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【精品】高中作文600字十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文600字 篇1
“喝著黃河水，坐著羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每當我聽到運首歌就會心潮澎湃，我美麗的家鄉啊!山美水美比不上我的家鄉美。
黃河是人類的母親，生命的搖籃。黃河她從我家鄉流過，天下黃河富寧夏，她用甘甜的乳汁晡育了家鄉的人民，灌溉了肥沃的土地，使家鄉變成了金川。銀川。米糧川。這里是塞上有名的“魚米之鄉”。站在黃河岸邊放眼望去，層層梯田一眼望不到邊。到了秋天田野變成了金色的.海洋，稻穗彎著腰好像在向我們點頭;玉米露出金黃的牙齒對著我們笑;漲紅了臉的高粱排著整齊的隊伍像在等待人們的檢閱;大豆鼓著飽脹的肚皮，快要破裂似的。
家鄉出產的大米色澤晶瑩，光照強生長期長，所含蛋白質高油性大，米飯粒粒圓潤，吃起來香甜可口，有“貢米”的美稱。有名的黃河鯉魚長的肥，肉質嫩，營養豐富，味道鮮美。吃過黃河鯉魚的人會念念不忘，贊不絕口。怎么樣?聽起來是不是很饞?各種鯉魚吃法：酸菜魚。糖醋鯉魚。水煮魚。麻辣魚。烤魚會讓你大飽口福。
我的家鄉不僅是“魚米之鄉”，還是聞名中外的“枸杞之鄉”。幾百萬畝枸杞連成一片，遠看像給大地蓋上了一條紅綠相間的花棉被，近看枸杞像一顆顆紅色的珍珠在閃爍。枸杞色鮮。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。紅紅的枸杞營養豐富，是天然的營養佳品，枸杞可以釀酒泡茶入藥。每年七月份枸杞成熟了，早上人們潮水如流的趕到枸杞園。瞧!那位阿姨手想小雞啄米一樣快，不一會兒籃子就堆起了紅色的小山。枸杞園里歌聲笑聲匯成了歡樂的海洋。
硒砂瓜，石頭縫里長出的西瓜。走進硒砂瓜地里，哇!到處都是又大又圓的西瓜，各個像穿著翠綠和墨綠陂花紋衣裳的胖娃娃枕著石頭在睡覺。吃了我們家鄉的硒砂瓜，你準會豎起大拇指說：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虛傳!”
中寧!你像鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠，我為有這樣美麗的家鄉而感到驕傲和自豪!歡迎您來這里旅游觀光。
高中作文600字 篇2
摘春花泡酒，聽夏風淺吟，賞溫柔秋月，尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心，又何愁無所可樂呢？
賣餅人窮時當壚而歌，樂天喜人；富時卻緘默不語，惹人悵然。究其根本，是失了一顆閑適之心。對于物質的向往令他急速向前，誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福，殊不知清貧之時的歌聲就是最大的`幸福。
錢鍾書先生認為：快樂無需分肉體和精神，只是來源于心無所掛、心無所愧。我們常感到不快樂、不幸福，因為我們汲汲于名利、戚戚于富貴。當我們將快樂與否寄托在身外之物時，不快樂自然長相伴隨。因此不如尋回一顆閑心，自然會發現參差多態的幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》：夏日急雨可樂，故友忽至可樂，看壯夫唱吳歌可樂，推紙窗放蜂亦可樂。所樂者皆生活瑣事，卻超脫于世俗之上，呈現出大心境、大氣度。但憑一顆閑心，去體驗生活百態，把眼光放于常人所不及處，自然別有新意。
世人如今說“閑”，貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑，是不務正業，立志將“閑”鏟除，唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認為不然。將生活過得充實，把人生活出意義固然是好，可這并不意味著我們要見縫插針地補上每一點空隙。那樣的人生整日里忙忙碌碌，看似充實，實則空虛——因為你沒有留下時間思考自己的價值觀，體驗不尋常的經歷，你所過的生活就是一幅空架子，按照早已固定的路線一步步走向死亡。
人是來到世上尋求快樂的。既然如此，豈可糊涂地走一遭，臨了死才發現有諸多遺憾？那句“慢慢走，欣賞啊”猶在耳畔，呼喚著我們去找回一顆閑適之心。
閑心能生樂。漲潮樂閑，故成《幽夢影》，論山水，論風月，論草石，皆見地獨到。董小宛有閑心，故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓，以臨皋亭比新第園池，心若脫鉤之魚。
“閑適”一詞，先“閑”而后才“適”。此“適”非物質之舒適，實乃心之舒適。閑而后適，不亦快哉！
高中作文600字 篇3
晚上，爸爸、媽媽和小兒子都睡覺去了，客廳變的冷冷清清的、桌上，放著三個包，一個小巧玲瓏的公文包，一個精致美觀的手提包，還有一個鼓鼓的書包。
這時，一個聲音打破了客廳原有的沉靜：“唉，我好可憐哪！我的小主人每天都讓我幫他管理各種各樣的書，許多的學習用品，還有各種各樣的零食和玩具，天天都把我塞得胖胖的，將我的.身材都塞走行了。真是一天都離不開我啊！讓我想休息都不行，哎！”書包炫耀地說道。
接著，手提包也大聲說道：“是啊！可憐哪！我也可憐哪！我的主人，把她的化妝用品，手機、錢包啊什么的各樣的重要的東西要我管！有時，還給我洗洗澡，噴噴香水啊什么的，弄得我每天出門都有好多其他的包包羨慕地看著我，都弄得我怪不好意思的。手提包假裝生氣地訴苦道。
這時，公文包也開口說話了：“你們兩個啊，就都別再比較了，你們雖然平時都給主人們管理著重要的東西，可是啊，我們也不能只看外表啊，要是我們的能力不行，主人們也會把我們給丟掉的，所以啊，我們每天還是努力的工作吧。手提包和書包同時不屑地說：“哼！我看你是嫉妒我們得到主人的寵愛才這樣說的吧，有本事，你變得漂亮一點，說不定你的主人也像對我們一樣的對你的呢？”書包連忙起哄說到：“哈哈，是啊，是啊，誰叫你長成這樣的，又黑又丑的”
公文包搖了搖頭不說話了。一段時間后，小主人吵著要換書包，因為他看到了更漂亮的書包，而女主人也換了手提包，因為手提包每天只注意著怎么打扮自己，結果把自己的身體弄跨了，女主人嫌質量不好就換了，只有公文包老老實實地帶著原來的地方，男主人覺得，公文包雖然丑但是挺實用的，要是丟掉了，怪可惜的。
于是，手提包和書包換了居住的環境，由沙發上換到了垃圾桶里……
高中作文600字 篇4
一直以來，距離對我來說是不可抗拒的，它成了我的執念，支撐著我的精神和靈魂。
我不記得距離是如何在我心中生根的。等我反應過來的時候，他已經長成了我心中郁郁蔥蔥的樣子。它標榜枝葉，樹葉間的摩擦仿佛在說：走遠點！再遠一點！穿過人山人海，走向更遠更廣的地方！聲音一次比一次清晰有力。我無法逃避它的困惑，心甘情愿地陷入遙遠的思緒。
很多人都無法理解我的堅持，包括我的父母。我媽一直希望我離她近一點，不要流離失所。對她來說，一個女孩最大的幸福就是穩定，離開家鄉太果斷，她擔心我承受不了我要忍受的'苦難。但我盡力不聽，堅持要逃跑。為此，我們吵了很多次架。
朋友也勸我不要想著跑那么遠。他們問我為什么拒絕留在這里。這里有我愛的人，也有我在。生活的痕跡。我不會一個人在這里。我無法回答去遠方的目的是什么。但我知道，走遠不是為了逃避，也不是為了別的。可能是因為老公的野心無處不在，我被彼此親近的驕傲所吸引。也許我只是想找一個喜歡的城市定居。就像汪國真說的，我不知道遠處有什么在等著我，只知道那不會是地獄，也不會是天堂。希望遠方是海。我想活得清楚，死得悲劇。
不知道想去哪里，也不知道具體是哪個地名。每當有人問：你想去哪里？我的回答總是：不知道。我想，透過花，透過彼岸，我們可以看到霧后的遠方。那一天，我可能會懷念家鄉的街道，然后理解鄉愁。
汪國真說：我不考慮能不能成功。既然選擇了一個遙遠的地方，我只在乎艱難困苦。我不去想未來是平坦的還是泥濘的。只要熱愛生活，一切都在意料之中。我也是。
高中作文600字 篇5
“責任”雖然只有兩個字，但是它卻關系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。
星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個也沒什么關系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多云了，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了，久久地呆在了那里……
當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的`世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許發生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎?……
我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責任，讓我知道了怎么做一個有責任意識的人。
專家點評:
這是一篇敘事文章，作者描述了自己因為不想抄作文而被老師罰的經歷，作者能夠從一件小事感悟到“人需要有責任意識”的道理。文章敘事語言過于平淡，在講述自己不想抄作文時，缺少必要的細節描寫，使得文章缺乏吸引力。
高中作文600字 篇6
誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的`一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。
在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”于是我疑惑地問他剛才為什么還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
高中作文600字 篇7
我的童年很美好，可是我如今已經長大，我現在已經是一位五年級的小學生了。但在我腦海中童年是永遠美麗的，那個境界很美，很遼闊，讓我覺得很自由，讓這件事印在我的心中，印在腦海里！ 海水兇猛地回潮于我的腦海，好像把之前童年的事情全都翻了出來，好像悠久的歷史突然被別人翻了出來，情不自禁地寫下這篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延遲幼兒園畢業的一年。因為&&我不想忘記那段美好的時光，那些跟我一起玩耍的朋友們！但躲不過的始終躲不過，無論我多么想留住這段時光，但這科技還沒那么發達，研制出這個高科技產品。我好懷念那段美好的時光。
好懷念，好懷念！！ 那一天是丟棄小屁孩的稱號的一天，也是我和我的朋友們離別的那一天。我多么希望那一天能不能延遲一些，能不能延遲一些日子！我問著蒼天，希望能給我一個答案，即使我知道天不可能會說話，不可能會給出一個答案，因為：冥冥之中早有注定，幼兒園那么多年了，怎么可能會延長呢？那不可能！但我也希望這有可能！但現實總是那么殘忍。 那一天我記得一清二楚，當老師宣布要拍幼兒園畢業照時，原本擁有歡聲笑語的教師，突然，一片安靜，鴉雀無聲。全班都沉默了，低下那原本擁有燦爛的笑容的臉蛋！因為如果畢業了，這些朋友們可能永遠也看不到彼此的身影和容貌了。
可能最終會忘記那些美好的時光，那些燦爛的笑容，那些歡聲笑語，那些眼神，那些淚水，那些...... 拍畢業照了，我強忍著笑容，希望在照片里留下快樂的回憶，留下我最美的笑容。因為幼兒園的校長會把這些照片給每一位在照片中的每一位孩子。畢業照洗出來了，我燦爛的'笑容永遠留在了那段時光。那段時光是我最多笑容的時候，因為那段時光我無憂無慮，我自由自在，我開開心心&& 那個在畢業照中的微笑，是時光流失了的證據！但這微笑也是我逐漸長大成人的證明！那個當初矮個子的我，現在已經變得高高的了！時光流失了，不在了！
高中作文600字 篇8
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話，一直以來，都是這句話教會我，要多多看書，聽了我的介紹，你是不是有些心動?
我和書的經歷不單單只是一兩次，我和“他”已經建立下了深厚的感情，你有興趣聽聽我和書刻骨銘心的經歷嗎?
我印象最深的就是老師讓買書的那一次，記得當時老師讓買的是辮子姐姐寫的書，我一聽心里樂開了花，我特別喜歡辮子姐姐寫的書，這次老師讓買我一定會多買幾本，辮子姐姐的書我只看過幾本，可是就是因為這幾本，我才被辮子姐姐寫書的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書迷”，這次老師讓買我僅僅只買了兩本，如果不是媽媽給我的錢有限，我一定會多買幾本，我買的`是辮子姐姐寫的，《你不知道的我》還有美國作家卡羅琳·舍溫·貝利寫的，《胡桃木小姐》，聽說還獲得過紐伯瑞兒童文學獎，還是金獎呢?
我買回來之后，耐不住心中的那份快樂，就看了起來，我先看的是辮子姐姐寫的，我一會兒為女主角受的委屈憤憤不平，一會兒又為結局淚流滿面，不一會兒就看完了，躺在床上，我在回味書中那些刻骨銘心的情節，時不時腦海里還會浮現出那些場面，還是在腦子里面構想出來的呢?
我準備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一直到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關，以為我睡著了忘記關了，準備關，見我在看書，就對我說;“趕快關燈睡覺，明天還要上學呢。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了。
直到第二天，我眼睛不想睜開，結果去晚了，才吸取教訓。
怎樣，我的讀書經歷不錯吧!嘻嘻，你的呢?
高中作文600字 篇9
走在幽靜的小路上，迎著清潔明亮的月光，欣賞著這黑夜里的一切。今夜無眠，我和伙伴們準備在這里痛痛快快地玩上半夜。
夏夜的田野是那么歡快，聞起來一片生機。夏季的夜是那么沁人心脾，摸起來使人流連忘返。來到田野，我們鋪上草席，躺在上面，仰望著星空，燦爛的.星光點綴著夜空。月亮毫無保留的潑灑下她的光輝，映照著大地。我看著這幽靜的夜空，看的出神。夜不管他人的玩鬧。看著看著，我好像看到了牛郎織女相會的場景。他們有說有笑，好像在贊美著大地。慢慢的，我感覺我好像飛了起來，飛出了大地，飛向了深邃的夜空。我飛啊飛，竟然飛到了月亮上，我看到了嫦娥……。突然我被一聲驚呼喚醒，從幻覺中走了出來，原來我的同伴們發現了螢火蟲。
我跑到了那里，眼前的景色真是美極了。成群結隊的螢火蟲在花草樹木間穿梭。空中像灑滿了熒光粉，寂寞的世界被它們弄得歡快起來。我們便不由自主地抓起了它們，可是我們剛跑到那里，它們又飛向了另一邊。它們飛到哪里，哪里就被點亮。飛到草叢中，草叢像被清洗過一樣晶瑩，在月光下泛著銀光。它們飛到樹梢間，大樹被它們裝點得活像一棵多姿多彩的圣誕樹。漸漸地螢火蟲被我們趕遠了，我們也追不上了。衣服上也沾滿了露水。
回到草席上，我們又拿來燈照明，玩起了撲克牌。我們有說有笑，在這里玩牌還真是一大享受啊。不一會兒，我們就玩到了很晚。為了不被父母說，我們只得快快回家。我們只好戀戀不舍的離開這片凈地。臨走時，我們每個人都深深的望了這美麗的田野一眼，并大聲說：“我愛你，這美麗的夜景！”
雖然回到了家，躺在床上，可我的心卻還在外面。美麗的自然景色，不時在我的腦海中浮現。今夜，我可能真的睡不著了。
今夜，注定無眠。
高中作文600字 篇10
這天，學校請來的外教老師就正式給我們班上課了。聽同學說，來的三個老師都是女的，初二年級的外教長得還不錯。我們這個年級，是最喜歡評價老師的長相的，學生都喜歡長得漂亮、沒有老師架子的老師嘛！
盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來了，她貌似很內向，上課沒多久的時候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數也越來越多，一遇到我們沒反應，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的`氣氛越來越沉悶。好不容易把這節課給熬過去了，一下課同學都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學幫我要老師的QQ，結果那個同學竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個下午。
第二天一早，我一進教室門就感覺氣氛不對，班上同學的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個字都沒看進去，總感覺有人盯著我。
第二節課我給南宮炎寫了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過來了，原來這個死家伙什么都知道。從他的話中，我明白了一件事。昨天不知道是誰說了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合，說：袁燁昨天罵了南宮炎一個下午，南宮炎也沒生氣，如果他們不是一對，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說話，就有我和他走得很近，還說，我們是一對，我都不知道，我和他哪里像一對了。
帶著滿腦子的疑問度過了一節課，一到下課，手機就響了。我正疑惑是誰這時給我發短信，淇的聲音就從背后傳來。“燁，想不到，你的動作還蠻快的啊，還說對他不感興趣類，都是一對了。”我的淇啊，也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋？
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