有些會(huì)變成條狀，真是奇妙啊!金魚(yú)的世界真是無(wú)奇不有!
觀察日記作文 篇4
20xx年9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年9月11日——
這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了……
我在寫(xiě)這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。
觀察日記作文 篇5
你是否仰望過(guò)璀璨星河中那一輪乳白色的月亮？小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)，我總會(huì)覺(jué)的`誰(shuí)都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個(gè)個(gè)，不都是寫(xiě)過(guò)月亮的大詩(shī)人嗎？
記得有一次看書(shū)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一句話：“孤獨(dú)的人都喜歡月亮�！碑�(dāng)時(shí)并沒(méi)有過(guò)多的在意，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎很有道理。只可惜，那本書(shū)我已經(jīng)找不到了。
李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”其中包含了詩(shī)人多少思念？學(xué)詩(shī)時(shí)，書(shū)上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象。”
是啊，當(dāng)你身處異鄉(xiāng)，無(wú)人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴著皎潔的月光時(shí)，心中想著的一定是家鄉(xiāng)的親人吧！秋風(fēng)瑟瑟吹拂著臉頰，孤獨(dú)感油然而生。
月的第一個(gè)標(biāo)簽是“思念與孤獨(dú)”，而她的第二個(gè)標(biāo)簽，似乎與第一個(gè)多少有些相反的意思——“團(tuán)圓”。雖然別扭，但這似乎是最合適的形容詞了。
中秋月明，全家團(tuán)聚在圓圓的月亮下，吃著月餅，品茗桂花，談笑風(fēng)生，此時(shí)的圓月不正是團(tuán)圓的象征嗎？
我曾為這兩個(gè)截然相反的意境感到困惑，直到看見(jiàn)蘇軾的詞時(shí)，才豁然開(kāi)朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合。”而月亮，寄托了古往今來(lái)的文人們多少情思啊？
自人類(lèi)有文字記錄起，那輪明月便一直在注視著人們。她到底有多少奧秘呢？我覺(jué)得不僅僅是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那點(diǎn)簡(jiǎn)單。