關(guān)愛的作文

關(guān)愛的作文合集[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛的作文 篇1

　　在世界民族之林中，我們中華民族是最偉大的民族之一。世界上沒有一個(gè)國(guó)家像我們中國(guó)一樣，有著上下五千年悠久的歷史；沒有一個(gè)國(guó)家像我們中國(guó)一樣，從古至今就有著一脈相傳的血統(tǒng)。為什么我們的祖國(guó)在歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了幾千年的大起大落、大風(fēng)大浪后，依然雄居在世界的東方？為什么我們這個(gè)古老的民族，至今仍具有盎然的生機(jī)和強(qiáng)大的活力？這就是因?yàn)槲覀兊闹腥A民族有一種巨大的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力，這就是愛國(guó)主義，這就是中華民族的不滅之魂。

　　“惟有民魂是寶貴的，惟有她發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才能真的.進(jìn)步”。愛國(guó)主義是民族之魂，是民族精神的集中體現(xiàn)，她是千百年鞏固起來的，是對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。

　　愛國(guó)主義從來就是動(dòng)員和鼓舞我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河里，中華民族優(yōu)秀兒女在創(chuàng)造輝煌歷史的進(jìn)程中，不斷培育、積累和形成了偉大的民族精神。愛國(guó)主義傳統(tǒng)已經(jīng)深深地融入了中華民族的民族意識(shí)、民族性格和民族氣概之中，成為我國(guó)各民族人民彌足珍貴的精神財(cái)富。她是中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發(fā)展壯大的精神動(dòng)力，是民族文化的精華。

　　從憂國(guó)憂民“上下求索”的屈原，到“外敵未滅，何以為家”的霍去病；從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然、虎門銷煙的林則徐，到振興中華的革命先驅(qū)孫中山；在他們身上都體現(xiàn)了彪炳千秋、光照日月、永垂青史的愛國(guó)主義精神。

　　愛國(guó)主義對(duì)任何一個(gè)民族來說都是永恒的主題，它是民族之母，民族之根，民族之力，民族之魂。愛國(guó)主義對(duì)任何人來說都是一種道德規(guī)范和行為的準(zhǔn)則，它凝結(jié)著的是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。忠誠(chéng)，就要忠誠(chéng)自己的土壤；熱愛，就要熱愛自己的祖國(guó)。

　　在我們?nèi)A夏兒女的信念中，“國(guó)”與“家”是密不可分的。愛國(guó)猶如愛家，愛國(guó)勝于愛家，“以天下為已任”的這種傳統(tǒng)感情，傳統(tǒng)信念，已經(jīng)融化在炎黃子孫的血液里。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃河、黃山在我們的心中重千斤。中華兒女對(duì)祖國(guó)的赤子之心，愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，效國(guó)之行，是任何力量也動(dòng)搖不了的。

　　愛國(guó)魂是最純潔的靈魂，愛國(guó)心是最美好的心靈，愛國(guó)情是最崇高的感情，愛國(guó)是我們每一個(gè)華夏兒女最神圣的使命。愛國(guó)是一種高尚的感情，也是一種神圣的職責(zé)；愛國(guó)是一種良好的習(xí)慣，更是一種腳踏實(shí)地的實(shí)踐；愛國(guó)是一種升華的思想，更是一種心甘情愿的奉獻(xiàn)。

　　如果我們每一個(gè)學(xué)生都為中華之崛起而讀書；每一個(gè)農(nóng)民都為祖國(guó)的繁榮而耕耘；每一個(gè)職員都為民族的振興而拼搏；每一個(gè)軍人都為國(guó)家的安寧而奉獻(xiàn)；每一個(gè)知識(shí)分子都為中華的富強(qiáng)而發(fā)光；每一個(gè)華夏兒女都為中國(guó)的騰飛而奮斗！那么，中華民族的偉大復(fù)興就一定會(huì)指日可待！愛國(guó)主義的思想就一定會(huì)在我們的腦海里深深扎根，愛國(guó)主義的情感就一定會(huì)在我們的血液里滾滾流淌，愛國(guó)主義的旗幟就一定會(huì)在我們的上空高高飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！

關(guān)愛的作文 篇2

　　當(dāng)我們老了，行動(dòng)不便，手腳也不利索，那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)怎么樣呢？我們會(huì)不會(huì)像這些老人一樣健康、快樂、自信呢？

　　居委會(huì)的工作人員們一大早就為老人們準(zhǔn)備好了粽子、水果。老人們?cè)谧琅哉勑︼L(fēng)生。一張張飽經(jīng)歲月滄桑的臉龐里，透著時(shí)光沉淀出的安寧與平和。

　　關(guān)愛老人，從你我做起。

　　有一位老人顫顫巍巍的從椅子上站了起來，盡管工作人員說明坐著朗讀就可以。老人從衣兜里掏出疊得整整齊齊的朗讀詩稿，用瘦弱的雙手撫平詩稿，就好像在撫平他的一生。

　　老人聲情并茂的為我們朗誦了一首蘇軾的《屈原塔》：

　　楚人悲屈原，千載意未歇。

　　精魂飄何處，父老空哽咽。

　　至今滄江上，投飯救饑渴。

　　遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。

　　屈原古壯士，就死意甚烈。

　　世俗安得知，眷眷不忍決。

　　南賓舊屬楚，山上有遺塔。

　　應(yīng)是奉佛人，恐子就淪滅。

　　此事雖無憑，此意固已切。

　　古人誰不死，何必較考折。

　　名聲實(shí)無窮，富貴亦暫熱。

　　大夫知此理，所以持死節(jié)。

　　老人的牙齒已經(jīng)脫落的差不多了。雖然在朗讀的時(shí)候有些口齒不清，但他認(rèn)真的態(tài)度還是感染了身邊的其他老人。

　　讓老人多多參與社交活動(dòng)，有利于維持老人的心理平衡。

　　快樂風(fēng)車 楊博老師與老人們熱情的聊天。老人抓著她的手不放，感謝我們?nèi)タ赐�他們。還有幾位非常可愛的老奶奶和老爺爺們，不停的往我們手中塞水果，嘴里還不停的說著：快吃！快吃！好孩子們。好像這些水果是長(zhǎng)了翅膀似的，隨時(shí)會(huì)從我們的手心中飛走。

　　我們的問候與祝福感動(dòng)了老人，但是，老人們可愛的舉動(dòng)更是溫暖了我們的心靈。

　　去做 力所能及的事。

　　“ 當(dāng)你老了，灰黯，沉沉欲眠，在火爐邊瞌睡…… ”

　　我們要如何關(guān)愛老人？其實(shí)很簡(jiǎn)單，老人索要的從來都不是很多。

　　我們的幾句閑聊，幾句家常，幾通電話，甚至是淺淺的`微笑，輕輕的擁抱，都會(huì)減少老人內(nèi)心的孤獨(dú)感，失落感。可能你的某句話，某個(gè)舉動(dòng)就會(huì)在某一瞬間打動(dòng)了老人，會(huì)讓老人心聲溫暖，感受到自己被牽掛的幸福。

　　偶爾給老人買些東西，買些衣服，量力而行。我 們小小的舉動(dòng)，可能會(huì)成為老人們談?wù)摰脑掝}。比如：媽媽會(huì)說，你看，這是我女兒為我買的衣服哦！好看嗎？

　　夕陽無限好

　　最美不過夕陽紅！

　　關(guān)愛老人，其實(shí)就是關(guān)愛未來的自己。

　　愿我們老得時(shí)候，亦會(huì)像他們一樣，精神豐富，生活充滿樂趣。

　　有詩歌，有音樂，有舞蹈，有談資，有陪伴，有問候，有祝福，有健康。

關(guān)愛的作文 篇3

　　童年的光景是一生中最珍貴的回憶，陪伴我四年的好老師，每天在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間都要多。可就在滿懷欣喜的`去五年級(jí)報(bào)到時(shí)，老師卻換了。回家的路上，雖秋高氣爽，但落葉飄飄，依依不舍地離開了樹枝的懷抱，風(fēng)嗖嗖地從我身邊刮過，凄涼的景象令我又添了幾分傷感。

　　回想起余老師的笑容，心像在酸水里泡過，揪在了一起。記得在四年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)考了96分，沒上平均分?jǐn)?shù)線，被同學(xué)們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住的眼淚飛快地流了下來，在同學(xué)們諷刺的眼光中跑了出去。這時(shí)，有一雙溫柔的手搭在我的肩上，我抬頭一看，原來是余老師。余老師給了我一個(gè)甜美的笑容：“周樂妍，不要哭，沒有考好，下次努力一些，余老師會(huì)好好輔導(dǎo)你的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說：“余老師，你會(huì)陪在我們身邊么？”“會(huì)的，記住要付出努力和汗水來學(xué)習(xí)哦，加油！”余老師說。

　　從那以后，我堅(jiān)信，余老師不會(huì)離開我們的，可，誰能想到，余老師調(diào)走了。余老師，會(huì)在女生被男生欺負(fù)時(shí)，站出來為我們撐腰；會(huì)在我們傷心時(shí)給我們安慰；會(huì)在考試考砸時(shí)悉心地輔導(dǎo)我們；在課堂上嚴(yán)格地指責(zé)，讓我們擁有了良好的習(xí)慣……余老師就像冉冉升起的太陽，照亮了我們學(xué)習(xí)的路途；像夜空中北極星指引我們回家的方向；想溫暖的春風(fēng)，吹拂著我們的臉頰。我相信，在我們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)記起，童年時(shí)，有著一位愛我們的好老師。那就是呵護(hù)我們，愛護(hù)我們的余老師，余老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛，讓我們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長(zhǎng)。

關(guān)愛的作文 篇4

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。

　　我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細(xì)看，它們是嫩綠色的'，水靈靈的，多么喜人。

　　一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！

　　你別看小草這樣瘦弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩寫得多么好啊！是的，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了。

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