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身邊的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
人們都說(shuō)：父母的愛(ài)是無(wú)私的，我的父母是一個(gè)很好的父母。在二年級(jí)的期末考試前幾天應(yīng)該是最激動(dòng)人心的好事，可是，在學(xué)校平坦的陸地上貝爾年輕的教學(xué)老師，給摔倒了當(dāng)時(shí)，我疼得在大叫著：老師，老師，看我捂著胳膊，我當(dāng)時(shí)心中，滿腦子都是是疼痛，我疼的大喊著，可是我的同學(xué)們，在我的旁邊說(shuō)：李康樂(lè)你好著嗎？這讓我明白朋友之間是有感情的，正在上第三節(jié)課的時(shí)候我已經(jīng)疼得難忍，老師就允許了，我請(qǐng)假我的我的媽媽就就，到了我的學(xué)校媽媽就領(lǐng)著我去醫(yī)院醫(yī)生就讓我拍一個(gè)CT，可是醫(yī)生說(shuō)：我骨折了，醫(yī)生說(shuō)：你必須做手術(shù)，在回家的'過(guò)程中爸爸在背著我，臉上冒出了如細(xì)雨一般的汗水，媽媽在后面扶著我。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間三點(diǎn)了，我正在醫(yī)院里做檢查，五點(diǎn)我要即將開始做手術(shù)，我的心情是很緊張，醫(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)進(jìn)展了兩個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)以后，醫(yī)生把我送到了病房父母一夜都沒(méi)有合眼都在照顧我，害怕讓我發(fā)高燒。
在我?guī)滋斓淖≡豪铮谖覠o(wú)聊的時(shí)候爸爸就讓我去外面走走，我也渴望著能早日康復(fù)，和我的同學(xué)玩游戲。
這讓我明白父母的愛(ài)是無(wú)私的。每個(gè)人父母大公無(wú)私的。
身邊的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校一(5)班轉(zhuǎn)來(lái)一位殘疾的女同學(xué)，她走路的時(shí)候總是推著一輛特殊的車子，一開始，同學(xué)們都覺(jué)得很好奇。
老師告訴我們，她的腳生下來(lái)就這樣了，從來(lái)沒(méi)有像我們一樣快樂(lè)地奔跑過(guò)，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關(guān)心她，幫助她，絕對(duì)不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的`成長(zhǎng)。
聽了老師的話，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在小花園里玩耍，在學(xué)校的竹林里觀察小昆蟲。可是她的腳”在課間活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)看見(jiàn)她推著那輛小車子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過(guò)去說(shuō);“我扶你吧!”只見(jiàn)她臉上露出了甜甜的笑容。
我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學(xué)們，這何樂(lè)而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!
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